高中历史必修一第3课知识点及练习题

　　历史必修一第3课知识点：

　　1.汉朝：(1)原因：初期，地方在很长一段时间里往往还是_____、_____并存。封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗。

　　(2)措施：汉景帝平定________;汉武帝颁布“_______”， 规定诸侯王死后，_______继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。

　　(3)结果，王国越分越小，中央集权得到加强。

　　2.唐中期：(1)措施：朝廷在地方设置了许多________。节度使名为朝廷藩镇，实际上在政治上享有较大的自主权，经济上控制着财权，军事上拥有强悍的武力，往往发展成为_______。

　　(2)结果：唐中期安史之乱后形成的_______局面，持续一百多年，严重削弱了中央集权。

　　3.北宋：(1)背景：五代十国的分裂割据局面

　　(2)措施：军事上——兵权收归中央;充实中央________。行政上——文臣担任地方长官，同时设________负责监督。财政上，地方赋税大部分由中央掌控。

　　(3)结果：改变了唐末五代以来____________的局面，加强了中央集权;但是也形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了_________的祸根。

　　4.元朝：(1)措施：实行________制度。行官由朝廷任命。行省之下，分设___________，边远民族地区设________进行管理。行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到______的节制。

　　(2)影响：行省制度便利了中央对地方的管理，加强了___________，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是中国古代___________的重大变革，是中国_____的开端。

　　知能二 君主专制的演进

　　1.汉朝：(1)原因：汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。

　　(2)目的：为了加强皇权

　　(3)措施：汉武帝重用身边工作人员，参与军国大事，以削弱相权。

　　2.魏晋南北朝: 握有实权的先是_______，继而又有中书省、门下省，逐步形成________。

　　3.隋唐时期：(1)措施：唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责_______、_______和________。隋唐时期在尚书省下设____________________六部.

　　(2)影响：①三省的长官都是宰相，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了相权.保证了皇权的独尊。②确立并完善了三省六部的管理体制。三省六部制度，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。

　　4.北宋： (1)措施：________是最高行政机构，最高长官行使宰相职权。增设________、________和________，分割宰相的行政权、军权和财权。

　　(2) 影响：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。

　　5.元朝：(1)措施：________是最高行政机构，长官行使宰相职权。相权得到加强。

　　(2)后果：元朝后期.宰相的权势越来越大，有时甚至可以左右皇位的继承。

　　知能三 选官、用官制度的变化

　　1.汉朝：(1)制度：主要实行________。汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。

　　(2)影响：________成为士大夫做官的主要途径。

　　2.魏晋南北朝时期：(1)制度： ________。

　　(2)影响：朝廷要职多由世家大族担任。世家大族子弟依靠门第即可步人仕途，所以他们往往不注重提高才能。而真正有才学，但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制已无法继续下去。

　　3.隋唐：(1)制度： ________。________废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立________，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。(2)影响：①科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。③这一制度为历朝沿用，影响深远。

　　【核心突破】

　　⒈ 三省六部制的实质是什么?它的确立对古代政治发展有何积极作用?

　　⑴实质：削弱相权，加强皇权，维护封建统治。

　　⑵作用：

　　①三省六部既有分工，也有合作，相互牵制、相互监督，提高了工作效率，加强了中央的统治力量。

　　②三分相权，保证了君权的独尊，大大加强了皇权专制。

　　③它是我国官制史上的重大变革。

　　⒉ 行省制的目的、内容和影响是什么?

　　⑴目的：吸取宋朝地方无权，人浮于事的教训，加强对地方的控制。

　　⑵内容：山东、山西、河北由中书省直辖;其他地方设行省;边远民族地区设宣慰司进行管理。行省拥有军、政、财大权，省的最高长官一般由蒙古贵族担任。行省之下设路、府、州、县。

　　⑶影响：行省制的确立，加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一，是我国地方行政制度的重大变革，是省制的开端。

　　⒊ 从汉至元地方政治制度的特点和弊端

　　⑴特点：

　　①中央严格控制地方行政，地方不存在独立的行政体系。

　　②地方服从中央，中央服从皇帝。

　　③中央对地方实行多层次、多渠道管理。

　　④地方权力分散。

　　⑤中央控制地方官的任免、监督、考核。

　　⑵弊端：

　　①地方官对中央和君主绝对依赖，难免人浮于事，影响地方工作效率。

　　②地方缺乏自主权，难以实施有效管理。

　　【案例导析】

　　1.隋唐时期，三官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的：

　　A：防止宰相权重控 B：完善中央集权

　　C：加强对地方的控制 D：扩大民主权利

　　答案：A

　　解析：三省六部制是中国古代一项重要的政治制度，此题考查的是唐朝三省制的目的。三官都是宰相，其实是把原来宰相的权力分化开来，防止宰相的权力过重，威胁到皇权。其中C项是地方官制调整的目的，B项是三省六部制的一个结果(或作用)，D项与题意明显有偏差，答案为A项。

　　[思维点悟]

　　1.透过现象看本质，是历史唯物主义的一个重要观点。对于历史现象，要通过从阶级本质、阶级利益等方面来分析其行为政策的本质。皇帝制作为地主阶级维护其利益的一种制度，保持其稳定是符合其阶级利益的根本。

　　2.下列制度实行以当时的历史起了积极作用的有：①秦的中央集权制②元朝的行省制度③隋唐的科举制度④隋唐的三省六部制度

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　答案: D

　　解析：本题是组合型选择题,主要考查对史实的理解认识能力。对历史发展起到积极作用的制度，按照马克思主义理论观点，一种制度的产生是和当时历史趋势有关的，①②③④几种制度产生时，在当时对社会的稳定和发展都起到了积极的作用。

　　[思维点悟]

　　2. 组合型选择题的解题方法有多种，就本题来讲，审清题意是关键。审清题意后，在备选项中用排除法选择正确的答题。

　　3.在地方上，汉代既推行郡县制，同时又兼有封国制──推行郡国制。下列说法正确的是：

　　A：郡国制削弱了封建专制主义中央集权

　　B：郡国制的实行是历史的进步

　　C：郡国并存有利于国家统一管理

　　D：郡国制在汉武帝时被彻底废除

　　答案：这道题考查的是对汉代地方上郡国并行制度的认识问题。汉代的地方制度以郡国并行为特点。在秦汉时期中国发展的方向是统一的多民族的集权国家，郡县制的推行有利于中央加强对地方的控制，维护统一，而分封侯国制度，是对战国时期就已经没落的分封制度的仿效，已经不适合日渐完善的、成为当时社会发展方向的封建制度。

　　[思维点悟]

　　3.还原历史事件的发生时的历史环境，是解本题的题点。把一种历史现象放到其发生时具体环境中去评价，才能对这种现象达到正确的认识。

　　4.专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的核心，它的确立、完善和不断加强反映了封建专制制度发展的基本轨迹。请结合有关史实回答：(1)中国古代专制主义中央集权制度的核心是什么?其发展历程中两对基本矛盾是什么?

　　(2)以北宋、明朝为例，说明统治者是如何解决上述两对矛盾的?

　　答案: (1)核心：皇权至上和地方服从中央;

　　两对基本矛盾：皇权和相权之间的矛盾;封建中央政府与地方割据势力之间的矛盾。

　　(2)皇权和相权之间的矛盾：北宋在宰相之下分别设了参知政事和枢密使等分割宰相政权和军权;明朝时，废除了丞相，其权分六部，六部尚书直接对皇帝负责，君主权力空前强化。

　　中央和地方割据势力的矛盾：北宋地方官员全部由中央派文官担任，便于中央控制地方的军政财;地方政权实行州县两级制，后又在州县之上设路，在各路设转运使。明朝时，在地方设三司，隶属中央，互不相属，加强对地方的控制。

　　[思维点悟]

　　4.此种论述题型是一种常见基本题型。除了对基本的历史观点有正确认识之外，还要注意答案的组织。可以先写出观点，再以详实的史实加以论证;也可以先明确史实，再从史实中总结概括出论点。