质数与合数作文

质数与合数作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的质数与合数作文，欢迎大家分享。

前段时间，我们学习了质数与合数一课。老师为了让我们清楚地认识质数与合数的不同，可真是煞费苦心啊！

课上，老师引导我们认识了质数与合数。质数又称素数，它的因数有且只有两个，分别是一和它本身，而合数除了一和它本身还有别的因数。也就是说，质数只有两个因数，而合数至少有三个因数。

在非零自然数中，除了有质数和合数（按一个数的因数个数分类），还有一个十分特殊的数，这个数只有一个因数，且是它本身，没错，就是“1”。“1”既不是质数，也不是合数，所以十分特殊。

在课中，老师还让我们及时做了相关的习题，以帮我们巩固新知。课后，老师进一步引导我们如何更快地找出质数。在老师的循循善诱下，我们知道了2、3、5、7的倍数（除了它们本身），都是合数；偶数除了“2”都是合数；奇数不一定是质数；最小的质数是“2”，最小的合数是“4”，没有最大的质数和合数；个位上是2、4、6、8、0或5的多位数是合数；各数位上的和是“3”的倍数的多位数也是合数；个位上是1、3、5、7的数可能是质数。

老师不仅如此，为了让我们做题时能更快速地判断质数与合数，还让我们背了100以内的质数表。最后，老师为了让我们记忆方便，又教给我们一个口诀：

二三五七和十一，十三后面是十七。

十九二三二十九，三一三七四十一。

四三四七五十三，五九六一六十七。

七一七三七十九，八三八九九十七。

在老师的细心讲解、用心引导、耐心纠正下，我终于不负众望，真正认识了这两位“朋友”，我记住了，也背下来了，我的成就感又增加了。