五年级下册语文课后练习题及答案
五年级下册语文课后练习题题目及答案
要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面小编给大家带来五年级下册语文课后练习题题目及答案，希望能帮助到大家!
五年级下册语文第23课《童年的发现》练习题及答案
1.辨字组词。
梢( ) 妨( ) 构( )
稍( ) 防( ) 沟( )
迷( ) 某( ) 胞( )
谜( ) 谋( ) 抱( )
2.词语模仿。
哈哈大笑(AABB)
_____________、_____________、_____________
情不自禁(含“不”的字)
_____________、_____________、_____________
随心所欲(含人体器官)
_____________、_____________、_____________
3.按要求改写句子。
(1)我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?(改成陈述句)
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(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改成“被”字句)
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(3)老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”(改成转述句)
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(4)同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶!(改成双重否定句)
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4.根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。( )
(2)“我”的发现始于一本科幻书。( )
(3)老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。( )
(4)“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰的理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫 害的风险。( )
(5)作者的发现，是从实验中得到的。( )
(6)“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫 害的风险。”这里的破折号表示转折的意思。( )
5.课外阅读。
小时候特别想不明白几件事
雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。
小孩子比大人怕烫得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。
我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就认为卫生了，可以吃。
据说屋子里面打伞不长个儿，我就从来不敢在屋里把伞打开。
医院里到处是病菌，一张嘴就会有病菌飞到肚子里的，所以每回进了医院，我就老实了，一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。
为什么4+3=7，3+4还是等于7呢?看上去明明是两道不同的题呀!那时我三岁，我家人老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常威武恐吓。我往往刚背熟4+3=7，大人就一脸狡猾地看着我阴阴地笑，然后就说：“那3+4=?呢?”我一害怕就糊涂了，觉得大人那样的表情，就说明答案一定和4+3是不一样的。然后大人气急败坏，我又终于搞清楚3+4=7，但是大人又回到上面的表情，我就有如上面的思索，然后就又一次恶性循环……那时自己觉得自己是世界上最可怜的小孩。
小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的?小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可气啊，她居然也这么说。这个问题困扰了我很多年。后来我妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈先急了。
小时候常听到“失眠”这个词，总理解为“湿眠”，也就是尿床的意思。
小时候什么都不怕，就怕床底下藏着台湾特务。
小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋，当头一次听说松花江的时候，羡慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面……真馋死了。
我小时候特强壮，没有得过病、住过院什么的，后来我表姐住院开刀，我看了打麻醉的她耷拉了脑袋，羡慕地说：“生病真幸福啊，我连医院都没住过……”连表姐都愣住了!我妈妈就给我一个耳刮子……
总是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛，呵呵……
(1)联系上下文，理解词语。
气急败坏：________________________________
旁敲侧击：________________________________
(2)你觉得作者是个怎样的人?
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(3)你在儿时有没有想不明白的事?请列举几个，注意语言的简洁性。
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参考答案：
1.树梢 妨碍 结构
稍微 防止 水沟
迷恋 某人 细胞
猜谜 计谋 拥抱
2.亭亭玉立 井井有条 洋洋得意
不由自主 不欢而散 攻无不克
眼疾手快 捧腹大笑 手足情深
3.(1)我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
(2)有关胚胎发育的规律被我在九岁的时候就发现了。
(3)老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。
(4)同学们听说我三年前就发现了进化论，不可能不笑塌房顶!
4.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×
5.(1)气急败坏：形容非常生气，这里指“我”答不出3+4=几，家人很生气。
旁敲侧击：比喻说话或写文章时不从正面直接说明，而从侧面曲折表达，这里指“我”拐弯抹角地问姐姐“我”是不是捡来的。
(2)特别爱幻想的人。
(3)略。
五年级下册语文第22课《手指》练习题及答案
1.看拼音写词语。
mǔzhǐ sāoyǎnɡ wūhuì yàshānɡ luósī niǔkòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wàimào miǎoxiǎo bítì zēnɡhèn fùyōnɡ cānɡkù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再组词。
纽( ) 扳( ) 烫( ) 搔( )
扭( ) 贩( ) 汤( ) 骚( )
涕( ) 憎( ) 渺( ) 拳( )
梯( ) 增( ) 沙( ) 卷( )
3.回忆课文内容，概括出五个手指的特点。
拇指：__________________________________。
食指：__________________________________。
中指：__________________________________。
无名指和小指：__________________________________。
4.课外阅读。
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路?”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差;二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子进入隧道，是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
(1)“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：__________________________________________。
(2)下词中的字在文中具体指的是什么?请写下来。
借花献佛花：______________________。佛：______________________。
为善至乐善：______________________。乐：______________________。
(3)点名全文主题的话是：__________________________________________。
(4)文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。
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(5)根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。( )
A.照亮别人
B.盲人提灯笼
C.保护自己，方便他人
5.小练笔。
虽说五根手指作用各有不同，但是拇指和食指更是任劳任怨。想一想，夜深人静，主人已经睡着了，五根手指要开论 功大会，想一想他们都会说些什么呢?
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参考答案：
1.拇指 搔痒 污_ 轧伤 螺丝 纽扣
外貌 渺小 鼻涕 憎恨 附庸 仓库
2.纽扣 扳动 烫伤 搔痒
扭动 摊贩 热汤 骚扰
鼻涕 憎恨 渺小 拳头
阶梯 增加 沙子 卷帘
3.拇指：形状上不美，身体短而胖，头大而肥，只有一个关节，在五指中最能吃苦。
食指：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线，工作虽然不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
中指：地位，相貌最堂皇，曲线优美。
无名指和小指：体态秀丽，样子可爱，能力薄弱。
4.(1)多此一举。
(2)“花”指盲人提灯笼的故事。
“佛”指这位车主朋友。
“善”指帮助和关怀别人。
“乐”指自己得到帮助和帮助人的快乐。
(3)时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
(4)“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话，而是对人对已都有帮助的好事。
(5)C
5.略。
五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案
1.解释下列字。
(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：_________乃：_________
(2)孔指以示儿曰。示：_________曰：_________
(3)未闻孔雀是夫子家禽。未：_________闻：_________
2.翻译句子。
(1)为设果，果有杨梅。_________________________________________________
(2)孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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3.想一想，写一写。
孔君与杨氏儿子的对话精妙极了，妙在何处?
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4.小练笔。
同学们，小幽默确实大智慧。一句幽默的话甚至可以化干戈为玉帛，你生活中有没有遇到这样的例子?动笔记下这难忘的时刻吧。
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5.阅读下面的古文，回答问题。
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
(1)选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝;②穷尽;③走不通的;④独一无二的;⑤极、最
伯牙绝琴( )
斩尽杀绝( )
绝处逢生( )
美妙绝伦( )
绝大多数( )
悬崖绝壁( )
善：①擅长、善于;②好;③善良;④容易，易于;⑤弄好
伯牙善鼓琴( )
善哉，洋洋兮若江河( )
心怀不善( )
多愁善感( )
善始善终( )
英勇善战( )
(2)句子停顿不恰当的一句是( )。
①伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
②善哉，洋洋/兮若/江河!
③伯牙/所念，钟子期/必得之。
④伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
(3)按课文内容填空并回答问题。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“______________________________”从这个句子我体会到______________________________;子期死，伯牙谓世再无知音，乃______________________________，从这个句子我体会到______________________________。
参考答案：
1.(1)拜见 于是 就
(2)给……看说
(3)没有 听见
2.(1)用水果招待孔君，水果是杨梅。
(2)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”
3.都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。
4.略。
5.(1)①②③④⑤③;①②③④⑤①
(2)②
(3)善哉，峨峨兮若泰山
钟子期是真正了解俞伯牙的，是俞伯牙的知音
破琴绝弦，终生不复鼓
子期死了，伯牙再也没有知音，于是就就把琴摔了，终生不再弹琴