《秦始皇兵马俑》 之二

《秦始皇兵马俑》 之二

《秦始皇兵马俑》教学设计之二佚名 教学目标1．学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。2．学会本课9个生字；理解18个词语的意思。3．了解秦始皇兵马俑的阵容、神态和它的出土在考古史上的价值。教学时间　2教时教学重点　运用归并法归纳课文主要内容。教学难点　同教学重点。　 第一课时教学要点：一、边揭题边审题。秦始皇谁知道? (公元前295一前210年)，姓赢，名政，是秦王朝的建立者：“俑”指什么? (古代殉葬的偶像)兵马俑又指什么? (古代瓷制成的兵马殉葬的偶像。) “秦始皇兵马俑”你们是怎样理解? (秦始皇安葬时所陪兵马殉葬的偶像) 二、初读课文，整体感知。　1．初读课文，读准音，理解义。音：膘俑铠栩形：镌铠义：门楣铠甲栩栩如生虎视眈眈屡建战功膘肥体壮箭囊慕名而来包抄　2．默读全文，思考课文是从明6几个方面介绍秦始皇兵马俑的? (划出课文的词语或句子来回答) 兵马俑博物馆壮观的建筑物 兵马俑威武雄壮的阵容 兵马俑栩栩如生的神态　3．课文的开头和结尾都是写什么? (兵马俑博物馆的地理位置) 结合简介秦始皇兵马俑出土的时间和地点及其它情况。在陕西省临潼县的秦始陵墓，规模宏大，今尚存高76米，底485~515米夯土陵丘。陵园有二城，内城周长2525米，外城周长6294米。1974年后在外城东前后发掘出三个兵马俑坑，内有大量大小与真人相仿的彩陶兵马俑，武士俑披甲着袍，持实战兵器，形态逼真，排列有序，再现了秦代军队的阵式、编制。 兵马俑的出土在我国考古上的地位。　4．本文可分几段，说说每段段意。 全文分三段：一、1节、二、2—4节，三、5节。 (段意见课后第2题。)三、连接段意，归纳主要内容。 　1．学习、理解单元学习提示，理解。　 2．运用单元学习提示中的方法完成课后第2题的填空。四、课堂练习：练习册1—4题。　 第二课时—、复习巩固。⒈根据意思写出有关词语。(可书面练习，出可抄在小黑板上。)　①竖着耳朵，瞪着眼睛，形容怒视的样子。( )　②形容生动逼真，同活的一样。( )　③形容贪婪而凶狠地注视着。( )　④绕到敌人侧面或后面进攻。( )2．简要说说课文的主要内容(自由讲，指名讲。并要求学生讲出归纳主要内容的方法。)板书壮观阵容神态二、课文第—大段(一)秦始皇兵马俑博物馆极为壮观，课文哪些词语表现出来? 　(用小圆圈在文中圈出。(闪闪发亮镏金大字宽敞明亮足足两个足球场半圆形没有柱子)　2．为什么这些词语写出了秦始皇兵马俑博物馆的壮观。门楣上镌刻着大字。①门楣上镌刻着几个闪闪发亮的镏金大字：“秦始皇兵马俑博物馆”。里面大厅很大。②里面是—个宽敞明亮的大厅，足足有两上足球场那么大。　3．有表情地朗读这一自然段。　4．这段的观察顺序是一从外到内。　5．.总结学法：划出重点词体会理解义有表情朗读理观察顺序(二)运用刚才的学法，自学下面的自然段。　1．兵马俑威武雄壮的阵容，课文从哪些句子和词语表达出来?为什么这些词语写出了兵马俑的威武雄壮?结合看图理解。(精锐的前锋，从队列数量、穿着、动作、佩戴写出兵马俑的威武雄壮。步兵、骑兵、战士，也从穿着，队列、数量写出兵马俑的威武雄壮。侧翼和后卫的作用，队列、朝向写出兵马俑的威武雄壮。)　2．有表情地朗读课文。　3．这一段构段用的是什么方法?作者观察兵马俑又是按什么顺序的?(构段：整体一部分一整体) (观察顺序：从前往后再两侧和最后。)(三)学生自学第．四自然段，完成表格。┌─────┬──────┬────┬────┐│　│　 老战士　 │　新战士│　 战马 │├─────┼──────┼────┼────┤│外貌(外形)│　留着胡子　│束着头发│膘肥体壮│├─────┼──────┼────┼────┤│ 　神态　 │　虎视眈眈　│一脸稚气│竖耳瞪眼││　│神情十分严肃│ 　 │严阵以待│└─────┴──────┴────┴────┘(四)读最后一段话，思考这段告诉我们什么?　1．“沉睡两千多年”一说明兵马俑从殉葬在秦始皇陵墓里到1974年被发掘，讲明埋藏的时间长。　2．“秦始皇兵马俑的出土，是我国考古史上最为重大的发现之一。”“重大发现”已经说明这个发现的意义，所在，前面再加上“最为”说明这个发现对考察古代历史的价值之大。三．.总结课文。　1．有表情地朗读全文。　2．结合板书.总结全文。 这篇文章写兵马俑博物馆，从外写到内。写威武雄壮的阵容，从前锋到步兵，骑兵、战车到侧翼和后卫，整个兵马俑充满临战气氛。写兵马俑神态，分类描述。老战士、新战士、战马的神态栩栩如生。附板书：门楣　馏金大字秦博物馆：始　大厅　宽敞明亮　两个足球场大皇　前锋　3列　210个　穿　持　负兵阵容　步兵　骑兵　战车　穿　路　临战气氛马　(威武雄壮)　侧翼　后卫　防止俑老战士　虎视眈眈十分严肃神态新战士—脸稚气　 (栩栩如生) 战马竖耳瞪眼严阵以待四、课堂练习。完成课后第3题和练习册第5题的填空题。参考资料：三、关于课后习题1．第1题：是从兵马俑坑的面积，威武雄壮的军阵和兵马俑的神态各异、栩栩如生三个方面来介绍的。2．第2题：课文介绍了兵马俑博物馆的地理位置、壮观的建筑物和兵马俑的威武雄壮的阵容与栩栩如生的神态，指出它的出土在我国考古史上是最重大的发现之一。第3题：(1)③(2)③。 《秦始皇兵马俑》教学设计之二由爱学吧网教案频道http://www.ixbw.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!