小学五年级数学《稍复杂的方程》教案模板三篇

　　《稍复杂的方程》这部分内容共有三道例题。它们的共同点是每道例题都担负着教学列方程和教学解方程的双重任务。下面就是小编给大家带来的小学五年级数学《稍复杂的方程》教案模板，欢迎大家阅读!

　　小学五年级数学《稍复杂的方程》教案模板一

　　教学目标：

　　1、理解实际问题中有关和、差、倍的数量关系;

　　2、学会设未知数，列形如ax±b=c的方程，解决实际问题。

　　3、让学生体会列方程解决问题的优越性，掌握列方程解决问题的基本步骤;

　　4、引导学生根据问题的特点，灵活选择较简洁的算法，进而在提高解决问题的同时，培养学生思维的灵活性。

　　教学重点：教会学生用方程解决实际问题，学习形如ax±b=c的方程;

　　教学难点：分析、找出数量间的相等关系，正确列出方程;

　　教学过程：

　　一、准备：

　　1、口答下列方程的解是多少?

　　y-20=4 2x=24 a+4=7 15=3x

　　说说你解方程的思路?

　　2、说说各题中的等量关系，并列出带有未知数的方程式：

　　①母鸡有30只,是公鸡的2倍。公鸡有几只?

　　②甲数是17，是乙数的2倍。乙数是多少?

　　③ 足球上的白色皮共20块，是黑色皮的2倍。黑色皮有几块?

　　二、导入例题并教学例1

　　对题目进行改编，添加条件导出例1：

　　①足球上的白色皮共20块，比黑皮的2倍少4块。黑色皮有几块?

　　对这个题目的改编就是我们今天要学习的《稍复杂的方程》。

　　1、题中的等量关系是什么呢?

　　(学生分析：白皮块数与黑皮块数之间是一个什么样的关系呢?)黑皮块数×2-4=20 黑皮块数×2-20=4

　　2、怎样根据关系式列方程呢?

　　3、小组讨论怎样解答?

　　4、小组汇报解复杂方程的基本步骤：

　　①找出题中选题关系; ②写出“解、设”;

　　③列方程、解方程; ④检验;

　　三、反馈练习：

　　①母鸡有30只,比公鸡的2倍少6只。公鸡有几只?

　　②甲数是17，比乙数的2倍多5。乙数是多少?

　　3、讨论：小组合作怎样解决这个数学问题?

　　4、还能用不同的方程解答吗?

　　四、小结：你学会了什么?

　　小学五年级数学《稍复杂的方程》教案模板二

　　教学目标：

　　1、解决实际问题中的有关和、差、倍的数量关系。

　　2、初步学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。

　　3、培养学生学会比较、分析、并能应用已学知识解决实际问题的能力。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、4x+5=54　 3×2.1+2x=13.4　 0.3x÷2=9　 4(x+8)=20

　　2、学校科技小组的男生是女生人数的4倍，设女生有x人，男生有(　 )人，男女生共(　 )人。

　　3、学校图书组有女生x人，男生为女生的2.5倍，男生有(　 )人，男女同学共(　 )人。

　　4、果园里有桃树45棵，杏树的棵数是桃树的3倍，两种树一共有多少棵?

　　二、新授课

　　教学教科书第70页的例3。

　　1、 分析题目的已知条件和问题。

　　2、分析本题的数量关系。

　　请学生说出数量关系，教师板书。

　　陆地面积 + 海洋面积 = 地球表面积

　　教师：这道题目中有两个未知数，而这两个未知数之间存在着倍数关系。我们在解题时，只要设其中的一个未知数为x，而另一个未知数就可以用这个未知数来表示，为了解方程方便，通常情况下，设一倍数为x。

　　3、列方程解应用题。

　　解：设陆地面积为x亿平方千米，海洋面积就为2.4x亿平方千米

　　x + 2.4x = 5.1

　　(1 + 2.4)x = 5.1

　　3.4x = 5.1

　　3.4x÷3.4 = 5.1÷3.4

　　x=1.5

　　提问：1.5表示什么?(1.5表示陆地面积是1.5亿平方千米)

　　那海洋面积该怎样求呢?

　　一种：5.1-1.5=3.6(亿平方千米)

　　另一种：2.4 x=2.4×1.5=3.6(亿平方千米)

　　答：陆地面积是1.5亿平方千米，海洋面积是3.6亿平方千米。

　　引导学生进行检验。

　　三、巩固练习

　　1、甲乙两堆货物共重60吨，乙的重量甲的3倍，甲乙两堆货物各种多少吨?

　　2、苹果重量是梨子重量的4倍，梨子比苹果少600千克，梨子和苹果各重多少千克?

　　3、练习13 (4、6、7题 用方程解)学生独立完成，教师评讲

　　小结：今天你学了什么?有什么收获?(小组同学相互交流)

　　四、作业： 练习十三(5 —10题)

　　小学五年级数学《稍复杂的方程》教案模板三

　　教学目标:

　　1,使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会列方程解决一些稍复杂的生活问题.

　　2,学会找出生活问题中相等的数量关系,正确列出方程.

　　3,培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识与能力.

　　4,培养学生的合作交流意识,让学生在学习过程中获得成功体验,培养学生积极的数学情感.

　　教学重点:用方程解"已知比一个数的几倍多(少)几是多少,求这个数"的问题.

　　教学难点:分析问题中的等量关系,并会列出方程解答.

　　教学准备:多媒体课件.

　　教学过程:

　　一,知识回顾:

　　1,解下列方程.

　　X+2x=147 y-34=71

　　2,根据下面叙述说说相等关系,并写出方程.

　　①公鸡x只,母鸡30只,是公鸡只数的2倍.

　　②公鸡有x只,母鸡有30只,比公鸡只数的2倍少6只.

　　3,(媒体出示教材情景图)讲述:一天,学校的足球场上,善于观察的小军,勤于研究的小华和爱提问题的小刚三人休息时,突然发现足球的秘密.小军发现……小华发现……小刚提出……

　　(足球上黑色的皮都是五边形,白色的皮都是六边形的.黑色皮共有12块,白色皮比黑色皮的2倍少4块,共有多少块白色皮 )

　　让学生独立做,集体订正时,(板书线段图).

　　二,合作探究:

　　1,教学例1(媒体出示教材情景图).

　　"足球上黑色的皮都是五边形,白色的皮都是六边形的.白色皮共有20块,白色皮比黑色皮的2倍少4块,共有多少块黑色皮 "

　　(1)审题,寻找解决问题的有用信息.

　　提问:"例题与复习题有什么相同的地方 " "有什么不同的地方 "

　　教师说明:例1就是我们以前见过的"已知比一个数的几倍少几是多少,求这个数"的问题.今天我们学习用方程解答这类问题.

　　教师板书:稍复杂的方程

　　(2)分析,找出数量之间的相等关系(教师板书线段图讲解)

　　看图思考:白色皮和黑色皮有什么关系

　　学生小组讨论,汇报结果.

　　可能出现的等量关系是:黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数

　　黑色皮的块数×2-白色皮的块数=4

　　黑色皮的块数×2=白色皮的块数+4

　　(3)同桌讨论怎样列出方程.

　　(4)交流汇报并让学生根据题意说出所列方程所表示的等量关系.允许学生列出不同的方程.

　　板书学生的方程并选择2x-4=20讨论它的解法.

　　学生小组讨论解法.

　　汇报交流板书:

　　解:设共有x块黑色皮.

　　2x-4=20

　　2x-4+4=20+4

　　2x=24

　　2x÷2=24÷2

　　x=12

　　检验:(引导先生口头检验)

　　答:共有12块黑色皮

　　(5)学生选择其余的方程解答.

　　2,变式练习.

　　(1)教师:如果把例1中的第二个条件改成"白色皮比黑色皮的2倍多4块"该怎样列方程 (课件演示把白色皮比黑色皮的2倍少4块中的"少"换成"多")让学生列出方程解答.

　　(2)把它和例1加以比较,使学生清楚地看到,这种用算术方法解需要"逆思考"的应用题,不论是"几倍多几"还是"几倍少几"列方程都比较容易.

　　3,引导学生总结列方程解决问题的步骤:

　　①弄清题意,找出未知数,用x表示.

　　②分析,找出数量之间的相等关系,列方程.

　　③解方程.

　　④检验,写出答案.

　　三,巩固应用

　　1,只列式不计算.(课件出示)

　　①图书室有文艺书180本,比科技书的2倍多20本,科技书x本.

　　②养鸡厂养母鸡400只,比公鸡的2倍少40只,公鸡x只.

　　③学校饲养小组今年养兔25只,比去年养的只数的3倍少8只,去年养兔x只.

　　④一个等腰三角形的周长是86厘米,底是38厘米.它的腰是x厘米.

　　2,学生独立完成,集体汇报交流

　　①北京故宫的面积是72万平方米,比广场面积的2倍少16万平方米.广场的面积是多少万平方米

　　②世界上的洲是亚洲,最小的洲是大洋州,亚洲的面积比大洋州面积的4倍还多812万平方千米.大洋州的面积是多少万平方千米

　　③猎豹是世界上跑得最快的动物,能达到每小时110km,比大象的2倍还多30km.大象最快能达到每小时多少km

　　④共有1428个网球,每5个装一筒,装完后还剩3个.一共装了多少筒

　　3,拓展提高.

　　①甲乙两数的和是90,甲数是乙数的2倍.甲乙两数各是多少

　　②甲乙两数的和是183,甲数比乙数的2倍还多3.甲乙两数各是多少

　　四,全课总结

　　今天这节课你学到了什么知识

　　板书设计:

　　先把2x看作一个整体