第九册平行四边形的面积计算
傲骨由 分享更新时间:
投诉
第九册平行四边形的面积计算
教学内容:平行四边形面积的计算。教学目标:知识目标:通过长方形面积计算知识迁移,理解长方形面积的计算公式,并能正确计算平行四边形面积。能力目标:在比一比,动一动中发展空间观念,在看一看,想一想中初步感知等积转化的思想方法,提高分析问题、解决问题的能力。情感目标:通过活动,激发学习兴趣,培养互相合作、交流、探索的精神,感受数学与生活的密切联系。教学重点:平行四边形面积的计算。教学难点:推导平行四边形面积计算公式的过程。教具学具的准备:投影机,平行四边形,剪刀,三角板。教学过程:一、创设情景,设疑导入。从小朋友劳动图片,出示长方形,平行四边形清洁区,设疑导入课题。二、初步探究,数格求积。分别出示一个平行四边形,长方形,用数方格的方法求出它们的面积。三、动手操作,获取新知。1、小组动手剪拼图形。2、交流剪拼法及发现。3、建立平行四边形与长方形的联系,推导平行四边形面积的计算公式。4、自学课本第64、65页的内容。5、利用公式解决课前问题。(比较两块清洁区的大小,在学生选择清洁区的同时进行思想教育)6、课堂质疑:验证用公式算出来的结果和用数方格求出来的结果是否一样。四、拓展练习,开创思维。五、开放题。六、通过这节课的学习,你有什么收获?板书设计: 平行四边形面积的计算
长方形的面积=长╳宽
平行四边形的面积=底╳高 S=a╳h=a.h=ah