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大班优秀数学教案

花栀 分享更新时间:
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(优秀)大班优秀数学教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的大班优秀数学教案,欢迎阅读与收藏。

活动目的:

1、学习用数学、图画等符号记录自己操作的结果。

2、学习多角度地思考问题,能有计划地进行活动。

活动准备:

1、每人一盆蚕豆、塑料花、瓶盖。

2、每人一张纸、笔。

活动过程:

一、玩玩、记记

1、几哦按时带领幼儿观察操作材料,引起幼儿的兴趣。

2、明确操作要求:用一只手用力往盆里抓一把,把抓的出的物体,数一数,记下来,一共抓三次。

3、讨论:怎么样记得牢,又记得清?(抓一次,记一次)

4、幼儿动手操作:师巡回指导。

5、交流

(1)说说自己的操作结果,师幼共同检查记得是否清楚。

(2)比一比,谁接的方法好?

二、猜一猜

1、带领幼儿观察桌上的三种物品:花生、塑料花、瓶盖

2、猜猜看,用力抓一把,哪种物体抓得最多,哪种无意抓得最少?为什么?

三、说说发现

1、讨论:如果抓桌上的三种物品,每种物品抓三次,怎样记录在一张纸上?

(用图画、数字等符号记录)

(塑料花)

(瓶盖)

(蚕豆)

2、幼儿动手操作;师提醒个别幼儿按要求操作。

3、展示热别幼儿的记录单,说说记录单上的内容,严整记录单上的句路是否清楚。

4、引导幼儿观察记录单,验证自己刚才的猜测是否正确。