分桃子教案

分桃子教案热门

作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的分桃子教案热门，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

宋校：袁淑珍

教学目标：

1、掌握二（三）位数除以一位数商是二（三）位数的方法，并能正确计算。

2、经历探索二（三）位数除以一位数的计算过程，培养学生动手操作能力。

3、结合具体情境，让学生体会数学与生活的密切联系。激发学生学习数学的兴趣。

重点：掌握二（三）位数除以一位数商是二（三）位数的竖式计算算理。

教学过程：

一：创设情境，复习旧知识

丰收了，果园里一派热闹景色，同学们想不想去那里看看？挺远的，怎么去？坐火车去。

1、口算

2、竖式计算

二、出示课件

看，果园里桃子丰收了，两只猴子围着堆在一起的48只桃子，争吵起来，同学们观察一下，猴子遇到了什么问题？

同学们帮帮这两只猴子。

三、回报，交流。教师点拨评价（自学）

1、学生用学具摆，说说过程。

2、口算过程

3、竖式计算

问：竖式计算中，商2表示什么，为什么写在十位上？

告诉小猴子，怎么办？

同学们，以上三种方法，你喜欢那一种？为什么？用这种方法能不能摘得这两个果实？

69÷3=

四、拓展问题，（出示课件）

两只猴子刚要吃桃子，又来了一只猴子，怎么办？

用学过的方法分一分，并说出过程，小组合作学习，共同解决这一问题。

五、展示交流，每组选出一名代表讲解。

1、用学具摆一摆，说过程。

2、列式计算48÷3= 4—3=1 1表示什么？18怎么得来的？商6怎么来的，表示什么？谁能在刚才同学的计算过程中总结一下两位数除以一位数怎样计算？

六、强化练习，延伸。

1、小猴子分了桃子高高兴兴地回家了，不仅小猴子高兴就连猴爸爸，猴妈妈也忍不住到果园里去摘桃子，热闹极了，猴妈妈4天摘了448个桃子，猴爸爸6天摘了726个桃子，可猴爸爸猴妈妈为谁能干争吵起来，到底谁能干呢？

448÷4= 726÷6=

先自学，在合作，每组选出代表汇报。

回答：笔算两三（位数除）以一位数有什么联系？

2、同学们，很能干，帮助猴子解决了很多问题，下面一、二组计算56页左三道题，三、四组计算56页中排三道题。

学生自主学习，小组讨论。找同学汇报

老师将带领同学们去参加猴子们举行的水果展示会

3、出示课件

安1个梨，2个香蕉，4个苹果的排列方式。摆了48个苹果，要多少个梨？多少个香蕉？

先自学，在小组讨论交流，然后汇报，选出最好一组。

七、师生小结

这节课老师带领大家去果园里游玩，还帮助猴子们解决很多问题，有哪些收获呢？

学生汇报，教师总结。