忘不了那双眼睛作文
忘不了那双眼睛作文(15篇)
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的忘不了那双眼睛作文，欢迎阅读与收藏。
忘不了那双眼睛作文1
老师的眼神是严厉的，也是温柔的，更是和蔼的。就像一盏明亮的路灯，让我们不会偏离正确的方向。
那是在一个下午，我们正在上着语文课。窗外的阳光很明媚，树上的叶子有些已经变黄了，我东张西望感觉十分无聊，心中便想到看课外书解解闷。就这样，我小心翼翼地从包里抽出了，想要的那本书。我猫着身子，时不时地左顾右盼，又时不时地看一眼老师，确认安全后再将书翻开，放在课桌里就看了起来，我时不时得抬一下头东看看，西望望，希望谁也不要发现我，谁也不要关注我，我最后还是被书中的情节所打动，津津有味的认真读了起来。突然老师讲课的`声音停顿了一会儿，我有些紧张，急忙合上书。抬起头看到老师把眉毛一皱，脸上洋溢的笑容消失了，向上扬的嘴角也慢慢垂了下来，眼睛直勾勾地瞪了过来，眼神中有一些生气。我回头看向身后的同桌，他们不好意思地低下头看着课本，眼睛不敢和老师对视。我便以为老师瞪的并不是我，而是我身后讲话的同桌，便又翻开书津津有味地读了起来。
当书看到高潮部分的时候，老师边讲课边向我这边走过来，但是我全然不知，沉浸在了书中。当我发现老师的时候老师走的已经离我很近了，我不由得吓了一跳，背后一阵阵的流着冷汗，我大吃一惊迅速地将书丢进了抽屉中。当老师走到我身边时，似乎被什么东西吸引住了，不再往前走就站在了我的身边，让全班同学读起了课文，在读书声中老师轻轻的敲了敲我的桌子，用眼睛望着我，眼神中，有些严厉，也透出了一些和蔼，就如一缕明媚的阳光照耀我的心，如此温暖，如此甘甜。我知道，这是老师在提醒我要好好听课。
在我成长的过程中，老师总是给着我前进的动力和克服困难的勇气，每当我遇到困难时，只要想起老师。就会重新振作起来，克服困难。每当我受到挫折的时候，只要想起老师就能给我十足的前进的动力。我永远忘不了那一双眼睛！
忘不了那双眼睛作文2
生活，宛如一部精彩的电影，那许多小镜头，永远定格在我的记忆里。
记得那是一个周日下午，写完作业，我骑着崭新的自行车，喝着饮料，和伙伴们一起在小区里玩耍。无意中我们发现，在一幢楼房的角落里，有一个和我们一般大的孩子蹲在那里，一双大眼睛，黑白分明，一动不动地盯着我，更确切地说，是盯着我手中的饮料瓶。我认得这个孩子，他经常跟他妈妈一起在我们小区收废品，却从不会和我们一起玩耍。我想，他大概是想要饮料瓶吧？
突然，我脑海里闪过一个恶作剧的念头。我把仍有半瓶饮料的瓶子，冲那孩子晃了晃，然后放在了地上，假装走开了：果然，那孩子像离弦的箭一样冲过去，就在他弯腰即将抓到瓶子的瞬间，我和小伙伴们哄笑而上，一把夺过瓶子，高喊着：“偷饮料啦！偷饮料啦！”并传来传去想让他来抢。然而，他却一动不动，脸窘得通红，拳头攥得紧紧的，那双大眼睛里溢满了泪水。
这一刻我为自己的恶作剧感到有些羞愧，便悄悄离开了这个笑闹着和哭泣着的小圈子！
“等一等！”一个略带抽泣的声音在我身后响起。我转过身一看，是那个男孩！他想做什么？要我道歉？不对，他的拳头攥得那样紧，难道？我来不及多想，骑上单车便往家的方向冲去。而他，也撒开脚追了起来。他跑得可真快啊，眼看就要和我的车头并行了。情急之下，我的车头一扭，立刻将他别倒在路边。“对不起！”此刻，我的心里充满了愧疚和自责，他若真想打我，就让他打吧，我闭上眼睛，等待他攥紧的拳头……
“钥匙掉了，怎么回家啊？”我听到钥匙落到车筐里的`叮当声，当我睁开眼睛时，看到的是那个瘦瘦的背影，边走边用手揉着刚才摔疼的腿……
泪水溢满了我的双眼。在这个夏日的傍晚，这个黑黑瘦瘦的男孩，让我明白了什么是宽容，什么是尊严！他，永远是我记忆长河中的一颗最美的珍珠，历经多久都不会失色。在我此后的生活中，他离去的身影时刻警示着我：宽厚待人，与人为善！
忘不了那双眼睛作文3
这时，我们正在考试，望着老师那严肃的目光，我的记忆便回到了两年前的一次数学考试。
记的那次是一周一次的小检验，目的就是看看我们学的怎么样，卷子发下来了，我大概看了一遍试卷，心里便有一丝欢喜。因为：这张卷子上的题我都会，没有一道是我不会的。我心想：当我考了100分会有什么奖励呀？我又想到了，老师那赞许的目光，我不由得飘飘然，似乎真的考了满分。
我怀着考满分的心理开始做卷子，不大一会儿的'功夫，我就写完了第一面，我生怕出什么错误，得不了100分，于是我又检查了一遍，还是没有错。接下来，我开始写第二面，当我写到最后一题，我才发现，这道题我不会写，可能是因为我看的太大略了，没有看清最后一题，我心里十分着急，慌张。转身看看，只剩下5分钟的时间了，我不由得更紧张了，我脑子里是一片空白，什么也想不起来了。想啊想，我绞尽脑汁也没想到要怎么办。但是，我却萌生了另一种行得通的办法：每次考完试，老师总会让一个人帮她送卷子，我心里想：那么，这次就由我帮老师送卷子吧！
于是，我们一考完试，我就跑到老师身旁，对老师说：“老师，我帮你送卷子吧！”老师点了点头，把一沓卷子递给了我。
我一路飞奔到老师办公室，找出了一张学习好的同学的卷子，拿出我的卷子开始抄。就在这时，数学老师走了进来，看到了这一幕，对我只说了一句话：“你走吧！”当我最后一眼看她的时候，是一双锐利，严肃的眼神。
每当考试时，我都会想起这双锐利的眼睛，它同时也在提醒着我：做人要诚实，不能靠投机机取巧获得好成绩！
忘不了那双眼睛作文4
那双眼睛，永远都是那么的美丽，透着温柔，充满着期待的光。那双眼睛，好像一直注视着我，在暗中鼓励着我。我永远都忘不了那双眼，那目光。
那双眼的主人，从我成长起，就看着我，她教我走路、说话，与我一起玩耍，注视着我的，永远都是那么温柔而充满笑意的眼睛和目光。
后来，上了学，进入校园的那一刻，那个目光在注视我，一直陪伴我学习、考试和玩耍。
一次，考试考砸了，在40多人中垫了底，她那深褐色的眼中第一次对我流露出了愤怒与失望，她看着卷子，手微微颤抖，“你怎么会考得这么差呢！那个某某某都考了99分，你好好学吧！”她的声音也在颤抖，失望的情绪不禁流露出来。或许是为了监督我的学习，她在我写作业时就坐在我的身边，用那严厉却又有几分慈祥的眼注视着我，这一看，就看到了我小学毕业。
还有一次，我不小心磕破了小半张脸，右脸颊上全都是殷红的血，去医务室刚抹完碘酒，她就来了，她那深邃的眼中流出来不尽的担忧。一见到我，便抱起迷茫的'我飞奔着去了医院，“医生，您看看，这能长好吧？”她的声音无比焦虑，在不知不觉中提高了八度，“不会留疤吧？”这时，那眼中的焦急，也无法再掩饰。记得过了一阵，我脸上的伤好了，一点也看不出曾经磕过，她的眼中是前所未有的欣喜，几乎快要跳起来。
那双眼睛，曾在亲人去世时哀伤，曾在我受伤时担忧，也曾在我取得成就时快乐，还曾在我考砸时愤怒。那双眼睛，就是心灵的窗口，一望，不需言语，便能理解饱含的情感。那双眼睛，慈祥而又温和，大且美丽，深褐色的眼中总会闪过我的影子。没错，那双眼睛的主人就是妈妈。我永远永远也不会忘记那双眼，那目光。
忘不了那双眼睛作文5
十月的北京，很冷。
周六闲来无事，约个朋友到区里最大的图书馆看书那天风很大，我们哆嗦着进入图书馆在靠门的位置坐下。
我正在王小波的文字里畅游呢，忽然感觉一阵凉意，漫上身来：门外站着个老头。他头发蓬松着，脸上布满皱纹，五官挤在一起，脸上是暗黄色，眼睛却亮着光望着门内的书，我又往他身上打量过去，身上的衬衫显得那么单薄，黑色裤子，好像灰尘似的，裤子好像是黑色的，手抖，上面布满皱纹，像张枯死的树皮。
我又看到了他的眼睛，是那样的明亮，黑色眼球里仿佛闪着光，他望着门内的书，满眼温柔。
朋友瞟了我一眼，问道怎么不读书了？我没说话，取了门外，他又瞟了一眼门外一脸不屑的跟我白了一眼，他们说话耸了耸肩，满眼厌恶我没搭理他。
我快步走向门去，拿自己读书卡，领着老人进来，她进门之前先认真写了手尴尬朝我一笑说我手太脏，怕弄脏了书多次向我致谢后小心翼翼地走了进来，她站在大厅环顾四周，我又看了一下他的眼睛：
不只是明亮的，我看到了希望，看到了梦想，看到了任何一个就是文字人平凡的`满足。在那个黑色眼球里，我看到了老爷爷的频繁研究与别人的并无大异，但它是活着的平方，是伟大的平凡是宏伟的，我在他坚定的黑色眼球里，看到一个渺小的我来。
我同样是平凡的，但是我不够伟大，我热爱读书，却不爱护，我做不到老爷爷对书、对文学、对知识的渴望、的爱护、的尊重。
那天陪爷爷读书读到傍晚，朋友早就放下他的漫画书，离开了。
离别时，又看向老爷爷那双眼睛，那是满足的、快乐的、幸福的。
我早已忘记那天读到了王小波的什么文章，不过我记住的是，老爷爷的那双眼睛：他教会了我对世界万物都保有一颗尊重之心，去向往知识，去追逐梦想。
我忘不了的，是那双渴望知识的眼睛。
忘不了那双眼睛作文6
我爱吃鱼，在记忆中，它一直是我心中最美味的事物。没错啊，怎么能不爱吃鱼呢？嫩嫩滑滑的一片鱼，在唇舌之间散发出迷人的鲜香。每当我考试考的好时，便会撒娇加央求，让妈妈为我做一次鱼。糖醋鱼，清蒸鱼，鱼汤，烤鱼……一条条鱼，在妈妈的巧手下变得鲜美无比。那时，我也觉得自己是最幸福的小孩。
我和妈妈去买鱼，这次语文，我又考得很好，妈妈依旧答应为我做一次鱼，来到一个
鱼摊，一个20多岁的年轻人招呼我们：“买什么鱼？”
妈妈轻车熟路：“来条大点的花鲢，烧汤。”
摊主麻利地说：“好嘞！”他娴熟地从鱼池里撩起一条鱼，那条鱼挣扎着，拼命地甩动着尾巴，嘴巴一张一合，好像在说：“救命，救命！”20岁的年龄，应该是一个花一样的.年纪，应该那样地热爱生命，可那个摊主，却冷漠地看了它一眼，把他狠狠地摔在了地上。“卜”的一声。等摊主把它拿起来以后，它已经奄奄一息。
我似乎听到了自己的心跳声，那么真切。我突然对那条鱼同情起来，甚至，有一种揪心的痛。我努力说服自己，它们的命运如此，它们就应该任人宰割。可我心中的另一种声音说“不，它们也有生命，它们也应该有自由！”
酷刑还在继续，摊主残忍地把它放在砧板上，用三棱刀刮鱼鳞。：“嘶——嘶——”的声音……生命！生命！它们有生命！正在我肝肠寸断之时，一个魔鬼般的声音又传来：“鳞刮干净点！把鱼尾，鱼头，鱼翅切干净！”这声音，来自我的妈妈！我最敬爱的妈妈！
那条可怜的鱼，它的头，被“唰得一下，切了下来，鲜血四溅，淋漓。”
它的头，被端端正正地放在摊位上……。
它被装在了袋子里，递给妈妈。妈妈付了钱。二十一，那条鱼用自己的生命换来了人的欢愉。竟然只值二十一！
妈妈拉着我要走，我没动，僵在那里死死地盯着鱼头上那双睁大着的，含着哀怨的眼睛……
忘不了那双眼睛作文7
走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的`东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。
霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……
忘不了那双眼睛作文8
生活中，总有一些人和事让我们难忘，而让我忘不了的，是语文老师的那双眼睛。
事实上，我在老师、同学们眼中，我属于那种语文学习得不错的学生，我的弱点只在于不善言辞，过于内向。为了让我再提高一步，语文老师对我提出了一个新的要求，那就是每节课至少要举手发言一次，讲什么并不重要，提一个问题也行。
望着老师热切期待的眼神，我答应了，但是一直没有履行这一承诺，直到那次语文课。老师一如既往的站在黑板前，与往日不一样的是，对一篇《范进中举》一上来就向同们抛出了一连串问题，接下来，就是10分钟的自主思考时间，大家潜心书本，开始阅读、勾画、书写起来。
之后，教室里就充斥着同学们回答问题的声音，场面十分热闹。我当时依然没有要举手的想法，在看向那些积极分子回答的过程中，我无意中注意到了老师的那双眼睛正扫过我。
语文老师的嘴角和眼角似乎向上扬了一下，闪烁着信任的'光芒，那双睿智的眼睛仿佛在对我说：你怎么想的？也来说说吧，要相信自己的实力！我感受到了老师对我的希望与鼓励，都从这扇心灵的窗口传入了我的脑海，我的心开始“咚咚咚”跳个不停。
于是，带着莫大的勇气还有一丝丝不安，我怯生生地举起手回答问题。我刚分析完胡屠户的那个“横披”这一粗俗的动作，老师示意我坐下，接着就夸我问题表达的清楚、有条理……她嘴角微微上扬，眼睛又眯成了月牙状，用温暖信任的目光看向我时，我感到虽然脸上一阵阵发热，但自信的“洪流”传遍了我的全身，我似乎第一次感到内心因自己的能力得到了充分的肯定而狂跳。那堂课我听的格外认真，格外带劲儿。
日后，老师一直用她那双慈祥、给我温暖、给我力量的眼睛伴我成长，每当我犹豫时，都会想起老师的那双眼睛，是那双眼睛带给我勇气和自信。希望在语文老师那双眼睛所散发出的光芒的沐浴下，我能继续学好语文这一学科，让文学的强大带给我展翅高飞的力量。
忘不了那双眼睛作文9
在城市的繁华街头，高楼耸立，人山人海，热闹非凡。
打扮时尚的，耳朵上戴着MP3的年轻人们，背着各式各样的鲜亮皮包，他们在这个城市里逛街，从这里逛到那里，哪里好玩就到哪里去，他们很快乐，的确，从他们的表情上就可以看出兴奋的表情。
可是，在快乐的同时，他们，有没有想到那些不快乐的人们?
有没有看到那双眼睛?
那是一双怎样的眼睛啊!
悲伤与失落，融合在一起，那双眼睛，包含着辛酸与痛苦，可是，有那么多人都没有看见他，看见那个蜷缩在黑暗角落的他。
他是多么失望啊，那些穿着华丽的人们对他置之不理。是因为他们也身无分文吗?不，其实他们的钱包鼓囊着呢。他们不知道什么是同情，什么是爱心。他们只知道，保护自己的钱包。因为他们认为大多数乞讨者是骗人的，但是，他们可曾想过，真的有那些受苦受难的人们?
他蜷着腿，望着马路上的来来往往的行人，没有人看他一眼，更没有人上前给他一个硬币。，或者送来一句温暖的话语。
那双眼睛啊，包含着失望与沧桑，他不明白，为什么，在这座城市里生活的人们，那么无情，那么冷漠!他不明白，为什么，在这座城市里生活的人们，那么自私，那么残忍!生活在同一个地方，为什么就没有人站出来帮帮自己!
他好失望，那些匆匆赶路的`行人，没有一个人看他一眼，哪怕是小小的一瞥……
他绝望了，他又冷又饿，浑身颤抖。
他只能尽力缩成一团，让自己保持那仅存的一点点体温。
他，在寒风中，眼睛有些模糊了。
街头高楼的银屏上，那个喏大的台上，人们热情地往红箱子里捐款，人头攒动。
他的眼睛闭上了，他再也没有醒来……
他甚至，连为什么在两个不同场合，人们的态度也不同的问题，都没有弄明白，就离开了这个，空虚的城市……
忘不了那双眼睛作文10
我一直记着小学一、二年级的班主任老师——林老师，她虽然貌不惊人，但却有一双炯炯有神的大眼睛，那是一双会说话的眼睛。
记得刚上一年级的时候，我还不适应小学的学习环境，而且面对着是一张张陌生的面孔，心中难免会有些胆怯。有一次语文课上，林老师请我站起来朗读课文，我怯生生地站起来，捧着书，手不由地发抖，舌头像打了结，怎么也吐不出音来，只是害羞地低着头。就在这时，林老师走到我的身边，微笑地看着我，向我投来了鼓励的目光，好像正在对我说：“不要害怕，大胆地读，读错了老师也不会怪你的。”顿时，我觉得有一股暖流涌上心头。于是，借着这股强大的力量，我鼓起勇气，把整篇课文十分流利地，有感情地朗读了一遍。读完后，我抬起头来，看见林老师向我投来赞许的目光，仿佛在对我说：“读得真棒！我就知道你一定能行的`。”我心里也美滋滋的，比喝了蜜还甜呢。就这样，我爱上了朗读，因为每次读得好，就能看到林老师的赞许的目光，于是，我越读越好，在三年的朗诵比赛中，我还获得了年级第一名的好成绩呢。这全是林老师的功劳啊！我怎么能忘得了那双眼睛呢？
林老师的眼睛不仅会鼓励人，有时候还会提醒人的。
记得有一次，林老师在上课，我和同桌低着头在讲小声话，完全忘记了听课，当我转过头准备拿东西的时候，突然，我看到林老师正用严肃的目光盯着我，我心里“咯噔”一下，心想：糟了，糟了，被老师发现了，林老师一定会罚我站着听课，太难为情了！这可怎么办呀！我只觉得自己的脸热乎乎，眼泪就要掉下来。我羞愧无比看着林老师，可谁知，林老师的目光马上变得温柔起来，好像在说：“别开小差了，赶快听课吧！”我赶紧回过神来专心听课，林老师见我改正了，开心地笑了，那眼睛啊又眯成了一条缝。我怎么能忘得了那双眼睛呢？
这就是林老师的眼睛，一双会说话的眼睛，它将一直珍藏在我的脑海，时时刻刻地鼓励我、提醒我。从她的眼睛里我懂得了许多许多。
忘不了那双眼睛作文11
编者按：走在熟悉的街道上，我与一双充满渴望的眼睛的相遇。《忘不了那双眼睛》讲述了一个人间温暖的故事。
走在这条熟悉不过的街上，这是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆，不停地穿梭在这繁华的大街上。
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一串呜呜的呜咽声震住了我的心，出于好奇，我循着声音传出的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西。走上前仔细一瞧，那竟是一条活生生的生命!但他一点也不具有一个正常人的条件：手和腿完全畸形，连条手臂也没有;头发又脏又乱，身上只盖着残缺的棉布，显然，他失去了正常工作的劳动能力，在他面前，摆着一个孤零零的钱盘子。
看这样的景象，我本能地想转换视线，却无奈地恰好与他视线相逢，这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，显得格外明亮，似乎是一盏驱散黑暗的小灯。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚地写在脸上，我想我可以读懂。
在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的'心境，他这双眼睛装了多少东西!他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲和苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在在了眼睛里。他似乎在恨，恨冷漠的人群;他似乎在叹，叹这冷酷的世间;他似乎在泣，泣这不公平的命运…霓虹灯下，大都市中，他只能蜷缩在这阴暗的角落，仿佛一个悲微的动物，接受着人们无数的鄙夷和嫌弃。人们啊﹗当你们走在这样的街上，能否请你们停下脚步，给与这些可伶的丐讨者一个温暖的笑容或眼神?能否收起你们冷漠的目光，将多余的1角1元传递给他们?
我站在那里，沉思良久，这才回过神，悄悄放下5元，再看那双眼睛，那位可怜人微微笑了笑。
我慢慢地离开，眼前那双眼还在闪闪发亮…
忘不了那双眼睛作文12
小时候，年幼的我，看见了那双眼睛，我便忘不了。直到现在，也记忆犹新。
在那一年的春天，我缠着爸爸妈妈带我去街上玩。那一年，我们在岳阳。
小时候的我，胆子很大，总想自己出去玩，但爸爸妈妈不答应，也就只有让他们带我出去了。那一天，我像出了笼的小鸟那样开心。当我们准备回家时，我被一件件可爱的装饰品迷住了，在旁边，还有卖兔子、小鸡等动物的小贩，当我想让爸爸给我买时，却发现，爸爸挤进了一个圈子里去了。我最喜欢看热闹了，当然也不甘落后啦，于是，我也跟着挤了进去。当我看到圈子里的`东西时，一下子愣住了。那是一头牛，一头黄牛。它的皮肤皱巴巴的，经历了岁月的沧桑。我的脑袋里顿时浮现了许多赞美牛的词语“勤勤恳恳”“任劳任怨”……但是，当我看到这一幕时，我被吓着了：只见一个拿着刀的壮汉，一下把刀插进了牛的咽喉，我看见了牛眼睛里闪过的一丝惊恐。这时，时间好像凝固了一样，我从它的眼中仿佛看到了它早出晚归不辞辛苦为人们干活的情景，仿佛看到了它和牧童开心玩耍时的情景。可如今，它被主人卖到了这个陌生的地方，被人残忍地杀掉。我看到它的眼睛失去了光彩，仿佛在向人求救，带着对这个世界无限的卷恋和不舍。我不敢往下看，拉起爸爸妈妈就往回走。
走在路上，我一直在想，人类是不是忘恩负义？牛帮助我们耕田，任劳任怨，而现在，却被我们无情的杀掉，吃它的肉，用它的皮做皮鞋和皮带，是不是太残忍了啊！
那双眼睛，一直在我的心里挥之不去，那个眼神，一直在我的脑海里浮现。我一直忘不了那双充满哀怨的眼睛。
忘不了那双眼睛作文13
生命中，总有许多放不下、抛不开、忘不了的东西，他们往往是影响你一生的人或事或物，在我心中忘不了是那双眼睛，那是母亲教育我的利器。
母亲是一个漂亮的女人，她的眼睛是那张面庞的点睛之笔，犹如春光下的一汪水，有神而且闪亮。所以，我总是通过观察她的那双眼睛，来判断她的心情。
有时，母亲的那双眼睛散发出柔和而平静的目光，那目光深邃而不空洞，此时，母亲应该是在思考，所以，我会蹑手蹑脚的从她的身旁走过，留给她一个空气静止的空间。
有时，母亲的眼睛散发出欢快而跳跃的目光，那目光犹如绽放的花朵，亲近而美好。此时，我依偎在母亲的怀中，向她撒娇，提出一连串的'问题，母亲用那甜润的声音与我交谈。此时，屋里的空气随着我们的笑声一起舞动。
有时，我大意了，犯错了，母亲的目光就有些飘忽不定。时而犹如暗夜里的闪电，可怕而惊人；时而犹如黎明前的一丝曙光，失望中却留给我一线希望。当她的眼睛流露出可怕而惊人的目光时，我会低下头道歉，用我心中的愧疚换来母亲眼中的曙光，但那缕曙光微弱，失望依然存在。可母亲不会多说一个字，更不会有粗鲁的行为，只是用她的眼睛注视我，然后，陷入沉思。当她的眼睛中只是失望时，我会拉起她的手，轻轻摇动，用无辜而哀怨的声调在她的面前撒娇，希望能换回她那春光中绽放的花朵。她有时会假装生气，可是幸福与快乐在她的眼睛中闪烁，有时，她也会会心一笑，我便会顺势溜走，一切又恢复了平静。
我忘不了母亲的那双眼睛，它是我为人处事的警钟，每当我犯错时，那闪电般的眼睛让我铭记自己的过失。每当我成功时，母亲的眼睛中露出了幸福与快乐。
忘不了那双眼睛。
忘不了那双眼睛作文14
走在这再熟悉不过的东台街上，这里是东台的中心地段，打扮时尚的俊男美女，连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。
怀着轻松的心情，我走在这儿，聆听着街市的喧闹，欣赏着街市的繁荣。突然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我循着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落里，我看到一团黑糊糊的东西在动，那是什么，我在心中问道，不自觉地向前走去。
你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人，并且还是一个手和腿完全畸形的人，在他的面前，有一个脏兮兮而又孤独的'钱盒子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，但我做不到，因为我看见那双充满渴望的眼睛啊！在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯吸引了我，他虽然说不了话，但他要想说的东西却清清楚楚地写在了眼睛里，我想到我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境，他的眼睛里装了许多东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的悲伤与苦难一一通过他对人生的感悟。对世道的思考流露在眼睛里，他还流露了他的理想——他渴望能像正常人一样地生活，这双眼睛对他来说无比重要，它取代了一张嘴，一双手，他的双眼睛仿佛在责备、过路人的冷漠。
我站在那儿，沉思了很久过神，我在他面前的盒子里放下了10元钱。然后，无奈地离开了，眼前，仿佛还是那双眼睛在我面前不停地闪烁……我无语了，但在我心中却在怨诉人世间为什么这么残忍。人们为了达到心中的欲望而不择手段地去实现它，失去地却远不是得到的所能衡量的！
忘不了那双眼睛作文15
眼睛是心灵的窗口，母亲的那双眼睛，给我启迪，令我难忘。
“淅沥沥……”窗外一片灰蒙蒙天空下着小雨，看着刺眼的60分，我绝望了，像一只没气的气球瘫在桌子上。我百思不得其解，眉毛拧成了疙瘩。我死死盯着手机，快要哭出来。站在一旁的母亲满脸疑惑，把眼睛瞪得很大：“考得怎么样？”“唉，不好，没及格。”“怎么会呢？”“我怎么知道？我那么努力，结果连及格线都没过，干脆以后不学习了，反正没用！”“啪！”手机一撂，只剩下母亲尴尬的目光。
母亲却坐下来，用轻柔的语气对我说：“怎么这么想？你那么聪明，怎么会不及格？应该是你没有把功夫下到家，你说是不是？”不经意间瞟到了母亲的眼睛，他那双炯炯有神的眼睛里，好像有什么东西似的'……
我平复心情，回忆这段时间的学习。对呀！我恍然大悟，这段时间虽然表面看起来我很努力，实际不然，心里却想着玩。应付作业，完全是在给老师学习，正是犯了“假努力”的错误。“下次认真点，相信你一定会成功的！”母亲说完，摆了个“加油”的姿势。她的眼睛里装满了鼓励。“嗯，我一定行！”雨过天晴，阳光从窗户挤进来，送来缕缕花香。我放下了所有的烦恼，重新振作起来，做好下次考试的准备……
第二次考试来临了，我迈着自信的步伐走进考场。成绩揭晓时，我取得了好成绩，“欧耶！”我激动地跳起来：“妈，幸亏有你！”母亲的眉毛终于舒展开了，她被逗笑了，一脸的春花。母亲的眼睛里，有光在闪烁，那里面充满了欣慰。
母亲多变的眼睛里，有欣喜，有鼓励，有坚定，更有对我的关心与爱。