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鸡蛋浮起来了小学作文及作文指导

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鸡蛋浮起来了小学作文及作文指导

今天下午,老师给我们做了一个有趣的实验。

老师带来很多实验用品。他先把一个透亮的大烧杯放在讲桌上,又向里面注入半杯多清水。还有一个鸡蛋,一包食盐,一把勺子。没有玻璃棒,就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛,要做什么实验呀?

实验开始了。老师神秘地说:“今天的实验名字就叫——”老师顿了一下,接着一板一眼地说“鸡蛋浮起来了”,说完,老师转身在黑板上写下了这六个字。鸡蛋怎么会在水中浮起来呢?我们心里打了一个大大的问号。只见老师先把鸡蛋小心翼翼地放进水中,鸡蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在盐袋里挖了一勺放进水中,可鸡蛋纹丝不动。接着,老师又加了一勺盐,用筷子搅拌了一下,鸡蛋在水中晃动了一下,又沉了下去。大家很焦急:“看来鸡蛋浮不起来了!”这时,老师好像猜出了我们的心思,笑了笑,说:“现在就是见证奇迹出现的时刻!”我们的眼睛瞪得铃铛一般,脖子伸得老长,后面的同学索性站起来。

老师又加了一大勺盐,一边用筷子搅拌着。说来也怪,鸡蛋真的动了。教室里静极了,我们一眼不眨地盯着,鸡蛋一点一点地向上浮,终于浮到水面上。那一刻,我们都兴奋地叫起来。

我们都想知道其中的秘密,老师却卖关子说:“你们回家查下资料吧!”一回到家了,我立刻打开电脑,一查资料,才明白:加盐后的水,比鸡蛋重。鸡蛋轻了,就浮上来。

原来,生活中有很多有趣的科学啊!

【写作指导:写文章为什么要注重“立意”】

唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话,意思是决定文章的好坏,最主要是立意。什么是立意?所谓“意”就是文章的中心思想,也叫主题;所谓“立”就是确立。合起来就是确定中心思想,也就是确定想要通过所写的内容,表达什么观点,表明什么态度,达到什么目的。这是作文前关于写什么和为什么写的一种思考。

古人曾经说过“山不在高。有仙则名;水不在深,有龙则灵”的话。意思说:山不一定要很高,如果出了神仙,就会有名气;水不一定要很深,如果水中有龙,就会产生很大的影响。借用这个意思来比喻作文,那么,立意就像“仙”“龙”一样,有了它,叙述和描写就能显现出作用,就都“灵”了。

中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要。有的同学写的文章没有中心或者中心不明确,就等于没有灵魂。像有一篇题目是《节日的街道》的作文是这样写的:

今天是星期天,我起得特别早。吃过早餐以后,就跟着哥哥上街去。

路上阳光灿烂,水珠儿挂在树叶上闪闪发亮,小鸟喳喳地唱着,向田野飞去找食。我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方。

快到街头了,人多起来,车也多起来。“小心!”哥哥向我喊一声。一位骑自行车的叔叔从身边擦过,好危险呀!幸亏没有撞上。自行车越来越多,有“凤凰”的、“永久”的,更多的是“飞花”,那是我们绍兴生产的。

走过一座宽宽的水泥桥,便是街道了。街两旁商店很多,卖服装的、食品的、电器的、文具的、书籍的……什么都有。

我们在农贸市场逛了一圈。这里的摊点特别多,蔬菜瓜果、猪羊鸡鹅,真是应有尽有。有一群人在买鱼,在讨价还价中吵了起来。一个说:“你的斤两不足,欺骗顾客,看我折了你的秤!”那卖鱼的也很凶,喊着:“你是什么东西,给你补了还怎么的?看你敢来折秤!”这样的吵架真没礼貌。最后怎样,我没有听下去。

回来的路上,我看到一个养鸭场。我问养鸭的老伯伯:“您老人家养那么多鸡,有二百只吧?”他笑了笑:“你估计得不准,再加一倍还差不多。”这鸭场很不卫生,不是垃圾堆就是粪缸,在阳光照射下,发出阵阵臭气。

上一趟街真有意思,见到的事真多,写也写不完。

像这篇作文,你能说得清作者要告诉我们什么、达到什么目的吗?他见到水珠写水珠,看到小鸟写小鸟,碰到车子写车子,听到吵架写吵架,闻到臭气写臭气……到底要说明什么问题,告诉别人一个什么道理呢?

作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是动笔前心中无数。写作文不但要有材料,而且还要对材料进行分析综合,把写这篇文章的目的(也就是立意)从材料中提炼出来。这就是古人说的“意在笔先”。如果只是把材料一古脑儿写进去,不明确这些材料包含了什么思想不会很深刻,对人产生的影响不大;但有些感受却会萦绕心间,丢不开,剪不断,经久难忘。如果能把这些感受最深的事写成作文,就可以写出一篇情真意切的好作文来。