三年级下册语文暑假作业
小学语文的学习相当重要，广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法，多做练习题提高语文成绩。接下来一起分享学习啦小编和整理的三年级下册语文暑假作业，希望可以帮到你。
三年级下册语文暑假作业练习(一)
一、拼一拼，写词语。(6分)
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(5分)
浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再归类。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。
他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
例2、花都开放了。
美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。
小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
五、想一想，选词填空。(3分)
1、严肃 严格
王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺( )的。
2、精彩 美丽
今天，李明表演的节目真( )，博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重
周玲玲知道自己错了，心情格外( )。
六、忆一忆，根据课文内容填空。(16分)
1、花盆里长不出苍松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ，
。“七夕”就是 。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们 。
4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
6、写出你积累的名句两句：
阅读与思考
一、忆一忆，填一填。(6分)
这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为
课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为
。
二、读一读，写一写。(2分)
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
三、读一读，答一答。(9分)
( )天空中出现了一道美丽的彩虹。
( )小鸟听了，觉得彩虹更美啦!
( )风停了，雨住了，太阳出来了。
( )彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
( )小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊!”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按( )顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是( )，因为( )。
四、阅读短文，按要求作答。(11分)
小院的西面是花圊，一年四季花开
开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。
2、写出下面词语的反义词。 高大( ) 热闹( )
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。
习作。(30分)
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤;假如我是市长，我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!
三年级下册语文暑假作业练习(二)
一、基础知识。(56分)
1、看拼音写词语。(8分)
tuò mò chèn shān kū long xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
fán zhí yóu yù cái jiǎn guàn gài
( ) ( ) ( ) ( )
2、给加点的字选择正确的读音用“√”划出来。(8分)
干涸(hé kū)拉弦(xián xuán) 半晌(xiǎng shǎng)教诲(huǐ huì )
嫉妒(jì jí)稚拙(zhuō chuō)红彤彤(tōng tóng)缝补(féng fèng )
3.给加点的字选择恰当的意思。(4分)
抽：①打。②(植物)长出。③吸。④把夹在中间的东西取出来。
1)抽烟对健康有害。 ( )
2)小麦抽穗了。 ( )
3)他从书架上抽出了一本故事书。 ( )
4)赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。 ( )
4、辨一辨，组词。(10分)
端( ) 载( ) 稻( ) 聚( ) 秒( )
瑞( ) 截( ) 蹈( ) 骤( ) 抄( )
5、把下面的成语补充完整。(6分)
群芳( )( ) 迫不( )( ) ( )( )悦色
专心( )( ) ( )( )交迫 ( )( )无声
6、按要求写词语。(8分)
爱憎____________ ___________
七上八下____________ __________ _
欣欣向荣_________ ___________ _
有关读书、治学的四字词语： _________________ ________________
7、按要求完成句子。(6分)
①这恰好表明有数不尽的骆驼。(改成反问句。)
②翠鸟蹬开苇秆，飞了过去。(改为比喻句)
③春天到了，桃花开了。(改为拟人句)
8、比一比，谁的积累多。(6分)
①千里送鹅毛,________________ _ 。
②本册书，我积累的有关珍惜时间的格言或诗句：
。
③ ;常常做，不怕千万事。
④我能从本学期学过的古诗句“________________ ，_____________ ___ 。”中感受到无私伟大的母爱。
⑤本册书，我积累的气象谚语有: ___________________，
。
⑥本册书，我积累的描写月亮的诗句有：
二、口语交际(3分)
攀枝花市正在开展“五创联动”活动，为了我们有一个洁净美丽的校园环境，作为一位小学生，你准备怎么去做一名环保小卫士呢?
_
三、阅读积累与运用(14分)
(一)阅读《一个小村庄的故事》选段，回答问题。(6分)
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——( ) 增加——( ) 缩小——( )
2、树木被人们砍去做什么了?请用“ ”在文中画出有关的语句。(1分)
3、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是
。(2分)
(二)阅读下面文章,然后回答问题。(8分)
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀!”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂;旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼......霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 ，泪水涌了上来，心里默念着：爸爸呀爸爸， 明天——明天我不午睡了。我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠......我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：妈妈呀妈妈，明天——明天我不喝绿豆汤了……
1.给这篇短文定个题目，写在短文前的横线上。(1分)
2.读画“——”句子，找出写爸爸的动作的词，并写下来。(4分)
3.从文中找出一句比喻句，用“～～～”划出来。(1分)
4.读了这篇短文，你有什么感受?(2分)
四、习作(25分)
请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件难忘的事或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
三年级下册语文暑假作业练习(三)
一. 抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。(3分)
啊，我真快活!这片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
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二. 请在拼音下方写汉字。(20分)
lí sù bài fǎng sàng
( )明 严( ) ( ) ( )命
quē nǎo qián nì
( )少 烦( ) ( )水员 细( )
wēi wǔ xū xuán sǔn
( ) ( )要 盘( ) 竹( )
zī shì dèng tào yīng shǔ
( ) ( )子 手( ) 老( ) 金( )
积累运用
一. 请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。(11分)
全神( )注 ( )学苦练 废寝( )食
取长补( ) ( )奋人心 ( )口同声
争先( )后 骨( )如柴 开天( )地
二. 按原文填空。(9分)
这地方的火烧云变化( )，一会儿红( )，一会儿( )，一会儿半紫( )，一会儿( )。葡萄( )，梨( )，( )，这些颜色( )，还有些说也说不出来、( )的颜色。
三. 请将下列内容补充完整。(14分)
(1)滴水穿石--( )
(2)师傅领进门，( )
(3)失之毫厘，( )
(4)( )，散作满河星。
(5)( )，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌( )
(7)野旷天低树，( )。
阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得(de dé)了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练 炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复(fú fù)的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼 练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1. 划去短文中括号内不正确的读音和字。(4分)
2. 司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?(3分)
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3. 司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。(6分)
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习作部分
习作一：(5分)
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：“现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!”
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
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习作二：(25分)
今年的“六一”儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
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