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高中语文作文得分技巧

挽木琴 分享更新时间:
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语文作文在高考试卷中是占有非常大的比重的,那么高考语文作文要怎么才能提高呢?那么接下来给大家分享一些关于高中语文作文得分技巧,希望对大家有所帮助。

高中语文作文得分技巧

一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章总结,可以是引子,可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。

二、以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感,有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感,起到以势凌人的震撼作用。

三、以抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感,先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心,提高读者的阅读兴趣,为文章打下一个坚实的感情基调,达到以情动人的效果。

四、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性,同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。

五、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用,或者衬托人物的心情,或者交待故事的背景,或者渲染某种气氛等等。总之,都是为突出主旨而服务的。

学好语文的八个方法

1、第一点就是要熟读并且熟记语文古诗词,做到每一个字都要记得住,减少错别字的出现率。

2、在文言文阅读方面要掌握拟声词以及常见的虚词等等。文言文一般可以联系上下文来进行通读。文言文的生词一般也会有注释。主要是要看准题目,很多问题有的都会和题目有所联系。现代文阅读方面主要就是看准问题,从哪方面入手。阅读一般都会考变现手法,运用了什么变现手法、表达方式是什么,表达了作者什么样的感情。

3、古诗文阅读和现代文差不多。主要考察的就是阅读能力,同样有表现手法。古诗阅读当中出现较多的是作者运用什么手法借物喻人等等,来表达自己内心的想法。

4、小说阅读中,主要就是叙事多一点。一般问题也比较简单,但是问题的方面设计的比较多,所以回答起来比较麻烦。

5、闻言短句其实也是考察语感以及对文言文基础知识的一种掌握,只有把基础知识掌握好,读准虚拟词短句才会好。

6、写作方面,主要就要是审题方面了。作文最怕的就是跑题,所以审题特别重要。在一个还就是开头和结尾了。好的开头读者才会愿意读下去。还有就是字迹工整,难不难看不重要主要是工整。

7、改错主要查看基础知识以及语言组织能力。有的句子就是语序颠倒等等。

8、在做语文题的时候,其实主要还是要多一些耐心以及细心,很多时候都是错在码数上。

语文学习效率提升快的方法

一、注重语文学习的基本规律考语文学习虽然加大了复习与练习的比例,但大家不可忘记语文学习的规律就是“积累”两字。如果只沉浸在做题之中,不重视积累,反而得不到应有的学习效果。所以,建议大家在紧张学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。这样既有助于放松自己的心情,又有助于语文能力的提高。

二、把握语文复习的基本范围对于考试语文学习,有两种不同的错误认识。一种认为考试的语文复习没有范围,复习未必有用,指望“临场发挥”考出优秀成绩。另一种认为考试的语文只要做习题就可以解决问题,所以不管三七二十一,拿来就做。这两种做法都是对高考复习基本范围的错误认识。我认为考试的范围之一就是同学们手中的教材,研究好教材中的每一篇现代文、每一篇古文都是对高考的有效复习。考试复习的基本范围就是你所做过的每一份试卷中,你曾经做错的习题,这是你的一份宝贵的“财富”,只有正确掌握好手中的每一点滴知识,确保正确率,才能从容面对将来的高考。

三、建立语文考试的积极心态古希腊著名学者阿基米德宣称:“给我一个支点,我将移动地球。”这是何等气魄的自信,正是这种令人惊叹的自信,燃气了他无比的智慧,使他做出了光照史册的巨大贡献。同样在高二的语文学习中,考试不可避免,问题是如何对待每一次的考试,我们应把它作为衡量这一阶段的学习水平的工具,而不应作为考核自己的唯一评价标准。我们要在不断的语文检测中建立自己的评价体系,任何一方面的进步都应作为自己前进的巨大动力,给自己良好的信心,给自己积极的心态,不因一次的失利而失去了最后的动力。事实证明不自信会影响到你的正常发挥,尤其是你的写作发挥。所以,不管你现在的成绩如何,要知道最后在语文考场中胜利的往往是那些曾经自信——现在更加自信的考生!

四、培养语文写作的良好习惯在考语文的整体复习中,写作是一个难点中的难点,很多同学对此不知所措,也觉得很难提高。我觉得新学期开始就培养自己良好的写作习惯是非常重要的,大家不但可以通过课堂的习作训练来提高自己的写作水平,而且可以通过平时小段练习来提高。这样的勤写,并坚持一段时间,你的写作一定会有较大的提高。同时,在整体训练自己的写作时,也可以通过找到小块时间来训练自己的开头能力,结尾能力,过渡能力等。让我们把写作作为一种生活,作为一种审美,作为一种释然,这样的良好习惯必定能使你在高三的学习中突飞猛进。以上建议是我们在这么多年辅导过程中总结而来,供大家参考,希望大家带着热情,带着信心,轻松走过高二的紧张复习阶段。

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