范文网 >教案大全 >体育教案 >体育教案-跳圈

体育教案-跳圈

ぐ夏筱沐 分享更新时间:
投诉

体育教案-跳圈

在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的体育教案-跳圈,仅供参考,希望能够帮助到大家。

体育教案-跳圈1

活动目的:

  1. 练习双脚立定跳远(距离不少于30CM)
  2. 初步发展幼儿的'协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量
  3. 培养幼儿的创造性,能一物多玩

活动准备:

  1. 圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把
  2. 磁带,录音机

活动过程:

  1. 开始部分:

幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

2.基本部分:练习立定跳远动作

·教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)

·教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

·教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

·游戏:跳圈接力赛。

教师讲解,示范玩法和游戏规则。

3.结束部分

·圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

·幼儿扛圈随音乐下场。

体育教案-跳圈2

活动目的:

1、练习双脚立定跳远2、初步发展幼儿的`协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量3、培养幼儿的创造性,能一物多玩活动准备:

圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把活动过程:

开始部分:

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

2.基本部分:练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

o教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

o游戏:跳圈接力赛。

教师讲解,示范玩法和游戏规则。

3.结束部分o圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

o幼儿扛圈随音乐下场。

体育教案-跳圈3

【活动目标】

1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。(重点)

2、提高玩圈的兴趣,激发玩圈活动中的创造性。

3、学习与同伴商量合作玩的方法。

【活动准备】

1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。

2、音乐、录音机。

【活动过程】

一、引出主题,激发兴趣

“今天,我要带大家到儿童乐园表演节目,你们喜欢吗?在马路上开车,可要注意红绿灯。”

(教师扮演杂技团团长,幼儿当杂技演员,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车,教师用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。)

二、准备动作练习

“杂技演员穿过几条马路,终于来到了儿童剧院,请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”(听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。)

三、基本动作练习

“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢!看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样?”(幼儿想出多种用圈练习跳的方法,并亲自尝试,教师个别指导,互相启发交流。)

四、“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。”(个别幼儿示范表演跳圈的方法。)

1、单圈跳:将一个圈平放在地,在圈里单脚或双脚跳进跳出。

2、多圈跳:幼儿把圈排成一排,从圈的'这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。

3、带圈跳:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快跳。

五、增加难度,重点指导

“刚才,小演员们用圈各自表演了观众喜欢的节目,接下来,我们再表演更精彩的节目吧。”

(幼儿自由结伴,将圈摆在地上搭成各种图案,进行单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等跳圈活动。)

六、放松游戏

“杂技表演结束了,我们一起来欢庆自己的成功。”(幼儿用圈打扮自己,如:用圈放在头上当花环;套在脖子上当项链;套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。)

体育教案-跳圈4

活动目标:

1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过游戏儿歌联系快速反应。

3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。

活动准备:幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

活动过程:

一、游戏活动——吹泡泡

1、幼儿手拉手站成一个大圆圈,介绍游戏玩法。

2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作,当老师说:“泡泡飞回来了!”,小朋友就8回来,站在大圆圈上站好,游戏结束,游戏可进行2——3遍。

二、游戏活动——跳圈游戏

1、跳圈

幼儿四散地站在场地周围,幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

教师发出指令:“下雨了!”幼儿跳进“家”(大圈)里面;

教师发出指令:“天晴了!”幼儿跳出“家”(大圈)门;

2、兔子和狼

教师扮演大灰狼,幼儿扮演小兔子,幼儿人手一个大圈,四散分布在呈递周围,并站立在“洞”(大圈)里。

介绍游戏玩法:游戏开始,大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来,然后随着儿歌的内容,蹲下吃草、左顾右盼等动作,儿歌念完,听到教师大声喊“狼来了!”便从场地的'另一端跑出来,追逐小兔子,小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在场地的一旁。

配班老师扮演大灰狼,教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏,当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可请较能干的小朋友扮演大灰狼,游戏继续进行。

三、游戏活动——拉个圆圈走走。

教师带领幼儿一起手拉手,边唱歌曲,边做相应的动作。

体育教案-跳圈5

活动目的

1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。 材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一

活动目的

1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队

放有5个圈。

活动流程:

1、做准备

2、运动,

3、活动身体

师:小朋友们,等下我们就要进行一个比赛,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地跳跃)

4、介绍游戏规则

师:老师要介绍游戏规则了,小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了,我们今天比赛跳圈。四组同时进行,老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听老师的口令,第一个小朋友跳过去后就跑回来,第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害,最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们,不能大喊大叫,要保护嗓子。而且不要推来推去,注意安全,学会保护自己。

5、游戏过程

(1)让幼儿比赛一次,

(2)老师进行观察,

(3)对能力较差的幼儿进行帮助

1老师对幼儿的.比赛进行评价。

师:有些小朋友没有遵守老师的游戏规则,比如****,我们再来一次,大家要双脚同时落地,最重要要注意安全。

(4)变换游戏规则,

(5)立定跳改为侧跳。

6、游戏结束放松身体。

师:到底是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和老师做做放松运动。(做一些舒展的运动)等下就要回教室,大家记得下楼梯要注意安全,不准推来推去的。

体育教案-跳圈6

一、活动目标:

练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

二、活动准备:

小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带。

三、活动过程

1、入场。

老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。

2、准备活动。

在场地的'大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。

3、跳彩圈。

老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。

4、游戏"小兔跳彩圈"

教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间。游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进。跳出。当教师高举一块彩色板时,

小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏。

5、游戏结束。

教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地。

体育教案-跳圈7

活动目的:

练习双脚立定跳远(距离不少于30CM)初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的'腿部肌肉力量培养幼儿的创造性,能一物多玩。

活动准备:

圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把、磁带,录音机。

活动过程:

1、开始部分:

幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

2、基本部分:

练习立定跳远动作。

教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)

教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

游戏:跳圈接力赛。

教师讲解,示范玩法和游戏规则。

3、结束部分:

圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

幼儿扛圈随音乐下场。

体育教案-跳圈8

活动目的:

1、练习双脚立定跳远

2、初步发展幼儿的'协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量

3、培养幼儿的创造性,能一物多玩

活动准备:

圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把

活动过程:

开始部分:

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

2.基本部分:练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

o教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

o游戏:跳圈接力赛。

教师讲解,示范玩法和游戏规则。

3.结束部分

o圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

o幼儿扛圈随音乐下场。

体育教案-跳圈9

活动目标:

1、锻炼幼儿的跳跃能力,幼儿能协调、灵活地跳圈。

2、幼儿能很好地分辨颜色。

活动准备:

1、小呼啦圈若干个、大纸箱一个、雪花积木玩具若干、篮子四个。

2、场地布置。

活动过程:

1、幼儿随音乐做热身运动。

2、请幼儿做跳跃的动作练习。

3、游戏:跳圈圈寻颜色宝贝。

将幼儿分成人数相等的四组,分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成四部分, 不规则的摆在四队起点到终点之间(间距不要过大)。

老师说“开始!红色!”四组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里,带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友,然后老师喊“开始!绿色!”第二名小朋友跳向终点后,把篮子里的玩具先倒进大纸箱,然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子,重复上述过程。

活动规则:

1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。

2、幼儿必须每一圈都要跳到。

结束部分:

听音乐做放松动作。

活动反思

我在实践中亲身体会到游戏活动是一门很生动的.课。小朋友特别喜欢,在游戏中小朋友特别快乐,通过游戏能学到很多知识,而且不会枯燥无味,能学到讲卫生,有礼貌,互相团结,人多力量大,等等,在今后的教学中我们会让小朋友在游戏中快乐成长。天天快乐。

老师不要认为日常教学就可以忽视或不引起重视,其实不然,日常的课堂教学正是为孩子创造快乐和树立自信的良好时机,当孩子们进步时,他们的脸上真是写满了快乐,高兴的心情无以言表;当课堂上听到小伙伴为他鼓掌时,老师都会从他们的脸上找到一份自信的笑容。

标签:教案体育