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高考文综复习方法归纳分享

浅殇 分享更新时间:
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在高三复习的时候,要注意自己的学习方法和学习的效率,尤其是文综的复习。下面是小编给大家带来的高考文综复习方法,希望能帮助到大家!

高考文综复习方法1

提到文综,就是背背背!的确,政治、历史、地理需要背的东西非常多,地理还有一些是需要以理科生的思维做题。好记性不如烂笔头,文综科目要复习的知识点杂而多,平时一定要多记多背,背不熟动动笔,多写写。

政治科目,答题有一定的套路和通用语句,将答题思路理清,背熟通用语句,考场上根据实际题目分析答题即可。此外,要多关注近一年发生的实时热点大事件,这些都是试卷上会出现的考题。

历史科目,一定要熟记年份和大事记,古代史、近代史、现代史等等,还有历朝历代的君王将相。多做练习题,把握大题的答题思路。同样,也要关注近一年发生的实时热点大事件,这些依旧是出题者喜欢的考题。

地理科目,需要一定的分析计算能力和逻辑思维。考生要提高读图析图能力,区域地理知识因具有基础性、综合性等特点,往往是综合能力考查中地理命题的出发点,也是历年地理考试大纲中的重点考查内容。

高考文综复习方法2

1、熟悉课本

首先高三学生不要把高考想的太难,觉得高考考的都是很难的。其实不然,据专家分析,高考百分之六十左右的内容都是基础知识,也就是课本上的,所以高三学生在复习的时候还是要把重心放在课本上,注重基础知识的掌握和强化,为学习难点内容打好基础。

因此,高三文科生在复习文综三科的时候,第一步就是要熟悉课本内容,了解某知识点大概在什么位置。

2、锻炼自己的做题做度和解题能力

高考文综和理综对于考试时间的要求比其他科目更为严格,因为这两场考试综合性强,题量比较大,相对的考试时间也就比较紧张,而且每年高考文综题没做完的考生也不在少数,所以高三文科生不仅要提高学习能力,还要提高做题速度,最起码要保证能得到分的题都做了。

解题能力就得通过做题来提高了。虽然说文科知识主要靠记忆,但最终目的是为了考试,所以高三文科生也要多做练习题。文科生在做练习题的时候不用像理科样大量的刷题,只要挑一些典型的综合题目来做就可以,做题的时候要注意总结答题思路和步骤,掌握每一个类型的题目要从哪几个方面思考,答题的切入点是什么。

3、背答题模板

高三前两轮复习结束以后,基础知识都已经掌握了,各方面的能力也都有所提升,这时候可以分出一小部分的精力去背答题模板,也就是把知识点整合一下,结合考试题目来背,这样在记知识点的同时也能提高分析题目的能力,看到问题以后就知道要从哪几个方面着手。

高考文综复习方法3

1、学会发现问题的方法

爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在高考复习中,要指导学生善于发现问题、提出问题,就要把学生看做主动学习的对象,启发学生提出问题。教师可以在复习教学中有意识设置问题陷阱,引导学生去发现;教师还可以多提供给学生与时事相关的感性材料,从感性材料入手,让学生发现问题;也可以让学生多参与讨论,在讨论活动中学会发现。教师对学生发现的所有问题及时引导,让学生主动去分析、去解决。

2、学会将知识点进行立体分析

教材是平铺直叙的,平时的讲授也是按照教材的体系进行的,是一种平行系统,而高考命题的思路变成了专题形式,是一种立体系统。因此,高考复习必须指导学生对知识点进行立体分析,掌握立体分析的方法。如:对于国有企业改革问题可以从以下几个方面来进行复习:国企改革和价值规律的关系、国企改革和所有制结构关系、国企改革和社会主义市场经济关系、国企改革和调整经济结构关系、国企改革和经济效益关系、国企改革的哲学思考、国企改革和国家职能的关系、国企改革和政治体制改革的关系,等等。这种学习方法既形成了知识系列,实现了相关知识的贯通,有利于学生能力的培养。

3、对书本知识进行网络编织

现代系统理论告诉我们,事物的各个要素只有在系统的联系中,才能真正显示出它们的地位、性质、作用和全部意义。我们要达到总体复习的目标,必须过知识网络关。在高考复习中,教师应指导每个学生将所学的知识加以概括、归纳、综合,编制成知识网络表,使之由点到线、由线到网,最后形成所学知识的网络化、系统化。这样学生掌握的知识不再是一盘散沙,也不是一团乱麻,而是一个相互间有清晰逻辑关系、因果关系明白、来龙去脉清楚的多层次知识整体。例如:辩证唯物主义的知识可以概括为下列网络:

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