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描写的小学生作文

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描写的小学生作文(常用9篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写的小学生作文 篇1

我的家乡有一条小河,听外婆说,我(它)叫绿河,源远流长,辛辛苦苦流了几千年。

我5岁那年,妈妈、爸爸带着我在绿河旁边散步。我看见绿河的水清澈见底,水里还有小鱼自由自在地畅游着。河岸旁边开着不知名的小花,有红的、白的、蓝的` 真是美极了!

过了几年,妈妈生了一个妹妹。那时妹妹已经会走路了。我带着妹妹去绿河旁边散步。本来,我想让妹妹看看绿河里活泼的小鱼。可是,当我和妹妹来到绿河旁的时候,我立刻傻了眼。以前,清澈见底的河水,现在变成墨黑墨黑的。水里的小鱼也没有了。水面上还漂着许多垃圾,这里一堆,那里一簇。这时候,我仿佛听到小河的哭诉,它一边哭,一边说: 你能不能把我身上的垃圾捡了,让我像以前一样丽好吗? 好的。 我吞吞吐吐的(地)在心里回答。

突然,有一天,我看见一个叔叔坐着小船把垃圾一片一片捞上来。开始,只有他一个人在捞,后来,(人)就越来越多。一晃时间过去了,小河似乎变成了一个如花似玉的小姑娘,美丽极了!这时候,我仿佛又听到了小河在说: 谢谢你! 我又在心里说了一句: 谢谢你! 以后的每一天,小河都是那样清澈见底。通过这一件事情,人们增多了许多环保知识,慢慢地在保护周围的好环境。

我爱家乡的小河。

描写的小学生作文 篇2

我的家乡是美丽的荣成一个小山村,它的名字叫沟王家村,我的爷爷家就在那里。

一到秋天,爷爷家的菜园真是品种繁多,颜色多样,长势茂盛。

一进菜园,就看见一颗大柿子树立在那里,柿子树上的柿子都熟了,像一个个红红灯笼挂在那。地里,白菜长得绿油油的,底下的叶子像做操一样全神展开了,菠菜长得郁郁葱葱,一根根你不让我,我不让你。

北边种的茄子,茄子是紫色的.,弯弯的,很粗壮。那边是朝天椒,它长得不高,叶子也是小小的,有的黄、有的红、有的青,颜色鲜艳极了。

萝卜地里,到处是绿色的叶子,大大的叶子像扎了两个小辫子,排在那站岗放哨。

忽然,一阵香气扑鼻而来,原来是香菜发出的香味。

绿绿的小丝瓜挂在门口的架子上,远远的望上去像一个个小香肠挂在那。

菜园门口是花的世界,我奶奶可会养花了,各式各样的菊花已经竞相开放,有很多很多种颜色,走进去就像进了一个大花园。

秋天,是个多彩的季节,也是个收获的季节,此时我爷爷家到处是一片丰收的景象。王艺霖

描写的小学生作文 篇3

有一回,小明在家里写作业忽然看到了,一个人。那个人说是爸爸的朋友。小明有一点点不相信,因为小明根本就不认识他。

如果当时是我在的'话,就一定会让小明先去找爸爸,让爸爸来帮他开门。如果爸爸不在家就打一个电话给爸爸。假如电话打不通了,小明一定就会让陌生人站在外面等一等,要是小明问了陌生人的名字,肯定会回答小明,假如是小偷的话那当然就不会说出自己的本身名字来了。

所以我们小朋友就更加不可以随便去帮助别人开门 ,一定要让大人来帮我们开门。这样才不会有危险。

描写的小学生作文 篇4

曹老师是我们班的班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光,曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

曹老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说:“请同学们一边听我批朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊,静得让你感觉不到它在流动。”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山,曹老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的'几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着.....

曹老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

描写的小学生作文 篇5

那天,我早早的就起了床,洗脸,梳头。虽然不是我的生日,但为了给奶奶的生日增加一点亮色,看着镜子里漂漂亮亮的自己,心里也美滋滋的。

中午接近十一点时,我和妈妈一起去我家附近的红磨坊取蛋糕,奶奶的生日蛋糕有三层呢,看上去很是气派。

当我们赶到饭店时,前来祝寿的客人们都已经入座了,奶奶满面春风地和他们交谈着,老家来的小孩在奶奶跟前不停地跑来跑去,对蛋糕垂延欲滴的,奶奶摸摸这个孩子的头,又摸摸那个孩子的头,不难看出,奶奶今天是非常的激动、高兴。

准备切蛋糕了,我们给奶奶点上生日蜡烛,大家一起给奶奶唱生日快乐歌,奶奶更是笑得合不拢嘴,红润的脸颊就像绽放的花儿。然后该奶奶许愿啦,奶奶居然把自己的'心愿大声说出了口,还好才说了三个字,就被大家叫停了。我想,在她八十年的岁月里,应该第一次过这么盛大、隆重的生日吧!

席间,人们一一给奶奶敬酒祝福,我也祝福我的奶奶长命百岁。真是高兴不觉时间长啊,不知不觉,两个小时的时光就在这把酒问盏中结束啦。奶奶与久违的客人们一个个再见,然后我搀扶着奶奶回到家里。一路上我摸着奶奶的手,上面都是老茧,皱纹,我看着很心酸。在以前的那个年代,奶奶含辛茹苦的将五个儿女抚养成人,八十年风风雨雨,八十载岁月沧桑,我想奶奶一定吃了很多苦。常言说得好,“百善孝为先”,所以她的儿女一定让她的晚年生活幸福快乐。

奶奶从小看着我长大,直到现在还给我做棉袄棉被,在这里,我要谢谢我的奶奶,我想对奶奶说,奶奶你年轻时受了不少的苦,今后,我和父辈们一定要好好的孝敬您,让您享受儿孙满堂的天伦之乐。

描写的小学生作文 篇6

我家窗前有一棵高大的银杏树,树的主干最粗,可能有三四个人才能把它合抱起来。枝干多得不可计数,最引人注目的'是那翠绿的叶子,一簇一簇的把一大片地的阳光遮得严严实实,不留一点缝隙。风吹来,叶子随风飘动,好像每一片叶子上都充满了生机与活力。

每次从窗口望去,总先看见那棵银杏树。为什么呢,因为它的绿色最嫩。

描写的小学生作文 篇7

我们班有一个爱看书的`“书虫”,她叫潘**。她眼睛炯炯有神,梳着两个小辫子。

她学习努力,成绩优异,考试对她来说是小菜一碟。不过她看书的时候非常专心。每次她妈妈都会给她买书,她就马上拿起书,津津有味地看了起来。有一次下课了,我有道题怎么算也算不出来,我只好去请教她了。我跑了过去,她正在看书呢!我问:“潘**,这道题怎么做呀?”可她没有反应,我又问了一遍,可她还是纹丝不动,我只能去请教别人了。就在这时候,她叫住我,不厌其烦地教了起来。我高兴极了!

描写的小学生作文 篇8

“又无聊了,哎,老是这样闷在家里,也不是办法啊。”东海龙王摇着头,叹着气。突然,它心血来潮,“不如像人类一样办个比赛热闹热闹吧,要办个什么比赛呢?嗯,就让所有的鱼都来比一比,看看谁最重?”

说做就做,比赛地点被东海龙王定在它的龙宫里,由蟹将军把住宫门严格检查,防止不是鱼类的生物参加。

比赛公告很快就贴了出去,正到处闲逛的鲸也看到了。它原本打算看看就算了,可是,当它看到比赛的项目和奖励时,禁不住一阵窃喜,“没想到比赛项目是比谁重,还有哪种鱼能比我重呢?如果我去参加一定能赢,比赛奖金可是一百万啊,那我不就成了百万富翁了,哈哈哈哈!”鲸回到家,盘算起做百万富翁的日子······

比赛开始的日子很快就到了,兴高采烈的鲸正要前去参加比赛,却被邻居小丑鱼泼了一盆冷水:“你不是鱼,是不能参加比赛的。”鲸一阵心虚,“是啊,自己的确不属于鱼类,而是哺乳动物。不过,鱼和熊掌不可兼得,金钱和诚信哪个更重要呢?”在经历了一番思想斗争以后,鲸还是没有经受住金钱的诱惑,妄想浑水摸鱼参加比赛,骗取奖金。

来到赛场门口,鲸加快了脚步,想混在入场的'鱼群中偷偷溜进去,不过它还是被尽职尽责的蟹将军拦住了。

“对不起,鲸先生,您不属于鱼,不能进场参加比赛。”蟹将军礼貌地说。鲸一阵脸红,争辩道:“可是我和鱼类一样生活在水里,长着和鱼类一样的身体,你看我这还有鱼鳍呢。”“鲸先生,您用肺,而且是胎生的,靠吃母乳长大,这些都足以说明您是哺乳动物。”蟹将军掷地有声的话语击碎了鲸的富翁梦。

可是鲸还不死心,仍然万般抵赖,不肯承认自己是哺乳动物,无奈的蟹将军只好警告鲸,如果再在这胡搅蛮缠,就要报警了,以扰乱治安罪将鲸拘留。鲸一看形势不妙,只好在鱼群的哄笑声中悻悻而归。

描写的小学生作文 篇9

自然界有种种稀奇古怪的鸟类,但是说到我最喜爱的鸟,那就是喜鹊了。

喜鹊可漂亮哩!身着黑色燕服,洁白如雪的衬衫透露出来,这丝毫没影响到它那优雅的身姿,反而为它增添了几分秀色。铅丝般的.小脚支撑着圆滚滚的身体,走起路来一蹦一跳,可爱极了!喜鹊的眼睛很美。两颗黑葡萄似的眼珠镶嵌在脸蛋两旁,就似圆盘里的两颗小黑豆。喜鹊的啼叫像一只清脆的银铃,一串一串地追着人走,每当听到喜鹊的叫声和软语,我便觉得倍感亲切,不愉快的念头一下子就烟消云散了。

喜鹊像我们小孩子一样,也是很馋嘴的哦!现在我就来说说我和喜鹊之间发生的趣事。

一天早晨,我在屋里呼呼睡大觉,一阵清脆的啼叫声飞入我的耳畔,我定神一看,原来是只喜鹊啊,它好像是出来觅食的,便不打扰它,屏气凝神地看着,他一会儿跑到桌上,东啄啄,西看看;一会儿又跑到开封过的瓜子上啄一啄;一会儿又跑到镜子后面跟我玩起了捉迷藏;一会儿又弄翻了我的水……它可真是够淘气的啊!

你们喜欢这样的喜鹊吗?