描写的小学生作文
描写的小学生作文(常用9篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的小学生作文 篇1
我的家乡有一条小河，听外婆说，我（它）叫绿河，源远流长，辛辛苦苦流了几千年。
我5岁那年，妈妈、爸爸带着我在绿河旁边散步。我看见绿河的水清澈见底，水里还有小鱼自由自在地畅游着。河岸旁边开着不知名的小花，有红的、白的、蓝的` 真是美极了！
过了几年，妈妈生了一个妹妹。那时妹妹已经会走路了。我带着妹妹去绿河旁边散步。本来，我想让妹妹看看绿河里活泼的小鱼。可是，当我和妹妹来到绿河旁的时候，我立刻傻了眼。以前，清澈见底的河水，现在变成墨黑墨黑的。水里的小鱼也没有了。水面上还漂着许多垃圾，这里一堆，那里一簇。这时候，我仿佛听到小河的哭诉，它一边哭，一边说： 你能不能把我身上的垃圾捡了，让我像以前一样丽好吗？ 好的。 我吞吞吐吐的（地）在心里回答。
突然，有一天，我看见一个叔叔坐着小船把垃圾一片一片捞上来。开始，只有他一个人在捞，后来，（人）就越来越多。一晃时间过去了，小河似乎变成了一个如花似玉的小姑娘，美丽极了！这时候，我仿佛又听到了小河在说： 谢谢你！ 我又在心里说了一句： 谢谢你！ 以后的每一天，小河都是那样清澈见底。通过这一件事情，人们增多了许多环保知识，慢慢地在保护周围的好环境。
我爱家乡的小河。
描写的小学生作文 篇2
我的家乡是美丽的荣成一个小山村，它的名字叫沟王家村，我的爷爷家就在那里。
一到秋天，爷爷家的菜园真是品种繁多，颜色多样，长势茂盛。
一进菜园，就看见一颗大柿子树立在那里，柿子树上的柿子都熟了，像一个个红红灯笼挂在那。地里，白菜长得绿油油的，底下的叶子像做操一样全神展开了，菠菜长得郁郁葱葱，一根根你不让我，我不让你。
北边种的茄子，茄子是紫色的.，弯弯的，很粗壮。那边是朝天椒，它长得不高，叶子也是小小的，有的黄、有的红、有的青，颜色鲜艳极了。
萝卜地里，到处是绿色的叶子，大大的叶子像扎了两个小辫子，排在那站岗放哨。
忽然，一阵香气扑鼻而来，原来是香菜发出的香味。
绿绿的小丝瓜挂在门口的架子上，远远的望上去像一个个小香肠挂在那。
菜园门口是花的世界，我奶奶可会养花了，各式各样的菊花已经竞相开放，有很多很多种颜色，走进去就像进了一个大花园。
秋天，是个多彩的季节，也是个收获的季节，此时我爷爷家到处是一片丰收的景象。王艺霖
描写的小学生作文 篇3
有一回，小明在家里写作业忽然看到了，一个人。那个人说是爸爸的朋友。小明有一点点不相信，因为小明根本就不认识他。
如果当时是我在的'话，就一定会让小明先去找爸爸，让爸爸来帮他开门。如果爸爸不在家就打一个电话给爸爸。假如电话打不通了，小明一定就会让陌生人站在外面等一等，要是小明问了陌生人的名字，肯定会回答小明，假如是小偷的话那当然就不会说出自己的本身名字来了。
所以我们小朋友就更加不可以随便去帮助别人开门 ，一定要让大人来帮我们开门。这样才不会有危险。
描写的小学生作文 篇4
曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的'几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。
描写的小学生作文 篇5
那天，我早早的就起了床，洗脸，梳头。虽然不是我的生日，但为了给奶奶的生日增加一点亮色，看着镜子里漂漂亮亮的自己，心里也美滋滋的。
中午接近十一点时，我和妈妈一起去我家附近的红磨坊取蛋糕，奶奶的生日蛋糕有三层呢，看上去很是气派。
当我们赶到饭店时，前来祝寿的客人们都已经入座了，奶奶满面春风地和他们交谈着，老家来的小孩在奶奶跟前不停地跑来跑去，对蛋糕垂延欲滴的，奶奶摸摸这个孩子的头，又摸摸那个孩子的头，不难看出，奶奶今天是非常的激动、高兴。
准备切蛋糕了，我们给奶奶点上生日蜡烛，大家一起给奶奶唱生日快乐歌，奶奶更是笑得合不拢嘴，红润的脸颊就像绽放的花儿。然后该奶奶许愿啦，奶奶居然把自己的'心愿大声说出了口，还好才说了三个字，就被大家叫停了。我想，在她八十年的岁月里，应该第一次过这么盛大、隆重的生日吧！
席间，人们一一给奶奶敬酒祝福，我也祝福我的奶奶长命百岁。真是高兴不觉时间长啊，不知不觉，两个小时的时光就在这把酒问盏中结束啦。奶奶与久违的客人们一个个再见，然后我搀扶着奶奶回到家里。一路上我摸着奶奶的手，上面都是老茧，皱纹，我看着很心酸。在以前的那个年代，奶奶含辛茹苦的将五个儿女抚养成人，八十年风风雨雨，八十载岁月沧桑，我想奶奶一定吃了很多苦。常言说得好，“百善孝为先”，所以她的儿女一定让她的晚年生活幸福快乐。
奶奶从小看着我长大，直到现在还给我做棉袄棉被，在这里，我要谢谢我的奶奶，我想对奶奶说，奶奶你年轻时受了不少的苦，今后，我和父辈们一定要好好的孝敬您，让您享受儿孙满堂的天伦之乐。
描写的小学生作文 篇6
我家窗前有一棵高大的银杏树，树的主干最粗，可能有三四个人才能把它合抱起来。枝干多得不可计数，最引人注目的'是那翠绿的叶子，一簇一簇的把一大片地的阳光遮得严严实实，不留一点缝隙。风吹来，叶子随风飘动，好像每一片叶子上都充满了生机与活力。
每次从窗口望去，总先看见那棵银杏树。为什么呢，因为它的绿色最嫩。
描写的小学生作文 篇7
我们班有一个爱看书的`“书虫”，她叫潘**。她眼睛炯炯有神，梳着两个小辫子。
她学习努力，成绩优异，考试对她来说是小菜一碟。不过她看书的时候非常专心。每次她妈妈都会给她买书，她就马上拿起书，津津有味地看了起来。有一次下课了，我有道题怎么算也算不出来，我只好去请教她了。我跑了过去，她正在看书呢！我问：“潘**，这道题怎么做呀？”可她没有反应，我又问了一遍，可她还是纹丝不动，我只能去请教别人了。就在这时候，她叫住我，不厌其烦地教了起来。我高兴极了！
描写的小学生作文 篇8
“又无聊了，哎，老是这样闷在家里，也不是办法啊。”东海龙王摇着头，叹着气。突然，它心血来潮，“不如像人类一样办个比赛热闹热闹吧，要办个什么比赛呢？嗯，就让所有的鱼都来比一比，看看谁最重？”
说做就做，比赛地点被东海龙王定在它的龙宫里，由蟹将军把住宫门严格检查，防止不是鱼类的生物参加。
比赛公告很快就贴了出去，正到处闲逛的鲸也看到了。它原本打算看看就算了，可是，当它看到比赛的项目和奖励时，禁不住一阵窃喜，“没想到比赛项目是比谁重，还有哪种鱼能比我重呢？如果我去参加一定能赢，比赛奖金可是一百万啊，那我不就成了百万富翁了，哈哈哈哈！”鲸回到家，盘算起做百万富翁的日子······
比赛开始的日子很快就到了，兴高采烈的鲸正要前去参加比赛，却被邻居小丑鱼泼了一盆冷水：“你不是鱼，是不能参加比赛的。”鲸一阵心虚，“是啊，自己的确不属于鱼类，而是哺乳动物。不过，鱼和熊掌不可兼得，金钱和诚信哪个更重要呢？”在经历了一番思想斗争以后，鲸还是没有经受住金钱的诱惑，妄想浑水摸鱼参加比赛，骗取奖金。
来到赛场门口，鲸加快了脚步，想混在入场的'鱼群中偷偷溜进去，不过它还是被尽职尽责的蟹将军拦住了。
“对不起，鲸先生，您不属于鱼，不能进场参加比赛。”蟹将军礼貌地说。鲸一阵脸红，争辩道：“可是我和鱼类一样生活在水里，长着和鱼类一样的身体，你看我这还有鱼鳍呢。”“鲸先生，您用肺，而且是胎生的，靠吃母乳长大，这些都足以说明您是哺乳动物。”蟹将军掷地有声的话语击碎了鲸的富翁梦。
可是鲸还不死心，仍然万般抵赖，不肯承认自己是哺乳动物，无奈的蟹将军只好警告鲸，如果再在这胡搅蛮缠，就要报警了，以扰乱治安罪将鲸拘留。鲸一看形势不妙，只好在鱼群的哄笑声中悻悻而归。
描写的小学生作文 篇9
自然界有种种稀奇古怪的鸟类，但是说到我最喜爱的鸟，那就是喜鹊了。
喜鹊可漂亮哩！身着黑色燕服，洁白如雪的衬衫透露出来，这丝毫没影响到它那优雅的身姿，反而为它增添了几分秀色。铅丝般的.小脚支撑着圆滚滚的身体，走起路来一蹦一跳，可爱极了！喜鹊的眼睛很美。两颗黑葡萄似的眼珠镶嵌在脸蛋两旁，就似圆盘里的两颗小黑豆。喜鹊的啼叫像一只清脆的银铃，一串一串地追着人走，每当听到喜鹊的叫声和软语，我便觉得倍感亲切，不愉快的念头一下子就烟消云散了。
喜鹊像我们小孩子一样，也是很馋嘴的哦！现在我就来说说我和喜鹊之间发生的趣事。
一天早晨，我在屋里呼呼睡大觉，一阵清脆的啼叫声飞入我的耳畔，我定神一看，原来是只喜鹊啊，它好像是出来觅食的，便不打扰它，屏气凝神地看着，他一会儿跑到桌上，东啄啄，西看看；一会儿又跑到开封过的瓜子上啄一啄；一会儿又跑到镜子后面跟我玩起了捉迷藏；一会儿又弄翻了我的水……它可真是够淘气的啊！
你们喜欢这样的喜鹊吗？