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关于人物的七年级语文作文500字

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写人作文要抓住人物特点。每个人都有自己的特点,可以从人物的年龄、外貌、语言、兴趣、个性等方面考虑。特点是多方面的,写作文时,应根据中心思想有所选择地写。下面是小编给大家带来的人物作文,希望能帮助到大家!

关于人物的七年级语文作文500字1

隔壁的老赵是我们小区最有名的人,他是一个非常瘦的老汉,高颧骨,小眼睛,鼻梁上有一道伤疤,他喜欢喝酒,喝多了就爱发酒疯,因此他经常闹出不少事儿。

说起老赵,就得从他的爷爷开始讲,他爷爷曾在军阀张作霖的手下当狗腿,每当老赵喝酒时,就会对别人得意洋洋地说起来。可别人都心知肚明,他爷爷不惜一切代价为了当官,自从北平沦陷后,他为了讨好日本人,出卖了自己的邻居,人们都恨透了他。

老赵的嘴很“臭”,人们说是遗传的。他没多大文化,素质也很差,经常在半夜唱歌跳舞,而且音响放的声音还很大。他高兴时经常吹着口哨,十分悠闲的样子,他生气时则皱着眉头,一大串脏话从他的口中蹦出来,谁听了都不愉快。但他生气的时候就不会又唱歌又跳舞了。

老赵有一个儿子,他的儿子岁数不大。在读职校,但好的他也一点儿没学来。他的儿子非常胖,眼睛小的成了一条线,两腮的肉微微向下垂,像哈巴狗的脸一样。当他微笑时,那双下巴就更大了,人仿佛也高了一些,好像长出了脖子。

那天傍晚我出去扔垃圾,看见老赵正在骂一个清洁工,骂那个人把水洒在他们家门口。只见老赵的五官都挪位了,眉头拧成了个疙瘩,唾沫星子横飞。被骂的人面红耳赤,低头不语。我没敢吭声,因为我知道老赵的脾气,如果我在这时插嘴,肯定会挨一顿臭骂。

唉,有个这样的邻居可真不容易呀!

关于人物的七年级语文作文500字2

黄帝——职务:班长,所谓班长,一班之长,见多识广,“年老”资深,心思缜密,班里的一根“顶梁柱”。

秦始皇——职务:副班长,学习成绩优秀,但生气了,那可是气吞山河,血染大地望神州,无一片净土,但还是有功的,比如:整理周记,整理班刊,管理博客,头顶天,脚踩地,光明正大女汉子。有功有过,班中一大“风景”呵,一般人我不告诉他。

鲁迅——职务:学习委员兼语文课代表,怎么说人家呢?人家啊,学习好,但是体育最后,我和我的小伙伴们都惊呆了,鬼知道他有多少脑细胞是新一代“学神”。

祖冲之——职务:数学课代表,数学老师身边的“大红人”,他和我们是两个世界的人,是一名外星人。(大哥,你火星来的吧?)

李阳——职务:英语课代表,“疯狂英语”的继承人,用她超人的智慧,向同学们输送疯狂英语,我也是疯了!

包拯——职务:纪律委员,对工作,一丝不苟,刚正不阿,公私分明,班里“不法分子”的克星。

大禹——职务:历史课代表,因为独特的历史知识,上知天文,下知地理,琴书棋画,样样精通,上下五千年,世界历史,地球历史,无一不在她的掌握中,她有超人的智慧。

刘翔——职务:体育课代表,风一样的男子,跑起来也是数一数二的,跳起来1米近2米的。

我们班啊,就是历史人物的大聚会。

关于人物的七年级语文作文500字3

庄稼需要雨露滋润,友谊需用真诚浇灌——题记。

他是我步入初中校园的第一个朋友,我们不到两天就熟识了。他是名副其实的学霸,是运动细胞极强的体育健将,也是幽默大方的“语言大师”。这样的人,怎能不让我心生赞叹呢?

他既是一名学霸优秀生,也是一名不折不扣的“坏学生”。如果不看他的举止行为,第一次和他见面的话,光看外表,炯炯的目光呈放射性,放射出智慧的气息。面相也是一张认真脸,好像时刻都深思熟虑着,爱插兜,总是迈着坚定稳健的步伐。上课时的他昂首挺胸,放射性的目光聚焦在黑板上,有时经一番斟琢思考后便高举右手,一臂擎天,跃跃欲试,被点名后“拍案”而起,声音高昂地回答着问题,颇有自信者的风采。这样一个名副其实的学霸,真令我赞叹。所以,我把他定为超越的目标。

这只是他的一个方面,作为学霸的方面,但在他下课的方面,情况就迥乎不同,而是一反既往了,下课时的他上窜下跳,东奔西跑,情绪激动时甚至会“口吐芬芳”是让老师头大的“坏学生”经常因纪律原因被请进办公室,在这方面,我俩是难兄难弟。但是,如此顽皮的人,竟然每次考试成绩都名列前茅,这样一个聪明、顽皮学习又这么好的人,怎能不让人心生赞叹之情?

由于他的聪明机灵,在我们男生中的人缘也是相当不错的。他也很喜欢运动,篮球打得很好,1000米下来根本不喊累,接着皮。这样一个运动天才,真令我赞叹。

他是谁?他就是德、智、体、美、劳全面发展的好学生,我立志要超越的目标——姚昊天。

关于人物的七年级语文作文500字4

这是我第一次看见×做惩罚。

作为男生的首领,在教室外边,几乎都是他的身影。却又几乎没有他的身影。

他制定了一个规则,只是针对男生违反规则后进行一些体能训练,我们称之为“惩罚”。×每天都在外边,监视男生们做“惩罚”。

他自己几乎没做过惩罚,不是因为他人为让自己不受罚的,而是他着实没犯过规则。

我一直没有在乎过这些。直到有一天,吴老师表扬他做得认真,说他做得好。吴老师的这些话我没有在意,我认为老师只是在夸大其词。

直到那天,我才真正意识到,吴老师没有夸大其词。那天,我在走廊里玩,聊得正嗨,眼球一转,我的眼角处出现一幕。

他正趴在地上,做俯卧撑。一个,二个,三个……他缓缓地、认真地做,比我们任何一个人都做得标准。

其实,他只是迟到了一分钟,完全用不着这样,用不着罚,他为男生加了那么多的分,随便抓一把都可以将功抵过,并且以他的地位也可以。但他还是选择受惩罚,这不是选择,而是决定!虽然只瞄了一眼,但他那认真的样子却深深地印在了我的脑海中。

在狭小的走廊里,他鼓着眼睛,双手撑着地面,红彤彤的脸像爆发的岩浆,两眼直勾勾地盯着地面,气流从他的鼻腔内涌出,扩向四方。

男生首领值得尊重!

关于人物的七年级语文作文500字5

上了初中以后,由于学习任务的加重,我已经有大半年没回姥姥家了。终于放假了,我迫不及待的飞奔回去。

刚刚踏进家门我便不假思索的奔向菜园里。在烈日炎炎的天空下,在被似火的骄阳烘烤的菜地里,看到了我十分熟悉的身影。

那是一位年近七旬的老人,长年在地里劳作使他的皮肤黝黑,身上依旧穿着已经洗的褪色的浅蓝色背心。他身体矮小却不辞辛苦的一直扛着家中的担子。这就是我亲爱的姥爷。

姥爷见我来了,连忙放下手中的农活向我走来。感觉姥爷的腿伤又加重了,和以前比一步步走得更加沉重。当我缓过神来时,姥爷已经走到了我的面前,依旧拉着我的手回家去,就像小时候领着我回家一样。

看着姥爷头上的一缕缕银丝,脸上一条条皱纹,终于体会到了什么叫岁月不饶人。以前有时我和姥爷意见不一致的时候,我说这是错的,可是他却坚持他是对的。只要我再和他争辩,他就会用眼瞪我,我就会像乌龟一样缩回去。而今天姥爷脸上一直露出慈祥的笑容,不像以前那样严厉。

我长大了,可姥爷却老了。

姥爷,假如我是一位诗人,我要用那朴实的语言,来描绘您的勤劳品德;假如我是一名画家,我要用神奇的画笔,来勾勒出您矫健的身姿;假如我是一名雕刻家,我要用碧绿的玉石,雕刻出您慈祥的面容。

关于人物的七年级语文作文500字6

“咔嚓、咔嚓”,不用看,肯定是“事多先生”——高钲凯在上课的时候偷吃东西。

高钲凯长得不胖也不瘦,有一双炯炯有神的眼睛,一看就非常机灵,好像再难的题也难不倒他。他长的一张红润的嘴巴,耳朵也比常人大,真是一脸福相。他经常穿黑色的衣服,黑色的裤子,黑色的鞋子,很漂亮。

为什么叫他“事多先生”呢?因为他非常事多。比如:作文课上,我们正在安静地听老师讲一篇作文,“咚”!一声巨响,彻底打破了教室的安静,同学们回头一看,原来是我们班的高钲凯又摔倒了,同学们有的说:“我的心都要跳出来了”,有的说:“我都快吓出心脏病了。”他则会说:“我的腰好疼啊。”老师则会无奈地说:“你可真是事多先生啊!”

他来学校上课时都买很多吃的,在上课前总是吃不完,上课时那些吃的就在桌洞里诱惑着他,终于他再也经受不住诱惑了,他趁老师转身在黑板上写字就开始吃东西,被老师发现了,他总是是不好意思地笑笑,赶快把吃的放进去。看,他很事多吧?

每次我们在安安静静地写着作文,高钲凯总是要问一句:“现在几点啦?”“下学了吗?”“今天星期几?”“今天谁接我?”等等和写作无关的东西。真是事多!

哎,“事多先生”真的很事多,但也给我们带来了许多欢乐!

关于人物的七年级语文作文500字7

我有一个可爱的姐姐,19岁,一张能说会道的嘴巴,胖胖矮矮的她显得特别让人喜爱。

她在武汉铁路职业学校读书,自从她放暑假回来,我就一直和她一起写作业,一起去买东西,一起去外婆家……就这样,她了陪我三个月,不知不觉也到她该回校的时间了,说起来真舍不得。但是,我总不可能让她放弃学业在家陪我吧。我依依不舍的送姐姐离开时,她把最美的笑容留给我们,向我们道别,而“再见”两个字却变的很难说出口……

自从姐姐走后,我一直都闷闷不乐,我想如果姐姐在一定会对我说:“我的小宝贝,谁惹你了呢?”姐姐从小就特别疼爱我,当我被别人欺侮的时候,她总是第一个帮我出气;当我遇到挫折的时候,她总是陪着我鼓励我!

记得就在前不久,老师让我们几个不听话的孩子回家写检讨,我原以为家人会帮我商讨商讨,可爸爸却说:“呵,正好锻炼一下你的写作水平。”说完就走了,只剩我一个人呆呆的望着稿纸。姐姐看见我很盲目,连忙走过来问清楚了事情的原委,她却没有笑只是严肃的对我说:“你已经不小了,应该知道对自己的错误负责,检讨只是一种方式,而真正的要做的是认识自己的错误以后不再犯了……”姐姐没有骂我,可那番话却久久留在我心中……

姐姐真的很好,我想告诉她:“姐姐,从小到大做什么事你都照顾我帮助我,现在我长大了,懂事了,做事情也有分寸了,你可以不再为我操心了……”

关于人物的七年级语文作文500字8

我最敬佩的人不是顶着严寒酷暑的清洁工,也不是保卫边疆的战士,更不是救苦救难的白衣天使。她就在默默付出,她就是我伟大的母亲。

我的母亲长着高鼻梁,中等个。在我眼中,她就是女神!是她给予了我生命,是她为我日夜操劳。

母亲,她不仅给予了我生命还教会了我——节约。记得那是个盛夏时节,我还是个小丫头。我拿去家里的钱,就去商店买了一大袋糖,么没看见我站在那里,立刻大声地叫我的名字。我先是一愣,又蹦蹦跳跳的回到了母亲的身边,她没有用温柔和蔼的声音对我百般称赞,而是露出严厉的神情。她拉着我的手走到商店,把钱都退了回来。我被妈妈的样子吓得哇哇大哭,我不懂,妈妈为什么会如此气愤。回到家,她一语不发,用她的巴掌狠狠地打在了我的脸上,刺骨的疼痛,不是在脸上,而是在心上。从此,我再也没乱花过一分钱。但是,在我对妈妈说,学习用具不够的时候,妈妈立即拿出钱包拿出钱,给我。

妈妈不是铁公鸡,在别人我困难的时候总会伸出援救之手。

记得在上幼儿园的时候,我们学校,开展了捐款活动,对于我们这些乳臭未干的小屁孩来说五、六元钱就是几百元。这一上午都升到半旗,老师也为募捐活动做准备,回到家我便对母亲说要募捐的事,母亲笑着对我说:“你要捐多少元呢?”我伸出小手,用手指数。“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十!”那时的我认为有几根手指头,几元最多。我看见母亲的脸说:“十元!”母亲拿出钱包,抽出十元钱,递给了我。我向母亲傻傻的的露出了大大的笑脸。

怎么样?这就是我伟大的母亲,一个节约、乐于助人的好母亲!

关于人物的七年级语文作文500字9

沧海桑田,无法预知的事情,是父辈用劳动赢取了幸福,时光流转,幸福连绵,是父辈用血汗延续了幸福,锦江春色,辛福蔓延,是父辈用劳动唤起那忘却的艰辛。

二十世纪六十年代的生活,是艰辛的。我的爷爷,一位饱经风霜的老人,在那个饥困的年代早早地懂事。实在饿得受不了了,就抓老鼠吃,吃观音土,人们顽强地熬过了那个饥饿的年代。步入二十一世纪,人们的生活渐渐宽裕起来,而我们的父辈,仍不肯浪费了一粒米,一滴水,执着的守着简朴的一方沃土。

有一件事我仍记忆犹新,在我堂哥考上大学的时候,我的伯父伯母为他举办了一场盛大的宴席。偌大的厅堂里,金碧辉煌,四处弥漫着美食的味道。身着盛装的人们,无一不衬托出一种高大上的气派。爷爷也很高兴,但他似乎对伯父伯母有一丝丝不满,肯定又是在心疼那些浪费的粮食。宴席举行到一半时,爷爷终于忍不住,拉了拉伯父的衣角,神秘兮兮得问:“这次大概得花多少钱呢?”伯父笑笑不说话,爷爷也只好作罢。

时间过得真快,一溜烟似的,一场宴席就得结束了。伯父正要送走第一批客人的时候,爷爷说话了:“你看,这些食物都还没吃完,待会打包回去你看行不行?”伯父有一点尴尬了:“爸,现在这个时代不必太节俭……”“不是你听我说,你看看现在的农民多不容易啊!你知道什么叫节俭吗?”爷爷似乎有一点恼火,“你别以为现在自己当个大老板不愁吃不愁穿,可你知道现在还有多少人在忍饥挨饿吗?什么叫不用太节俭了?你可别瞧不起农民,你也是从农民的家里出来的!”爷爷的眉毛吊得跟钢刀似的。伯父更尴尬了:“爸,那再等等。”爷爷可不吃这一套,背着双手就去找服务员了。我在一旁悄悄地看着。觉得爷爷煞是可爱。他执拗的像个孩子,却时时刻刻不忘传承中华民族的传统美德。即使在一个人人锦衣玉食的时代,也永远不忘那个饥饿的年代。父辈用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧,用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上,我们是太阳,让智慧之花常开不败的太阳。用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。

爷爷是一个宝,一个勤劳节俭的宝。

关于人物的七年级语文作文500字