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翅膀的话题作文

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翅膀的话题作文(集锦15篇)

在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的翅膀的话题作文,希望对大家有所帮助。

翅膀的话题作文1

23年后的一天,出现了日食现象,我认为这不是什么好事。

此时的我是“天宫”的一员。“天宫”是中国独立的'航天基地,和美国、俄国等建造的空间站类似,可是发展至今,已经比原来的空间站大很多了。和同行们共同创建“天宫”,这是我最得意之处。

我经常在研究站中检查、研究,就在刚才,我收到了一个断断续续的空间代码,上面的大致意思是:“通讯系统出现故障,‘天宫’核能源不足,因出现日食不能启用太阳能板,现存核能源只够持续使用33分21秒……”

我就说,日食不是件好事儿。

此时的我立刻将这件事上报给国家,而自己就像热锅上的蚂蚁,急得团团乱转,也想不出什么好主意。

我猛然间想起我的另一大杰作——核能源传送炮。说时迟那时快,我立刻调出此炮,与“天宫”勉强通讯,让它在四上空方位等待,而我,则迅速将大炮转移到七下方,蓄满力。此时我的心砰砰乱跳,眉毛都拧成了“川”字,生怕传送炮力量不足。

可现实是残忍的,你越不想看到什么,它就偏会出现什么。

此时,我的额头冒着一阵阵冷汗,而全中国人民都在用9G的“北斗系统”看着我,这无疑是一个千斤坠,而我结结实实地当了一回千斤顶。

只能出撒手锏了,我上报政府,调出了我这手下的两个杰作——核反应能源和气隔层。我亲自上阵,给大炮装上核反应能源,而这气隔层能在一定时间内把一小块大气层“撕”开,这样能减少极多的阻力。然后,蓄满力。

此时“天宫”还能支撑2分08秒……

发射!

我紧张地望着天空,双拳紧握,双齿紧咬。

“成功了!”“‘天宫’接收到能源了!”听到这个消息,我高兴地跳了起来,整个研究站的人都手舞足蹈,整个中国都欢呼了!

插上科学的翅膀飞,一切都会变得越来越精彩!

翅膀的话题作文2

我多么希望我能拥有一双翅膀,跨越眼前那高不可攀的跳杆。

可事实无情摧毁我的希望,练习跳高枯燥无味。几经失败,腰酸背痛,一点儿成功的喜悦也没尝到。我失落地准备做最后一次尝试。面前的跳杆将近我的身高,看着它,我渐渐晕炫。开始助跑,一股力量拖着我,刚接近起跳点便停了下来,唉,我竟连跳起的勇气也没有了。

时近黄昏,所有人如同归鸟,纷纷离开体育场,只剩我孤零零一个人。一个朋友临走时对我说:“别练了,你不会成功的,还是留着体力好好学习吧。”说完大笑着走开了。“也许你可以试试兴奋*。”另一个朋友说。

于是我去小卖部买了罐咖啡,可结果不尽人意,只提高了两厘米,而且,第二次连两厘米也未到。它真是比大山还难越过啊,我绝望了。跳杆反射着星光,仿佛有了眼睛,讥讽而愤怒地对我说:“难道你就这么点能耐吗?我想起了前几天我对同学夸下海口,一定能拿第一,心中便燃气斗志,说什么也不能落下一个言而无信的印象,更不能让别人看不起!我回到起跑线,目光坚定地朝侮辱我的跳杆,我心中喷涌着的.一腔热血已经化作翅膀,带着我的心飞越了跳杆。这一回我做好了准备,起跑后绝不撤退。平地一声雷,我跳了起来,精准地完成所有的动作,如同有了一双隐形的翅膀,找到了飞的感觉,眨眼的功夫,结束了,我成功的喜悦让信心倍增,坚定不移地一次又一次尝试,一次又一次腾飞……终于,我做到了,技术足够娴熟,随时可以轻松地面对曾经奴役过我,现在却成为我手下败将的跳杆。

雄鹰之所以拥有强壮的翅膀去翱翔天空,是因为他曾经展望过天空,对有朝一日能够战胜充满无限信心与激情。我们只看见它涉猎时展翅一瞬间的辉煌,却不见他曾经坚强,脚踏实地与蓝天不断博弈。飞翔是没有技巧可寻的。

现在每当我遇到挫折,想投机取巧时,都会来到这里,寻找跨越困难的翅膀。偶尔,还会听见幼稚而可笑的宣传:“一天增高一 尺,报名即可传授跳高之独家秘诀。”

翅膀的话题作文3

时光荏再,我已和所有简单成员并肩作战了数月,那些充满汗水而又充实令人回味的学习时光,在我回想起来的时候带着甜甜的涩涩的味道......

依稀记得,在数月之前的我,对学习毫无兴趣,那种感觉我想是每个成员都曾经体会过的,懒惰充斥着我的身体,麻木彷徨。而如今,我虽不敢说有多么爱学习,但我相信,这是简单网带给我的,他不是一把大手扶着我前行,他不是一个拐杖,倚着我站立,他是一个天使,为我插上了翅膀,也为许许多多的简单成员插上了梦的翅膀,我和许多人一样,我清晰地感觉到他在萌发。我坚信这双翅膀会带我飞翔,到任何我梦想的地方。此刻,我在想假如我可以是那个为别人插上翅膀的.天使。

如果我是校长,我会让每一个简单课堂都变得生动,它不仅可以传播知识,更可以带个每个学生欢乐,他们永远都在微笑,即便在任何困境面前。因为,不会学会让自己快乐的人,本身就是失败者,简单学习将是一个充满快乐的课堂。

如果我是校长,在每个周末,我会到不同的简单课堂与学员交流,同他们欢笑,体验学生生活,一个好的校长,他不需要多么优秀,我相信能让学员学到丰富的知识,,还有人生的道理的校长是最可亲的。因为只是对每个不是心存善意的人都是恶劣的。

如果我是校长,我会在每天向学员问好,通过不同的方式,然后每年和她们一起旅行,走入学员的心灵,感受同他们一起的时光,在这个过程中,我同她们一起成长,我相信在她们身上也有值得我学习的地方。

如果我是校长,我会创建一个梦想栏,让每个学员,都记下自己的梦想,无论这个梦想多么天马行空,都要坚信她会成功。没有目标的远行,无论什么风都不是顺风。

如果我是校长,在每周我都会提供学员于老师面对面的交谈,即使是非学习的交谈,那也是必须的,教育并不仅仅是知识,他一直都有别样的风韵。

如果我是校长,我会创建私人成绩表,他不是公开的,他只有你自己知道,默默的激励你,认识自己是第一步。

翅膀的话题作文4

亲情,就像一双隐形的翅膀,带着我飞,飞过绝望;带着我,走向希望。——题记

一个阳光和煦的春日清晨,在阵阵袭来的充满着花香的风中,我随手翻开相册,让亲情的翅膀带着我遨游在童年的欢乐中,我不禁想起了那天

——那天,太阳毒辣地炙烤着大地,蝉鸣扰得人心烦,我却和爸爸在一棵高大的柳树下面捉知了。不知是因为兴奋还是日光太强,我的小脸越发得像个熟透了的苹果。我用娇嫩的小手举起那沉重的竹竿。每每劳累却又兴奋的眼神与爸爸的眼神交汇,我的心中就被浓浓的亲情包裹着。

“这道题你该错吗?!啊?粗心大意,什么事都干不成!!”爸爸怒目圆睁,火冒三丈,一手拿着试卷,冲着我吼叫道。但看到我苦闷的脸庞,他就会旧不厌其烦的一遍遍的给我讲解,直到我紧缩的眉头舒展时才会露出会心的'笑容。那笑容,包含了怎样的温暖与骄傲?

“咔嚓”几道银蛇般的闪电劈开了天幕,滚滚低沉的雷声随即响起,我看着外面狂暴呼啸着的大风,下意识地裹紧了身上的衣服,望着窗户上豆大的雨点,我趴在课桌上发呆。

突然,黑暗的门口出现了一个被闪电映亮了的身影,是爸爸!我三步并作两步跑了过去,却听见一阵温和的“责怪”声:“你看看,你总是这么粗心,等以后长大了,谁去给你送伞呀……”说罢,他连忙从包里拿出一件外套披在我身上,又捧起我冻得通红的小手,嘴里不住的哈气:“可别把我家小宝贝给冻坏了,呵呵……”

我这才抬起头,愧疚的看着他:衣服早已被雨水打湿;不知是雨水还是汗水,从他的鬓边流下;额头上,头发上都布满了晶莹的,细密的汗珠。他虽没再多说什么,但我却能感到,亲情,如同一双神圣的翅膀,可以为我遮风挡雨,也可以带领我去翱翔天宇,尽享快乐。

待我回过神来,他早已做好了早饭,又播放起了那首我熟悉的旋律:“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”

这双翅膀,就是父爱。是它,一次次给我鼓励,带我飞向更高的地方;在我成功之时,默守骄傲。我也明白,在一次次的挫折中,我那稚嫩的翅膀渐渐变得坚强。到将来,将来的某天,我也会用我的翅膀,保护家人,保护亲情……

翅膀的话题作文5

伸出是温暖的服务,摊开是放飞的想象,张大是创造大力量,捧起是收获的快乐。人的手能触摸生命的灵魂,而翅膀才能载你远航飞翔。

幻想这个东西从古就有了,“嫦娥奔月,女娲补天,夸父逐日”无一不充实着古人的幻想。而我也有幻想,我的幻想很简单——就是幻想拥有一双翅膀,将手变成翅膀。载着我的心永远飞翔。

“像城头飘来的歌,像枝头栖息的鸟,我们迟早都会消失,唯有善与爱,才能永恒。”伸出双手,用你的.爱拥抱世界吧!变成翅膀,带着你的爱飞向更远的地方。摊开的翅膀中握有未来,握住手中的笔,描绘一个奉献的春天。

“雁引愁心去,山衔好月来。”让想象插上翅膀的诗仙,为我们留下了无数神采飞扬的好诗。正是着天马行空的想象,才让我们的生活处处山清水秀,充满诗情画意,

汶川大地震时,那如铁铸般站立在讲台上的老师谭千秋,在地震之时,张开了爱的翅膀救下了四名同学。最美司机叔叔吴斌用责任的翅膀将握住方向盘在76秒内救下了车上的所有人。

世界太大了,当你握紧双手拼命抓住时,怎么也无法将它纳入手中,但只要轻轻张开双手,世界便在你的手心。拳头握的太紧时,不妨轻轻张开。有时放下,不失为领一种得到。张开翅膀,将名利放飞;张开翅膀,将欲望和贪婪放飞。“不争,乃大争;不争,则天下人与人不争。”不妨向那些路上的朝圣者,轻轻张开翅膀,将世界纳入怀中。

一粒沙子,可以看出一个世界;一片树叶,可以展现一座天堂;一滴水珠,可以反射太阳的光辉;一双翅膀,可以将你带进成功的天堂。

翅膀可以带你永远飞翔,可是当它折断的时候,你的幻想还会给你一双翅膀,只要你坚强,在最危难的时刻,你也可以凭着幻想去飞翔。

就让那幻想中的手变成翅膀,带着我的心永远飞翔吧!

翅膀的话题作文6

秋末冬初的清晨,我和妈妈漫步在小树林落叶给大地披上了黄纱,仰望天空,最后一群大雁掠过天际的那一角。

我明白冬天也随之到来了,一阵凉风袭过我本能的缩缩脖子,妈妈轻轻的为我掩了一下衣领,示意我该回家去了。就在我转身的刹那,不知哪里传来凄楚的叫声,顺着叫声寻去,在不远处的一个已经掉光叶子的树枝上有一个摇摇欲坠的鸟巢,里面有一只小麻雀,它的做嘴角鲜红内黄,它身上的羽毛十分稀疏,有的地方都露出了皮肤,甚至都能看到它的五脏六腑,从它的'那对圆溜溜的眼睛里可以看出它的可怜。这分明是刚刚出生的婴儿,忽然风猛烈的摇撼着两面的小树,让这个摇摇欲坠的鸟巢变成了一个“危房”,小麻雀的叫声更加凄楚了。它无可奈何地拍打着刚刚伸出的稚嫩的翅膀,圆溜溜的眼睛里向我投来乞求的目光。处于我对它的怜悯“妈妈这么冷的天,它会被冻死的,没有母亲的呵护,要不我们把它带回家吧”妈妈向我点点头投来赞许的目光。

我小心翼翼的爬上树干,把这只小生灵捧在手里,向家走去。就在我就要进家门的时候,一只不明飞行物石头般地落在我的面前,一只受了伤的老麻雀,它的羽毛十分稀疏但很坚硬,一对翅膀剩下一半了,也许是不久前差点成为猎人枪下的牺牲品,但它是幸运的。它用尽全身的力量向我发出了沙哑的叫声,好像要和我生死一搏。我被眼前的小生灵惊呆了,心中不禁一颤。是我偷走了它的孩子,虽然我是善举,它是来和我拼命的。再望望手中的小生命,我有一种从未有过的无助,还是妈妈给我解了围∶“这是它的母亲找来了,我们还是送它回家吧,也许它会更幸福健康的成长。”于是我们又匆匆地向树林走去。老麻雀几乎和我们同时到达,与刚才不同的是,它们的巢穴坚固了许多,上面甚至还多了几点棉絮,我明白了,这是它的母亲外出为孩子寻找过冬的外衣了。我比以前小心的把麻雀放回了巢里。

小麻雀似乎感到了从未有过的温暖,叽叽的叫着。老麻雀拍打着残缺的翅膀,把孩子埋在身子下边,虽然他的翅膀不能完全拥抱小麻雀的身躯,我望着它们,分明看到了一双大的隐形的翅膀……

翅膀的话题作文7

亚里士多德认为,教育应是以自由发展理性为目标的。诚然,真正的教育,理性的教育便应是如此。自由的教育给予我们的是广袤的天地,我们可以展开翅膀,遨游天际。 自由的教育提供的是丰富的机会与大展身手的舞台。抓住机遇,敢于突破就会收获自由教育的硕果。 斯蒂斯·乔布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜爱计算机,而教育的自由空间为他创造了机会。他没有被应试教育缚住脚步,突破创新,最终创造了苹果公司。 理想的教育便应是自由的教育,它给我们做自己感兴趣的事情的机会,它给我们培养兴趣爱好的空间。只有在自由的教育下,人的理性才能获得自由的发展,人的思维才能突破牢笼,人才能有长足的进步。 但自由的教育不是没有管制的教育。如同翱翔的雄鹰也有苍穹的束缚。我们应提倡有管制的自由。这句话听起来矛盾,其实可以实现。如同国家有法律的约束,但人们仍可行使自由的`权利。教育同样如此,在大的方面有约束,在约束中我们可以自由。而不是像应试教育一般,处处约束,压制人们的爱好,打消人们的兴趣,让人们畏手畏脚,一事无成。我们提倡有束缚的自由,反对全面的压制。我想这就是回答钱学森之问的答案。 自由是相对约束存在的,没有约束就不存在自由。因此,教育应成为有管制的

自由教育。不能盲目自由,亵渎文明。我们要展开自由的翅膀,但也要有道德的约束。 完全束缚不行,完全的自由也不行。人们自幼便是野性的马,若放纵自由,这匹马便会成为脱缰的野马,只会迷失方向。 如同马克·扎克伯格,他虽身在自由教育的旗帜下,但却也受着诸多来自学校、家庭的限制。但这些不但没有束缚住他的脚步,反而在一定程度上帮助他创建了脸谱。因此我想,若缺少了学校、家庭的管制,放任他随性而为,定不会创造出如此成就。 由此可见,教育的自由不是抛却一切约束,而是在约束中留下发展的自由空间。在必要的约束中,我们能更好地展开自由的翅膀。

翅膀的话题作文8

每个人都有每个人的翅膀,有的人年幼时渴望有一双可以挣脱父母,使自己“独立”的翅膀;有的人渴望有一双可以到达自己追寻的地方,可以“追梦”的翅膀,也有的人渴望有一双可以任由心灵翱翔的“自由”翅膀……而我的翅膀则是一双“友情”的翅膀。那是一双可以帮助自己飞过绝望,看到希望的“友情”的翅膀。

这双友情的翅膀,是由好多个感人的故事累积起来的。

鱼和檬是我的舍友。有一段时间,冬天的晚上特别冷,别的舍友的父母都给他们送棉被过来了,而我的父母却没有要送棉被过来的意思,所以,晚上我就只好一个人缩在被窝里直打冷颤,还偷偷地哭过几回,恨爸爸妈妈没给我带棉被过来。鱼和檬知道后,不由分说,想把我拽到她们各自的床上和自己睡,为了不伤大家的和气,我就出主意,让我们三个人睡在一起,就这样,我们三晚上就一直睡在同一张床上,虽然挤,但她们是雪中给我送炭,让我不再感到孤独,那个夜晚,我睡得很香。

有时天气冷了,鱼都会借我外套穿,让我觉得心里暖呼呼的;还有一次走楼梯,因为楼梯上人太多,也不知道是谁绊了我一脚,我一个踉跄没站稳,就在这千钧一发之际,鱼扶了我一把,如果那次真的摔下去的话,那可糗大了;还有那次校庆,我忘穿和鱼还有檬一样的服装,我一个劲地说死定了,而她们俩却说没关系,让我当领舞的,(本来是檬当领舞的),比赛完后,我一个劲地和她们说谢谢……总之有她们两个好朋友是我这一生中最大的.荣幸。

有的时候等宿舍里的灯熄了,我们会一起坐在一起,促膝长谈。有一次,聊到了我的成绩,我说,我的成绩最近有所下降,这次数学考试只有79分诶,照我这情形,期末不及格算了,我放弃数学了!鱼说,没关系,我们可以帮你补的。当时,我以为她两个只是一时说笑,没想到她们第二天就开始行动,开始帮我补习数学,经过半个多月,我的数学终于有了进步,从79分提高到了85分,在我最绝望的时候,帮助了我,让我又拾回对数学的信心,所以真得很感谢她们!

其实,鱼和檬就是我的翅膀,是她们带着我飞,带着我飞过绝望!

翅膀的话题作文9

“我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞,却怎么也飞不高……”耳畔响着熟悉的旋律,朴实的音调总让人想起在蓝天中自由翱翔的小鸟,蓦地,我又想起了那对翅膀。

那是个悠闲的下午,我随心所欲的漫步在街头,眼睛四处望着,走着走着,我看到了个精致的笼子,那是个精致的鸟笼,里面关着一只同样精致的鸟儿。

它有着如血的小嘴,油黑发亮的皮毛,脖上还有一小块白色的斑点,像是点缀一般嵌在了它身上。

虽然一切看起来都是一片祥和,可鸟儿却呆呆地立在那儿,两只小小的眼睛失神的望着前方。

看着小鸟儿一动不动,突然让我有些心疼,那是双多么漂亮的翅膀啊!它本该自由的在蓝天下飞翔,可如今却……真令人惋惜。

看着无法飞翔的`鸟儿,又想起了自己。

我不是和鸟儿一样吗?道德、法律、义务、家长……把我牢牢的束缚,我多么想去飞翔,飞翔在一片蓝天下,可在飞翔之前,我必须遨游,遨游在学海题库之中。

尽管自己明白,一切都是每个人所必须经历的过程,可心还是会飞到遥远的地方,去寻找那片可令我自由飞翔的一片天。

可有一天却突然发现,一切只不过是个奢望。

我想飞

却没有鸟儿的翅膀

我想飞

却不知飞向何方

鸟儿还在痴痴的望,它是在想原来的欢乐时光?还是在心中叹息自己如今的命运?也许它在牵挂远方的亲人,或许在期待奇迹发生。

鸟儿还在痴痴的望,它盯着面前的人来人往,注视着一个个面无表情的脸,逐渐变得面无表情。

鸟儿还在痴痴的望,原本明亮的眸失去光彩,它的心早已飞到千里之外的蓝天,这儿,只空留了一副躯壳。

鱼的悲伤是离开了水,离开了水就失去了一切;人的悲伤是失去了心,没了心就没了所有;鸟的悲伤是有翅膀却无法飞翔,它们失去了生命的活力,丢了一片蓝天。

让鸟儿自由的飞翔吧,那才是它们的使命;让鸟儿自由的飞翔吧,只有飞翔它们才会快乐;让鸟儿自由的飞翔吧,别让那双翅膀成为一个虚设;让鸟儿自由飞翔吧,别让那小小的身躯,没了活力;让鸟儿自由的飞翔吧,别让渴望飞翔的翅膀慢慢凋零。

“我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞,却飞也飞不高……”同样的曲调,为何让人····

翅膀的话题作文10

小时候,我心中有许多奇幻而美妙的梦,就像夜空中的点点繁星,每一个都在闪烁着它那独特的光芒,诉说它们各自的“小秘密”。它们无时无刻不在吸引着我,让我徘徊于它们之间。我也曾希望过,我能将它们全都留住。可是到了最后,我发现我错了。我离它们依然还是那么遥远……有时,我一直在想……

人生,若能在广阔无垠的蓝天中张开翅膀、尽情翱翔,那是多么地幸福、多么地快乐?人生,若能在一望无际的大海里扬起风帆、尽情流浪,那又是何等的舒逸、何等的欢畅?经常遐想,经常盼望——如果,我有一双翅膀,能够自由飞翔!那么,我的人生就没有遗憾,已经丰满……

直到后来,我才知道……每个人都有一双翅膀,一双无形的翅膀。每一根羽毛,代表着一个梦,它带我们翱翔于天际……自从我来到这个世界,我就插上了一双翅膀,它叫理想,也叫飞翔。从来就没有人能抛弃它,没有人能抹杀它。因为,它就是我人生的方向,也是我人生的导航!

天空,如果失去了白云,会变得昏暗;

大海,如果失去了小鸟,会变得惆怅;

人生,如果失去了翅膀,又怎能飞翔,怎能完成理想?

我们的.人生又怎会变得精彩明亮,富丽堂皇?

不,失去了翅膀,就失去了对自由的渴望;

失去了翅膀,就失去了对理想的向往!

人生的翅膀,从来就不能被抛弃;

人生的翅膀,从来就不能被折断!

自己的翅膀,自己要学会爱护,不能让它折断;要细心呵护,让它羽翼丰满,有一天,可以展翅飞翔!

蓝天上,有许多双翅膀正在飞翔;

草地上,也有许多双翅膀正准备起航;

生活中,更有许多双翅膀在憧憬梦想,描绘希望。就像海面拥抱蓝天,舞旋薄翼摇曳,翩翩起舞随风消失不见。我总是喜欢在阳光中奔跑,就那样,迎着风跑啊跑,带走一切烦恼和忧愁。我抬头,瞻仰太阳,阳光还是那么细碎和温暖。我喜欢这种似与飞翔的感觉自由自

未来,这个未知数。我充满迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像涨潮的海水一样涌了上来,述说着,疑问着。而我,何时才能羽翼丰满?何时才能展翅飞翔?于是,带着疑问,一步一步的寻求解答。

翅膀的话题作文11

因为年轻,曾试想登高临远,指点天下;曾试想,精谙世道,明察秋毫:曾试想科峰探险,为“主星“增辉:曾试想商海一游,荣归故里:曾迎风而唱,“先天下之忧而忧,后天下之乐而“;曾激昂陈词,我不吃苦谁吃苦;曾豪情万丈,挥毫疾书,泼墨如云;曾壮志凌云,金戈铁马只身远行……

因为年轻,便有好多好多离奇的死讯;因为年轻,更有好多好多幼稚的作为;抑或成功,抑或失败,抑或失败到成功,又失败又成功,都是年轻人上演这一幕幕。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀好想飞,即使被生活的风霜雨雪剥蚀得遍体鳞伤,甚至撕扯得支离破碎,也不改美好的初衷,也不改年轻的勇锐,更不辱年轻的使命。年轻的翅膀承付一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有在飞翔中寻求平衡的支撑。不飞翅膀就会退化,不飞生命就会枯萎,新世纪的曙光已划破长空,炎黄子孙,此时不飞,更待何时?

时间在分秒中飞逝,空间在万水千山中定格。惜日同窗在天涯,再海角,飞鸿传书,心与心的'碰撞与功名俯首成型。一个世界与另一个世界相映成辉,共舞成姿。“老朋友“我将到遥远的地方去闯一闯,请祝福我,也祝福你一路顺风……

年轻的心比天高,气冲斗牛;不经风雨哪里见彩虹,不经过飞翔翅膀哪会硬?此去可能受伤,甚至会有断翅的不测,但生命只要拥有,哪怕是一瞬的美丽就远胜于平庸的一生。

年轻可以从身心的敲打到灵魂的拷问,从思想境界的上升的生命的自由飞翔,显示出独特的魅力。经历血泪交加的洗礼,你才会领略痛苦的真正涵义,年轻的心就在血淋淋的穿刺中逐渐丰满起来。或许在猛一刹那,在你举手投足之间,就会感到从来没有过的力量徒然渗透全身。

翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,生命永远年轻美丽。

翅膀的话题作文12

今天,我们学了《成长》这一课,令我感触颇深。故事的主人公是一个名叫约翰的小男孩,因为每天只拿两块钱,来面包房买香肠,作者就误以为,可能是他的父母不爱他,也可能是他的家庭不太好。有一次,作者偶然发现,小约翰每次送报纸都会拿到很多报酬,原来约翰的父母为了从小培养他的生活能力,认为这样才能更利于他的成长。约翰的父母真是负责任的父母,他们放手让孩子自己去尝试、去飞翔,给孩子一个独立自主的未来,让人肃然起敬。

从这个故事中,我联想到了前不久看到的'一则新闻。新闻的主人公是一个名叫杨锁的23岁小伙子,竟然活活饿死在家中。他为什么会饿死呢?你相信吗?竟然是源于父母的过分溺爱!杨锁小时候,是一个很聪明,也很想帮父母干活的孩子,但是,他的要求总是被父母拒绝,理由是怕他累着。于是,他天天什么也不干,什么也不会。在父母的娇生惯养之下,他变得奇懒无比,一不顺心,还会去打骂母亲。当父母相继去世,他花光了家产,靠要饭为生,在冬天,他连大小便都不出门。在美好的雪天里,“天下第一懒人”杨锁把自己活活饿死了。杨锁的父母真是愚昧的父母,他们的过分溺爱,他们的不放手,把自己的孩子引向了一条不归路,让人觉得既可悲又可怜。

现在,独生子女越来越多,不是小皇帝就是小公主,每天父母把他们捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,恨不得连上学都能代替。每天早早起床,给孩子做一顿丰盛的早餐,然后再车接车送上下学,孩子都进学校了,有些家长还要陪着进学校看看,总怕自己的孩子有个闪失。有时候,孩子生病了,那一家人更是急得团团转,不光是爸爸妈妈,爷爷奶奶,姥姥姥爷,还有七大姑八大姨,都像是走马灯似的围着孩子团团转,买一大堆零食和玩具,而且孩子也不用上学了,现在的孩子都觉得生病是最美的事情。

在这里,我想对所有的家长说,放手吧,您应该让孩子学会自力更生,就像约翰的父母一样。虽然您的孩子不一定会卖报纸,可以让他去帮忙做饭、洗衣服、拖地、叠被子。。。。。。这些很小的小事,一定会让孩子受益无穷。

亲爱的家长们,请您开始深深地思考吧,怎样让自己的孩子不再是小皇帝小公主,变成一个能够有独自生活能力的孩子。

翅膀的话题作文13

蝴蝶的翅膀是漂亮的,蜜蜂的翅膀是动听的,风的翅膀是无形的,而心灵的翅膀是纯洁无的……

洁白的羽毛纷纷飘落,宛如正下着一场大雪,羽毛的色彩为这心灵的世界平添了一份光亮和宁静。我想,在每个人的心灵深处应该都有这么一双翅膀,只是对这双翅膀许下的愿望不同罢了,但终会带上这双翅膀让自己飞翔在那湛蓝的天空,享受那份自由与快乐。

在记忆中曾有过这样一个模糊的故事:一个盲童在这百花齐放,生机勃勃的春天中流连。她在花丛中穿梭,走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。忽然间,她在一株月季花前停下来,慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她的脸上满是惊讶——蝴蝶在她的手指间扑腾。这次全新的经历,她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

在春天的深处,她细细的感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,她仰起头来张望……这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条漂亮的弧线,留下了一道极其优美的曲线,述说着飞翔的'概念。

这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。即使她看不到这个漂亮的春天,但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田,终有一天,她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自己的世界里,无忧无虑,自由自在,飞向心灵深处最渴望的、最漂亮的闪光体,实现一直以来的理想,享受成功后的喜悦与自豪……

心灵是一块宝玉,晶莹剔透;心灵是一面明镜,照出每个人心里的一切;心灵是一宁静的湖水,清澈透底,只要一点微小的事物就溅起微微涟漪,但心灵更是一双漂亮有力的翅膀,带着当初的愿望飞向成功。躺在安静的世界,抬头仰望天空,猛然间,发现一根根皎洁发亮的羽毛,纷纷扬扬的飘落下来,羽毛幻化作泡沫,现出往事的画面。不知不觉天已经暗了下来,一轮明月悬挂在夜空,一丝丝月光散落下来,落在翅膀上,在月光下,这双翅膀可以与那宝蓝的天空媲美,一层薄纱蒙上了一切,一切变得朦胧,变得模糊……

翅膀的话题作文14

每一次,我都在流浪孤独中坚强。

每一次,即使受伤,也不要闪泪。

我知道,我总有看不见的翅膀,带着我飞翔,飞过绝望。

当那个小梦想在我心里暗暗萌发的时候,我感觉脚下的石头越来越厚,越来越有利可图,一次次刺痛我的脚,一次次绊倒我。一次次摔倒后,我一次次站起来,因为我相信前方一定有阳光,沙滩,温暖的港湾。

每次眼泪都下来了,每次都拿信心开导我。自信的翅膀总会拨动我心中的琴弦,把失败了千百次的爱迪生,又瞎又聋的海伦凯勒,和沉默世界里的太丽华,一起奏响自信的'歌,告诉自己要坚强…

不是吗?自信告诉我:我永远是独一无二的自己,没有什么可以悲伤,没有什么值得流泪,只要有梦想!

没有想到他们有一个美丽的太阳,我看到日落每天都会改变。我知道,我总有看不见的翅膀,带我飞翔,给我希望。当伤痛再次袭来,当我感受到眼前的黑暗时,我一天一天的静坐,一天一天的凝视未来,然后一次又一次的微笑,因为我有一双看不见的翅膀——自信的翅膀。

竞争的每一次失败,信心的每一次增长。自信的翅膀总会在心里跳动,一次次在心里寻找希望,写出乐观向上的诗。在诗词里,它们总会让我一次次向上:李白的浪漫人生,杜甫的悲剧人生,苏轼的豪放人生……哪一个不是在失败中酝酿的?哪个不是在自信中成长的?我知道它们也有隐形的翅膀。所以我可以微笑,坚强,拥有独一无二的自己,因为我有一双看不见的翅膀——自信的翅膀。

是的,我终于毫无畏惧地盯着它...

看不见的翅膀,它有一种神奇的力量:让梦想比以往更长久。

每一次不甘的跌倒,每一次自信的安慰。自信的翅膀永远在我心中翱翔,勾勒出美好的未来蓝图:蓝天下,我自由飞翔,没有痛苦,只有微笑;没有挫折,只有掌声;没有干旱,只有美丽的花朵...

真的,终于看到自己所有的梦想都开花了,追的年轻人好大声…

隐形的翅膀和自信的翅膀激励着我只要有风就能飞多远!

翅膀的话题作文15

走在林萌小道上,抬头仰望星星点点的空隙中,透出几缕细密绵长的阳光,自由的鸟儿带着翅膀,飞在树林周围。 看,那勤劳的小蜜蜂,正在扇动矮小的翅膀,快乐的采着蜜;那身材细长的蜻蜓,抖动着两对透明的翅膀,在清澈的湖面上玩耍嬉戏;五彩斑斓的蝴蝶,舞动着美丽的翅膀,毫无保留地展示出自己的风采。 我的`脑海里闪出一个奇思妙想:假如我有一双翅膀,我又会用它来干什么呢? 假如我有一双翅膀,我会让它具有隐形的功能,我想让它变成什么样,他就能变成什么样,可以随心所欲,运转自如,就像我的两只手一样,天生就有。 假如我有一双翅膀,我会用它来实现我环游世界的愿望。

我飞到天空中,看看云彩多洁白,瞧瞧太阳多明亮;我会飞到天空中,闻闻白云的味道,嗅嗅太阳的芳香;我会飞到天空中,试试太阳的温度,摸摸云彩的外衣,;我会飞到天空中,听听云彩的笑声,听听太阳的呼噜声 我会飞到山林中去,看看那儿的天空是不是绿色的,到哪儿的白云上走走,去散散心,放下心灵的包袱,用心聆听大自然; 我会飞到沙漠,到那一片黄色的平洲,念声咒语,让那儿变成绿林成萌的地方,让去过那儿的人都流连忘返,感叹这是世外桃源; 我会飞到地震灾区,和灾民聊天,说笑,播撒希望希望的种子,使种子发芽生长,让他们走出心底的阴霾,重拾生活的信心; 我会飞到美丽的印度,看看那的天空多么时净,听听那儿的鸟儿的鸣蹄声多么清脆,欣赏那儿热情的人们用真心舞出优美的舞蹈,骑骑他们视如珍宝的大象; 我会飞到世界各地的校园,看看他们那儿的六年级是个什么样,看看他们学的知识和我们的是否一样。 咦?这是哪儿啊?四处望望,向背上看看,隐形的翅膀不见了原来这只是个梦啊! 从幻想回到现实,我们还是应该珍惜现在一切所拥有的,用自己的实际行动去填补自己世界的空白,用一点一滴的行动去实现自己的愿望。 武汉市新村小学六年级:刘恋

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