灯笼满分作文_八年级灯笼满分优秀作文
新年时,中秋时,国庆时商店橱窗,大街两旁,阳台屋檐上都挂着红灯笼,到处洋溢着节日的气氛。而这红灯笼却勾起我们一段快乐又伤心的回忆。让我们一起来看看关于灯笼满分作文_八年级灯笼满分优秀作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!
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那是八年前的一个下午,外公把我接回家后,我就趴在窗户上发呆,忽然我向外公叫了一声:“外公我要那个,”外公顺着我手指的地方望去,一个凉亭下有两个鲜红的纸灯,那个灯笼是吧外公说:“样子还不错,不过嫌大了点,不如外公给你做一个,”“不,就要那个,”我撒娇的说,外公连连点头说:“好好好,我一会儿就下去拿,你在窗户上看着我,小心一点哦,”说完他蹒跚着下了楼,不一会儿,外公就站上了亭子的石桌上面,挥手向我喊:“要哪个?”:“左边那个。”外公一看见我把身子往外探了些,皱紧了眉头说:“好好,你小心点,快回屋里去吧!”我摇了摇头,因为我要看着外公把灯笼取下来,又把身子向外移了移,就在快要将灯笼取下来的时候,外公朝我看了一眼,见我大半个身子已在外面,心头一阵紧张,不慎跌下石桌来,最后,外公还是带着红灯笼一拐一拐的回来了,我看到了红灯笼非常的高兴,根本没顾及到外公的腿被摔伤了。
第二年外公得了癌症,多方医治无效,在他最后三个月的日子里,我还是在医院里继续和他玩,但偶尔看见大人们痛苦地偷偷说着话,而外公也时不时的抽着烟,思考着什么,时而手抓抓衣服,时而微微一笑,时而叹一声气,这时他的眼睛里总流露出多少的生的渴望,但他什么也没说,只是紧紧的攥住我的小手。
忽然间,我的世界不转了,放学后我发现周围人的眼神都是暗淡的,眼圈红红的,我有了一种不安而奇怪的预感,我感到我将会失去什么,一股恐惧笼罩了我的心,到了医院后,我终于明白了。原来外公已去了另一个世界,而他的床头边还放着一只小巧玲珑的红灯笼,那是外公在离开时的最后一个星期为我做的。
八年级灯笼仿写满分作文2
农历正月十五快到了,大街上挂满了大大小小的灯笼,红红火火,吉祥如意,好不热闹。
农历正月初六一大早,我就迫不及待地把妈妈叫起来:“妈妈,我寒假还有一项作业是做灯笼。快起来,我要做灯笼了!”妈妈赶紧起床,梳洗完毕后,我们打开电脑,查找资料,最后决定做纸制宫灯。
准备工作开始了。我找出40张红色广告纸,还有剪刀、针、线、订书机、吊坠等物品。
开始做灯笼了。首先,妈妈把广告纸裁成小正方形,由我来把小正方形从里对折一次,再向外对折一次。只见妈妈捏着小正方形两边的中线对齐捏住,用手指一捅,再用订书机订一下,一朵小纸花就做成了。看着妈妈折得这么熟练,我有些心急:为什么我就折不成呢?我又一次捏着两边的中线对折,结果还是没有成功。我有些想放弃了。妈妈看出了我的心思,笑着对我说:“没关系,只要把中线对齐,捏住,用手指一捅,就可以了。再来一次。”我按照妈妈说的又重做一遍,果然成功了,高兴得我又蹦又跳。
我和妈妈一口气做了50朵小花,又把一朵朵小花订在一起,做成一个大花环、两个小花环,再用针线把小花环和大花环连接起来,这样就成了三层的六边形,一个灯笼就基本成形了。
最后,加顶加坠。我拿出一朵小花,在小花上面剪两个孔,把一根红线穿过去,再用同样的方法穿第二个灯笼,最后加上吊坠就行了。我家里有两种吊坠,四条绿色吊坠、一条红色吊坠。我把绿色吊坠挂在大灯笼上,把红色吊坠挂在小灯笼上。就这样,我的宫灯就做好了。
看,我的宫灯多美!六边形的三层红灯笼,黄色的字形花纹,一条红色吊坠,四条绿色吊坠,随风摇摆,真漂亮!
看着眼前漂亮的宫灯,我真高兴,因为通过做灯笼,我明白了再难的事情,只要认真做就一定能成功。
八年级灯笼仿写满分作文3
羊历春节刚过,宝鸡日报的记者叔叔阿姨们,就组织我们小记者在报社十一楼的多功能厅,开展了“‘农行杯’我来做花灯”小记者实践活动。
刚进大厅,我就发现桌子上有许多没贴上纸的灯笼架,灯笼架上面有许多小绳子,灯笼架好像是用竹子做的,而且竹子都用绳子绑住。
在老师讲完注意事项后,一位叫李福蔚的老爷爷就给我们讲有关花灯的知识,老爷爷今年都有74了。他说:“送灯笼就好像送光明、送吉祥、送生口,家里如果有尚未满月的孩子,就要由他的家人来领着小孩,提着灯笼到左邻右舍家去转,这也是祝孩子健康成长,所以灯笼也叫长命灯,可以保平安、保健康、保幸福。”
听老爷爷讲完花灯故事,我们就开始做花灯了。老师把纸发给我们,我先把兔子灯笼的头贴好,然后开始贴身子。等所有贴完后我就剪下边角余料,并用毛笔给灯笼上色。我先在兔子灯笼的中间画了几朵花,再把兔子眼睛按老师的要求外面涂黑色里面涂红色。等全部完工后,一只可爱俏皮的小白兔就出现了。为了吉祥一点,我还特意在小白兔灯笼的身子两旁写了两个“福”字。
做完灯笼,时间已经过去了一大半了。老师又组织我们猜灯谜,并给我们发了铅笔,我很开心。
这一次做花灯活动让我们亲手实践了一次制作灯笼的过程,我深深体会到了完成每个灯笼背后的辛苦。但我做好我的兔子灯笼后觉得非常高兴,真是先苦后甜。我觉得这样的活动就应该多举办,在增长我们知识的同时也有利于提升我们小记者的动手能力。
八年级灯笼仿写满分作文4
“拿出材料,我们来做纸灯笼吧!”噢,原来是王老师在教我们制作纸灯笼呢!
打开投影机。王老师便让我们在屏幕上欣赏各式各样的纸制灯笼,望着这些灯笼,我有些眼花缭乱,竟不知从何下手,一张张的图片看过去,却没看见自己觉得又美观又好制作的灯笼,随着屏幕中的图片不断向下,我选定了两幅很好制作的灯笼。
但是到底选哪幅呢?我犹豫不决,心中好像有两个小人在争论,一个在说:选这幅,这幅既精美又容易制作。另一个在说:不,你那幅虽然精美,但是没有我这幅灯笼的图片里的灯笼的制作简单。
我“听”着他们的谈论,一时便六神无主了,我终于铁下心来,选定了一幅我觉得很好看的,便照着图片制作起来。
我先剪了一段红纸,折过来折过去,好不容易做成了一个扇子的形状。我依样画葫芦,又十分辛苦的作成了一个扇形,接着,我又十分笨拙地把两个扇形用双面胶固定住,结果把手指都粘住了,费了九牛二虎之力才把手指“救”了出来。我丧气了,就好像我的血液不想流动一般。这时,老师开始提醒我们,还有5分钟!快点把灯笼做好,做好灯笼的人,跟她一起到外面去拍照,留个纪念。我一听,手脚便快起来了,也随之不知从何下手了,我顺手又作了两个一点都不像扇形的东西,又笨拙地把两个扇形粘上,没想到,整个双面胶又粘在了我的手上,这时,我不管手上的双面胶,剪了一个既丑陋又明显偏大的流苏,粘在了我穿过圆心的绳子,但是,一个难题又摆在了我的面前,原来,那两个有“皱纹”的圆形为什么一弄好就散掉呢?我拉开袖子开始大动干戈。我先把一片双面胶贴在圆上,没想到双面胶却十分的“依恋”我,就是不肯进入圆的怀抱,最后,才好不容易把圆形粘住了。
望着这件难看的灯笼,我一点也不嫌弃它,因为我知道,这是我一件美好的纪念品。
八年级灯笼仿写满分作文5
过年了自己亲手做一个灯笼,提在手边多么漂亮呀。今天,我就来到平原博物院做手绘灯笼。
老师给我们发了一个圆圆的扁扁的还没有撑起来的灯笼,我左手拿着灯笼的把,右手拿起钢丝把它轻轻地往两边一拽,灯笼就撑起来了。我刚要拿起笔开始画的时候,老师就提醒我们大家一定要小心,这个纸非常薄,很容易破碎。虽然我非常小心,但我还是逃避不掉破的命运。
这个灯笼非常大,所以我决定画四幅画。我首先拿起铅笔在纸上画了两只愤怒的小鸟,一只大一只小,虽然那只大的小鸟眼神里没有充满愤怒,但我还是觉得愤怒的小鸟应该突出它的愤怒。
然后,我又换了一面,我决定画一个青鬼脸,我故意把它的嘴画得很大,露出洁白的牙齿,我似乎都能听出它的笑声了。
后来我觉得这些东西总有点不太好,就换了一幅令人心脾的风景画。上面有五颜六色的彩虹,下面有葱绿的大树,旁边是美丽的风铃花,叮铃叮铃,我仿佛听见了清脆的铃声。
划完之后,我给它们勾了一下边,然后我给它们涂上了鲜艳的颜色。然后就是最难的一步了,就是把灯笼装饰起来。
我拿了一张红色的皱纹纸,右手在上左手在下,捏着纸,用右手的大拇指和食指来回搓,一直重复着这样的动作,直到把皱纹纸卷好为止。然后我拿着其它颜色的纸,剪成小条条,但是不能把小条条剪碎,要把它连起来,像一条裙子一样。然后把它卷起来,粘到灯笼的下方。
哈哈,我的灯笼完成了,回家放上了一个小蜡烛,到三十晚上把灯一关,点开小灯笼,那该是多么漂亮呀。
今天的活动是多么有趣呀!
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