成长作文
成长作文经典[4篇]
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的成长作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
人生就像一场戏，因为有缘才相聚。人生就像一盘菜，有甜也有辣，有酸也有苦，有淡也有咸……有这么多的‘味道’哇！我们的回忆就像天上光彩夺目的繁星，也像地上黯然无光的贝壳一样，多的数不清。里面记载了我们的生活。从出生到现在的生活里，我们哭过，笑过，委屈过，后悔过，气愤过……！我就吃过这么多的‘家常菜’、数过‘光彩夺目的繁星’、捡过‘黯然无光的贝壳’。不仅我有吧？你们也有对吗？我想每个人的最难忘是在小学生活的点点滴滴，当然，也有中学，高中以及大学。可我还是觉得小学生活难忘。
我的母校六街中心小学，虽然它只是在一个平凡的小镇里，可是，里面充满了我们的欢声笑语。虽然，我们被老师批评过，可也有被老师夸奖的时候。就像以前我们班很乱的一位男同学，现在不打架了，而且学习也进步了。那么，在六小生活六年的同学们，还记得那些辛勤的园丁吗？还记得那太阳底下最光辉的职业是什么吗？还记得教师是人类灵魂的工程师吗？老师们就像蜡烛燃烧自己，照亮别人！在此，我们不应该感谢六街吗？不应该感谢六小吗？六街是我们的家！六小是我们的‘大’家！离开六小的同学们，希望你们永远记得在六小生活的点点滴滴！同学们，等我们走出了，这辉煌的知识殿堂，还会记得六小吗？还会记得六小的生活吗？还会记得六小的老师吗？还会记得那些同学们吗？唯一报答六小的方法是：好好学习，天天向上！报答老师的方法是：学会感恩，努力学习，长大做一个对社会有用的人！报答父母的.方法是：认真听父母说的任何一句话，努力做到。因为父母也是哺育我们的家庭教师！我们不仅要报答六小、老师、父母，还要报答一起陪伴我们，鼓励我们的同学，朋友！六小你的家，我的家！六小随时敞开辉煌的知识殿堂的大门，默默的等待我们成功归来的喜讯！六小会展开双臂，拥抱我们的未来！
拥抱六小！爱护六小！
保护六小！守护六小！
成长作文 篇2
好的校训有一种使人如沐春风的人文精神，体现了润物无声的人文关怀。而我们学校的校训“拥有生活的力量”更能体现出学校要求我们德、智、体、美、劳的全面发展。
今年，我们学校设置了“乐善。为善”美德小银行，并根据同学们“尊敬长辈”、“勤俭节约”、“友爱同学”等一些美德行为贴上相应的彩币。这样能鼓励同学们做一些尊老爱幼、助人为善的事情，改善同学们的美德行为，让我们拥有了美德的力量！
学校设置的奥林匹克信息Pascal语言社团，让我们了解到计算机的一些编程，对我们将来在程序设计方面打开思路，挖掘潜能，提高科学素养和动手能力有了很大的.帮助。在这个语言社团里我们体会到了智慧的力量！
当学校举行运动会时，运动健将们像一匹匹脱缰的野马驰骋于赛场，那一个个矫健的身姿不仅展示出运动的魅力，更让同学们感受到运动的快乐！最新推出的每周二、四、五同学们大课间做完操后例行绕操场或校园慢跑两圈，不仅增强了我们的体能，更锤炼了我们的毅力。学校安排的体育活动让我们充分感受到健康体魄的力量。
我们的学校每月都有不同的活动安排。这不，在刚刚结束的英语国际节中，同学们自制的各国的物品展既让我们开阔视野，又让我们了解到各国的风俗习惯。上个星期五的校园文化艺术节，同学们大显身手，各展才艺，让我们一饱眼福，体会到校园生活的丰富精彩。
此外，学校的徽剧、轮滑、合唱和舞蹈社团，特色鲜明、活力四射，经常会参加区和市级的各种大型比赛，并取得了优异的成绩，特色徽剧更是走向了省内外。校园的各种活动精彩纷呈，让我们感到校园内每一天的生活都是富有趣味的，都是充实的。
我们在三小校园里，在多彩的活动中获取到生活的力量，同时拥有着这样的力量健康快乐地成长！
成长作文 篇3
“十年树木，百年树人。” 成长是一点点的积累，一步步的走过，一次次的成功与失败。成长的过程是缓慢的，但又不可缺少了优雅，仿佛“缓慢而优雅”就是成长的代名词，是如此合理的搭配。我觉得人生本就该如此——缓慢而优雅，这样才能更好的认识事物，成就自己。
“树人”是一个缓慢而优雅的过程。战国时期的孟子就是一个典型的人物。在孟子还是小孩的时候，他十分顽皮。孟母为此很无奈，因此孟母进行了第一次搬迁。孟母搬到了坟场附近，然后孟子每天就去坟场学习人们哭丧。孟母认为这样下去不行，就决定再次搬迁，第二次他们搬到了菜场，孟子就开始向人们学习起了卖菜和杀猪。孟母认为这样下去也不行，于是又再次搬家，搬到了学堂周围。学校的学习气氛带动了孟子的求知欲，从此孟子就跟着人们学习知识，孟母也很是高兴，这便是孟母三迁的故事。这告诉我们“树人”是不容易的，是个缓慢的过程。人要在这个过程中，通过不断学习，提升、充实自己，使自己身上散发出优雅的气息，所以说要在缓慢而优雅的厂长中才能成就人才。
席慕容说：“人生就像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中寻找生机。”这便是一个缓慢而优雅的过程。学习也是如此。就像解数学题一样，是一个缓慢的过程，首先我们需要去了解，认识题意，然后再考虑用什么方法解答，做到简洁明了不丢分。经过推敲之后再做解答，如此的答案一定是完美的。我们可以再做完后慢慢品味，那过程是带着优雅的芳香。
韩愈也说过：“人非生而知之者，孰能无惑。”所以我们要不断地学习，不断地认识，反复的思考，再去慢慢回味，但小时候并不是这样想的。
小时候的我，总想着能够一夜长大，那样我便会有更多好玩的事做，更多的朋友；那样我便可以到处游玩，想着那是多好的事啊。现在才知道，其实不是这样的，如果一个人一味的去追求“快”的境界，那只会使人想得更多，烦得更多，日子也就过得让人感到厌烦。而那样是不可能有所成就的，事情的发展是步步积累起来的，就如前因后果一样，要有条件，才会有后文。
成长的'历程是艰苦的，是快乐的，就如品茶一样，是慢慢品尝的，而不是拿来喝的。有人说茶是苦的，有人说茶是甜的，这就如每个人的成长经历不同，所以感觉不同。总之，我们的成长史应该缓慢而优雅的，在这个过程中我们要做到“百尺竿头，更进一步”，才能成就自己。让我们在缓慢而优雅中成长吧！
成长作文 篇4
我平日里不是特别爱阅读，只有龙应台的《目送》一书我会常备在书包里并时不时拿出来翻翻，每次阅读都有不同的感受。就是这本常读常新的《目送》，让我一次次蜕变，一点点成长。
第一次阅读它是在我五年级的时候。那时候的我勉强捕捉到了一个因为父亲离世而极度悲伤的女儿形象。处于那个年龄阶段的我，知道地球会公转，却不知道它并不是绕着我公转；知道父母所做的一切都是心甘情愿，却不知道这些并不是理所当然的。
于是我更珍惜这种被捧在手心里的爱，小心翼翼地收集每一点，每一滴。应为我害怕，害怕我爱的人会一个个消失在我身旁，害怕爱我的人会一个个离我而去。
第二次阅读它是在我初一的时候。那天晚上我与母亲发生了争执，我气急之下把门重重一甩，跟她玩起了离家出走，我还有我惯用的书包。“你最好认识到自己的错误，出来找我。否则我是不会对你低头的！”抱着这样的想法，我只敢在家附近的街道上转悠，不敢走得太远。
一个人走在漆黑的街道上，昏暗的灯光下只剩下自己和影子。放慢了脚步，才发现秋天已经到了，树上的黄叶在微弱的灯光下显得格外死寂。一阵凉风吹来，撞击着身上每一寸的神经，寒心的刺痛感潜伏在皮肤下暗暗作祟。树叶与空气的摩擦声嘶嘶作响，如厉鬼咆哮一般。一片树叶被风吹落，在我面前得意得翻了两个身，华丽得落到地上。怎么连落叶都在嘲笑我假装坚强呢？
我走到一家关了门的商店的门口，做在了门口的台阶上，就在离家不到200米处。在我翻书包找钱包是翻到了《目送》一书。我仔细地将它读了一遍。这时的我，感受到了一个由于儿子的冷漠而孤寂，落寞的母亲。
我对母亲的`态度又好到哪儿去了呢？母亲每次尝试与我沟通我都充满了冷漠于不愿。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却更是寂寞。况且我还常常顶撞母亲出于关心的絮叨。母亲又何尝不伤心，何尝不落寞呢？
惭愧与内疚驱使着我朝家的方向走去。
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。如今的我离开了父母，离开了家，在远方的城市求学。
新生报到那天，父母送我去。送到校门口时，班里的同学已经出来迎接我了，我跟着他们迈入了这个新环境。走了几步之后，我回头，看见父亲于母亲还一同站在校门口望着，看到我回头，他们给了我两个略显苍老的笑容。我继续往前走，快到转弯处时，我又回头看了看，他们依然站在那儿望着，静静地望着，不舍地望着，满含牵挂地望着。
没有人能永远陪伴在我们身边，这些人走了，那些人又来了。他们终将成为我们生命中的过客。所以，对于某些事，我们要学会变得从容，我们要学会变得坚强，我们要学会独自面对。正如龙应台所说，“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走”
一遍遍目送让我一次次蜕变，一次次蜕变让我一点点成长。