小学生的作文
实用的小学生的作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
今天我就发现了一件与众不同的事，就让我带你去感受吧！
吃完午饭后，我就开始在电视机前坐着，认真地看着电视。可是越做越感到无聊，于是我便想到同学家跟同学一起玩耍。
我们玩玩电脑之后，就到了他家的阳台。一踏入阳台，映入眼帘的就是一片绿色。原来他的妈妈为了他们一家的.食品安全的问题，所以就在阳台上种植了许多蔬菜，这样既安全又方便。瞬间我就好羡慕他，既然种了那么多的蔬菜那么我就要考考他，看他知不知道答案不过我也不知道答案。于是我指着一个白色的像爆炸头一样的蔬菜来考验他。没想到他的脸上竟冒出很自信的神情。不过我依旧不信邪。于是我每次都指我不认识的蔬菜来考考他。他却接二连三的答了出来。虽然以前我在乡下呆过一阵子。认识一些蔬菜但是现在都忘光了。我觉得我们现在的小孩子都不认得。他在我们班的成绩也一般般。没想到他在这方面却这么厉害。这就是我觉得与众不同的地方。
我仰着头感概道“真是人不可貌相，海水不可斗量。”让我们懂得不能以貌取人。要抓住事物的多方面，不能根据某个道理就主观臆断。
小学生的作文 篇2
有一天，我下课回来的时候，妈妈给我买来几条小金鱼。因为这几条小金鱼，爸爸给我买了个水族箱，后来又有许多小鱼搬进去。
小鱼们的颜色有红的、蓝的、黄的.，还有银色的……
它们在假山旁边来回游动，好像是对这个新环境很满意，所以在跳拉丁舞表示庆祝。
每天我放学回家都先看它们，当喂它们食的时候，小鱼们总会争先恐后地抢食物吃，如果有一只小鱼松了嘴，就会被其它小鱼把吃的抢走，每次它们吃得连一个鱼食都没有了，可想而知那些鱼有多饿！
我还养过小乌龟，它经常去晒太阳，可每次都爬不上那些小台阶儿。有一次，它一摇一晃的爬上了第一个台阶，一不小心，又滚了下来，它这样向上爬了几次都没有成功，看！它是多么的可爱呀！我还养过蝈蝈、斗鱼等等。你想知道吗？就到我家来吧！
我也要像它们一样快快乐乐的成长！
作者：单峥
小学生的作文 篇3
在未来的200年，我们的科学飞速发展，制造处了许多神奇的东西，例如：四季通用的毛衣、装在手提箱的房子------但是2220年1月1日我们完成了有史以来最伟大的发明------神奇的教室。
这间教室外表像一支可爱的小鸟，你们可能会问我为什么是一只小鸟呀？下面我就带你参观一下这神奇的房子吧！
现在我民准备进入教室，但是你找一圈也不会发现门的，难道你们以为这和普通的教室进去的方法一样？NONONO,当然不是啦！看这是一朵七彩花，上面有一个按钮，按下红色的它就会出现树叶形座椅，坐上去它就会飞起来，这是“小鸟”的翅膀将抬起来，你会看到一条滑梯，做到滑梯上按下一个绿色的按钮，你讲会滑到一个圆门里，就这样就进去了。
接着，我们来参观教室，教室不但宽敞明亮，而且是恒温，带有自动清洁功能，当同学们老师出汗的时候，教室就会马上感应到，这是它会自动喷出一红倾向，今天苹果味的，明天是西瓜味，每天又不一样。还有清洁功能，恒温让我们在教室里冬暖夏凉。
了解了教室的.功能，看一看，别的吧。咦？同学们怎么没看到书包呀？这又是为什么呢？原来课桌变成了触摸屏的课本。同学们可以选择课本，并可以在上课的时候手写下笔记，老师会用电脑黑板把作业发给学生。
怎么样，我就说这是伟大的发明吧，另外告诉你个小秘密，这一切都有一个粉丝的按钮掌控着。只要按下一切事物将全部消失。记注不要告诉别人呦。
小学生的作文 篇4
保护地球的生态环境，是人类的一大责任，我们要保护好地球的生态环境，人类就会幸福起来。我们所在的社会生态环境就不好，在人们吃水的水源里扔农药袋农药瓶，里面的农药流进了水里，水变成了白色了人不能吃了，牛羊马也不能喝了，水流进小河里，鱼儿，青蛙，还有周围的小草都会死的。小河边，有好多的垃圾在河边，有的垃圾被水带到了大海里，海里的'动物吐食后就会死在海里，而留在小河边的垃圾在发臭，污染空气，在这样下去自然资源枯竭，人类会灭亡的。
我们要保护地球生态环境，保护自然资源，水资源，森林资源，生态资源，大气资源，要是不保护这些自然资源，会给人类生存带来严重的威胁。
我们这个地球太可爱了，如果她被破坏了，我们求别无去处。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造富于子孙后代吧。