描写我的乐园四年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编给大家准备的描写我的乐园四年级作文，希望能对您有所帮助！
描写我的乐园四年级作文1
小时候有一段时间是住在乡下爷爷奶奶家的。那时候，我最喜欢在屋后的田野里玩耍，它给我带来了无限的快乐。
春天，一大片一大片油菜花把整个田野装扮得金黄金黄的，好像一片金色的海洋。“嗡嗡嗡”一只只勤劳的蜜蜂在菜花丛中工作着。五颜六色的蝴蝶像明星一样在菜花做的舞台上翩翩起舞。忽然，有只蝴蝶停在了一株油菜花上。我屏住呼吸，悄悄地走过去，找准时机，一下子扑过去……田野里洒下我一串串快乐的笑声。
温暖的春天悄悄溜走，炎热而又繁忙的夏天来啦！清澈的河水通过一条条沟渠跑向田野。傍晚时分，大人们还在田间劳作，而沟渠就成了我们的乐园。站在沟渠里，一股股凉意瞬间传遍每一个细胞。我和邻居小伙伴尽情地泼起水来，你泼我，我泼你，玩的不亦乐乎，丝毫没感觉到浑身已经湿透了。抬起头，那半圆形的月亮已在半空，旁边还有一颗隐隐约约的星星……好像无数颗瞬息万变的星星朝着我眨眼睛，它们聚集在天上，仿佛在举办一年一度的聚会。
秋天，红薯随着金灿灿的稻子成熟了。他们好像在和我玩捉迷藏，趁我不注意，躲到地下去了。哈！把土挖开，他们就无处可藏了。回家吃着香甜的红薯，心里像喝了蜜一样。
下雪啦！下雪啦！冬婆婆给田野盖上了雪白的被子，好一个银装素裹的白雪世界啊！我们穿着笨重的棉袄来到田野堆雪人、打雪仗，玩得别提有多高兴了!
田野，一年四季都是那么美，在这里玩耍，是多么自由，又是多么快乐！
描写我的乐园四年级作文2
有着孩子们笑声的七彩乐园，一年四季充斥着朗朗书声的教室，热闹的绿茵足球场，就构成了我们热闹非凡的学校。但我们学校还有一处地方，那里不但充斥孩子们的笑声，还热热闹闹的。你们知道是哪里吗？那就是我的乐园——二楼风雨操场。
先映入眼帘的肯定是墙壁上的五色祥龙图。远远望去，它们栩栩如生，五彩缤纷。一个个嘴含龙珠，脚下踏着五彩祥云，嘴旁长着几根又细又长的胡须，嘴里还长着匕首似的尖牙，好像要一口咬碎你。走近一看，蓝色的龙张牙舞爪，舞动着细长的身躯，朝着前方大声吟啸着，仿佛在审判着人类；绿色的青龙嘴里的龙珠不但不绿，反而金黄金黄的，龙珠不但不像刺猬那样扎手，反而很光滑。它倒没有张牙舞爪，反而温顺可贴。挺像是给神仙看家的；金色的祥龙，体型很庞大，胡须也是金灿灿，它的鳞片更是金光闪闪；红龙体型最大，像龙中老大。它脚下五彩祥云最多，最大。它用自己炯炯有神的眼睛望着世界。每次集会时，我们都在中国专有的龙图腾注视下，我们高唱国歌，敬着队礼，这样更显庄严。
五色祥龙图旁，比较显眼的肯定是干干净净的篮球架和打着篮球的少年。改造后，篮球架也变了：雪白雪白的，和后面的白墙融为一体；干干净净的好像擦了几十遍一样；高大高大的，有好几个我一样高。每当你走进，三座篮球架下总有一群打着篮球的少年。他们把球传来传去，接住球后左运运，右运运，然后高高一跃。当我以为他要投篮时，他却一个假动作出其不意的传给了队友，然后队友轻松投进。
在这里，我最喜欢在五条龙的注视下玩着刺激的抓人。这里宽阔的地方可以让我们放开心奔跑，更是有很多的地方让我们躲起来，让别人摸不着头脑，比如钻进篮球的人堆、门帘后面、大舞台后的密道......
二楼风雨操场，走过了十几年历程，汇集了几代孩童的笑脸，集齐了几代孩子的笑声和欢乐。孩子们用自己的双手，把笑声、欢乐刻画进风雨操场的历史......
描写我的乐园四年级作文3
谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园，许多人的乐园都是在开敞的大自然，如绿树成荫的小树林或是鲜花盛开的花园，我也不例外，我的乐园就是学校的操场。
春天，操场四周的树木穿上了绿绿的衣服，空气清新宜人。在阳光明媚的日子里，我喜欢和伙伴坐在树下闲适地谈话。这时候，大树给我们撑开了绿色的大伞，蜜蜂和花儿在那里跳着优美的舞蹈，风儿拿着扇子给我们扇风，好像我们是古代的君王似的。有时，我们也在温暖的阳光中，跑跑步，跳跳绳……日子简单且惬意。
夏天姑娘不知不觉来到我们身边，操场边上的芒果树成熟了。又大又黄的芒果高高地在树上荡秋千，我们这些调皮的“神投手”，贼溜溜地从地上捡起石头向芒果投去，跟着石头掉下的脚步，一个个肥肥的“胖子”——芒果掉在了土地，我们的眼睛不停地扫视四周，紧接着连忙把芒果藏到草丛中。虽然我们因打芒果不知道挨了多少批评，但我们依旧风吹不动，雷打不停，依旧在下课的时候马不停蹄地跑去操场打芒果。那操场那一排排芒果树，承包了我们一整个夏季的欢乐。
秋天，我们躺在树叶铺成舒服的“地毯”上，伸手抓秋风中的“红蝴蝶”；或者在单杠上玩倒立或者篮球场打篮球……总之，操场定是少不了我们欢快的身影。
冬天，树叶飞舞。我们在操场上玩“三个字”。不管天气有多冷，我们依旧闹得满头大汗。
学校操场便是我的乐园，这儿记载着我的快乐，记载着我童年最美好的时光，是我心中永远的乐园。
描写我的乐园四年级作文4
每个孩子都有自己的乐园，而我的乐园很独特，那就是我的房间。
我的房间有三个区域，分别是学习区、游乐区和休息区，它们皆给我带来不一样的欢乐。
学习区，大家都是知道的，就是我学习的地方。而这个角落里最大的亮点就是有一个大书柜，我一拿起书，就不会开小差去看手机或者吃零食，而是沉浸在书的海洋里。我一会儿穿越到三国时代，与赵云一起拼搏杀敌；一会儿又跑到《西游记》中和孙悟空降妖除魔；一会儿又穿梭到《安徒生童话》中跟白雪公主和七个小矮人玩耍……在学习区里，我认识许多“朋友”。我和曹操、刘备一起“煮酒论英雄”，讨论天下大势;也可以去百草园，与儿时鲁迅一起嬉戏玩耍。在学习区里，我收获了精神的粮食，收获了满满的快乐。
游乐区的欢乐更是说也说不完。我的游乐区有很多玩具，有力大无比的变形金刚，爱憎分明的孙悟空……虽然这个游乐区不大，但是有朋友来时，我们能在游乐区说说话，玩玩具。看！我拿出变形金刚和怪兽打，变形金刚使出技能把怪兽打倒了。“哈哈哈——”游乐区里，我和小伙伴喧闹的声音，夹杂着玩具碰撞的声音，还有各种开心的声音，便奏出乐园的快乐乐章。
休息区，顾名思义就是我休息的地方，在这有一张深蓝色的小床，在这儿我可以完全放松自己，无拘无束。每当我考砸了时，我会躺在床上抱着我的小萝卜娃娃，烦恼顿时烟消云散……
这便是我小小的房间，小小的乐园。乐园是生活的一滴水，虽然很渺小，但它可以凝聚希望，释放无穷的快乐。我爱我的乐园。
描写我的乐园四年级作文5
“纸上得来终觉始，始知此事要躬行。”你知道这什么意思吗？没错！这就是我们班级的图书角！
它是由长方形的木板组成的，那晶莹剔透的玻璃里面放着一本本整齐的书，显出了一派独特的感觉，吸引着我真想去图书角那边去借一本书，柜子上面有时会放一些本子或者是各科的作业本。
我热爱学习，学习就是我的乐园。来到了我的学校，走进那40几个人的教室，从图书角拿出一本课外书，叫作《蛋壳里的奶奶》，光读这个题目，就十分的有趣，突然有一个很小的声音传进了我的耳朵里，我说：“谁在说话？谁在说话？”“在这儿，在这儿，在你的手上。”有人说，我立刻把目光投向了手上，真不可思议！居然有这么小的人？难不成是这书里的角色？我翻书一看果然有他。我话还没说完，他就把我拉到了书里面。我心想：妈妈要是找不到我，会心急的。我问他：“我什么时候才能回到自己的世界里呢？”“这个嘛，不好说，至少要三年，最多五年。每天只能开启纳米呀，要是你在这里不惹事的话，只要四五天就能出去了。”小人说，“好吧，”我回答。他的世界与我们的世界与众不同，买东西都不需要钱，想要的东西随便拿，那里一个派出所都没有，我终于知道为什么没有派出所啦，因为这个国家特别和谐，要是我们的国家也这样子就好了，尤其是垃圾分类，他们每个人都能分配好，不由得让人赞叹......
到了闭园的时候，我被叫醒了，吓死我了！我还以为这是真的呢！没想到原来是梦啊！这是属于我的乐园，我的天地，让我们一起在知识的海洋畅游吧！
描写我的乐园四年级作文6
在大家的眼里都有一个自己的乐园，比如有人的乐园是秋水广场，有人的乐园是南昌之星广场，还有人的乐园是自己的房间。而我的乐园和你们可都不一样哟，我的乐园是我们学校一个大平台，这是为什么呢？请听我慢慢跟你们说来。
我喜欢在学校的大平台上玩抓人游戏，记忆中最深的一次是玩捉迷藏，俗话说得好“最危险的地方就是最安全的地方"，我突然想起了这句话，就想试一试，于是我躲在了一个很容易被大家发现，可是又容易被忽视的地方，天呐，奇迹发生了，抓我的人，竟然到游戏结束都没有发现我！这可真是太好玩了。
还有一次在平台上和小伙伴一起玩丢沙包，对方组的三名队员都被我们打中了，仅剩下最后一名队员，于是我们就对他发起了猛烈的攻击，可是我们发现一个问题，这个人怎么坚持了这么久？我们就想为什么他总是打不死呢？正当我们有点绝望的时候，突然奇迹再次出现了，我一下子就把他打中了，大家都被我这一击，连声赞叹，虽然我很清楚自己当时只是随意一丢，不知道怎么就被打中了，应该是人帅，自有幸运之神关照，嗯，真不错！
就在这个大平台上度过我小学四年的课间时光，这里也成了我最爱的乐园。
描写我的乐园四年级作文7
每个人都有自己独特的乐园，有的人喜欢安静的大自然，有的人喜欢吵闹的公园……而我则喜欢我独一无二的小房间。
我的房间有一张床，一张书桌，一个书架，一个衣柜和许多玩具，是它们组合成我这个独一无二的房间。
每当我做完作业，我便抽出几本书，坐在椅子上，把一切烦恼抛于脑后，独自享受这一片宁静。书一页一页的在我手上翻动，我并没有一会儿看看电脑，一会儿吃吃零食，而是一直沉浸在书中，一会而和赵云一起打仗，一会儿又和林黛玉赏花，一会儿又……，心情一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。
每当我闷闷不乐的时候，我便躺在我房间的小床上，拿出我的赛车，开好电源，拿好遥控器开动赛车。赛车“呜”的一声开动，它飞快得开动了起来，它跑遍了我的房间。玩完之后，我就不闷闷不乐了。
我的房间的书架是我失败的加油站。上学期期末数学考试，我考的不太好，只考了85分。回家之后我打算放弃不再学数学了，突然我发现我书架上的一本书，写了一个名人在失败中又成功的事例。我突然想到了什么，于是我擦掉眼泪，打开试卷，开始认真订正。
我独一无二的房间，它给我带来了无数的乐趣。
描写我的乐园四年级作文8
大家都有自己的乐园，有的人的乐园是爷爷的菜地，有的人的乐园是班级的图书角，而我的乐园，却是家里不起眼的小阳台。
小阳台挨着我的房间，但我觉得它比房间温暖。小阳台的四周都是生机勃勃的植物，如绿萝小姐、长寿花先生，百合女士……还有他们旁边的小架子上的多肉植物。小阳台的中心有一张小桌子和三张小椅子，在它们的旁边，有一个架子，里面摆着一些有趣的书。
我顶喜欢在小阳台和植物说活。有些时候，爸爸妈妈不在家或没有玩伴的时候，我都喜欢去小阳台和植物说话。有时我会坐在它们身边，给它们讲故事，而植物们也会微微点头，有时候，我会边浇水，边和它们讲今天发生的趣事，不管我以什么方式与它们说话，它们都会“回答”我，有时点点头，有时摆摆手，有时跳跳舞，我还会坐在它们身边阅读，大声朗读。
我还喜欢在小阳台看日落。每当我写完作业，都会走向阳台，坐在椅子上，傍晚天际的白光慢慢褪成了浅绛，然后泛出酡红，多么美啊！能在小阳台看到这么美的风景，多么好啊！
这就是我的乐园，它温馨可爱。你们有自己的乐园吗？快来分享吧！
描写我的乐园四年级作文9
要是有人问我：“你的乐园在哪里？”我会毫不犹豫地说：“我的乐园在学校的篮球场。”那里带给我们开心和快乐。
我的乐园是五颜六色的，操场中间是绿色的塑胶操场。那绿色的地面，好似绿油油的草地；高高的篮球架像巨人一眼挺立着。那红色的一分线，好似在提示着你：“别踩这条线投篮啊！”否则投了就无效了！“那短短小小的二分线，好似半个鸡蛋，好笑极了；那庞大的三分线，像半个大象的身体；球场的外面是红色相间的跑道。”
我的乐园是可以欢快活动的，早上，同学们来到操场，排好队伍做起广播体操“一二三四五六七八……”那整齐有力的劲儿绝对是我们学校最美的风景。课间的时候，我的乐园人声鼎沸，又是同学们撒欢的好地方。
我的乐园，充满了生机与活力！每天中午饭后，我和一群小伙伴迫不及待地来到操场，找了位置，就开始我们篮球友谊赛了。第一个发球的往往都是我，让我兴奋的是我突破了三分线时，我都会利用灵活走位甩掉别人，再来一个华丽的三分上篮，完美地得下一分，那瞬间真是酷呆了！当然，我高兴地手舞足蹈。
宽阔的操场带给我无限的快乐，我爱我的乐园。