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高二下学期语文考试作文议论文

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写作能锻练思维。使思维更敏捷、更深邃、更清晰,想什么事情的时候想得更快更全面更明朗。那么你知道怎么写作文吗?下面是小编给大家带来的高二下学期语文考试作文议论文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

高二下学期语文考试作文议论文1

这个世界上的真理,永远都是朴素的,就好像太阳每天从东方升起一样;就好像春天要播种秋天要收获一样。

你告诉我们的东西永远是最简单的,为的只是我们能过上心灵所需要的那种快乐的生活。

孔子,我想对你说:你就是在你生活的这片土地上最有行动能力,最有人格魅力的人,你说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何我哉?”你通过《论语》传递着一种朴素温暖的态度,滋养着华夏大地生生不息的后辈们。

你把天之大,地之厚融进了我们的内心,当下妇孺皆知的“和谐”一词不正源自你老人家之口吗?还记得你的学生问你“兵力,粮食,信仰,如果必须去掉一条,先去哪一条”,你说:“去兵”子贡又问:“再去掉一个呢?”,你斩钉截铁:“去食“。这是何等辽阔的胸襟啊。

于是我们知道了物质意义上的幸福生活它仅仅是一个指标;而真正从内心感到安定是来自于信仰,你以最朴素的回答揭示了一个道理:真正让一个国家凝聚起来的是信仰。

你踽踽而行,于是这蕴藏着哲思的人物便都出来见你了。

“贤哉,回也!一箪食。一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也”。你对弟子的称赞曾让我不解,但后来我懂了,诚然谁都不愿意过苦日子,但单纯依靠物质的丰富同样不能解开心灵的枷锁。只有真正的贤者,才能不被物质生活所累,始终保持心境的怡淡与安宁。

原来,我们的眼睛,看外面太多,看心灵太少。

我一直觉得有一个词是你赋予了它千载流芳的内涵,是你为它作出了诠释,这个词就是君子。短短两万多字的“论语”中,你让它出现了百余次,此中的深意必是想我们去领悟,去践行吧!

你说:“君子道者三,我无能焉;仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。”君子有仁义的大胸怀,有坚韧强大的内心,有勇往直前的力量,谁说不是呢?我想,一个人内心没有了“忧”“惑”“惧”,自然就少了对外界的抱怨,也就增强了把握幸福的能力,而这种能力,不正是学习的终极目的吗?

《圣经》上说:世上最不回的有三件事:射出去的箭,失去的机会和说出去的话。而你也说过:“君子耻其言而过其行”,君子的力量永远是行动的力量,而不是语言的力量。

你还有太多太多留给我们的感悟,我想圣贤的意义在于,他以简约的语言,人生大道,而尽世的子孙或蒙昧地,或自觉地,或痛苦地,或欢欣地,一一去实践,从而形成了一个民族的灵魂,而你不正是如此吗?

孔子,想说爱你不容易。

高二下学期语文考试作文议论文2

父亲平生怕三件事:一是工作不谨慎,二是浪费物资,三是不够孝顺。这三个怕,就是他的核心思想观念了。

从细节而往往可以看到一个人的本质。

父亲对工作的热情和对文章完美的追求,是他的两大法宝,只要他一接到工作的任务,一定在期限内完成,一定一丝不苟地完成。他写起文章,行云流水,写得很好了,可他却要改好几遍。

在小学六年级时,年少轻狂的我毛遂自荐,主动向老师要了一份四篇作文的任务,三天之内写完。由于曾经写过一些同类的文章,于是乎,认为“提笔安天下”的我洋洋洒洒四篇文章写好了,我便一次不审,递与父亲,让他帮我录入电脑,然后我便玩去了。

回来后,父亲把我叫了过来,指着文中错别字问我:“这是什么?”我脸一下红了,便请他赐教。他指着电脑中已经改了少许的文章进行讲评,讲着,他发现一处写得不好,便又纠正,然后继续讲。须臾,一篇讲完。到了晚上,吃饭时,他说:“我发现有一处写得还不完美……”我愣住了,没想到,他会为我的一篇作文想这么久,我想说些什么,但喉咙动了动,又说不出来。

父亲对任何物资都很节约,从不乱花钱。

他在吃饭时,由于回来得很晚,吃完又还要工作,所以吃得有些急。一低头,发现衣襟上洒了几粒饭,白白的,饱满的,在黑衣上如泥土上一点蒲公英。于是他撩起衣襟,伸长舌头,舔掉饭粒。还有一次,他的衣服破了,我们本来想给他买一件新的,可是他觉得贵,于是飞针走线,自己将衣服补好。那线与衣服很不配套,可是他不在乎,他在乎内而非外。

父亲对奶奶从来都是孝顺。

今年,奶奶住院,妈妈出差了。父亲每天会出现在三个点——家、单位、病房。他从来是一下班便去医院,然后买个饭回家,饭还热乎乎的。奶奶在医院冷,他马上带被子送过去,问很多个医生奶奶的情况,因为他们的不负责发过火……奶奶出院了,他也是如此。

在暑假,奶奶身上长了东西,又痛又痒,他便自己到医院去询问办手续,让我带奶奶打车过去。他自己平时能走路就不坐公交车,能坐公交车就不坐出租车,那么节俭,但对奶奶,他从不吝啬。

从一个小细节看透一个人,从一个习惯看透人的一生。这就是我的父亲,他的思想言行深深影响了我们全家……

高二下学期语文考试作文议论文3

我一直以为努力了就会有回报。不管是在生活中还是在学习上。

进入了初中后,头几次考试中成绩并不理想,尤其是语文。而语文的短板却出现在曾经最拿手的作文上,我甚至在考场上无话可写,文字似乎在墨水中凝固,再也不可以在考卷上灵动地流淌。

后来的几个月,在忙乱的学习之余抽出时间阅读,夜里不停歇地在稿纸上倾泄苦涩的文字,我充满了希望,我已经很努力了。我一心想在下一次语文考试中一鸣惊人,作文可以作为范文在全班展示。

煎熬的等待后,考试的成绩贴在了墙上,先是作文的,仍在下游水准,整个的成绩也可想而知,不尽理想。

玻璃窗外的黑暗奔流,地铁轻微的撞击声渐渐地埋没我,眼中映着淡漠的失望。

天空突然划过了几道黑影,几只大雁整齐地在白云间穿梭,留下了细长的尾迹。

一只大雁却慢慢地脱离了队伍,一点点往地上落,它似乎想追上群雁,但已经没有了多少气力。终于,它停了下来,轻盈地落在了树上,抖落了一阵火红。它挺直了身躯,目送群雁的远去,望向它曾在天空中留下的痕迹。

那松软的云,被孤雁撩动,蓬松的云蕴藏在雁的羽里。乌墨的尾羽划过天空,似是有迹可循,它那墨色的羽,如小舟,从潭上滑过,留下晶莹的波澜。

不管是云,是天空,都留下了孤雁来过的痕。也许是在月光下疲惫的啼叫,清晨夹杂在羽中的露水,又抑或是它的泪水,它一次次冰冷的呼吸。

深远的天空会记住的,不管是成功的还是失败的。孤雁,在去往南方的路,可以在枫叶上停住,回头张望,还可以在天空中追寻到只属于自己的美丽的痕。它望向想要征服的天空,褐色的瞳剔透,我出神地凝视着它,雁的眼里没有泪光。

天空深远,即使不可以成为领先的那一个,在白云中留下的痕迹却依然美丽。

孤雁长鸣一声,起身飞走,向南方。

高二下学期语文考试作文议论文4

时间是一把锋利无形的刀,你看不见它的残酷,它却温柔的将尘封的记忆越削越薄,将生命的片段划成碎片,转化成一股悲戚的洪流向未知的远方轰轰烈烈地奔去。

90后的我们,不知李白的逸性遄飞,也不知杜甫的沉郁顿挫,却也知“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪放,与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲戚,不知李贺的瑰丽和李商隐的幽美,却也知“提携玉龙为君死”与“蜡炬成灰泪始干”蕴含了多少落寞与苍凉。

新一代的高中生,本可活的阳光灿烂高枕无忧,却硬要在日记本中强赋新愁,这就是我们的生活。日暮都在看老师手中舞动的粉笔头,任粉笔屑洒落全身,

任清风鸟语渐行渐远,却仍在题海中奋勇向前,仁肩头的重任压垮心灵的负荷,却也不卑不亢,以不怕死的玩命精神,在通向高考的道路上狂奔,疲惫让我们学到了坚持,失败让我们学到了勇敢。

闭上双眼聆听,喧闹的课间中同学的呼吸声,听着渐行渐远的脚步声,看着每位同学脸中的笑容,心底荡漾着丝丝感动,想起军训时整齐的步伐与嘹亮的口号,记得全班学生为了班级努力拼搏,在校园小路上的欢声笑语,楼梯转角处的尴尬的微笑,是离别时的依依不舍还是历经甘苦后的泪水,让我们学会团结,谦让和宽容。

忘不了老师的每一堂课,是难以割舍的情怀,是一份自信与洒脱,才鼓足勇气看那双期盼的双眼,是感动与信任,挫折与平凡,才选择了昂首挺胸,是茫茫海洋中一滴孤立无援的淡水,

在师长的呵护下来到一望无际无边,成为自由飘动的云,教师的努力让我们成长,教师的泪水让我们奋进。是不经意的鼓励,是刻意拧的我们嗷嗷叫,是让我当众受屈面红耳赤时,让我们这群狂放的小野狼成为小羔羊,是感动是谦逊。

在与父母分离的无数个日日夜夜,思念如潮水一般用来,听腻了他们无休止的唠叨,吵架吵得两败俱伤,叛逆让他们心灰意冷,

一度认为是灭绝师太的妈妈无数次让我抓狂,想独立想与他们失去联系,就在如愿以尝时却在梦中惊醒,突然想起妈妈苍老的背影,疯狂拨打家中的号码,听着熟悉的声音,还装坚强地说很好,孰不知电话的两头早已泪流满面。是成长,是我们90后的生活。

简单平凡,我们的校园生活让我们学习到许多东西,是知识,是情感。笑着迎接夕阳的最后一缕光辉,不会悲伤不会后悔,因为,明天又是美好的一天。

高二下学期语文考试作文议论文5

“沉默是金”,很朴素的一句话,却蕴涵着极端耐人寻味的真理,就像“难得糊涂”。

首先,沉默并不等于无言,它是一种积蓄。蕴量以待蓄发的过程。就如同拉弓蓄力,为的是箭发时能铮铮有力,直冲云霄,战国时,楚庄王继位三年,没有发布一条法令。左司马问他:“一只大糊涂”鸟落在山丘上,三年来不飞不叫,沉默无声,为何!“楚庄王答曰:“三年不展翅,是要使翅膀长大;沉默无声,是要观察。思考与准备。虽不飞,飞必冲天;虽不鸣,一鸣惊人!”果然,第二年,楚庄王听政,发布了九条法令废除了十项措施。处死了五个贪官,选拔了六个进士,于是国家昌盛,天下归服。楚庄王不做没有把握的是,不过早暴露自己的意图,所以能成就大业。这正是大器晚成,大音希声,不鸣则已,一鸣惊人!

大地的沉默孕育了金秋的收获;雄鹰的沉默蕴的冲击;冬日的沉默更是孕育出一片姹紫嫣红的春天。有古云:“君子厚积而薄发。”没有孜孜不倦的耕耘,哪有成功的喜悦,哪有胜利的欢呼。十年的寒窗无人问,一举成名天下知人们往往只看到博学的侃侃而谈,却忽视了他寒窗苦读的默默无闻;人们往往只赞扬潇洒自如的吐谈,却小看瞧了正在沉默中蕴量的思考。

其次,形式上的静止,并不代表思考的停涕。正相反深刻的思想,正是来源于那些看似沉默的思考过程。有的人喜欢夸夸其谈,将并不成熟的思想,过早地说出来。这样,对于他自己,失去了进一步思考。提高的机会,使原来可能很有价值的想法,随口溜走了,而对于听的人,由于说者滔滔不绝,很容易忽视了其谈话的重点及核心,随耳一听罢了。还有的人因为说话前缺少足够的思考和言语的组织,造成言不达意或逻辑不清,反而影响了感情的交流,真是欲速则不达!难怪有人要感叹:“要了解一个人的思想,最好是看他写的文章,而不是和他交谈。”为什么?因为人们在写文章前会仔细推敲,然后才落于纸墨,所以清楚,流畅由此可见,思想需要语言的形成更需要经过冷静思考和反复推敲润色的过程。上帝创造人的时候,为什么给人两只眼睛,两个耳朵,一个大脑和一个小脑,而却只给人一张嘴巴呢?那就是为了让人多看,多听,多想,而少说两句!不是吗?沉默的确是金。

沉默并不是叫人都不要说话,而是希望人们深思熟虑三思而后说。让思考的火花在沉默中放出光彩,让语言的艺术在思考中得到升华!

高二下学期语文考试作文议论文