高一李白优秀作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面小编给大家分享高一李白优秀作文，希望能够帮助大家!
高一李白优秀作文1
西方有句名言:“愤怒出诗人。”中国古代则有“诗穷而后工”的说法。李白之所以成为伟大诗人，正是命运的穷厄玉成了他。李白的穷厄与愤怒，是他的理想与现实产生强烈矛盾的结果。从青年时代起，诗人就怀着用世的热情和“济苍生、安社樱”的功业抱负，积极投入现实的怀抱，期待政治上有所作为。
然而，在现实生活中却不断碰壁，一再受挫，“中天摧兮力不济”(《临路歌》)，直至资志以段。韩愈论李白云:“帝欲长吟哦，故遣起且僵。”(《调张籍》)在穷厄和挫折中，李白郁积了对现实愈来愈强烈的愤怒，也获得了对掩藏在大唐王朝盛世背后的黑暗愈来愈深刻的认识。这种感情和认识，与诗人的生活经历并行发展，推动着李白抒写个人命运的抒情诗显示了愈来愈巨大的社会意义和批判力量。
李白抒情诗中批判现实内容的出现，自开元间“一人长安”失意后开始。一人长安，是诗人在从政道路上的试步，但乘兴而来，败兴而归，在长安城里兜了个圈子，碰了一次壁。长安宫闭近在咫尺，但无由得近，远远地被当道权贵挡了回来。
现实的冷酷无情，激起了血会现实的黑暗，集中于一点，便是“行路难”;“行路难”便成了诗人此期抒情诗的主题，一些重要诗篇，如《行路难》其一、其二、《梁甫吟》、《梁园吟》、《蜀道难》等，都是表现这一主题的。诗人对自己的遭遇深感不平，又大惑不解，他大声疾呼:“大道如青天，我独不得出!”(《行路难》其二)他郁闷填胸，拔剑四顾，想要劈开一条出路，然而他“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”(《行路难》其一)，偌大的天地，无处不是艰难险阻，使他寸步难行。在一筹莫展的困境中，他焦灼地呼唤:“长啸梁甫吟，何处见阳春!”((梁甫吟》)至于《蜀道难》，则是采用全面象征的手法，以自然界的山川之险来暗喻人生道路的艰危，通篇虽然只字未提人生仕途，但却是此期抒发人生艰危情绪最激烈的一首诗。
高一李白优秀作文2
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是何等的豪迈奔放，志向远大、意气风发。诗人将自己的情感寄托在字里行间之中，表现出诗人多么蓬勃向上、积极进取的心态和品质。这就是诗仙——李白。
思乡之情
“举头望明月，低头思故乡。”诗人李白将故乡的思念寄于明月之上，表达了诗人对故乡的无比思念以及热爱之情，诗人独自一人站在亭子前，仰天长叹，饮一口家乡酒，以借此来消愁，谁知借酒消愁愁更愁。“天下虽大，可我李某何时能重归故乡？”一想到这里，他黯然忧伤，轻风微微地吹拂着，月光映照在水面上，他又将何去何从……
情深义意
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”体现出诗人对汪伦的感情。这就是天地间最宝贵的东西——友谊。友情，能抚慰人们那受伤的心灵，给人们以安慰，能促进人与人之间彼此互相的信任，诗人李白对朋友那深深的感情以及至死不渝的信任，难道不值得我们所钦佩、所感叹吗？然而，古今多少人又能读懂他，看穿他，了解他……
豪迈奔放
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是多么恢宏的气势，诗人运用夸张的修辞，将庐山瀑布描写得栩栩如生，淋漓尽致。当然，另一方面，这首诗也体现出诗人豪迈奔放的性格特点。当然，这也与作者所在时期生活背景是分不开的。诗人生活在盛唐时期，当时国泰民安，人民安居乐业，诗人由此也变得豪放开朗，乐观起来，他的诗主要歌颂国家的强盛，河山的壮美，这也是诗人当时所作作品豪迈奔放的主要原因。
李白一生作诗无数，被后人一直所传颂，不愧拥有“诗仙”这个称号。我读懂了李白，读懂了他的思乡之切，读懂了他的情深义重，读懂了他的豪迈奔放。我赞美他——李白。
高一李白优秀作文3
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”杜甫曾这样评价一个人，是谁能得到杜甫这么高的评价呢?没错，这个人就是李白，他一生豪放不羁，是我最喜欢的浪漫主义诗人。
从小时候的“床前明月光”，到上学时的“手可摘星辰”，再到现在自学的“君不见，黄河之水天上来”，李白的诗句陪伴我长大。小时候只知道李白的诗朗朗上口，很好听，后来通过慢慢地积累，才渐渐读懂了他的魅力和他不平凡的一生。
李白是一位浪漫派诗人，天马行空的想象力让我叹为观止，如“举杯邀明月，对影成三人”;同时，他的诗又很容易理解，从不故弄玄虚，如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。除此之外，李白还有几个有趣的小故事，让我讲给你听吧!
你知道李白的名字是怎么来的吗?据说，李白在抓周时拿了一本诗书，他父亲大喜，便绞尽脑汁地给他想名字，可一直等到李白七岁时，都没有想出好名字。后来，在一个李花盛开、鸟语花香的春天里，李白的父亲诗兴大发，对妻儿说：“我想在这个美好的春天里写一首绝句，但我只想到了春风送暖百花开，迎春绽金它先来。你们一人帮我接一句吧。”于是，李白的母亲在苦思冥想之后，说出了一句“火烧杏林红霞落”，而李白却不假思索地指着李树说：“李花怒放一树白。”父亲十分喜欢李白的诗句。念着念着，发现这句诗的开头便是自家的姓，而这句诗又妙在“白”这个字上，所以给他取名为李白。
还有一次，杨贵妃与唐明皇在赏花，传李白来写一首诗助兴。于是李白一口气写了三首《清平调》，其中的名句“名花倾国两相欢，常得君王带笑看”，更是让杨贵妃听得开心极了，皇上也对这首诗大加赞赏。于是李白便有点飘飘然了，便让宠臣高力士为自己脱靴，让杨玉环的哥哥为自己研墨。怎么样，李白是不是十分有文采又豪放呢?
李白的一生传奇多彩，那“扶摇直上九万里”的雄心壮志，那“天生我才必有用”的豪放，那“安能摧眉折腰事权贵”的气节，难道不值得我们去学习吗?
高一李白优秀作文4
李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术特征。
豪放是李白诗歌的主要特征。除了思想性格才情遭际诸因素外，李白诗歌采用的艺术表现手法和体裁结构也是形成他豪放飘逸风格的重要原因。善于凭借想象，以主观现客观是李白诗歌浪漫主义艺术手法的重要特征。几乎篇篇有想象，甚至有的通篇运用多种多样的想象。现实事物、自然景观、神话传说、历史典故、梦中幻境，无不成为他想象的媒介。常借助想象，超越时空，将现实与梦境、仙境，把自然界与人类社会交织一起，再现客观现实。他笔下的形象不是客观现实的.直接反映，而是其内心主观世界的外化，艺术的真实。
李白的五七言绝句，更多地代表了他的诗歌清新明丽的风格。如《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》、《静夜思》等，妙在“只眼前景、口头语、而有弦外音、味外味，使人神远。”这些脍炙人口的诗词，无不体现出李白那独特的风格。
李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的完美统一。他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。他与杜甫并称为“大李杜”
李白那独特的写作风格，也使得诗句明传百世。让人感觉到诗圣的魅力所在。李白作为唐诗的代表，也体现了我国古代诗词的独特风格，鼎盛时期。他的作品是最好的体现。李白与唐诗也永远无法分离！
高一李白优秀作文5
古往今来，历朝历代，纷纷涌现出许多才华横溢的诗人。但是，能让我真正佩服的只有一个——李白。之所以我喜欢他不仅仅是因为他的诗，更重要的是那种乐观的人生态度和那种自由，潇洒的自由。
说起来虽然我们现在社会说‘人人都是自由的’，但是这是相对的，李白般的自由，潇洒人生。
李白诗写得好，但是这不足以成为他游历天下的资本，很多人因为李白的诗写的特别好而忘了他本身的剑技也是十分了得。他可是有号称“剑圣”的师父——裴旻，这一对师徒在唐朝的剑技居第一与第二。一个“剑舞若游电，随风萦且回”，一个“十步杀一人，千里不留行”。所以李白在我印象中应该是这样的——一篇诗、一斗酒、一曲长歌、一剑天涯。路见不平，拔刀相助。这就是自由，这才是自由。不开心？来干，来干！饮罢，醉意朦胧，提剑作诗。
如此这般自由潇洒，在诗中便可透露，某日游历至庐山瀑下，见景有感，便提笔一挥“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”霸气外露，即使不知道李白的人也会被触动，想出这样磅礴气势的场面。
这样的自由，让你游历大陆，广交天下之友。有这样的气势就注定李白是个重情义之人，朋友送他，他写到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”他送朋友，又道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”但这显然要有深厚的文学功底，想要作诗要先懂诗，我语文功底不好，这种自由就很难得了。
这也是为什么李白式自由是我所渴望的，但毕竟时代在更迭，大唐的江山已不复存在了。倘若李白来到一条江上，感随眼前美景来，正准备作诗一首，忽然一个冰冷的声音传来“前面的人赶紧下船，这里是国家五A级景区，不买门票不给进！”作诗的兴致立马被打断了，“也是，醉了……””
现代的环境使得这种自由更加可贵，如果我会十八般武艺，写的一首好诗，剑技高超。“~bong~”被人一枪打死，还谈什么李白的自由啊！正是因为难得才值得我去渴望，渴望自由。
高一李白优秀作文6
李白是唐朝鼎鼎有名的大诗人，他写的诗家喻户晓。据我了解他还喜欢游山玩水，走遍全国上下，所以写出来的诗都很美。直到有一天李白来到了我家……
这天，我上网查李白的资料，突然听到“咻”的一声，一位身材高大，穿着白色大长袍子的人站在了我的面前。怎么这么像李白呀？我看了看电脑上的资料，又看了看这位站在我面前的人，我惊呆了。小声地问道：“你，你是不是李白呢？”那个人点点头。“没错，他就是李白。”我就差点叫了起来，赶紧对他说：“您好，您好！欢迎你来到这里。”他问：“这是哪里？我怎么到这里来了？你是谁？……”一连串的问题让我有些紧张，没想到大诗人李白也有这么多问题需要解决。我回答道：“您现在的地址是我家，您穿越到了现代，现在是2018年，我是陈希媛，您稍等，我马上回来，请不要走开。”
我想告诉爸爸妈妈李白来了，立刻跑到老爸老妈的房间，对他们说：“李白来了！李白来了！真的真的快跟上来。”爸妈原本不相信，最后被我拉了上来，可是，李白呢？我找了找，发现他正摆弄老爸的刮胡刀，满脸泡沫。看看他的脸，有看看自己的脸，我和爸爸妈妈都吓了一大跳，赶紧让他洗掉泡沫，让爸爸妈妈看清楚，他就是李白。爸爸妈妈赶紧把李白请到客厅，准备了白酒啤酒葡萄酒，倒了三杯，李白一口气喝完了，酒量低的老爸看得都傻眼了。李白连声说“好酒！好酒！”问：“能否送我这瓶美酒，让我慢慢享用？”我们很快答应了，只见李白举起酒杯，大声吟唱：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必有用，千金散尽还复来……”李白好不容易来了我家，又这么出名，我应该叫他给我签名，好给同学炫耀炫耀。
正当我得意洋洋的时候，一道白光掠过，李白不见了，只剩下我在电脑前发呆。
高一李白优秀作文7
一杯邀明月的浊酒，一头三千丈的白发；一首又一首名传千古的诗句，一代又一代人心中的信仰；一代诗仙，一个传奇。岁月匆匆，唯有那一首首诗是永恒的真谛。李白，这个家喻户晓的名字印在每个人的记忆里，也印在了我的心里。
第一次知道李白的诗，是初上一年级时老师发下每人一本的精选古诗里，我看到总共20首诗，有五首诗都是李白写的。“妈妈，这李白是谁呀，很有名吗？”小小的我无知地指着书上的“李白”二字向妈妈请教。妈妈摸了摸我的头，“孩子，你慢慢读，以后就知道了。”
以后在学校里学习，我总会去特别留意“李白”二字。我发觉他的诗用了很多的修辞手法：“床头明月光，疑是地上霜。”用了比喻的手法；“危楼高百尺，手可摘星辰。”又用了夸张的手法。最让我难忘的还是“不敢高声语，恐惊天上人。”这想象可真奇特呢！可是小小的我却不以为然，认为他只是会些修辞手法，别的没什么新奇的。
到了二三年级，我开始去寻找李白诗中的有感情的诗句。“举头望明月，低头思故乡。”表达了浓浓的思乡之情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”表达了对朋友的友情；“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”表达了孤独寂寞之苦……一首首诗就像一张张照片，浮现在我脑海中。小时候那种不以为然烟消云散，敬佩之情油然而生。
四年级了，我更加深刻地理解着李白的诗。《秋浦歌》表现了诗人壮志未酬却已逐渐老迈的那种痛苦之感。第一句“白发三千丈”，极为夸张，令人惊异。但读完第二句，我才体会到这句奇特夸张的比喻的精绝。不要说白发有“三千丈”，那个忧愁，比三千丈还长呢！满头的白发，像是一层秋霜，它从何处得来？真是一言难尽。一生漂泊，一生忧愁，处处“秋霜”早袭，化结为愁，愁增白发，又怎会不长到三千丈！
一首首诗慷慨激昂，历久弥新。通过这一句又一句的诗，一次又一次的感慨，我仿佛又回忆起一千多年前那个传奇，那位诗仙——李白。