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叙事作文:中考

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叙事作文:中考15篇

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的叙事作文:中考,希望对大家有所帮助。

叙事作文:中考1

不知不觉中,学期竟然又过去一半了,时间过得真的好快啊。想起了开学的时候我们的朝气的笑脸,可是现在都已经过去一半时间了,真的真的很快。学期过去一半,这也就意味着即将就要期中考试了!唉,又要期中考试了,每次期中考试要来的时候,就是我们学生压力最大,作业最多,最头疼的时候了啊。

这个时候,老师对我们的要求也是十分严格的。看!今天的作业也很多,手不能停。真的,面对期中考试我还是挺紧张的,不知道能考的'怎么样,如果没,回家还要看父母的脸色,同学们的攀比这又何尝不是对我们的一种施压呢?做学生难,考试更难,考得好当然最好最开心,可考不呢,什么不好的事情都会发生在你的身上了。老师的批评,家长的责骂,同学的嘲讽……真的,想不在意都难啊,所以面对考试的时候就是我们学生最紧张不安的时候了。

不过有时候,我又转念一想,这些都是没的话会发生的事情。可是,假如我了呢?我要是认认真真的都去复习好了,到时候发挥好了,考得还不错,那么得到的不就是老师家长的表扬,同学的赞赏羡慕吗?还用得着去想那些不好的预料吗?

是啊,有时间去想那些如果没会发生的事情,那么还不如看一下要考的东西有哪些,好好复习一下,出色发挥,考个好成绩才是真的!所以,我们考试之前也不要太紧张了,只要复习好了,一切都可以按好的方向走,相信你自己,当然也要提前做好准备,才可能有个出色的成绩,美好的生活!

叙事作文:中考2

在我即将步入新的学习殿堂时,我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活!

在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时,我就有一种失落感。我是多么向往初中生活,等到了初中,就能学到许多知识,就能和她们一样,与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!

我向往的初中生活,到了初中,离开了爸爸妈妈,自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的'考验:自己的衣裤自己洗;自己洗澡;自己做以前许多没有做过的事情。到那时,我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了,而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。

我向往的初中生活,是在一堂课上,当老师讲到我不懂的地方的时候,我举手问老师问题,并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂,不像那些学习差的人说的那样枯燥无味,而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话,那我就要带这趣味去认真学。

我向往的初中生活,是在体育课上,我们几个同学在篮球场上与老师打球,我们几个同学和老师一组,在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑,在跑道上跑步。

我向往的初中生活,是在老师的带领下,在学校的后山上,去采集标本,然后带回教室做试验,大家开开心心地做着试验,竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。

我所向往的初中生活,是下课了,我们坐在绿色的草坪上,在一起交心谈心,诉说自己的理想,诉说自己向往的未来,诉说自己的往事,然后就在一起嬉戏、打闹,虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子,但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。

总而言之,我所向往的初中生活,是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活!

叙事作文:中考3

又到了期中考试的时间了......早上起来,本来好好的,居然又被妈妈吵了:“美术书呢?”“不知道!”“昨天不是说换好书了吗?”“没找到,”我真的不知道美术书放哪了,妈妈打开铅笔盒一看又是勃然大怒!原来铅笔盒里就两支铅笔,“我说你怎么天天带个铅笔机呢!以后不许带,”妈妈唠叨着又连忙给我削了几支铅笔,(今天第一节课要期中考试,)我真是敢怒不敢言,哎,我赶紧吃完饭,早早去上学,就 不会再被妈妈唠叨了。

不就是期中考试吗?这几天天天考试,看到妈妈比我还紧张,我真是不知道高兴还是难过!晚上卷子发下来了,还好爸爸在家,爸爸耐着性子给我讲着卷子,倒是不急不燥的,妈妈躺在床上睡觉呢,哎,我是更不敢吭声了,一起带回家的喜报也没派上用场,爸爸说:“你看你错的题,以后记住不要再犯了,”我连忙点头,我偷偷看看妈妈一眼,妈妈竟然说:“比期末考试进步一分,下次继续努力吧!”真不知道是气话,还是?反正听着挺别扭的!还好爸爸在家,我赶紧改完错题,又写完作业,跟他们一起散步兼锻炼身体去了......

期中考试的风波暂时算是过去了,以后我一定会努力努力在努力!因为妈妈相信我会做的`更好的!这是妈妈给我的唯一寄语!我也想妈妈不在为我的分数而生气了。

叙事作文:中考4

明天要考试了,是我们六年级下学期的期中考试。倏然间,六年的小学生活即将结束。明天的考试怎能不让人担忧呢?

考试,我努力避及着这个字眼。它的.保密性不亚于联合国五星级防密文件,以至于连亲爱的老爸老妈也蒙在鼓中,浑然不知。我知道告诉他们我只会更紧张。也许,妈妈还是只会为我整理好书包;爸爸还是只会说:“细心一点。”因而,不告诉他们,心理踏实点。

“佳佳,该考试了吧!都五月了。”妈妈在饭桌上忽然提到这个话题。我连忙装作此事不关我的样子,“埋头苦吃”起来“是不是考试了,你倒是说呀!”“嗯······这个嘛······没有的事。”我吞吞吐吐地应道。“那就好,不过考试时可别忘了告诉我。换有考试时,三角板,量角器,尺子,铅笔,都带齐全了,考试时要······”唉呦!老妈又在唾沫横飞地高谈阔论起来。我扒了几口饭,拿着作业,匆匆上楼去了,楼下老妈仍在不知疲倦地说着。

明天要考试。这对于“身经考场”数多次的我们来说的的确确不算什么。可总觉得这次考试带着那么点惧怕,那么点不安。真恨不得把以前课余的阵阵欢笑声化为小黑点,存在“脑磁盘”里。

“碰上考试,我不怕不怕啦!”我哼着歌儿,为自己增加勇气直面考试。想来想去,何惧考试?分数、高低也;家父夸、责也;师长赞、批也;同学妒、嘲也。

考吧!考吧!二十一世纪的我们不怕考啊!考吧!考吧!人生难免有责怪批评。考吧!考吧!考试才能测验我们的真实水平。考吧!考吧!

叙事作文:中考5

在这个世界上,没有人能有足够的情感和精力,在抗拒不可避免的暴风雨中,既不弯下身子,又能够不被摧折。

南方有一个农民种了几棵树,开始它们长得非常快。然而,这年该地区下了一场很大的冰雹。冰雹过后,这些树每一根细小的树枝上都结了一层厚厚的'冰,可是这些树枝在重压之下也不愿低下头。过了几天,当又一场冰雹来临的时候,它们终于因承受不了而被压断了。

这些树不像北方的树那样聪明。在北方,那里有一眼望不到边的常青树林,它们从来没有被雪或冰雹压垮。这些常青树知道怎么去顺应,怎么弯下它们的枝条,怎么适应那些不可避免的情况。

有一位柔道大师这样教他的学生:“要像杨柳一样柔顺,不要像松树一样挺拔。”

在生活中又何尝不是这样呢?俗话说:“留得青山在,不怕没柴烧。”有时候,我们要学会去承受挫折,而不是不顾一切地去反抗,弄得遍体鳞伤。

失败和挫折是暂时的,只要你勇于微笑;误解和仇恨是暂时的,只要你静观待之;烦恼和忧愁是暂时的,只要你不被它左右。大海茫茫,百舸争流,不惧风浪,才能不失航向。芸芸众生,人生无常,不被艰难困苦吓倒,方显英雄本色。风雨欲来,春花凋落,凭栏眺望,阳光总在风雨后。潮涨潮落,云卷云舒,闲庭信步,高挂前进的风帆,到中流击水,前方就是成功的彼岸。

既然这一切都是暂时的,我们为什么不一笑而过,忍一时的挫折或打击,待从头再来呢?

我们不能否认鲜花与荆棘相伴,也不能否认阳光与风雨同在,更不能否认成功与失败并存。暂时的弯腰不代表永远的屈服,只有忍得一时之气,才能保存实力,获得更大的发展。

命运全在搏击,奋斗就是希望。而失败只有一种,那就是放弃努力。

叙事作文:中考6

记得我中考前夕,母亲总是充满希望:希望我能够考好、能够考一个好的高中学校;但又但又我,她怕我考不好出去打工、怕我学习过于紧张、又怕我压力太大。

终于开始考试了,她每天很早起来给我准备好饭,然后走到我房门前犹豫这怕叫醒我让我精神不好、又想叫我起来复习书。出门时她犹豫了,她想叫我好好考做题转心,仔细。但又怕叫我让我心情不好。

就这样母亲犹豫的熬过中考的几天,在成绩出来前几天我和母亲都很轻松,但到了成绩出来的前夕我和母亲开始担忧而又希望。到了看成绩的那一天,我忐忑的打开电脑、链接网络、打开浏览器、输入网址、输入账号、输入口令,然后艰难的将食指放在回车键上,屏幕刷新,我和母亲目不转睛的盯着屏幕。成绩出来了,我考得不理想,母亲很失望而又担心又生气。

下午母亲在网上查看学校,并且唠叨的说着。终于我爆发了我的小宇宙吼到:“我不读了”然后母亲和我吵起来,我跑到自己房间抽泣继续和母亲争论。终于母亲也爆发了她艰难的拿起棍子边打我边说道理。我蹲在墙角我明白了我错了,我应该好好读书。一会我和母亲开始“谈判”最后决定我上高中并且好好读书。

现在我已经是高中生了我会遵守我保证的话,因为我知道我前途路上的光明只有读书最亮,这让我想起我初中的'语文老师说的:“读书不是唯一的出路,但是最好的出路。”

叙事作文:中考7

叙事是一项重要的写作能力。中考作文讲求在极短的篇幅里写人叙事,因此,考生必须讲究写人叙事技巧,打造出文章亮点。

一般来说,中考作文应避免平铺直叙,特别是那种内容不具体的叙事更应该避免。精心选材,把握材料的特点和亮点,巧妙设计,讲究叙事与情节的波澜起伏,是考生写考场作文一个较好的努力方向。

叙述性的文章必须做到“尺水兴波”,即写出事情的波澜,才能化腐朽为神奇,将引人入睡的状况转变为引人入胜的境界,让你笔下的事件变得趣味盎然,令读者印象深刻。考生要想使文章情节“波澜起伏”,常用的方法有:

一、悬念法

悬念,在古典小说里称为“扣子”或“关子”,即设置疑团,不作解答,借以激发读者的阅读兴趣。由于人本有追根问底的天性,而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。所以,悬念法是最容易收到引人入胜效果的方法之一。

二、误会法

误会法,是指利用时间、地点、人为等因素,故意造成人物间的误解,为故事情节的发展推波助澜,丰富情节戏剧性的一种表现技巧。误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝,而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。

三、铺垫法

为了收到较好的'表达效果,对要写的人和事先不直说,而是先作种种铺垫,给人以“千呼万唤始出来”的感觉。与此同时,往往要不惜笔墨,渲染气氛,烘云托月,再入妙境,这种表现手法,往往能收到“山外有山”的表达效果。

四、倒叙和插叙法

倒叙法的好处在于:一是可以引发思考,形成悬念,引起读者的阅读兴趣;二是便于读者调动情感,勾起对往事的回忆,这样更符合生活的实际。运用插叙,往往能使内容具体,形象丰富,主题深刻,情节曲折。这是使文章起波澜的重要手法。

叙事作文:中考8

今年,中考在即,在这时候本应该专心学习、认真复习的,可是我却毫无心思放在学习上,整天漫无目的的混日子。但是到了越后面我就越努力,越是做不到就要做给他们看,总会让你们刮目相看。

在学校中,什么事也都不顺心,同学的嘲笑已经习以为常,不再计较,可是精神上伤害我就算了,还经常拿我练拳头,我最后真的无法忍受,一脚踹出,就把这三年的友情踹飞了,但是我不稀罕,这样的友情我宁愿不要,这样我还宁愿和乞丐做朋友。回到家中,父母又开始念我,这真的使我无法再忍受下去让我心情更加繁琐,一甩门出去就疯了似的狂跑,心里狂吼着:为什么,为什么你们要给我压力,学校给压力,家长给压力,同学的欺负和嘲笑,我真的无法忍受了。在这一刻,仿佛世界都与我为敌,唰唰,豆大的雨滴倾下,瞬间暴雨骤然下起,伴着低沉的轰轰声,好像在对我吼叫着。

这些困在我心中的事涌上心头,跪在地上,我那不争气的眼泪缓缓流下和雨水混在一起。我不甘于现状,我要拼,拼出一个事业成绩,不让你们看遍我、嘲笑我,总有一天我会站在你们前面。

在这些抉择中,我抉择定了的我要拼,使劲的拼,使出全身的劲拼,拼到最后那一刻再也爬不起来,让过去那个只知道玩的自己一边去,让自己的'抉择实现。

回望过去的三年我这是做了一场很长的噩梦,但是现在这场噩梦该醒了,我会做出一番成绩不让你们嘲笑、贬低我,我相信毛泽东说过的:世上无难事,只怕有心人。对,没什么事做不到的,只怕你自己不去做不去努力罢了。

抉择定了就要尽自己最大的努力去实现,而不要是随口糊弄糊弄,因为抉择是人生重要的转择点。

叙事作文:中考9

初春的一天,一场大雪代替了漫天飞舞的柳絮,压住了所有的生气,似乎一切都显得清冷……独自走在飘雪的大街上,感觉自己就是一片随风飘舞的雪花,无助、失意、迷?茫…?…看看天,看看远方,才意识到自己的微不足道。走着走着,不经意间看见了那被雪片压弯的枝条,好似生气全无,就像自己一样。陡然间,心中有了一种愿望:何不拂去枝条上的雪,让枝条恢复一丝生气呢?我伸出手,慢慢地向枝条伸去,手却停在半空……“我给枝条拂去雪花,谁为我拂去心中的雪花呢?”想着,手又缩了回来。“何必那么想呢?”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的'雪。

忽然,一颗新芽!一抹绿色呈现在我的面前。再拂去枝条上的雪,一颗颗的新芽出现了,虽不饱满,却充满了生气。“雪下怎么会有新芽呢?它们能熬得住这寒冷的霜雪吗?”我不禁脱口自语道。“你说什么呢?”不知什么时候,一位老大爷站在了身后。我回转身,恭敬地叫了声:“大爷!”“小伙子,看什么呢,这么出神?我已在你身后站了一会儿了。”

“新芽!雪下新芽!”我惊叹地回答。

“噢!新芽呀,它们的确值得驻足。知道吗,天虽然冷,雪虽然厚,但还是压抑不住生命的萌发。这些新芽,经历了一冬的积蓄,必定会在春天萌发的,就像你一样!”“像我一样?你怎么知道像我一样?”

“小伙子,我怎么不知道,哈哈……”老大爷说着走远了。

叙事作文:中考10

一路走来,八年的学习生涯了。三尺讲台前的老师,已换了一个又一个了。记忆长河中,印象颇深的唯属现任的语文老师——李老师了。他形象性的一投足,精湛的一句话,无不使我产生了敬佩之情。

新的学期,迎来了新的老师、同学,这一切让人感到多么的陌生。大家形如陌路,寡言少语的。班上很冷清。我开始缅怀曾经的班集体,那里汇聚着欢声笑语……如今又要适应新的教学方法,使我开始厌恶这个班级,厌恶新的老师。

可在那段最痛苦的时光中,是您再次带给我欢乐,给予我力量,那就是您——敬爱的语文老师。

老师其貌不扬,笔挺的鼻子上戴着一副眼镜,个子不高,给人有种瘦弱的感觉,虎头虎脑的。

每逢他上课,教室里空总是荡漾着欢声笑语,人的身心也放松起来,老师经常会做出一些让人意想不到的举动,有时说了几句很经典的话语,就会很得意地把嘴撅起,做出很自豪的神情,大家一鼓掌,老师就更加地狂妄自大得一发不可收拾。有的同学说老师很傻,傻到了让人“敬佩”。

可傻傻的'老师为何要如此卖力地上好每一节的语文课呢?只是让我们更好吸收罢了。

在考场上,我们奋笔疾书,老师严肃的目光盯着我们;考后,我们看着试卷得意地笑着,老师也会心一笑。我们拥有着累累硕果,是老师孜孜不倦的教诲的成果。

我看到三尺讲台您挥洒自如,深夜窗前灯光依旧,我看到,多少粉尘染白了您的乌发,多少学生让您操碎了心。

老师,我敬佩您,敬佩您的无私奉献,感恩您的伟大付出,每一堂课您总会注入100%的活力与激情。

老师,您似一股流水,不分昼夜滋润一方土地,流过后不怨辛苦,永远都是那么的流啊流……

叙事作文:中考11

“馨月语文98.5分,数学97分。总分全班第三名……'老师读出我的期末考试成绩。

一瞬间,同学们的目光都聚集在我身上,那目光中写满了羡慕。小孙猛地一拍脑门,“糟了,又落在人家后面了。”我的同桌李李可是回回考在我前面,这次却被我超过了,她不相信地说:“你的分数真的比我高!?”

第三名?我能考第三名?会不会是老师念错了?我有些不敢相信。妈妈可是说过,我也就是十几名左右的水平吧!

可看看周围同学的.反应,这一定是真的了!顿时,我的心里好象有千军万马在奔腾,我兴奋得都要跳起来了!不过我压住心头的狂喜,装模作样地端坐着,当做什么事儿也没发生。

终于放学了,我把东西一股脑儿都塞进书包,三步并作两步地冲出了教室,飞快地奔向校门。

突然,我发现周围的人全都在看我们,有一个老奶奶羡慕地说:“瞧人家那孩子多优秀呀!”我一下子脸红了,赶紧拉着妈妈从人缝中挤了出去。

回到家里,我拿起电话就拨通了老爸:“老爸!告诉你个好消息,我考了第三名!你怎么奖励我呀?”电话那头儿,爸爸说:“奖励你一百元钱!”

我又给姥姥、姥爷打电话,“姥,我考了第三名!奖励我一百元钱行吗?”姥姥满口答应。

我又给爷爷、奶奶打电话,一边打一边想:如果奶奶再给我一百元,那我就有三百元了!这下我可发财了!

电话正响着呢,妈妈走过来把它按了,轻轻地说:“馨月,妈妈告诉你,得意的时候不要趾高气扬、忘乎所以;失意的时候要百折不挠、奋发图强。要胜不骄、败不馁。这一切都会过去的!”

妈妈的话像一盆冷水泼在了我发热的头上。是的,这一切都会过去的!

叙事作文:中考12

有一朵花一直开在我心中,经受泪水的滋润与思念的氧气,从未凋谢过,飘渺的思想纯在于朦胧的人生,但因有这一朵花,已是比较辉煌的牵挂。

我有一位朋友,在我对他的回念中流了比较痛的泪,那是形影不离的伙伴,有好东西总是要一起分享,幼时好玩顽皮的我因玩足球,砸碎了学校的玻璃,心惊的我选择的是逃避,比较后看到的是他红红的手与强忍着的泪,为什么要为我承担呢,这比惩罚我还要心痛,我与他也的确惹了不少麻烦,但只要是和他在一起,却也是快乐的。

伤心时,因有他澈心的安慰,如同清雨冲洗心中的泥潭,恐惧的的恶魔已胜不过我,只因有他的陪伴,彷徨的时候是他用泪水鼓励了我,使我逃离了悲望的阴霾。那时在我心中有一颗种子,永远都不会丢的种子,落阳下有两个孩子的身影,因有我们的欢笑,周围的花满是散发快乐的芬芳。

也许是天命的不公,也许是衰神的'降临,好景不长,他家庭出了些事,要搬走了,那时才发现,越是美好,离别时却如万千寒刺并射人心,我还能在见到你吗,这是他临走前我和他说的比较后一句话,他没有回答我,而他湿润的眼睛望了我很久很久,落阳下有两个孩子的身影,因有泪水的滴染,周围的花已显得是那样蒙昧阴沉。

两年过去了,我依然走在那条被落阳照耀的小路上,什么都没有改变,只是那条路变的好安静,我看了看周围的花,那时我知道,我心中的那粒种子早已开花了,那时被泪水蕴育的花,他在我心中有着不可替代的位置。

这朵花开的是那么的美丽,近闻他的清香,却是无尽的思念。

叙事作文:中考13

检验这个短暂的学期的时刻来到了!中考过后,我们都来到学校上最后一天的课,其实在这一天,老师都没有上课,而是让我们自己复习的。我们过来的目的就是知道自己的考号。晚上老师也没有布置作业,为了就是让我们能更好地复习(就是布置了,估计也没有同学做,反正老师也不知道)。

考试的第一天,我睁开眼睛想到的第一件事情,就是今天要进行期末考试。我一跃而起,马马虎虎地洗了一下脸就看书,可千万不能打无准备之战。来到了考试找考号,发现一个很不幸的事情,那就是我是第一组的第一个,就意味着别人进进出出都会影响到我,在外面的人发出噪音,我受到的干扰也是比较大的。考前几分钟,我也要抓紧时间来看书。老师终于发试卷了!我拿到试卷后深吸一口气,对自己说:“加油!相信自己,你一定能做到的!”成绩好的,或者是想取得进步的同学一般都不提前交卷,即使提前交卷,也仅仅是在考试结束前几分钟,而那些没有考到几分钟就呆不住的同学,可早就想交卷了:考语文的`时候,有的同学考了一个小时后就出去了(考试时间是两个小时),尤其是历史,是我们初二的学生要考的最后一门,时间是九十分钟,但是很多同学考了二、三十分钟就走了。离下课的时间还有三十分钟的时候,我们这个考场初二的人已经走的差不多了。

昨天刚刚知道考试成绩,比上次的期中考试进步了,还不错!但我希望在初三的第一次综合考试中进入全年级前十名!

叙事作文:中考14

等待明天就要进行中考了,我却一刻也静不下来。一个人呆在家里,真是孤独得可怕。记得前几天,妈妈还信誓旦旦地说要全程陪护,为了提醒自己,她还在日历上特意画了两个大大的圆圈。可刚才,她竟狠心地“丢”下我,一个人走了。谁会想到,一个所谓的幸福之家还会有如此的“不幸”呢?我只得呆呆地望着窗外的夜空,默默地等等妈妈。失望“叮咚、叮咚、叮咚。”清澈的敲门声响了三下,听到熟悉的声音,我从椅子上蹦了起来,我知道,是妈妈回来了。兴奋地打开门,我想把妈妈迎进屋,可妈妈说:“忘记带锁匙了!”我的心凉了半截,兴奋的心情一时跌落了下来。

刚坐下一会,门铃又响了起来。会是谁呢?我满怀疑惑地打开门,“又是妈妈!”她笑盈盈地站在门口,也没有注意我紧绷的脸,依然笑容满面地说:“下雨了,帮我把伞拿过来吧。”我毫无表情地把伞递到妈妈手上。妈妈一转身,我便“砰”地关上了大门。谁会想到,在这关键时刻,妈妈却好象在故意捉弄我。感动还没有坐稳,门铃又响了。我不由暗暗咒骂,早不来,晚不来,偏偏在我想静一静的时候来了。猛地打开门,天啊!还是妈妈!我气呼呼地说:“你又忘了带了什么?”妈妈见我这模样,笑容竟然一点也没有褪去,她用手摸了摸我的脸,说:“我这粗心的毛病就是改不了。”

说完,她利索地把我领进厨房,说:“明天中考,我为你准备了一些点心,晚上别忘了吃一点!”说完又从厨柜里取出早已准备好的牛奶和面包,说是明天的早点,接着又急冲冲地跑进书房,原来妈妈还为我准备好了考试用的'文具。我沉浸在飞扬的思绪里,妈妈早已消失在茫茫的雨幕中。缓缓地回到写字台旁,我才发现,眼里热热的。

叙事作文:中考15

今天上午,刚发过期中考试卷,要知道我接过考试卷,当时心里是多么的紧张和担心;紧张是因为不知是考90多还是80多,担心嘛,是因为害怕考不好,听妈妈的口水雨;当我看到分数时,惊呆了!

94.5!一个惊人的分数;也许,你会觉得很低,但是对我可是难得一见的分数,我忍不住大叫一声;接着,对试卷又亲又吻,然后又拿着试卷去问别人多少分,当听到我的分数高时心里总是一阵得意,可是这种得意并没有坚持很久。当我把试卷放进书包,背上回家时,发现试卷不见了,我急的焦头烂额,好像热锅上蚂蚁—— 一团乱。妈妈走过来说:“瞧你,东西不放好,总是忘这忘那,要是试卷弄丢了,老师怎么登记分数,下午给我找来,要是弄丢了看你怎么办!”我听了,只好答应。

下午,我着急地跑进教室,刚坐下来我的`同桌项晨阳就到了。我赶忙上去问,同桌让我翻他书包时,我抓过书包一头钻进去,拼命翻找;咦,同桌的书包里怎么有两份试卷,我拿过一份试卷一看,呀!这不是我的试卷吗?怎么在同桌这,哦,我想起来了,原来是我上英语课时拿出来了,被同桌一不小心带回家了。我高兴地说:“我的宝贝,我一定让你再也不离开我,永远也不离开。”

这次考试真是让我欢喜让我忧呀!