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小学生六年级作文感动

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感动,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈又明亮;感动是人很重要的一种情绪;这里给大家分享一些关于小学生六年级作文感动,希望对大家有所帮助。

小学生六年级作文感动篇1

清晨时分,爸爸驾车总会转过大转盘,转弯时看看到他那那深邃安静的养神,我好感动。

自从上了初中,每天,爸爸和这辆银白轿车总会陪我一同接受新生阳光的洗礼,又披星戴月一起回家,久了,这让我觉得乏味。我很羡慕同学能自己骑车上学,像骑着战马驰骋江山的勇士,随风飘起的衣角看起来那么潇洒,还能与同学说说笑笑,欣赏沿途风景。我不止一次向爸爸提出:“让我自己骑车吧!”他每次都不假思索的说:“不行!你那水平少则擦伤,严重的摔个骨折怎么办?”每次都是这些理由,我已可以一字不差的默写下来。我认为爸爸这是杞人忧天,按他的想法,那这些同学骑车却没事要怎么解释?我懊恼,为什么不能多给我一些自由?

事情一直持续到今年春天。爸爸出了车祸,万幸的是爸爸并无大碍,只是车子免不了被送进修理厂的命运。虽然这绝不是我所期待的,但我终究被允许了可以骑车上学。刚开始我的劲很足,每天早早起床。天气炎热,努力蹬车。到学校已是面红耳赤,喘着粗气。遇到阴雨天,风刮的厉害,顶风前行,雨点也会越来越稠密,总觉得速度慢,快迟到了,而不管我如何用力车子依旧移动缓慢,我此时十分怀念,那车,那人。

车修好了,生活又变回了从前那样,又好像有些不同了。现在,已是接近寒冬,而我在爸爸旁边,却感受到了冬日太阳的温暖。每天早上我都眷恋舒适的被窝,而当我匆匆穿衣,仍带着惺忪睡眼下楼时,那辆银白轿车的后门就在楼栋门口的正前方,分毫不差。爸爸工作时总是很严厉,但对于我,却是心甘情愿的做一个“专职司机”。他每天忙的不可开交,却还经常抽空接我回家,待我到家后在窗户喊一声,他再继续回去工作。有时候他也总会自言自语道:“我管你管得太多了,应该放手让你自己锻炼锻炼。”不能溺爱孩子的道理他又怎会不知,只是我仿佛是他的全部,让他丝毫不敢懈怠,无论如何都要一直放在身边,眼睛看着心里才踏实。我终于理解爸爸对我的那份关心,近乎溺爱。爸爸驾车载我向前驰骋,就算一路崎岖坎坷,就算狂风骤雨,我感受到的,依旧是他臂膀下的温暖,安适。

我的爸爸,相貌平平,也不富有,但他却将他所有,来呵护我;每当看到他那深邃的双瞳,都让我感到前行的力量。我知道每日的接送中,都是满满的爱,我也会因这小小的感动,唱一曲为生命欢呼和喜悦的歌。

小学生六年级作文感动篇2

每天,他是最迟的那个离开教室的人,他不是为了学习,也不是为了自己,他是为了我们班,为了我们班的健康,干净,他从未抱怨因为这个职务,给他的学习带来影响。

地板被流动的人踩脏了,他拿起拖把,仔细再拖一遍。人都已经走了,垃圾桶里却装着满满的垃圾。他毫不犹豫,挽起衣袖,朝垃圾池走去,我看见,想制止他,问:“干嘛又是你倒啊。”谁知他淡淡一笑:“没事。”就转身走了。我被他那宽怀的心和真诚的笑容震慑住了,我突然发现:感动,离我们不远,其实就在我们身边,只要用心体会,用爱品味,你会发现有时感动就在不远处。

他,就是我们班的劳动委员——小马;他,就是这样,默默的,默默的为我们付出。他总是在不经意的一瞬间,悄悄触动我们的心灵,让我们知道感动离我们不远。

天已经黑了,大家都已经回来上晚修了。我经过窗外,向窗内望去,看到一个熟悉的身影,站在摇晃的桌子上,忍着粉刷着墙壁。我走进杂物间,一股刺鼻的味道向我扑来,我捂住鼻子问:“你不会还没吃饭洗澡吧?”他听到声音,向声音的方向望去。带着淡淡的笑回答我:“还没有,刷完就回宿舍洗澡。”向我转头过来的这个人,是他吗?凌乱的头发渗出了汗水,一身沾满了白色的涂料,身上发出一股股刺鼻的味道。这怎么让人看起来不像,不像是个学生的模样啊?这不是装修工人的摸样吗?白色的液体,凝结在他身上,我想那应该很难受吧?不过我明白,这就是他。他不只是一个优秀的学生,还是一个我们十分敬佩的人,是我们大家的好榜样。想到这,感动得到升华,化作一缕缕淡淡的清香,让我闻到感动的味道离我们不远。沁人心脾,回味无穷。

在寒冷的冬季,刺骨的风。狠狠地刺入我们的身体。我被冻得瑟瑟发抖的身体。这时,一瓶温热的开水,向我伸来。我正纳闷,抬头一看,是他。一杯温暖的开水,如同融化了我冰冷的身体,如烟的温情,升腾开了。我不禁在心中困惑了起来,感动离我们不远,那感动是什么呢?只是伤心流泪吗?不是的,感动是我们最真实的情感流露。读书累了,父母为我们鼓励,是感动;在困难中跌倒了,朋友的搀扶,是感动;在你冷了,朋友的温暖,是感动;感动以一种游离态存在在我们不远的地方,我们要懂得发现感动。

他,真的很平凡。却有着那般我们常人难以达到的责任心,宽容心。他不计个人得失,只是单纯的为了大家。

生活中有一些无法言喻的感动,从不能刻意寻找,因为那是最朴素的真实,一种心灵的震颤。感动,是从我们身边不经意间流露出来的美好。我们要享受每一次感动。

小学生六年级作文感动篇3

街道的尽头,有着一家孤儿院,老式的建筑,已经不知存在了多少年,而孤儿院的深处,仍不时传出小孩的嬉闹声。他站在门口,身后背着把吉他,望向这扇熟悉的大门,他仿佛又回到了小时候。

那时,他也是一名孤儿,不知道自己的未来会怎样,但年幼的他没有意识到这些,每天都和同伴们无忧无虑地玩耍,或许,他早已把这里当成了自己的家。他的世界一直是孤儿院的那片小天地。

一天,一位背着吉他的大哥哥来到了他们身边,眼中满是亲切与关怀,蹲下身子,问他们:“你们想不想一起和我唱歌呢”“好啊!”孩子们立马聚集在了一起,就连平时性格孤僻的孩子也过来凑热闹。大家坐成了一圈,将大哥哥围在中间。大哥哥的手指开始弹动琴弦,音乐声开始,孩子们便跟着音乐,兴奋地唱了起来,每个人都是那么卖力,眼中闪烁着少有的光芒。那时笑容溢满了每个人的面庞。就算是天天哭鼻子的二丫,此时也随着音乐高兴地唱着。不知过了多久,太阳快要落山了,音乐声戛然而止,孩子们不舍地望着那位大哥哥,大哥哥笑着对他们说:“以后每周六我都来陪你们玩一天,好吗?”“好啊!”孩子们都欢呼了起来,目送着大哥哥消失在了街头。

真是“君子一言,驷马难追。”第二个周六,大哥哥果然来了,一切照旧,他们在音乐声中度过了快乐的时光。随后的几个月中,每周六他们都在音乐中度过。周六这一天,似乎成了他们的一个特殊节日,一个充满了音乐与欢笑的节日。而他也从音乐中感受到一个更广阔,更美好的世界。

天有不测风云,人有旦夕祸福。那是一个阳光明媚的周六,孩子们苦苦地等了一天,大哥哥也没来。自那之后,大哥哥再也没有出现过。后来有大人告诉他们,大哥哥搬到别的城市去了。再后来,年幼的他被一对夫妇收养了。新的爸爸妈妈对他很好,他也慢慢地长大。每当听到有人弹奏吉他时,他总会驻足倾听,回想起儿时在孤儿院中带有一抹亮色的记忆。报考专业时,他选择了音乐,并开始学弹吉他。熟悉的音乐在自己指间流淌,他似乎看到那个熟悉的身影在冲着自己微笑。

现在,他站在那所孤儿院前,准备将自己手中的音乐传递下去,继续那不知名大哥哥的使命——给那些孤单的孩子带来快乐。推开沉重的大门,来到空旷的院子中,一群正在嬉闹的孩子发现了陌生的他。

他微笑着走向孩子们:“我们一起唱歌,好吗?”

空旷的院子,他坐在孩子们中间,手指弹动琴弦,传递着那谱写爱与希望的音符,那音符里的感动也一次次地在我的心底荡漾。

小学生六年级作文感动篇4

4月30日,海淀区五一小学二年级召开亲子运动会。在连续阴雨几周后,太阳公公终于睁开了惺忪的睡眼,使当天的气温升到了30℃。仿佛是为了给鼎沸的运动会烘托气氛。不仅是太阳公公给足了面子,就连春风都停止了脚步,驻足为运动员们加油。柳芽也探出头用惊奇的目光打量着春天,安静的观看运动会。

运动会的第一项是广播操表演。二年级十二个班的全体同学在体育老师的口令下,排列出整齐的队形。我们各个精神抖擞,统一的校服在阳光下熠熠生辉,整齐划一的动作让家长和老师们频频按动快门。的确,大家都想用相机留住我们纯真、灿烂的笑脸。每位家长都屏住呼吸,用眼睛、用心在细细品味着同学们的表演,此时此刻相信每位家长都被小伙伴们的身手投足感染着。相信同时也在感叹着,我们这些昔日的顽童,在良好的教育环境下正茁壮成长。这让我们及家长在沐浴春光的同时,也在体验着我们成长的快乐。这种感觉沁人心脾,美妙无比!

在接下来的一带一跳绳、垫子过河和30米接力比赛中,都是以班级为单位,由家长和同学们共同参加的项目。选手们在场上比赛,其他家长和小伙伴在赛场边为本班的同学加油。运动员们全力的投入,场下观众激情的呐喊,让我仿佛看到了08年的北京奥运会。只不过那时是为国争光,现在是为班级添彩。两个运动会,大小又天壤之别,但是相同的氛围、相同的动力、相同的目标,都是为了集体的荣誉,都是为了更高、更快、更强!看到本班选手获胜,无论是同学、家长还是老师,都击掌相庆。还有很多互不相识的家长为了每一次的成功或者失误,也都相互鼓励。置身于这融融的春意和浓浓的亲情中,我的眼中甚至有了湿润的感觉。因为眼前这群朝气蓬勃的伙伴,因为倾力投入的家长和老师,因为大家的团结协作和集体荣誉感,我没有理由不被感动啊!

在感染和感动的同时,我最想说的还是感谢!为了这小小的运动会,那么多校领导和老师付出了艰辛的劳动。为家长和同学,家长和家长,家长和学校搭建一座沟通的桥梁,友谊的桥梁。烈日炎炎下,那么多老师在为盛会的成功默默奉献着,这种奉献贯穿在会前、会中、会后。

在这里我为老师们深深鞠躬,并真诚说一声:谢谢你们!

并祝愿:光荣的劳动者,五一节日快乐!

同时热切期盼着下次运动会的召开!

小学生六年级作文感动篇5

3月,美亦清冷。然而,有种温暖,却可以荡漾在心底、蔓延在掌心。

像往常一样,放学后,一个人独自的走在街上,到了车站,漫不经心的等候着公交车的到来。

人越来越多,公交车一辆接着一辆。人们一个接着一个,人也渐渐少了。车子空闲而来,满载而走。我依然优哉游哉的,等着空闲的公交车的到来。

久违空闲的公交车终于到来,不慌不忙的上了车,车上人并不是很多,所以便找了个靠门的位置坐了下来。

坐在椅子上,把书包翻托在腹前。车子缓缓地启动,我望着一路飞逝的风景,一天的疲劳慢慢涌上,我有力无气的靠在窗户边,任疲劳随着车子的开动而随走。

“叮咚滴答,乘客们,南园小学到了,下车的乘客请从后门下车,下一站,上步南天桥。”

烦躁的提醒音响亮地飘入我的耳里,我的目光扫动了四周,落在了一位老爷爷的身上。

他理了理身上的衣服,右脚慢慢地伸出来,放在站阶上,右手握着站杠,左手驻在拐杖上。当车子停靠在车站内时,他艰难地迈出左脚,一小步地向前挪。

这时,司机叔叔手向前推进车档,又向右退了推,车子停歇在了原地。只见他小心翼翼地下了座位,走向老爷爷,他把双手衬托着老爷爷的右手,一步步地搀扶着老爷爷。

老爷爷艰难地向前迈着步子,速度极慢,但司机叔叔却不着不急地、小心翼翼地搀扶着他。到了下阶梯的时候,只见,他把老爷爷的拐杖交给售票员,把老爷爷的左手放在扶杆上,他那双结实而有力的大手拉着老爷爷的右手,身子微微下弯三十度左右,老爷爷慢慢抬起右脚,轻轻地下抬在第一个阶梯上。左脚也微微下抬,双脚终于战胜第一个阶梯。

接着,司机叔叔身子往后慢慢倒着走,当脚落地时,他双手托住老爷爷的手,以增给老爷爷力量,就像古人传内力似的,像极了。老爷爷似乎感到有力量似的,右脚有力地踩在了地上,左脚也迅速地落在了地上,双脚成功落地。

售票员阿姨把拐杖伸给了司机叔叔,司机叔叔把拐杖放在老爷爷的手下,慢慢搀扶着他走到比较平稳的地方,便转身就走了。

我向着窗外望去,只见老爷爷唇微微动了动,好像在向司机叔叔说声谢谢,双眼充满了激动,目送着司机叔叔走向车子。

车子又开始缓缓驶动,每个人脸上都多了一份敬佩之情。然而刚才那一幕幕就像放映机一样,放映在我的眼前,那之前的疲劳一扫而光,心里不禁多了一份温暖,任随着风吹,也随之不走。

下了车,抬头仰望那蔚蓝的天空,深深呼吸着空气,脸上不知不觉地多了一份久违的笑容,心中多了一份长久的欣慰:在这人海茫茫的人群中,总是生活着一些默默无闻的人,他们不辞劳苦,默默地为我们奉献着,帮助了别人,从不高调地喧华自己的“丰功伟绩”,把那一份份助人之乐默默地放在心底,让它们随着记忆的尘埃,封锁在感动中。他们很普通,却是我们这个社会的脊梁。