草房子的800字读后感
读后感是阅读经历的底蕴与加深，是读者面对多样文化的全新体验，从中能够获得不同文化的交流与牵手。这里给大家分享一些关于草房子的800字读后感，供大家参考学习。
草房子的800字读后感（篇1）
午后的阳光，像轻柔的丝带，轻抚大地，赐予每个生命圣洁的力量，有如童话一般，梦幻美丽，空气中充斥着一股纯真，一股懵懂。
《草房子》——1997年曹文轩创作小说。
刚翻开书，就不禁被书中的人物与故事情节深深吸引住了，全书都洋溢着一种别样的情怀，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文叙述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
读完这篇文章，在我眼前立即勾画出这样一幅景象：弥漫着幽香，懵懂纯真，一个可望不可即，浪漫温馨的童话世界。
在本篇文章中，我最喜欢一个叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小学的学生，好奇心极强想象力丰富，总喜欢做一些让人意想不到的事情，但他也是一个善良纯真，讲义气，勇敢，乐于助人的好孩子，特别是帮助保护纸月不被坏学生欺负。
在诸多章节中，最令我心弦一震的是一篇关于‘秃鹤’的故事，叙述了：秃鹤因认为秃子是一种耻辱，而带着帽子上学。一次，桑桑和朋友们把秃鹤的帽子挂在了旗杆顶上，大家都在嘲笑他。之后秃鹤便不在戴帽子了，但在一次会操时老师要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……这一篇故事告诉我，不要因为自身的缺陷而自卑，要向前看，时刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，让别人说去吧!!!
曹文轩老师曾说过：“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。‘我十分认同这一观点，但我更坚信’如果‘爱’是时间的话，那你就是‘永恒’!!!‘
追随永恒，追随童真。
草房子的800字读后感（篇2）
我是城里的孩子，整日在娇生惯养中度过，不了解外面的世界，甚至有一点小脾气，总爱以自我为中心。读了曹文轩的《草房子》后，我才了解到乡下孩子的生活和最纯洁的友谊。
桑桑是这个故事的主人公，他是一个调皮、善良、具有同情心的一个小男孩，他叫了许多和他年龄相仿的好朋友：文静聪明的纸月、想获得别人尊重的陆鹤、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撑起家庭重担的细马，个个都是勇敢的。
乡下的孩子们都很淘气，动不动就要打架，来回抛砖头，在我看来非常危险，特别随便，但是，所有的孩子都是那么纯真，那么可爱。
用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……
纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身。
陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。
杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭。
杜小康，他没有自己怜悯自己，更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。
这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
草房子，洗涤人们身心的书本。
草房子的800字读后感（篇3）
对生命执著的人，总能绽放出最耀眼的光芒。——题记
《草房子》是一部带有乡土情结的小说。对于曹文轩来说，水就是作品的生命，也可以说这些小说就是因水而生，所以他的文笔有一种水的柔美，清新隽永，颇有感染力。文章主要讲述男孩桑桑，油麻地小学校长的儿子在小学六年中，经历的一段段刻骨铭心的生活：在临近毕业时，因为身体上的不适，来到医院检查，从而意外得知了自己身患重病，可桑桑并没有放弃，也没有怨天尤人，而是用超人的毅力坚持了下来，面对来自病魔的挑战，他不害怕，不退缩，镇定自若，最后成功治愈。从鬼门关走了一趟的桑桑其实并没有显得特别突出，只是人世间无数沙子中的其中一粒。可他对生命的执著、热爱，却超越了所有，他的这般洒脱是我们所望尘莫及的。
当然，角色远远不止桑桑一个，还有很多，在他们身上都有戏剧性的故事。有生理缺陷的男孩对尊严的坚守，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬所绽放的人格光彩，主人公在生死体验中对生命的深切领悟……无不令人动容。
在生活中，桑桑那样坚强的人也存在着，如：坚强的吴子尤，尽管上天让他展现出了文学天赋，可命运不幸的双手却伸向了这个男生。在危急关头，他有比一般人更加冷静的头脑，积极地配合医生。既便是如此，还是无法阻挡离去的事实，子尤留给世界的最后一句话是“这个故事怎么会收场?”的确，他的人生故事已经收场，不过他努力顽强的精神才刚刚拉开了序幕;张海迪的坚持不懈、决不向困难低头的信念激励了许多人;海伦凯勒虽然是残疾人，但是她的坚持赢得了社会的认可。像这些勇敢对命运挑战的人不在少数，因为对生命的热爱。让他们义无反顾地踏上了这条路，和命运相搏的路。
“彩虹总在风雨后”这句话我一直坚信，人生如果不曾有过电闪雷鸣，又怎么能获得七色的彩虹呢?不害怕、不退缩、与命运的不幸对峙，因为只有这样成功才会降临于你。
其实生活并不如我们想象的那样，只有阳光和坦途。当痛苦和挫折降临，我们不能只盯着生活的阴影，而更应该抬起头、放开心胸去看看，去想想。也许，这时我们就会发现：人世中还有更多美好的风景被我们忽略了。只要我们有一颗坚强的心，就可以看到别样风景。
草房子的800字读后感（篇4）
我竟然在讲课之余看完了曹文轩的《草房子》，很不错的一本书。真是应该在少年时代就看了的。可惜当时没看，于是很多道理就没有来得及早懂……
桑桑这个人，最终还是被医生给救活了。
草房子么，就是当时村上的一个小学。和所有地方的所有小学一样，学生有成才的，也有废掉的。但又和所有地方的小学不一样，草房子在板仓，板仓有自己地方上独特的风土人情。而这风土人情似乎也有些普遍性和特殊性结合的地方，这就是作者的笔力了。
有的地方很感人，有的地方小孩子怕读不懂，有的地方很美，有的地方很励志。作者就自自然然地把这些元素都融合进这一整个文本里了。有自然美、人情美、少年的活泼好动、少年的老成早熟、少年的励志和颓废、感人的亲情、动人的友情、朦胧的爱情、一些不太好的坏人、一些无可奈何的命运……能融合这些的话，就是一个不错的故事本子了。
读到最后，杜小康放鸭那段，我才想起初中学过的一篇课文竟然是节选的这里。只可惜，初中看的只是节选，是删掉头和尾的，自然脱离了上下文环境，就不能够理解当时节选的哪一篇的具体思想意蕴。当时还觉得杜小康的生活真是不赖，而且还仿佛觉得时代应该是和沈从文的边城时间相仿的时代。可是谁曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鸭的结局竟是那样的惨。而励志、成长的主题思想，若没有整篇小说的阅读，是断然难读出来的，特别是对于当时只有十二三岁的小屁孩来说，哪里知道成长呢?哪里知道灾难呢?哪里知道面对人生变故时候应该怎样做呢?所以，杜小康、约翰。克利斯朵夫，等等，这样的角色，应该今早让孩子去阅读、去知道。只有让孩子体会到人生遭遇一些重大变故后仍然要不屈地奋斗的道理，才能促进一个小孩的健康成长，并且，这些道理是真的可以运用在生活中的，虽然我们都不愿意在生活中发生父母早亡这样的事情。课本里教的小鸡、小狗都太幼稚，关键还是要尽早让孩子接触到课本这个线索后面隐藏的宏大的、更完整的人生哲理命题。懂得人生，懂得生活和生存的道理，比什么都重要。
我若以后有了小孩，一定会给他讲这样经典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童话、安徒生童话要讲，罗曼。罗兰、狄更斯、萧伯纳、曹文轩、刘慈欣也要讲。九把刀就让他自己看。
草房子的800字读后感（篇5）
当我拿到《草房子》这本书的时候，我就被封面上那些活泼可爱的儿童人像吸引了，脑海中冒出了许多问题——这本书写的是我们同龄人的故事吗？封面上的人物与草房子有什么关系？他们在作家笔下是一群什么样的孩子？带着这些问题，我迫不及待地读起了这本书。
这本书讲述的是我爷爷生活的那个年代的故事，一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。
桑桑一家四口，住在油麻地小学，爸爸桑乔是这所小学的校长。油麻地小学，是一色的草房子。书中人物所发生的故事，都与油麻地小学有着密切地关系。
书中讲述了桑桑和他的同学秃鹤、细马、杜小康，还有他的老师蒋一轮、温幼菊以及纸月、秦大奶奶的一连串生动、感人的故事。
桑桑是个敢想敢做的小男孩。他和大多数同龄孩子一样顽皮，天真好奇。有一次，桑桑为了能让自己养的鸽子有个家，他把家里正用着的碗柜，做成了一个大鸽笼，结果被妈妈狠狠揍了一顿。还有一次，他把蚊帐改成了渔网，虽吃到了美味的鱼虾，但遭到了妈妈的惩罚，被没收了他的蚊帐，晚上被蚊子咬得全身是包。我也曾有很多奇思妙想，比如电视为什么亮，总想拆开来看看，但最终不敢做，或在萌芽期就在家长的责备中破灭了。
桑桑很受大家喜欢。他聪明、活泼、热情、勇敢、善良，大家都愿意和他玩，也很关心他。特别是在桑桑久病寻医过程中，许多热心的人，都给了他生活的勇气和力量。文弱的温幼菊老师，常安慰他的一句“别怕”和她那首无词的歌曲，总是在他耳畔飘荡，给他力量。当我看到桑桑生病后，他爸爸背着他一次次去看病，却一次次失望而归，我一直为他提心吊胆！最后，看到他治好了病，我真为他高兴！我一颗揪着的心，终于放下了。
生病期间，桑桑比以往任何时候显得更加善良。他愿意为人做任何事情，哪怕是帮同学从地上捡起一块橡皮，他都为自己而感动。桑桑面对死亡出奇的平静、乐观和勇敢，以及乐于助人的精神让我非常感动！
作者曹文轩笔下，这群孩子所发生的故事，他们的情感，让我产生了许多共鸣。尤其他形象生动的文字，对每个人物活灵活现的描写，都让我记忆犹新，令人回味。
我喜欢这本书，更喜欢有一个快乐的童年。
草房子的800字读后感（篇6）
《草房子》我不知读了多少遍。再读一遍，仍然让我感动。
文中一个个鲜活的人物，深深地印在我的脑海中，仿佛，我能走进他们的心灵，聆听他们的心语，和他们一起感受生活的酸甜苦辣。《草房子》描绘的社会环境离我们很遥远。当初第一遍读到它时，我有些懵懵懂懂；再次阅读时，仿佛看到一个个丰满的人物形象跃然纸上。他们既是小学生，也是与生活作斗争的强者。面对不幸与压力，他们用坚强与不屈战胜一切。同时，作为少年，他们和我们一样，又是那么的纯真、可爱。 聪明的桑桑虽是校长的儿子，成绩优秀，但他从不以此自满。他喜欢异想天开，在他的大脑里有无尽的念头，他都想去尝试一番，让人看了，捧腹不禁：把家里的碗柜改做成鸽笼，把蚊帐当作渔网，大夏天在烈日下包着棉被把自己当成冰棍……
他的这些稀奇古怪的做法在现在真可以称之为“奇思妙想”了。秃顶的陆鹤在广播操比赛上敢于把帽子抛向空中，抗议人们对他秃顶的歧视。我好羡慕他们能在广阔的天地里自由驰骋。 我喜欢他们不屈服命运，不向命运低头，敢于承担责任，他们之中有的小小年纪就用稚嫩的双肩挑起了生活的重担。桑桑得了重病，在与病魔作斗争的日日夜夜中，他逐渐成长起来。亲人的关怀与温暖，让他明白了爱的真谛，懂得了生命的意义。
遭受生活巨变的杜小康，在由“阔少”变为“一贫如洗”时，他没有因生活的落差而退缩，坦然地当起了小摊贩。还有在失去养父，养母又精神失常后，毅然挑起生活重担的细马……他们都是生活的强者。处于优越环境中的我们，无需为生活担忧，当遇到困难和挫折时，我们是否如他们一般，有勇气去战胜一切呢？ 纸月是这篇小说中唯一一个女孩子，看似柔弱的外表下，有一颗善良而坚强的心。她用自己的一言一行，一颦一笑，感染和改变着周围的一切，仿佛是真善美的化身。
放下手中的书，我走到窗前，远眺蔚蓝的天空，看着翱翔于蓝天的鸟儿，我的思绪随着它们，越飞越高，越飞越远……