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初一这一年作文

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初一这一年作文

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的初一这一年作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一这一年作文1

风从耳边掠过,没有任何声响,哪怕是一点孤独的悲鸣,就像是飞逝的年华,匆匆来又匆匆离开。那一年,我们十一二岁,站在学校的电子门前。我们站在青春的起点,年少的我们,总有一种傻乎乎的勇敢。

那一年,我们十二三岁,渴望走向成熟的我们就像刚刚萌芽的种子,不谙世事,总想要绽放出最美好的笑脸。

那一年,我们十三四岁,会倚着升旗台呆呆地望着天空,会坐在绿化带上无聊看着漫画。

我们匆忙从城市的这个角落驶向另一个角落,却只为跟着谁多走一段路。我们开始敏感,开始自卑,开始害怕没有人喜欢自己,开始担心自己还不够完美,开始渴望被爱的.感觉,渴望有人把自己捧在手心的那种宠溺。

忘记又走过多久的时光,我们不再为谁的饭盒占了过道而冷战几天,也不再为了EXO哪个成员人气高而吵得不可开交。我们开始可以放下一切,心无杂念地学习,可以在三点一线的枯燥生活中寻找乐趣,可以忍受书包越背越重,可以习惯下课七分钟不动地方,可以拖着疲惫的身子上下最高楼层。

我们要记住的越来越多,考虑的也要越来越周全,因为我们不再是那个稚气未减的小孩,不会为了一枚漂亮的小饰品爱不释手,不会因为谁和谁在操场打球而驻足,不会对着乌黑的云层流泪,也不会望着天空莫名大笑。

我们会因为一道数学题绞尽脑汁,也会自动屏蔽某人那几句无聊的嘲讽。

日子悄悄划过,不知不觉,时间定格在了这初中的最后一年。

不知是这漫漫时光见证了我们短暂的青春,还是我们的热烈年少明媚了这一段浅浅韶华。

日子越发简单了,朝而往暮而归,日子也被抽象成了一张张的难度不同的试卷,我们单一地重复着一天天相似又不太相同的日子。

一切都不似从前。

叹匆匆那年,那年匆匆。这一年,我们十四五岁。

初一这一年作文2

转眼间,初一的学校生活已经过去。在过去的一年中,我不仅感受到了初中生活的忙碌,也同样感受到了新学习生涯的多彩。

记得刚刚升入初中时,我对全然一新的学习氛围是全然的陌生。以往的同窗好友,同学的面孔都消逝了。代替的是一位位新同学,一个个不同的性格。老师自然也换了,想到如何与同学老师相处,怎样适应老师的教学方式风格。以及在初中生活中可能会遇到的问题。刚迈进初中学校大门的我竟有了与往常大相径庭的茫然。不过,经过一段时间的相处了解,其实初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充满了无尽的趣味。

在课堂上,老师同学们相互交流共同讨论,同学们各自发言,表达自己的看法。老师幽默风趣而不失严谨。课堂上充满知识趣味,也时常伴随着欢笑。在课后,同学们共同讨论兴趣爱好,请教不懂的知识,互相结为好友,共同进步。

在这样的.学习氛围中,我不仅掌握了知识,也收获了友谊。

在这一年的学习生涯中,也难免少不了挫折懊恼,少不了欢乐欣慰。

记得刚上初中后不久,就进行了一次月考,那次我的成绩并不理想,对于刚升上初中,信心还不是很足的我无疑是一次不小的打击,我甚至有些气馁,但我觉得,要努力适应环境,总结不足,迅速改正,就能弥补错误,于是我针对学习上的不足,改进了方法,提高了学习效率,对于不懂的知识不遗留。果然,在下一次的考试中我进步了许多。我感到很欣慰,觉得自己的努力是有效的,即使进步再小,也比以往要优秀。同样,在学习生活中也少不了批评。记得有一次,我的数学作业中只运用了自己所想的方法,虽说答案是对的,但过程很繁琐。数学老师把我叫到了办公室,对我说:在作业中的解题方法有误,老师讲的方法很简便,为什么要这样写呢?让我改正。我迅速改正了作业中的问题,交给了数学老师,正是在平时中老师对我的督促管教,我才得以牢固地掌握知识。老师的批评教育无疑是我学习生涯中最大的鞭策。

初一的生活已经过去,它充满着的情感犹如五谷杂粮,无论它是好是坏,我最大的情感都是对未来的向往期待,再见,我的初一时光。

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