初一这一年作文

初一这一年作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初一这一年作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一这一年作文1

风从耳边掠过，没有任何声响，哪怕是一点孤独的悲鸣，就像是飞逝的年华，匆匆来又匆匆离开。那一年，我们十一二岁，站在学校的电子门前。我们站在青春的起点，年少的我们，总有一种傻乎乎的勇敢。

那一年，我们十二三岁，渴望走向成熟的我们就像刚刚萌芽的种子，不谙世事，总想要绽放出最美好的笑脸。

那一年，我们十三四岁，会倚着升旗台呆呆地望着天空，会坐在绿化带上无聊看着漫画。

我们匆忙从城市的这个角落驶向另一个角落，却只为跟着谁多走一段路。我们开始敏感，开始自卑，开始害怕没有人喜欢自己，开始担心自己还不够完美，开始渴望被爱的.感觉，渴望有人把自己捧在手心的那种宠溺。

忘记又走过多久的时光，我们不再为谁的饭盒占了过道而冷战几天，也不再为了EXO哪个成员人气高而吵得不可开交。我们开始可以放下一切，心无杂念地学习，可以在三点一线的枯燥生活中寻找乐趣，可以忍受书包越背越重，可以习惯下课七分钟不动地方，可以拖着疲惫的身子上下最高楼层。

我们要记住的越来越多，考虑的也要越来越周全，因为我们不再是那个稚气未减的小孩，不会为了一枚漂亮的小饰品爱不释手，不会因为谁和谁在操场打球而驻足，不会对着乌黑的云层流泪，也不会望着天空莫名大笑。

我们会因为一道数学题绞尽脑汁，也会自动屏蔽某人那几句无聊的嘲讽。

日子悄悄划过，不知不觉，时间定格在了这初中的最后一年。

不知是这漫漫时光见证了我们短暂的青春，还是我们的热烈年少明媚了这一段浅浅韶华。

日子越发简单了，朝而往暮而归，日子也被抽象成了一张张的难度不同的试卷，我们单一地重复着一天天相似又不太相同的日子。

一切都不似从前。

叹匆匆那年，那年匆匆。这一年，我们十四五岁。

初一这一年作文2

转眼间，初一的学校生活已经过去。在过去的一年中，我不仅感受到了初中生活的忙碌，也同样感受到了新学习生涯的多彩。

记得刚刚升入初中时，我对全然一新的学习氛围是全然的陌生。以往的同窗好友，同学的面孔都消逝了。代替的是一位位新同学，一个个不同的性格。老师自然也换了，想到如何与同学老师相处，怎样适应老师的教学方式风格。以及在初中生活中可能会遇到的问题。刚迈进初中学校大门的我竟有了与往常大相径庭的茫然。不过，经过一段时间的相处了解，其实初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充满了无尽的趣味。

在课堂上，老师同学们相互交流共同讨论，同学们各自发言，表达自己的看法。老师幽默风趣而不失严谨。课堂上充满知识趣味，也时常伴随着欢笑。在课后，同学们共同讨论兴趣爱好，请教不懂的知识，互相结为好友，共同进步。

在这样的.学习氛围中，我不仅掌握了知识，也收获了友谊。

在这一年的学习生涯中，也难免少不了挫折懊恼，少不了欢乐欣慰。

记得刚上初中后不久，就进行了一次月考，那次我的成绩并不理想，对于刚升上初中，信心还不是很足的我无疑是一次不小的打击，我甚至有些气馁，但我觉得，要努力适应环境，总结不足，迅速改正，就能弥补错误，于是我针对学习上的不足，改进了方法，提高了学习效率，对于不懂的知识不遗留。果然，在下一次的考试中我进步了许多。我感到很欣慰，觉得自己的努力是有效的，即使进步再小，也比以往要优秀。同样，在学习生活中也少不了批评。记得有一次，我的数学作业中只运用了自己所想的方法，虽说答案是对的，但过程很繁琐。数学老师把我叫到了办公室，对我说：在作业中的解题方法有误，老师讲的方法很简便，为什么要这样写呢？让我改正。我迅速改正了作业中的问题，交给了数学老师，正是在平时中老师对我的督促管教，我才得以牢固地掌握知识。老师的批评教育无疑是我学习生涯中最大的鞭策。

初一的生活已经过去，它充满着的情感犹如五谷杂粮，无论它是好是坏，我最大的情感都是对未来的向往期待，再见，我的初一时光。