九年级科幻小说《地心游记》读后感8篇
凡尔纳的想象力十分丰富，本来，地底下除了石头还是石头，一片漆黑寂静，似乎没什么可写。凡尔纳却展开他丰富的想象力，将死寂的地下世界描写得那么绘声绘色，栩栩如生。下面是由小编给大家带来的九年级《地心游记》读后感，一起来看看吧!
九年级《地心游记》读后感1
最近，我阅读了一本书，书名叫做《地心游记》。读完后，我受益匪浅。这本书讲述的是，因为一封几百年前的密码信，“我”——阿克塞尔，一个年仅十几岁的优柔寡断的大男孩，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不离开了自己在汉堡的温暖的家，循着一个百年前著名的冰岛大作家——阿尔纳萨克努赛姆的足迹，踏上了密码信中通往地心的未知之路。这期间，他们遇到了许多挫折，但是在李登布洛克教授的带领、坚持下，他们克服了重重困难，征服了地心。
作者儒尔凡尔纳把书中的每一个人物都描写得非常细致。从性格到每一个小动作，都是那么栩栩如生，看这本书，就像真正地跟书中的人物对话一样。
最是我印象深刻的是李登布洛克教授。他虽然性格不好，老爱发脾气，专制，但是他有一种精神，一种很多人都缺少的但又极其重要的精神——勇于探索未知，坚定地向着自己的目标前行。这正是我们在成长路上所需要的，也是我们大部分人所缺少的，所以我们要向李登布洛克学习。
在生活、学习中，我们往往会遇到许多挫折。这时，如果你放弃了，那么，你就不会品尝到成功的喜悦。相反，如果你努力了，尝试了，那么，你可能就会成功。而且，既然你努力了，尝试了，那么，即使失败了，也不会遗憾。
九年级《地心游记》读后感2
这个暑假老师给我推荐了一本好看的书——《地心游记》。这本书是法国19世纪的作家儒勒·凡尔赛的名著。
这是我第一次读探险类的外国名著。《地心游记》这本书里，让我最佩服的是向导汉斯。汉斯是李登布洛克教授和他的侄子阿克塞尔雇的向导。在这个三人探险小组里，汉斯是最强大，最有力量的。每当李登布洛克教授遇到困难的时候，汉斯总是教授探险计划最坚定，最忠实的执行者。表面上看，汉斯帮助教授一起探险是为了挣钱，但我觉得汉斯不完全是为了钱，而是为了帮助教授完成一次伟大的探险。
这本书里，阿克塞尔的表现就有些懦弱，他的智力比不上教授，体力比不上汉斯，意志又很脆弱，但是为了教授的侄女，他不得不陪同教授去探险，总之这次探险对阿克塞尔来说简直是一场可怕的磨难。
最后要说说文章的主人公李登布洛克教授。李登布洛克教授是科学狂人。他是个科学家，为了追求真理，李登布洛克教授置性命于不顾，挺而走险。但是我又不得不说，如果没有象李登布洛克教授这样的科学狂人，我们这个世界很多秘密也将永远是秘密，不为外人所知。
我们这个世界，缺少不了李登布洛克教授这样的科学家。
九年级《地心游记》读后感3
这几天，我读了一本不应错过的著名科幻小说《地心游记》，作者是法国作家儒勒·凡尔纳。读了这部小说，我被书中一环扣一环的故事情节吸引住了。
书中讲了“我”阿克赛尔、“我”的叔叔李登布洛克教授与向导汉斯在一封密码信的指示下想进入地心。途中他们经历了缺水、迷路、风暴等困难;发现了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨兽…… 最后再一次火山爆发中重回地面。
文中我被他们三个人的勇敢、机智所折服。李登布洛克教授是一位聪明的矿物学家，途中解决了很多科学难题;汉斯是个沉着冷静、有经验的向导，在困难中多次救过“我”和叔叔;而“我”在这次探险中学到了不少东西。我认为他们为了证实真理，能勇敢地进入地心，面对未知的前方不畏艰险，克服重重困难，这是我所敬佩的。他们和《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙一样，能在困境中看到希望，不畏艰险地勇往直前。
我认为我们应该学习他们的精神，做一个不畏艰险、勇敢机智的人，这样我们才能克服困难、取得成功。书中最后问了一个问题：“如果有一天有一封密码信出现在你的面前，你愿意开始一场难以置信的旅行吗?”这个问题给我留下了深深地思考。我认为如果能做出决定准备勇往直前的人，一定是不怕困难、勇敢机智的人。只有这样，才能取得成功，受益匪浅;而胆小懒惰者，是永远不能享誉这份荣耀的。
我相信我们只要有一颗不怕困难、坚强勇敢的心、就一定能征服一切高峰!
九年级《地心游记》读后感4
今天，我看了一本书，叫《地心游记》。
看了这本书的名字我就有许多疑问：底薪可是有上万度高温的啊，恐怕还没到底心就已经成为烤鸭了吧?地心是什么样子的呢?去往地心有什么方法呢?
带着这些疑问，我就迫不及待的打开了书本。读着读着我不禁替主人公他们担心起来：因为他们是从一个火山口进去的，我便担心，会不会火山突然爆发了呀!带着沉甸甸的疑问我继续读下去。读了没多久就有一个篇章吸引了我......他们在通往地心的路上竟然碰到了一片汪洋，里边还有好几头海怪：鼠海豚、海蜥蜴、鳄鱼、海龟、海蛇!哦不，他们看清楚了，是一条鱼龙和一条蛇颈龙!幸亏鱼龙和蛇颈龙是死对头，在他们互相残杀的时候人们才有机会逃脱。
终于在经历了重重困难之后他们到达了地心。我一开始的担心变成了现实——火山爆发了!可地表的不幸却恰恰是他们的万幸，因为只有火山爆发产生的水流才能把他们带出来，否则将永远留在地心。
读到最后我好佩服他们无论什么事情都要亲自去尝试一下勇气和智慧。我更佩服作者丰富的想象力给我们带来这么一篇引人入胜的好文章。
九年级《地心游记》读后感5
我在这个寒假读了这本科幻小说《地心游记》。
这本《地心游记》是由《地心历险记》改编而成，内容都没大有什么变化。这本书的作者是法国的儒尔·凡尔纳，他不仅向人们讲述了一个去地心的故事，而且，他以自己独特的方式，表明了他在一个贯穿整个十九世纪的重大科学争论中所持立场。
这本《地心游记》的主要人物有三个，书中说的“我”——阿克赛尔，在一开始，他是一个年仅十九岁的优柔寡断的大孩子。他的叔叔叫李登布洛克，是一位教授。还有一位就是他们去地心的向导——汉斯，汉斯是李登布洛克教授的对立面，他在当向导的过程中，遇到事情沉着、冷静、平和，说话非常简洁，要么说一个字，要么就说二个字。
他们在探险的过程中，经历了眩晕、饥渴、黑暗、迷路、炽热等一系列考验之后，他逐渐成长起来，并且从最初对李登布洛克叔叔的惟命是从，逐渐发展到与他平等地讨论问题，最后竟的他叔叔发号施令起来，这可真是让我感到惊讶啊!
读完这本书，我决定要在以后的生活和学习中，遇到困难永不放弃，坚持完成被“困”住的事情。
九年级《地心游记》读后感6
《地心游记》是我开学以来看到的最惊险的一本书。
书中主要讲了一个德国的科学家李登布洛克偶然发现了一封密码信，他的侄子阿克塞尔解读了密码信的内容，告诉了叔叔。于是叔叔决定带上阿克塞尔一起前往地心。在真正进入地心之前，他们认识了聪明的冰岛人汉斯向导。三人从冰岛的一座火山口开始进入地心，一路上，克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面难以想象的困难后，在一次火山喷发后又回到了地面。
最让我惊奇的是，在地下100英里竟有一片海洋!海洋右边有一片蘑菇林，它们可不像地面上的蘑菇，它们高达40英尺，高度阻挡了阳光的射入。更远的地方有其他树木，它们拥有巨大的体积：有高达100英尺的封印木，也有和冷杉树一样高大的蕨类植物。
最让我感到不可思议的是地下100英里居然还会有人!他的体型比巨象还要打。他简直就像是海神波赛冬的儿子在管着怪兽一样。那个巨人身高大约在12英尺左右，手中拿着一根树枝，正在驱赶那些巨象。他一定是远古的“牧羊人”!
李登布洛克叔叔他那知难而进、坚持不懈的精神值得我们学习。
九年级《地心游记》读后感7
寒假里，我读了一本科幻小说--《地心游记》。它是十九世纪享誉世界的科幻小说家，儒尔。凡尔纳的作品。这本书景色壮观，情节惊险，构思巧妙，引人入胜。读了这本书使我深受感触，受到了很大的启发。
这本书主要讲述德国科学家李登布洛克教授接受前人萨克努塞姆一封密码信的启发，偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险活动。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路上克服了缺水，迷路，风暴等各种困难，终于在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到地面。
就是这本书也让我懂得了一个道理，我也在生活中运用了起来。有一次，妈妈给我买了一双轮滑鞋，我便拿着轮滑到广场上去练习。首先，我先学站稳，可我每次一站起来还没来及站稳，就重重地摔了下去，就这样一站一摔，我慢慢地掌握了技巧，学会了站稳，不再摔了。现在，也是最重要的一步--穿着轮滑滑起来，可是对于我这个初学者来说这可是比登天还难。于是，我练了一天又一天，每天都在摔。就这样过了几个星期，我终于学会了轮滑，心里别提有多高兴。
这件事也相对应了书中的那个道理，就是：坚持不懈 ，毫不畏惧，在困难面前要经得起考验，磨练。
九年级《地心游记》读后感8
《地心游记》这本书是一本科幻小说。这本书的作者是儒尔.凡尔纳。在这部小说中，儒尔.凡尔纳不仅向我们讲述了一个科幻故事，而且以自己独特的方式，表明了他在一个贯穿整个十九世纪的重大科学争论中所持的立场。在小说《地心游记》里，儒尔.凡尔纳为我们塑造了一群科学勇士和先驱者形象的同时，他自己则当之无愧地被看作是科幻小说的先驱，影响着一代又一代人。
读了这本书后，我懂得了一个道理：不能遇到困难就放下理想，只有坚持不懈，才能实现自己的理想。我以后，一定会用这本书来鼓励自己在困难面前不能退缩，因为《地心游记》里三位主人公一路上面临了缺水、风暴、迷路等各种困难，而是继续前进，所以我不能因为一些些小困难而退缩，我要继续前进!
这整本小说就像凡尔纳的所有作品一样，不仅文笔幽默流畅，情节波澜起伏，而且有着浪漫而合乎科学的非凡想象力，把读者带进了一个超越时空的幻想世界。
我非常喜欢这本书。