八年级作文
八年级作文集锦(5篇)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的八年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
暖风吹拂着脸颊，阳光如鎏金般洒在地面上，零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中，很是寂寞。也许，它们心中都有一个小小愿望，那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴，并能够拥有一片阳光般的天空。
你不在的日子里，我只有翻阅着日记，回忆过去……
“你，就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线，我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语，我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊，我只是一个小小的蒲公英，在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始，我们就成了朋友，一起上学、回家、逛街、玩耍。是你，让自卑的我重新发现了自己，抬头挺胸的走在别人的'目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些琐碎的片段都深深的刻在脑海中。
我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕，头顶着闪着灯的商业招牌，等着公共汽车；我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛，坐在路边的大树下的长椅上，看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来，在灰色的柏油路上跳跃晃动，享受着树冠彼此交织，搭成绿色长廊的阴凉。
时光泛起的涟漪，拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英，但终究不能陪你走到永远。
分手的那天，你颇为郑重的告诉我：无论平凡还是渺小，只要我们有自己的目标，有自己的梦想，不断追求，就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里，你为我着上理想的色彩，也牵引了我一路的欢笑与泪水。
即使风筝被束缚着，蒲公英依然会陪着她，直到永远。
即使蒲公英很渺小，风筝也依然会陪着她，直到永远。
八年级作文 篇2
我，很平凡，是那种平凡的可以在街上一抓一大把的学生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高气昂的学习委员。因为这一职务，我的那个坚强面具，被彻底揭下了。
在责任和同学之间，我选择了责任，也就等于我选择了老师，选择了做一个同学之间的“叛徒”。
同学违纪，我管；同学带违禁品，我管；同学抄作业，我还管。管来管去，我变成了老师的`得力助手，却变成了同学们眼中的“叛徒”在我眼中，老师的话就是命令，必须去做，可我的学习成绩也仅仅是中上游。
我会拼命去完成老师给我的每一项任务。
有时候，同学们违纪，我要向老师汇报，可有时，又不得不包庇一些同学。
每天，我都会管好多同学，也正是因为这样，让更多的同学记恨我。
我不知道他们为什么要这样，我这样做完全为了他们好……
因为我的“尽职尽责”，我失去了许多朋友。
夹杂在责任与同学之间，让我真的很难受，我多么希望，他们可以理解我啊。
八年级作文 篇3
踏进家门，一眼就看到了那只背包。我知道，是父亲回来了。
那只背包就那么静静地站在地上，长年的磨损使背包棱边的深蓝色褪成了米白色，露出了粗拙的尼龙布的纹理。边缘被岁月生生撕裂了，却又被父亲用军队上的棉绒线硬是凑在了一起，好似山岗上突兀的黑黢黢岩石暴露了出来。背包带上的金属环也已经被磨得光亮。是啊！背包，已经和父亲一样老了……
记忆中，那是父亲最常伴的物件了罢。
而又忆儿时，远在军队的`父亲回家时，背包总是鼓鼓囊囊的，母亲也总是一脸笑意地帮父亲接过来，扫去上面的灰土。而幼小的我则永远满怀期待地望着那只背包。那里仿佛就如一个百宝箱，总有许多我爱的小玩意。那时的一家人，手上握着核桃云片，咬一口，甜酥的香味儿就溢满了小嘴，也溢到了心里。
可是，那样的时光，是从什么时候改变的呢？母亲的笑容是什么时候开始消失的呢？我茫然着。
渐渐地，父亲背包里带回来的已经没有了甜甜的云片和豆糕，有的只是一次又一次父亲的远迁消息。从西安，飞越秦岭山峦，到达川蜀，那是七百多公里的距离！我的心，离父亲的心，也有那么远吗？
自那以后，我习惯了一个人。每次父亲几个月回家一趟，总用复杂的目光看着我，那是愧怍吗？他额头上的缺纹更深了。他想开口说话，嗫嚅着不知说些什么。手想凑过来摸摸我的头，却尴尬地停在了半空，我憋了半天，才挤出一句：“你回来了”“哦，哦，回来了，回来了。”父亲赶忙应和我的话……然后呢？应该也没有然后了，每次见面时，就像是最熟悉的陌生人……
……
可是，望着那背包，我想说一千句话，一万个字，却怎么也吐不出来。那残破的背包正是苍老的父亲。其实我最明白，父亲是爱我的，只是他老了，可他千里迢迢回归家里，那双老硬的翅膀什么时候才可以休息？什么时候我们才能面对面，向彼此表明最深的爱呢？
“咚咚咚”是父亲的脚步声，望着那只残破的背包，看着那张夜以继日想念的脸，我终于忍不住，眼眶全湿。
点评：背包是行文的情感聚焦点，也是行文的线索。它是个物件，也是小作者对父亲认识理解的载体，那份爱，由近及远，由远及近，看似父爱不存，其实，它一直没有远离，父爱就在身边。
八年级作文 篇4
是谁用渊博的知识让我们走近文明，放飞希望？是谁用宽广的胸襟让我们懂得了宽容，学会忍让？是谁用期盼的目光让我们告别懦弱，走向坚强？是老师，是老师，还是老师！
敬爱的老师，您的爱，比友爱更永恒，比母爱更细腻，比父爱更博大！是您，用爱把雨露撒遍大地，是您，用爱把幼苗辛勤哺育！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的身影！谢谢您，老师！
敬爱的老师，难忘您那张特殊的字条。
还记得吗？那次，我参加作文竞赛名落孙山，整天萎靡不振，您塞给我一张字条：“我心目中那个自信的廖梦璇呢？快快帮我把他找回来！加油。”这充满了期待又不失幽默的几个字顿时让我精神焕发，我会心地笑了。正是您那些特殊的字条给我指明人生的方向，给我放眼世界的慧眼，给我前进的动力，给我飞翔的翅膀！谢谢您，老师！
敬爱的老师，难忘您那会说话的眼睛。
当我怀着忐忑不安的心情第一次跨进教室的'时候，正是您那慈爱的目光告诉我：“别害怕，学校就是你的家！”，当我第一次上台很紧张的时候，您用目光鼓励我，“别紧张，你是最棒的！”当我骄傲时，您用目光严厉地批评了我。当我伤心时，你用目光安慰了我。多少次的难忘啊，说不完，道不尽。谢谢您，老师！
敬爱的老师，您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片晴朗的天空；您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石；您没有艺术家的眼光，却给我们心灵建起了一座座雄伟的大厦！
八年级作文 篇5
人，各有特点，胖的、瘦的、倔的、萌的、帅的……可我却是很懒。人，各有志向，长大赚钱的、平平淡淡过日子的，刺激冒险生活的……可我却只想做个游于山水之间的“懒人”。因此，在日常生活中，我做到“能懒则懒，能不动则不动” 。
现在，我每周有一个习惯，就是每周买一些水果到学校里吃。前段时间我买的是苹果、冬枣和橘子，因为觉得冬枣既要洗又要吐核很麻烦，橘子又需要剥皮，所以就把它们换成了葡萄干。妈妈问我为什么，我只是回答我懒得洗冬枣和剥橘子，葡萄干吃着方便些，所以就这样了。妈妈听了很是无语，便不再理我。我只得耸耸肩，无所谓，已经习惯了，我只是有点懒而已嘛！
还有一次是我在沙发上和家人一起看电视的时候，感觉肚子有点饿，便想吃零食，可零食却在隔我三步之遥的茶几上，我瞟了一眼距离，觉得这样有点远。我懒得走过去，但又很想吃零食，脑袋里有一个贪吃鬼和懒鬼在做斗争，最终，采取折中策略。渴望地唤醒了妈之后说：“帮我把茶几上的零食拿过来，拜托啦”！妈反问我：“你怎么不自己去拿？”我望瞭望茶几，摇了摇头说：“太远了，我懒得。”全家寂静，都被我打败了。妈无言以对，只得走过去再把零食递给我，还开了一句玩笑：“以后吃饭需不需要我帮你端上来，一口一口喂你吃啊？”我一脸痞子笑，厚脸皮答道：“如果你愿意，我可以勉为其难答应的。”话音一落，我便做着一副为难、嫌弃的苦脸。我姐这时插上一句说：“直接把一块大饼挂在你脖子上得啦”。我摇摇头说道：“此言甚好，不过我懒得用手拿。”我妈又插了一句：“只怕喂你吃，你都懒得去嚼。”全家哄笑。
还有一次在夏天正午的时候，烈日炎炎，忽然听到卖臭豆腐的吆喝声，可我还没来得及做出反应，就已经远了。姐姐催促我快下去等着臭豆腐往返过来时买两碗臭豆腐。我贪恋室内凉爽，想着下面的大太阳，懒得现在下去受“皮肉之苦”，便等到吆喝声隐约再传过来时，便飞快地抓了一把钱跑下楼，早不到晚不到，刚好赶到豆腐到，我买了两碗热气腾腾的'臭豆腐便上楼去了。
由上件事例可知，“懒”不一定就是坏事，只要在不该懒的方面认认真真去做，能懒的方面就懒，这样，便成就了有智慧的懒。在当今世界上的许多发明产品就是从“懒惰”的智慧而激发出来的，例如电梯，不就是由于懒得走楼梯而迸发出的灵感吗？还有电饭煲、全自动洗衣机等不就是由于懒得煮饭和懒得洗衣服而迸发出的灵感吗……懒，可以让人们运用心智去偷懒取巧，可以让人在脑力上寻找捷径，而不是只会循规蹈矩，落个疲惫不堪的“勤快”。
总而言之，“懒”也是人类在追求理便捷、更轻松的生活时所采取的方式而已。现在回想起来以前的懒事还真是无语，不过，我希望能利用“懒”创造出更便于人“懒”的产品。那么，大家又有谁和我一样是“懒人同胞”呢？真心希望我们都是以追求便利生活的“懒”，而不是不思进取的懒，让我们一起继续“懒”下去吧！