初一作文
【精选】初一作文汇总8篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的初一作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
又是一个雨天。我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中。没有平时的嬉闹与喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴答声。透过雨帘望去，一顶顶小花伞在风雨中移动着，织成一幅美丽的图画。
每当下雨的时候，我们总是这样撑着伞，在风雨中行走。伞给我们挡住了风的袭击，遮住了雨的浇淋，在伞的保护下，我们能安适地行走。面对着凄风苦雨，我们谁也抵抗不住伞的诱惑。
幼小的时候，常常是母亲打着雨伞陪着我们走在风雨中。母亲的爱，也像是一把伞，它用爱子的悠悠情愫织成，它的伞顶是世界上最美的锦缎。我们好象忘记了这个世界上还有风雨的存在。
当你在风雨中撑着一把伞行走，也许你会觉得这是一种诗意。你尽可不必理会身边的斜风细雨，静静地走自己的路。抬起头，你会发现头顶上是一轮美丽的太阳，但那是伞的`颜色，不是天空真正的色调。你是否想看一看伞外的天空呢?那可不会是只有单纯的美丽，你会看到阴晦的天空，还会领略到电闪雷鸣，暴风骤雨的威力呢!
如果你想认识这真正的天空，那么，请你走出伞的遮盖吧。也许你会饱尝风雨的折磨，霜雪的重压，但这才是真正的生活啊!
让我们走出伞的诱惑吧，我们是能够经受得住风雨考验的。母亲的怀抱尽管温暖，可是，外面的天空才是我们真正的世界。
初一作文 篇2
“挽着我的手，这样就不会走丢”。这是我迄今最信任的诺言。它来自我的奶奶，一个六十多岁，面朝黄土背朝天的女人，一个坚忍、没脾气、爱我的奶奶。这是她在我幼儿园小班时说的，她履行着，到今年我独立了，她才不舍得放开手。现在回想起来，这句话说得是多么坚强。
“挽着我的手……”奶奶的眉毛皱成了垂直符号“⊥”，她眼角的皮无精打采地耷拉下来，垂在浓密色淡的眉毛下，“这样就不会走丢。”她说着，轻轻提起我白嫩的小手，怕她多年的老茧扎痛我，再轻轻放下。她把手臂弯曲，夹住我的手。我的手藏在臂弯里，像婴儿躺在柔软的床上，暖暖的。于是，我们便走在幼儿园回家的林荫路上。
天冷了，我的手像翡翠，冰冷得剔透。“你的手冷吗？”奶奶问我，握住我的手。我的'手小小的，藏在她手中。“这么冷！又不多穿点衣服!”她责怪着，慌张地摸上摸下，寻找她哪里暖和。“喏。”她提了提手，我会心一笑，“嘻嘻，奶奶最懂我了！”我便把手插到奶奶的臂弯里，像夹心饼干一样，黑白黑。她手上的枯皮像是人工开挖的水渠，那么深，一道道凿在我心头。“哎？”即使在暖和的臂弯里我也还是感觉到了以前未曾有的，一丝一缕的凉意。我一看，啊，奶奶瘦弱的手早已遮不住我这大大的手掌。在不知不觉中，我成长了，奶奶老了。我挺胸抬头，她的背却驼了。
看着手的变化，我回想起了时光简历上的一幕幕：从懵懂地仰望到疼惜地俯视；从踮脚到弯腰；从被爱到爱……
现在变了。天冷时，我的手不再藏于臂弯中。我大胆伸出手，形成一个围巾，裹在奶奶脖子上。看着奶奶无奈地笑意，我咧开嘴，露出大白牙。“笑什么笑，跟个傻瓜一样！”奶奶轻刮我的鼻子。于是，现在的我能自信地对奶奶说：“挽着我的手，就不会走丢。”
初一作文 篇3
中国古代一直流传着过年贴门神的习俗，直到今日，在少数古老建筑上仍能一窥门神的踪影。而在传统的门神贴画中，最为独特的便是木板年画了。种种缘由，木板年画已较为稀少，也许是运气使然，今天，我就欣喜地得到了一对木板年画类型的门神。
画中两位将军似的仙人，分别是赵公明（左）与燃灯道人（右），他们威风凛凛，令人心惊胆颤，不敢有丝毫亵渎之意。
细看，那赵公明头戴一顶神奇的五色布帽，一双眼睛瞪得跟小皮球一样大，似要从眼眶里蹦出来。他嘴角上方的两撇胡子成了个“八”字，倒衬出了他那凶恶之气，仿佛连阎罗王都要让他几分。再看看他那肉乎乎、圆滚滚的脸蛋，仿佛动一动就会抖三抖，与之身份及其气势一对比，真是令人啼笑皆非。
赵公明身披一件古朴的黄色鱼纹军袍，两条彩带宛若柳絮因风起。只见他一手高高扬起，抓着他那心爱的金鞭，另一只手也没闲着，紧紧握着他那伏龙宝器——缚龙索。不仅如此，他还用无量法力控制着他那伤人无数的金蛟剪，让它悬在空中，这架势，仿佛要除尽世间邪恶之人。可那凌厉之模样，那威震八方、君临天下的王者风范，反倒让人不敢相信他是位道行颇高的仙人了。
看赵公明座下，那恐怖的红纹蓝身的黑虎，正将它那血盆大口高高扬起，满脸的`凶煞之气，仿佛在向世人炫耀自己的强大。
赵公明右边的，便是他的强敌——燃灯道人。
燃灯道人与赵公明相比，可谓颇具仙人之风味。只见他头戴一顶毗卢帽，让人以为他要西天取经哩；帽子下方，那双“丹凤眼”中流露出狡猾而又略带坚定的眼神。他头一扬，那长长的白胡子“飘落”在他的米黄色雪花纹盔甲上，着实有些仙风道骨。
燃灯道人的兵器并不多见，乃是一铁尺。见他一手拿着兵器，一手拿着晶莹剔透的碧玺，满脸通红，像是打了场胜仗。
他的坐骑仍是那出身平凡，却宛若神助的梅花鹿。它两眼通红，通体米黄色，全身上下还有黑丝状斑点，更有铜钱斑，鹿蹄竟是深蓝色！实在令人惊叹不已，这鹿到底是咋长的？
两个威武的门神，两个神话般的坐骑，凶神恶煞，令鬼都胆寒。在古代，它们是中华民族对风调雨顺的期盼、对平安幸福的向往！今天，它们是中国传统民间艺术瑰宝的典范！
初一作文 篇4
阳光透过云层射过来，我茫然的站在学校的空地上，阳光因子快乐的围着我，也围着每个人跳舞。
远远的，我看见了扬宇，头上戴着一顶白色的棒球帽，像一只即将展翅的百鸽，阳光在帽子上快乐的跳舞。人群中，那顶帽子是那么引人注目。
不知出于什么心态，一个男孩子突然挤到扬宇后面，迅速摘下他的帽子，远远的仍了出去。帽子像一只折断翅膀的雏鸟，无力而又孤单的躺在地上，而那个男孩子却哈哈大笑，不知羞耻的指着帽子，那么让人厌恶，像一只丑陋的豺狗。
扬宇愤怒的握紧拳头，两只脚微微分开，脸部因过度气愤而变形了。我不知道也估量不出一个男生爆发出的.力量到底有多强，我的心提到了嗓子眼。
不知为什么扬宇的拳头慢慢的展开，脸上写满的愤怒也荡然无存，以一种忘却悲欢的姿态去捡拾他的帽子，而后轻快的走了。那个男孩似乎再想嘲笑他，我狠很的瞪了他一眼，那个男孩悻悻的走开了。
“扬宇，你为什么不教训他一顿。”我不满的问。
“打么，有什么用，可以让时光倒流么？”扬宇轻描淡写的说。我愣住了，他说的没错，暴力解决不了任何问题。
他转过身来，郑重的说：“其实我并不是欺软怕硬之辈，我只是记得一个字“恕”，再某些情况下，宽恕你的朋友也是一种很大的勇气，今天我没有正面反抗他，并不代表我怯懦，而这个时候你们认为的那种勇敢，其实是一种不必要的鲁莽，而宽恕他才是最明智的选择。”
我确实被他震撼了，没有想到这个表面柔弱的男生在他的心中竟有这样独特的“恕之道”。
在某些情况下宽恕你的朋友……我的耳畔回荡着他的话。
抬起头来，阳光依然在空气中奔跑跳跃，在阳光温暖的味道里，我依旧细细的品味着，品味着。
初一作文 篇5
有人说：书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，让我感到的是智慧。 是啊！我又在文章中看到了一种智慧。这篇文章让我感受到了谦让的可贵。如果两位司机不是互相道歉，而是大打出手，互不相让。打得头破血流，被送进医院。然而，这两位司机都有一颗善良、宽厚的心。正是它，拯救了这场悲剧。 谦让，能使一个人改变性格；谦让，能使一个人养成好习惯；谦让，能让一个人成功。每个人如果能像他们两个司机一样多一些宽容和理解，少一些斤斤计较。也许就会海阔天空。想拥有善良，是不能用嘴说的，而是用行动表示的。你是否真的拥有善良呢？
有一次，我们班的同学因为一点小误会而吵架。同学们拦都拦不住，甚至差点又和劝架的`同学吵起来了。两位同学越吵越凶，从刚开始用嘴巴说脏话，到用手脚乱打。看来形势越来越糟了！我们没有办法，只好去请老师亲自出场。嗨，老师一来，还真灵！不一会儿，老师就把他俩劝住了，并问清了情况。两位同学还是不肯罢休。都说是对方的错，是对方先出手，自己并没有错而是正当防卫，老师静静地对同学们说："如果在打架时，你们各退一步，就不会闹得如此疯狂了。想必，你们都错了。不管再什么情况下，你们都应该懂得谦让，只有谦让能使你们的"战争"平息；只有谦让能体现你们的良好品德，更只有谦让能使你们的友谊更长久。因为，今天你们都没有谦让，知识一味的为自己的行为辩解。而且两方都出了手，所以每人写一份检讨。你们不仅要写检讨，还要仔细地想一想自己是否真的有过错。"听到教育如此深刻的话语，他们都知道错了，也都诚恳地向对方认了错。并认认真真地写完了检讨。
我也从中明白了谦让是吵架的灭火器，当然我以后是不会犯这种错误的。
书是一个会为我们指路的指南针；是航标灯；是人类的阶梯，他会让我们顺利的驶向人生的旅程。已书为友吧！
初一作文 篇6
俗话说“态度决定一切”。人生在世，就应当保持乐观积极的心态。正是因为面对落花的心态不同，于是才有了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，也有了林黛玉的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”。面对困难，应该抱有一种积极乐观的心态，不要受到负面情绪的影响，应该相信自己，在经历了一次次失败后，总会获得成功的，正如陆游一诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。再说，爱迪生在成功发明了电灯之前，不是也经过了几千次的失败吗？ 乐观的心态，可使你在遇到困难时逆境而上，化不可能为可能。“人生不如意事常八九”，但只要有乐观的心态，任何的不如意都会随着你乐观的心态而消释。
有一次，无意间看到这样一则故事：在一个幼儿园，一次，老师组织孩子们在一块玩。突然，两个孩子不知因为什么而双双摔倒，在老师以为他们会爬起来并哭泣时，他们却依然没有起来。老师走到他们身边问他们：“你们为什么还不起来呢？”其中一个孩子答非所问道：“老师，你看，我们幼儿园的屋顶真漂亮啊！”这位老师学着他们躺在草地上，发现幼儿园的'屋顶在这个角度上看上去真的很漂亮！
看，这孩子跌倒了都用乐观的心态去看待他们跌倒的事，不仅不哭泣，竟还趴在地上看起了风景。试问，连孩子都能做到这般，我们其他的人怎么能做不到呢？
初一作文 篇7
绵长的雨把秋天推向了深处。
沉沉的夜，街灯如豆，在水洼里，映照深深浅浅的思念。梦起时，小雨还在耳畔轻声呢喃，梦醒时分，窗外依旧交织着一帘缠绵。无休无止地诉说秋日情话。
这样的雨季，心情是很容易受潮的。我用一管洞箫，打发这个寂寥的夜晚。夜雨被思念烘干，而我，却陷入了忧伤的绝境。
没有人陪我，把酒黄昏。隔着黄昏的细雨，独自将心事挽起，抿一口茶，淡淡的菊香在唇齿间弥漫成若有若无的回忆，直到那个背影在我眼角的余光里淡成一道远方的风景。
水泥路代替了小巷的青石板，在高楼林立的城市，我的双脚怎么也剪不开那个久远的故事。一些故事，注定没有结局。只剩孤寂的心，还在尘世里漂泊无依。
行走在黄昏的雨中，盈一袖飕飕的`凉意，然后扯起丝巾，将衣领竖起。白色的油纸伞在雨中盛开，如一朵安静的白莲。这时，有人踏着单车，悠悠地穿过小巷。随身听里传出林俊杰的《江南》，洒落一地。蓝色的雨披，在这样的黄昏，有一种莫名的忧伤。眼前的世界忽然褪去颜色，只剩黑白，歌声中，有一枚金色的叶子悠然而下，带着诗人的落寞，和旅人的孤寂，有一种对家的依恋和低低的叹息。在这幽静的小巷，独自看秋雨把铅华洗净，绵绵的雨，游离在无边无际的梦境之外。
这样的雨夜，忽然怀念起家乡的小巷，小小的鹅卵石铺就的长长的弄堂，在黑瓦白墙之间，蜿蜒。那些记忆早已被我风干，夹进书页。只有梦还留在身边。
白天看到院子里的小白菊开了，叶尖上挂着晶莹的小水珠，朦胧如梦呓。寂寞穿透暗淡的围墙，白炽灯下惨白的面容适合回忆，是谁在枯蝶般摇落的梦里哭泣？这样的夜，我再也无法听到，你身后零落的叹息。
很久很久以前，那些有关爱情的章节已被岁月永久删除。午夜梦回，有一些幻想和思念在角落里沉淀，午夜，用潇潇秋雨，凭吊一段逝去的旧时光。烟水缥缈的江南，梦里伊人，是否还痴痴等候在盈盈秋水的另一边？
夜色下，那一抹淡淡的蓝，烟雨中蒙蒙的烟灰色，被我握在掌心。选一个晴朗的午后，打开来，慢慢回忆。
告诉你我们有过那些远离朋友而独倚花季的日子，有过年轻的豪情在现实的喜壁上被撞得粉碎的失落，有过刻骨铭心的期待，甚至有过为一场难以意料的凄雨而黯然神伤的时刻。
有时候，面对许多默默的眼睛，面对许多没有预约的挫伤，我们以为自己无可救药，或者以为整个世界都变了。
或许仅仅因为我们没有走过年轻，或许我们生活的世界根本就没变，没有，变的只是我们自己和不再回首的时间。最要紧的是我们是否改变了自己的信念——我们最初的对生活的信念。
是的，不论我们中的多少人忘记了这一点，但信念却永远是冬末那催醒春日的嫩绿，只要有召唤的熏风，它会欣然覆盖我们的眼睛。
是的，各具忧伤的日子都曾经有过，但哪怕再不宁静，哪怕我们拥有的再简洁，哪怕再何其重复，只要你留心，只要你不割舍那份当初对生命的誓言，对生活的渴念，那每一个细微的日子里，便有它所能给我们的无限爱意，有我所告诉你的一切。
初一作文 篇8
初一时光如白驹过隙。它虽然短暂却留下了许多珍贵的回忆，犹如一朵朵鲜花盛放在初中这一片土地上。
刚开始我们还在抱怨汪老师的口水，潘老师的占课，盛老师的言语，黄老师偶尔的啰嗦……但是，不正是他们才组成了这多多鲜花吗？
走方阵时，汪老师帮我们调整队伍，烈日下大汗淋漓的我们，一边抹着汗，一边对齐前后左右。汪老师也任由汗水爬满他的脸，从队伍后跑到队伍前，有时还在旁边边看边点头。这时的我们是一个整体，一个也不能少，一个也不能错。我们学会了什么叫团队。
运动会时，老师们为我们呐喊助威，跑800米时，跑1200米时，我们会为运动员们送水，加油鼓劲。接力赛时，大家都拼尽全力地去跑，恨不得为自己装上一对翅膀。
每个人都快一点点，那就能快很多，就能成功。在跑时，耳边传来同学们的加油声，就仿佛传来了源源不断的.动力。在运动会中，我们学到了什么叫每个人都能发挥作用。
红歌会时，我们的歌没有优美的旋律，我们没有华美的服装，我们也没有专业人士的指导。有的只是我们的声音，我们的气势，我们的心。
潘老师抽出时间陪我们练唱，汪老师在旁鼓动我们的士气。上场时，大家都昂首挺胸，气宇轩昂，仿佛自己是真军人，真战士。伴奏响起，我们深吸一口气，以极强的爆发力，震撼了评委，震撼了老师，也震撼了我们自己。那洪亮如钟，响彻云霄的声音，是我们力量积蓄的爆发。我们学到了人多力量大。
在初一时，我们流过汗，流过泪，有过成功也有过挫败。但是那些都是过去了。我们步入了初二，要描绘新的蓝图，展开新的计划。回忆初一，我们拥有太多回忆，我们一起把他们珍藏在心里，结出甜美的果实吧！