高考满分作文
[精品]高考满分作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的高考满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考满分作文1
经常听人讲怎样做人，有很多真知灼见，其中有一句“做人要有格局”，让我印象深刻。
格局是什么?我理解，格局就是眼光，气度和胸怀。央视不是有一句广告词吗：“心有多大，舞台就有多大。”说的就是人的格局啊!
人的格局有高下大小之分。
有这么一个故事：三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。
第一个工人不耐烦地说：“没看到吗?我在砌墙。”
第二个人认真地回答：“我在建大楼。”
第三个人快乐地回应：“我在建一座美丽的城市。”
十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了设计师，第三个工人则成了这个城市的管理者。
这就是格局的差别。
格局小的人，盯着自己的一日三餐，只关心老婆孩子热炕头，斤斤计较个人的利益得失，别人家的事漠不关心，高高挂起。
格局大的人，位卑未敢忘忧国，以天下兴亡为己任，情系百姓福祉，心系国家发展，积极投身经济社会的建设。
格局小的人，未必不幸福，但总觉得缺一点精彩。
格局大的人，前行未必很顺利，但会活得有价值。
我们作为新时代的`年轻人，不能过早地享受安逸，逃避挑战。
格局小的人，“夏虫不可语冰，井蛙不可语海”，这是一种悲哀;
格局大的人，登高山，而知山之巍峨，临大海，而知海之浩瀚，这才是壮美的人生。
睁眼看世界第一人魏源也说：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”格局小，影响力就小，发挥的作用就小;格局大，影响力就大，发挥的作用就大。
格局对个人是这样，对一个国家也是如此。在当今世界国际化、全球化、信息化的背景下，中国提出了“一路一带”的战略构想，将中国的发展融入到全世界的发展中去，同时为全世界的发展贡献中国的力量，这就是大格局，大胸怀，大担当。
人的大格局不是凭空掉下来，它同样需要培养。
大文豪鲁迅说过：“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”
首先是正视自己的缺点，找到学习的方向。要用虚心的态度聆听批评，用开放的胸怀包容多元，多取长补短，多加油充电，知耻而后勇，才会夯实大格局的基础。
其次是增强必胜的信心，增加超越的勇气。落后并不可怕，可怕的是承认落后、安于落后，自甘菲薄，失去前行的动力。我们必须要有不服输、不服老的心态，有敢叫日月换新天的豪情壮志，打破别人眼中的你不行不能的妄断。信心比黄金更可贵，信心是我们战胜困难的重要力量。
三是要脚踏实地的笃行，完成历史的使命。人的格局不是高中楼阁，它是建立在实实在在的行动之上。奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”我们应该要有这样的使命感和责任担当。
人能走多远?不要问双脚，要问你的追求。
人能攀多高?不要问双手，要问你的志向。
那么，你做人的格局有多大?不要问我，要问你的内心。
高考满分作文2
亲爱的，你，还欠我幸福……
王菲总是用她那天籁般的歌声轻唱着人世间道不清也说不明的爱与绵绵情意!
幸福,是什么？是青石桥旁小镜湖边阿朱为爱痴狂渐渐消融的绝世芳魂？还是滂沱的夜雨中乔峰的点点英雄泪滴?抑或是最后诀别时你那惊鸿一瞥？
幸福总是来去那么的匆匆！如果还来得及，我想带你去大漠，去远离江湖、远离风尘；如果还有的选择，我宁可放弃报仇，宁可将那一掌劈向自己。然而，你却在我怀中永远地睡去了。可惜的是，还来不及说爱你，就已经欠下你的幸福。终是塞上牛羊空许约。空许约，空许约，幸福永远只是未完待续的片头曲…… 长相守，难相望，人隔阴阳愁断肠。爱易逝，情却长，灯火阑珊人彷徨。行千山，涉万水，相思路上泪两行。望长空，叹关山，塞上牛羊空许约。酒意浓，心亦醉，罗衫轻袖舞飞扬。塞上约，萧朱恋，咫尺天涯媲鸳鸯。前世情，今生债，红尘轮回梦一场！
“你英雄好汉需要抱负，可你还欠我幸福，拿什么来弥补，难道爱比恨更宽恕？”谁说不是呢？如果可以轻易宽恕，那是不是我再得等上一个又一个的五年，我是你执迷的信徒，可你却成了我的坟墓。我把我的青春蹉跎在慢慢的等待中，我把我的芳华浇筑在对你的思念里……一年又一年的春去秋来，只是等来了花开花谢，只是等来了燕去燕归。只想与你，无愁无求终老，只需与你同途！
只是我等了太久，却也看不到我们之间的出路！爱本是恨的来处，日复一日地踏着你走过的路，望着你戎马离去的方向……不知不觉，我开始恨起了你。只是我却做不到那样狠心，我用毁诺城困住了自己，却困不住这颗焦灼的心。要多么勇敢，才能让自己不流泪；要多少勇气，才能把你彻底忘记！如果还能再见，我也只能轻轻道句：今生，你还欠我的幸福！
一滴红泪夜深时，欲成诗，未成诗。叶落知秋，摇落影参差。酒入愁肠偏恨酒：人未醉，泪先流，知为谁？ 为谁？为谁？梅林边，冷香畔，魂梦飞。此夜却是，清露冷，蚀骨侵肌。更有霜风，胡乱剪花枝。信得流年容易换，独酌罢，悄无言，听子规。伤心小箭，道是无情却有情！
都说：“不顾惜朝终身误，一顾惜朝误终身！”可是谁又知晓？你才是我的救赎！我于茫茫人海中遇见你，已是上天对我的恩赐。可是上天却为我们之间设置了一道难以逾越的看台，我只能在台下踮起脚尖，看你的一颦一笑。我只能奋不顾身地卷入江湖，疲于奔命，因为我知道只有这样，才能与你比肩而行。后来，你与他重逢，四目交投，含情脉脉。前尘往事俱上彼此心头，你又可知我的一路的悲愤、一路的.神伤。
爱情是个美丽的错误，而我却宁愿一错再错！你是晚霞出现之前的一缕晴，迟来的恩泽或许更是一种残忍，在零落之前，以生命为代价，以一种惊艳的的方式刻在我心里。看见你安静地睡去，我抱着你，仰天大笑而去。有人痴痴笑我不愿醒转，可谁又知道你是我永远的梦！可如今梦已破灭了，朝霞向晚，再美的心愿也终究抵不过一场人世的风雨苍茫、抵不过命运的刻意玩弄！我会在每个血色的黄昏里提醒着你：晚晴，你还欠我的幸福！
为谁流落，添多少凄楚，而今驻足。曾潦草忍离世俗，枉负了一生追逐。去便何如？留亦不住，怅晚来肃肃。斜阳晚晴，想来朝纵往复。 依旧落拓当涂，几杯残酒，更惹相思促。怎得冷雨顾惜朝，教断肠人幽独。谁寄鸿书？谁传尺素？醉里愁更甚！无须相忆，时时悄然凝目！
高考满分作文3
每个人从一出世开始，就自然而然懂得两种感情表达方式，一是“要”，婴儿肚子饿了，会哭，如果此时母亲立即给他哺乳，他会马上安静下来，这是人类最基本的需要。二是“不”，“不”也是一种本能的拒绝反应，比如婴儿已经吃饱了，而母亲将如何判断呢？如果婴儿开始停止吮吸，并将头移开，这就是婴儿在对母亲说“不”，因为他饱了，不需要母亲的哺乳了，拒绝得干脆直接。
以上两种状态是人类最原始的接受与拒绝表达方式。
那么当人们渐渐长大成人，就会无形之中懂得自己的需要与否，人对世间万物的本能反应首先总是想到需要、想要，其次才是拒绝，人的天性总是自私的，在原始社会时，人们就懂得为了捕获某种猎物而相互之间产生纷争，可以说，在人类有思想意识开始，就在为自己的需要而不停奔波、战斗，在无法获得物质满足的条件下，人们是不会想到拒绝，不会潜意识说“不”的。然而随着社会的发展，生产力的不断提高，物质的日益丰富，从而精神世界也渐渐丰满起来，人们开始有所选择，有所舍弃，拒绝的可能性越来越大，说不的机会也越来越多。
尤其是现代社会，是越来越讲究个性与独立的社会，物质的丰富和精神生活的充实，人们对物质的品质、式样、包装开始挑剔，在物欲横流的当今世界，越来越追求品牌的独特，质量上乘的`产品无论价格如何昂贵，总是受到商家的青睐，而质量低劣的产品则受到抵制，流入地摊，无人问津。
和谐社会生存的人们，对自己的需要越来越精益求精，于是乎，社会产生两极分化，名牌产品因投入巨额的广告费用，使得该产品的价格对比一些民间企业相同性能的产品要高出几倍几十倍不等，但没关系，订货商仍然蜂涌而至，而民间企业的市场营销人员绞尽脑汁因缺乏资金流入未打造品牌效应，最后仍然举步维艰，面对大量货商的拒绝，只得黯然败退。
其实，做为商家，要有精明的头脑，不能只追求表面的浮华和品牌的虚荣，做生意的眼光理应放眼四海，眼看一些所谓的品牌厂家生产的产品质量平平，还不如民间企业脚踏实地的钻研和一些民间特色的产品，都是物美价廉的，一昧的追求名牌效应，对民间企业断然轻易的拒绝，无形中就增加了生意成本，而再如果缺乏对市场进行调查的话，只看到眼前的肤浅利益，势必造成不必要的浪费和损失，客户第一次因为名牌而来订货，订回去的货品与普通品牌质量一对比，俗话说：千回上当，没有一回同样。吃一堑，长一智，上了一次当的客户，你还想他下次会来订货吗？对不起，下回对你说不的就是客户了。
一个“不”字，往往丢失了多少利润，又伤害了多少初初挤身商海打拼者的心，往往一个“不”字，造就了多少浮华背后的虚假？
因此，在市场经济的洪流下，我们要把握真正的质量关，将商品成本细细计算，对所谓的名牌不要盲目信任，对民间新兴企业要采取试接纳的态度，勇于尝试，不要轻易拒绝，不要轻易说“不”，也许将来，你收获的不止是商业利润，也赢得了客户的信赖，因为作为一个真正有实力的企业，一定是懂得从浩瀚商海中寻找最可靠的合作伙伴，并且也是优秀品牌的发掘者！
高考满分作文4
请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：⑴自拟题目。⑵自定立意。⑶自选文体，且文体特征鲜明。
范文：贝壳·划痕·记忆
时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回到她那浩渺的胸怀。
时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平。
然而，总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕在诉说着记忆的不朽。
惶恐滩头，零丁洋里，涛声依旧，叹息不再。然而，时间只侵蚀了一个人的物质存在，却无法风化那煌煌诗句中的记忆，谁能忘记文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？谁又能忘记那个闷热的雨夜，矮小的地牢中挥笔走龙蛇的高大身躯？“天地有正气，杂然赋流形。”他正是借天地正气哺育自己，“睨柱吞嬴，回懿走旗”，用一颗丹心书写青史，翻开那惊天地泣鬼神的一页。每一个人都会从记忆深处被这个踏过七百六十年的生命所震撼，时间或许会淡褪了文字，磨损了书卷，却无法抹去那一片回忆。
翻开《史记》，看秦王一统天下，项王自刎乌江，廉颇负荆请罪，屈子怀石投江……一张张鲜活的面孔从眼前浮现，那些故事也仿佛是昨天刚刚发生，正如《世说新语》所言：“廉颇、蔺相如虽千载上死人，犹凛凛有生气。”这便是一部伟大史书的不朽。时间只能销毁一本又一本《史记》的版本，却永远风化不了那
宏伟的气魄，机敏的谈吐，磊落的人格。司马迁在《报任安书》中写道，自己最大的梦想就是这本书能传之后世，绽放其应有的光辉，而今，他的梦想已然实现。时间风化掉了那些卑俗的记忆，却让一位史官的不朽愈发凸显。
时间或许会让历史蒙上尘埃，但却不会风化那些鲜活的记忆。王选，一位柔弱女子，拂去那一层尘埃，只为还原历史真相，让记忆苏醒。奔走二十年，耗尽全部家当，她一如既往地搜集材料，寻访证人，因为她相信，时间不会使记忆风华，良知会让记忆永存，她与身后数十位白发苍苍的原告，构建出一段黑白分明的历史记忆，而在海的对面，眉毛都已发白的日本律师尾山宏也用他的努力为我们开启那段记忆。在滚滚时间之河中，王选和尾山宏共同为我们守护那段记忆，时间永不能将其风化。
“逝者如斯夫，不舍昼夜！”没有人能阻止时间的脚步，然而，时间不会风化一切。漫步岁月，采撷几枚朴拙的贝壳，抚摸那巨岩上的斑斑伤痕，便是在回味那没有被时间风化的'记忆。
[评析]
本文题目即略现文采，而“总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕在诉说着记忆的不朽。”一句，既揭示时间与记忆的关系，又生动形象，在开篇很快就点出了题目的几个词语的内在联系，而且很明显靠住了题意，避免了因过于含蓄而导致的立意模糊，这是比较聪明的做法。
文章文笔优美,抒发了作者的真实感受,华丽但很充实。考生在列举了古代经典之后，把目光投注于对现实事例的关注上，又列举了王选和尾山宏。并且在事例之后，小作者简短洁说，加以分析。如此，材料不可谓不充分，内容不能说不充实，说服力不可谓不强。
除此之外，比喻和引用等修辞手法的精妙运用，也为文章增添了不少文采。
高考满分作文5
岁月无痕，由近至远;人生有迹，点滴相连。太阳升起又降落，时光走来又走过，转眼间，已是13年。一路上，我播撒着年少的张扬，浇灌着青春的自由，曾在这时，在这张写满荣耀的纸上，画下了一道不可磨灭的痕迹。
毕业班，多么深远而重要的话题，每一次考试都铺垫着最后的"生死抉择"。所以我一次都不肯失笔。"这是最后一套卷子了，我希望你们都认真去做。"数学老师那响亮的声音传入我的耳畔，哦，以前我总是因为一道小小的选择题而与满分失之交臂，但这次我一定要克服粗心的毛病。
考场里静极了，灯的嗡嗡声成为考试的演奏曲。我的金色钢笔如飞奔的野马，在雪白的纸上驰骋着。10分钟以后，我就写完了所有的题目。尺子上的几个文字赫然明显：答题后请检查!于是，我便一丝不苟的检查起来。每道计算题我都重新算上好多次，每一道应用题我都以不同的.思路重新列式计算。60分钟的时间，我都满满的占用，生怕接到分数的那一刻脊背煞凉。"铃......"一声清脆入耳的闭试铃响起，我胸有成竹的交了卷。窗边的小鸟叽叽喳喳的谈论着，软绵绵的草地格外翠绿。
"真可惜，咱班没有满分!"老师的声音里充满了无奈，目光中盈满暗淡。天哪，这不可能!我是多么仔细的检查啊!好奇心驱使着我看看哪一个题答错了。接到试卷，刺眼的105分呈现在眼前，不是吧，5分?正面没有，反面?不，我从来不错计算，我迅速的翻开了卷子，一个鲜红的大叉压在我的字上。我反复的演算了好多次，但还是那个结果，真奇怪!当老师讲评试卷时，我屏息凝视，这道题我真的这么多次都错了吗?当老师说出得数的一刹那，不只是欣喜还是紧张，我的手缓缓地举起："老师，我写的没错啊!""应该用简便运算，你的似像非像。"不，我把这张卷子看了好几遍，但也没有明确的写着要简算。就算要扣分，也就是一分啊!这个老师明明说过。
愤怒在我的身体里凝聚，血压高升到级点，我的脉搏加快，肾上腺素高升，泪水在眼眶里打转，而心里已经敲起战鼓。我只能把沸腾的情绪压下来。不是你判卷，我要找判卷老师理论理论!
我思忖了片刻，于是便迈进办公室，我再也压抑不住自己的情绪，满腔沸腾的愤怒朝着莫名其妙的老师喷薄欲出："我明明是对的，怎么给我判错了，这个也没说要简算......"那个老师立即明白了，只是微微笑着，无语着。我的老师便暴跳如雷，朝着无礼的我大声呵责。我一下子瘫在椅子上，抱膝而坐任凭泪水潸然。我哭闹着，不断地砸着办公桌，老师看了看我，把呵责改成了爱护，她拉起我的手，为我擦干泪，语气平和地解释着："这道题本应不该扣分的，但是你不爱简算，毕业卷子上肯定有简算题，我扣你分是让你长记性，以后别扣分啊，毕业考试就来不及了!"一刹那，我的泪水夺眶而出，这一次，透过模糊的视线，我看到了老师慈祥的面孔。我与她对视着，一声声道歉，一声声安慰。哦，我懂得了老师的心。
大爱无言，真爱无怨。老师的爱滋润着我这颗小小的幼苗，让我茁壮成长。她的良苦用心换来了我的不解，原来只为最后的成功。这件事是我的利剑，让我披荆斩棘，是我的翅膀，让我飞越海洋。老师，我懂得了你的心。
高考满分作文6
爱美，是人之常情。
很小很小的一个女孩，当有人亲昵地抚摸着她的头夸她“长得真漂亮”时，她会喜不自禁，长时间地依偎在夸她漂亮的那人怀里不舍离去。这是爱美之心的最天真流露啊！
随着年龄的增长，男孩女孩都渐渐注重起自己的发型、着装甚至行姿坐态了。这是懂得了美并刻意追求和创作美的表现。
爱美绝非过错，但乱美却难以让人认可。
中学里面的一些男孩子，学着个别歌坛或影视明星的样子，留了一头像卷毛羊又像刺猬，或者几近披肩的长发，身着不男不女的服饰，无论走在校园，还是走在街上，最多有人“赞叹”他有个性，但绝没有人敢说他是学生。
女同学更是在发型和衣着上不惜大把光阴，今天把头发弄成这个形状，明天又突然变成了那个样子；描眉抹眼，偷偷摸摸地佩戴一下母亲或姐姐的首饰，……你无论怎么看，她都像一个流里流气的社会青年。
这些同学，大多学业不佳，为什么？因为他们把更多精力都用到了“美”的研究之上！正是因为对“美”的追求和创作，不觉竟把异性同学“勾引”到了自己身旁，学业便一荒再荒，一废再废。
到了情窦初开的年龄，对异性产生好感，甚至爱慕之情，也是人之常情。
人到了一定年龄都会对异性有所冲动，产生好感，甚至爱慕之情，这很正常。可是，有些同学却不能把持自己，跟随感觉稀里糊涂就滑出了正常的轨道。
著名女作家毕淑敏在答《中学生》杂志社记者问时说：青春期身体迅速发育，荷尔蒙的力量是蛮大的，已经具备了恋爱的'基础，但这是远远不够的，因为恋爱的目的是为了寻找终生伴侣。这个过程还需要智慧，需要对自我和对方的把握，不能一下子被荷尔蒙击中，就被它左右了。
中学生一定要知道，人的激情和能量是有限的，也是会磨损的。所有的选择都是有代价的。过早地涉足爱河，耗费自己的精力和生命，正是不成熟的表现。树上的苹果五月份就开始结果了，你六月份去吃一定是酸涩的。你听到过多少早恋成功的例子？
年轻人不是事事需要亲身体验才能明白的，就像我们知道砒霜不能吃，但并不需要我们吃以后才知道砒霜是可以毒死人的。你不要以为就你走过十五六岁，天下的人都有过十五六岁，人类的智慧就是这样积累而来的。别人说二月天不能穿裙子，你偏不信，非要穿，穿出去就会挨冻，冻了就会得关节炎。中学时代只是人生中的一个环节，有无数的知识等着你去汲取。尤其是中学生所具备的经验与人类历史长河的浩瀚知识相比实在是沧海一粟，我觉得没有什么可狂妄的，说什么青春无敌啊，你还真别不信，如果你非要糊涂，那你肯定要吃亏。
我相信大多数人还是清醒的。尤其是那些长大后事业有成的人，他们总能显得更加冷静。中央电视台著名主持人文清即便在大学这段求学的时间里都不主张谈情说爱，她说：在大学里，我对爱神之箭敬而远之。一方面是我下决心努力用功，好好读书；另一方面，我觉得在校园里谈恋爱很可笑，将来毕业一分配，天南地北的，怎么办？我的好多师哥师姐谈恋爱，毕业时全分手了，这些前车之鉴我都看在眼里。我觉得感情是件严肃的事情，在条件不允许的情况下，不能给对方一个承诺，甚至自己都没有把握，是件对人对己都很危险的事。
所以，聪明的、理智的、一心向学的中学生都懂得，绝不可让这样的“人之常情”毁掉自己和他人的锦绣前程。
高考满分作文7
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念——来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个持定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的.心情，让这个民族保存着自信、坚忍，让他们再一次在地平线上高高站立。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中(应为铀矿石，编者注)提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。
沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心十分感动，她在《有人送我一棵草》中写道:“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。
有人从黄河的各水段中采集不同的样本，来纪念创造灿烂华夏文化的先人；有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国；而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。
【简评】
把握题意准确深刻
此文可以说是一篇优秀的散文，作为考场作文，作者能根据话题提示，准确、深刻地把握题意。选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，串起作者精选的3个事例:1、犹太人饱经战争苦难，仍不忘复兴，他们“哭墙”下的纪念，展示了犹太人民族的坚忍不拔；2、居里夫人在获得荣誉后不忘祖国波兰，将自己发明的元素命名为“Po”，这份纪念可以看出一位科学家对祖国的至爱；3、三毛为纪念曾在失落无助中给自己帮助的不知去向的同学写纪念文章，这份纪念是常人应该具备的感恩之心。3个事例，展现了纪念给人们心灵带来的各种真切的回响。文章叙事析理放得开、收得拢，将多种纪念方式及动机、意义，缝合成一个有机的整体，中心突出，可以看出作者写作的功底是扎实的。语言上，文字意蕴深刻，能透过现象深入本质看问题。
评卷教师 李新彦
高考满分作文8
那个地方我已经离开了快八年了吧，有八年我没有在那个家住过超过半个月过。曾经年少时的记忆在脑海里还那么深刻的记忆着。那时候那个地方人还是年轻的，我们还是孩子，我记得每当春天到来，我们那个村庄就像被隐藏在树海中一样。从外面看，根本看不见房子。只能看到被树海包围的黑色影子，诡异而安详。
那时候，春天一到我们村子里有很多人家院子里都种槐花树，满树的白色小花缀满点点枝头，那香味直面扑来。我的房间打开玻璃窗就能看见外面的满树槐花。当风来的时候，被风吹下的槐花就像下了一场白色的香槟雨一样。洒满了院子中。走出村庄，到处都是绿油油的麦苗，不低不高的，被风吹过，像一片绿色的海洋一般，一浪翻过一浪。好美好美啊！
那个地方是我小时候的天堂，是我梦开始的地方，是我对未来开始有模糊记忆的时候，那时候还太小。对未来没有什么目标。我只记得小时候我对自己说豆豆这个地方那么美，你会离开吗？你会把这个美丽的地方当成停留点吗？可心里有个小小的声音说这个地方是很美，可是我不属于这个地方，那个热闹繁华的都市才是我应该去的地方，哪里才能让我的梦成真。虽然我舍不得这个小村庄，可是我更向往繁华的大都市。哪里能包容我的一切梦想。
现在想起来，追求了那么些年的城市梦想，我反过来问自己，你的年少时的梦想可曾实现了。那个记忆中的故乡你还有没有印象。泪水模糊了双眼，我记不得小时候盛满我梦想的小地方如今也变了模样。不再是我记忆中的那个样子了。早就变了模样。变得我不再是我记忆中的故乡了。那时候那里有我爸爸妈妈、爷爷奶奶、还有很多很好的玩伴。可是现在他们也都早就离开了那个地方，去了更远的故乡了。
今天早上上班的路上，我看到了院子围墙上开满了粉色的蔷薇花，绿叶陪着红花。好美好美，我想如果有一天我不能再追逐我的梦想了。我想回到我的故乡，回到那个乡土气息的故乡。盖一所小房子，扎上围墙，围墙边上种满腾一样的蔷薇花。春天一到满园的蔷薇花开满枝头。蝴蝶在它的上方盘旋停留。我要把我小小的房间分成两个部分，一部分是卧房，一部分是高高的书架，书架上是我喜欢的文学书籍和各种各样的小说、文摘还有娱乐报纸。也许 在大城市生活惯了，我害怕寂静的乡村没有灯光。所以我要给院子里装上一闪一闪的映红灯。房间里装一盏大大的水晶灯，我不要我的.房子是全封闭的，我要前半部分是玻璃的，后半部分是墙面的，我不想把自己封锁在水泥墙内，我要我的床靠近玻璃墙，当我睁开眼就能看见那一院子的美景。我想我的心也会跟着荡漾起来吧。我不会做饭，厨房就不要了，这应该是我这辈子都完成不了的任务吧。不过前面的美好会把这一点不足掩盖掉的。
如果他愿意，我的家永远会有他的位置。也许有了他的存在我的生活将不会那么孤独了吧。我想把心里所有的话都对他说，我想告诉他我所有的想法。我需要人陪着，我想孩子肯定不会愿意待在这个小地方，就像当时的我一样，何尝愿意待在这里。因为梦想在远方。如果他在，也许我的生活会不一样，我们可以一起看书，一起聊天，一起散步，一起给花草除草施肥。当我一个人害怕黑夜的时候他会陪在我身边。对我说别怕，有我在。也许我那颗孤寂的心会平静下来吧。
我不知道我能活多久，我不知道这个梦会不会在我有生之年能够实现。可是这是我的愿望，我对未来的渴望。我身体不太好，我害怕我活不到那个时候，我也等不到他。不过美的东西总是不容易得到，不过想想也是美得。
高考满分作文9
我们步过了野蛮的时代，走向了如今科技高度发展，文明不断提升的时代，但相应而至的确实无数的头痛的问题。我们生活的世界上有二百多个国家，无论大与小，强与弱。每个国家都有着不同的社会问题与家庭问题，这些大大小小的家庭问题便组成了国家的问题。每个国家最重要的不是国防，最重要的是下一代的培养，如何才能培养出出色的下一代是每个家庭与国家最关注的要点。
洋务运动以来中国积极学习西方文化理念与西方科技技术，满清政府也派遣留学生出国深造。新中国成立至以后的改革开放以来，中国的`家庭留学生日益增多。许多家长都是有能力便送孩子出国，没能力的砸锅卖铁也不在少数。中国式教育在学生心目中已经成为了过街老鼠。无论是学校还是家长都以分数来给学生套上一个圈，但要知道的是这并不是孙悟空给唐僧的保护圈，而是把这种以分来确定学生以后的作为的方法当做了标签。为什么西方的教育模式会引得国人们的注意呢？无非就是因为国外的教育模式更加注重于学生们的动手能力以及思维能力，而不同于国内的教育模式太过于僵硬，导致国内学生越来越怕考试。
不同的国家有不同的教育，同样的不同的家庭就有不同的家庭的教育。就拿现在的高考来说吧！我们中国的许多家长已把高考当做了学生们家庭条件的转折点，许多家长告诉学生高考是你们一辈子幸福的希望，但真的是这样吗？以往在高考季因为临场发挥失误而自杀的不在少数，我们中国的家长为何要给孩子施以那么大的压力呢？我的数学老师曾对家长说过这样一句话“你自己在年轻的时候学没学过习呢？你为什么要逼迫你的孩子学习呢？”家长们也知道自己太过于狠心，我的数学老师曾对家长说过这样一句话“你自己在年轻的时候学没学过习呢？你为什么要逼迫你的孩子学习呢？”家长们也知道自己太过于狠心，但他们也没有办法，因为家长们知道如果自己的孩子不能考入好大学的话，很难再有这样一个机会改变自己的命运。这就是中国的国情，家长也是无奈。
作为我一个高二党来说，我认为高考虽重要但也不是占据了我全部的心思。高考虽然重要，甚至不亚于古时的科举考试，但人总归是有缺点的，并不是每一个人都是适合学习的。虽然这样说，但每个人都是可以学习的，因为学到老，活到老，学习总归是有好处的。无论我们最终成绩好与差，我们在这个年纪如果在校园里面就应该要努力学习的，至少努力过了。我想这就是另一种家长们的想法，不强迫，不逼迫。尽自己的努力就好。
高考虽重要，但最重要的还是要看个人的优点与选择。选择对了也是可以成就你的人生高度。
中国乃是泱泱大国，四大古国之一，但却是唯一一个没有被称为古中国的国家，因为那三个国家都已灭亡。我们中国要对得起先人们的努力，不能把选拔人才这一大事全部压
在高考的头上，政府理应做出些改变才能发现更多的人才，才能实现强国之梦，而不是让家长们把他们全部的希望都压在高考上，在一根筋上吊死。
分数并不是一个人的命脉，前程并不一定要靠高考。但至少我们也应努力一把不是吗？对得起自己得父母与你的青春。要记住我们度过了野蛮的时代，文化与科技在当今世界才是真理。无论高考对于否，文化思想是对的。
高考满分作文10
《孝经》曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”百善孝为先，这是古人留下的至宝。《孟子》里“申之以孝悌之义”，汉代设孝廉科目以嘉孝行，有为父暖席驱寒之童，有为母寒冬“卧冰求鲤”之子……白居易说的没错：“感人心者，莫先乎情。”可与这些孝相比，我们所做还远不够吧。
我们读书的地方似乎离家越来越远了。我们真正陪父母的时间还有多少？哪怕仅是如古人向父母奉杯茶的机会还有多少？龙应台的《目送》里有段话我记忆犹新：“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地目送他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”那种荒凉我不敢面对，因为如同“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”一样残忍。
时间，我祈求你慢一点，再让我好好学习孝里的真言。
《晋书》里有篇王裒传，令人深思。王裒父亡后，因痛其非命，拒不臣朝，庐于墓侧，旦夕常至墓所跪拜。而真正让人震撼的是其三字之言。王裒母生平惧雷，死后，每每有雷之时，王裒“辄到墓曰：‘裒在此’。”三个字，如同静海深流，读起来轻，放心里，太重。一遍又一遍读这篇传，什么都不敢再去想了。
《陈情表》中“乌鸟私情，愿乞终养”。孩子之于父母的，是绿叶对根的恩情。《诗经·小雅》“哀哀父母，生我劬劳”，我们一直欠父母，并且会越欠越多。再没有其他的人对你的爱超过父母所给，你们给了我生命，甚至愿意将自己的生命一并交付。而我们何以心安理得地揽下这如同整个世界的爱？惟有将他们满心收藏，如人所写，若有下辈子，让父母做我们的孩子吧！
我们只会索取，只会依赖。叶落风起，身在异地，我们更不愿学会长大。《妈妈我爱你》里有句歌词：“当我散落在人群里，我最想念的.人是你。”我们无法霸占着岁月停止不前，但时间，请你慢一点，这山长水阔的恩，我永生无尽的爱，我还要还，请拿我所有的其他换取你的应允，让我“厚颜无耻”地赖着久一点，再久一点。我想对他们说：你若安好，便是晴天。你们只要安好，我心里永远晴天。就像我们每晚道安时妈妈的笑脸，春暖花开的温暖，就像和爸爸一起在镜子前“自恋”，每每想起都是嘴角那不经意的甜。简简单单，但已足矣。
时间，你慢一点，我还要将劳累替他们分担，我还想在母亲节、父亲节买上康乃馨和黄玫瑰看他们脸上的灿烂笑容，我还会多拿些骄傲回去让他们自豪。我想继续和妈妈窝在一起看电视，和爸爸并肩跑步，我还想，我还想多些时间尽孝……
老师说父母最怕的就是我们，不管他们在外多么威严色正，但他们真的最“怕”我们。你是否想起电话中一句不经心的抱怨，后面跟来十句二十句的挂念？你是否想起天凉时一个小小的喷嚏都让他们不知所措忙上几天？你是否会想起无论有多少事只要我们需要，他们永远把我们的需要排在第一？你，是否忘记？父母对我们的要求太少太少，我们简单的回报在他们看来已是尽孝。不要再去“训斥”他们看似多余的关心，哪怕是挨训，也注意言行，你可知道古人每天都要先向父母问安，训话会恭敬地退立一边？我们只要做自己该做的，做好该做的，报个平安，告诉他们我们的想念，足矣。
时间，请慢一点。我们要用奋斗去弥补他们为我们牺牲的青春。在每晚临睡前，让我们都祈祷一遍，希望天下所有的父母安好，我们要继续尽孝。
时间，慢一点，再慢一点……
高考满分作文11
吃老鼠的猫不是好猫
餐桌上一群猫正准备吃鱼，墙角有老鼠在偷看，其中一只猫跃下凳子去捉老鼠吃，遭到其它几只猫的一致耻笑。
这样一幅漫画，其实没多大意思，这幅漫画最大的好处，就是让这位叫王铎的作者从此有名了，我不吝以最大的善意怀疑，今年高考作文的命题者收受了这位王铎先生多少的贿赂，这对我来说，其实并不重要，重要的.是，作为高考考生，我却不得不为赋新词强说愁，必须无病呻吟编造出一些所谓观后感滥竽充数，这很无奈，也是一件很“辣手”的事情。闲话少说，言归正传，关于猫要吃鱼还是吃老鼠，我有话要说。
首先，吃老鼠既不卫生也不好吃，而吃鱼干净卫生味道鲜美、还兼有益气健脾、清热解毒等诸般妙处，我们小学课本学过范仲淹的“江上往来人，但爱鲈鱼美”，中学课本又学过毛泽东的“才饮长沙水，又食武昌鱼”，从来没见有哪位名人写过哪篇文章赞美过老鼠好吃，由此可见吃鱼肯定比吃老鼠要好；而且万一该老鼠不幸吃了老鼠药或是感染了鼠疫，吃老鼠那就更是有生命危险了，在美国心理学家马斯洛著名的“需要层次”理论中，除了生理需要就是安全需要，由此可见猫也要注重食品安全。其次，吃鱼是顺从了我们的内心。
现在我们的生活好了，也就要学会享受生活，不必再卧薪尝胆、活得那么局促，要追求有质量有品位的生活，谁也别一老苦大仇深、藏着掖着，该工作的时候工作，该享受的时候享受，该放松的时候放松，想吃，就要吃得开心。诚然，捉老鼠是猫的天职，但也要分在什么场合，情境很重要。
阔别许多年的几个老朋友好不容易聚到一块儿，您却拿出电话不停地在谈生意，啥意思啊？也许桌上其他几位比打电话的这位平时要努力得多，赚的钱多得多，做的生意也大得多，朋友聚在一起吃饭本来是为了放松、为了减压，为了走下餐桌后更为高效地工作，您却在这时候愣充大忙人，未免就很有些本末倒置的意思，难免就让人贻笑大方了。再次，多吃鱼、少吃老鼠，有利于缓解猫鼠矛盾，共建睦邻友好的邦交。
鱼是水生动物，猫与鱼的生活圈子交集不多，把它们吃了也就吃了，它们也不能从水里跳出来把猫给吃了；而老鼠跟猫是在同一个屋檐下生活的，本都是社会的最底层，难兄难弟、抬头不见低头见，有必要赶尽杀绝吗？人类是最为阴险最为残忍的动物，“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”，猫甚至都远不如狗会讨好卖乖装小可爱，要是把老鼠给给灭尽了，猫的末日也就随之来临了，所以平时要多吃鱼少吃老鼠，这样猫才会活得有价值，活得有尊严。据说，德国海德堡大学有一份研究表明，老鼠体内有一种叫做“牛黄酸”的物质，可以增强生物的夜视能力，而猫体内不能自己合成该物质，只能通过吃老鼠进行补充，也就是说，猫如果不吃老鼠，夜视能力就会有所下降，会长期丧失夜间活动的能力，但这也并不意味着说猫在和朋友聚会吃大餐的时候也要嫉恶如仇地去捉老鼠，这样作秀的成分很明显，也难免“投鼠忌器”把自己的新衣服弄脏。
猫吃老鼠本没错，但如果选择了错误的时间、错误的地点，那么就不是一只好猫。
高考满分作文12
眼下，在网上流行着一种购物神器，通过他们的浏览器进去购物的人，会得到一定的返利。 在生活当中我们也会碰到有关返利的事情，但无论用何种方式的返利，都不能离不开我们辛勤的付出。
其实我们的心灵也是一样的。如果我们每天能打开心灵的浏览器，用心去做事情，和别人交流，也必定会得到一份心灵的返利——别人的信任与共鸣。
谁都希望自己一生中能遇到一个贵人，能给自己的生活带来美好向往。然这离不开我们平时点点滴滴的行善积德。何为行善积德并不是盲目的去施舍别人，而是先从自己的心灵做起。只要我们把自己的一颗心善待好了，美好便会不请自来。
心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐，一个人的心是个怎样的状态，他的生活就是怎样的状态，这颗心就是他生命的状态。我们要给自己的心安放个位置，如同每一个人都会有自己的理想、信仰和宗教一样。以敬畏之心、慈悲之心、宽容之心待人，始终将她安放在祥和虔诚的位置，别人必定
回报我们友善的目光。
男人的心灵要为人仁厚，凡事容让，具有海纳百川度量;女人的心灵一定要知书达理，聪慧贤淑，具有柔情似水的风范。
不能吃亏的人往往都很聪明，他们常常会保全眼前，这无形间的举动将给自己的人品大大折扣;而原意吃亏的人往往都很智慧，他们会常常着重长远，这无意间的行为便将自己的人格魅力四射。日久必然会换取别人心灵的赞许，也就是心灵的返利。
拥有颗感恩的心也会得到丰厚的心灵返利。在我们的一生中总会有值得我们去感恩的人或事。感恩天地、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩对手、感恩万物......
无论是在金钱上的返利，还是心灵上的返利，善良将是通往利益的必经之路。如果你一开始的出发点就错了，背叛了你的良心，那么无论你在做什么样的交易，必定长久不了，越走越远，越陷越深。善良它能洞穿黑暗，直抵灵魂。砸破狭隘的锁，开启心与心的信赖与共鸣。善良的心灵是灵魂的归宿 ，是人性的虔诚皈依。
慈悲为怀，消融积怨，普度众生，更是心灵的极品返利升华。《梵网经》也说：“以慈心故，行放生业。一切男子是我父，一切女子是我母。”世间上所有众生都当过我们的'父母，以慈悲心来放生的话，这个功德极其广大，日后必有福降临。心怀仁慈，如同一池湖水清澈柔软，折射出灵魂里佛性的光芒。
心灵的返利是自己的真诚的奉献换取别人的一种诚恳地给予、信任、一种心灵的满足、一份福报、一丝祝福、一声问候......真真切切发自灵魂深处的表达方式。让我们每一个人都能打开心灵的浏览器去感知生活，善待万物，心灵必将会得到出其不意的心灵福报。
如果你喜欢上了我的文字，就寓意着你就是我心灵的那份返利;如果不喜欢，就意味着我的耕耘还不够辛苦。
真正的风采眼下，在网上流行着一种购物神器，通过他们的浏览器进去购物的人，会得到一定的返利。 在生活当中我们也会碰到有关返利的事情，但无论用何种方式的返利，都不能离不开我们辛勤的付出。
其实我们的心灵也是一样的。如果我们每天能打开心灵的浏览器，用心去做事情，和别人交流，也必定会得到一份心灵的返利——别人的信任与共鸣。
谁都希望自己一生中能遇到一个贵人，能给自己的生活带来美好向往。然这离不开我们平时点点滴滴的行善积德。何为行善积德并不是盲目的去施舍别人，而是先从自己的心灵做起。只要我们把自己的一颗心善待好了，美好便会不
高考满分作文13
一、优美的语言蕴涵着深刻的道理，通篇贯穿着一个主题思想，即读书就是和灵魂的对话
二、对庄子材料的熟悉之深刻且运用自如，平添文采，具有厚重感。
今年高考安徽高考作文以“读”为话题，其用意深远，有专家指出，今年的安徽高考作文一方面在于启发学生思维，引导学生正确对待读书，贴近学生生活，使学生在考场上有话可说，同时又是对现实的一种引导，近年来的市场经济充斥着人们尤其是广大青少年的心灵，商业思维使他们慢慢远离书本，而此文却摸透了出题者的意图，运用具有深度的庄子的材料，恰到好处地说出自己的心语，契合了出题者的心态，不失为一篇含金量极高的佳作。
记得曾经有一位名人说过：读一本好书，就是和一个伟大而高尚的灵魂对话。我不知道什么样的灵魂可以称之为伟大，每个人都有权利去评价别人，无论是逝去的还是残存的抑或是即将来临的。
在历史车轮辗过滚滚黄沙而滞留的车辙中，能够留下痕迹的一定是人们不愿遗忘也忘记不了的。在这些不灭的镌刻中，我更愿意记住庄子，那个崇尚自由，被人们尊为逍遥子的道家灵魂。虽然我无法穿越时空去邂逅他的生命，共同游走于山林，但我可以在《庄子》中寻觅他前进的脚步，因为那里有他永恒的灵魂。
每个人的人生都是一部鲜活的书。因为人生的千姿百态，也铸就了千姿百态迥异的生命之书。有点羡慕古人的无书可读，那样书才会显得珍贵，书中的生命才终成永恒。我喜欢过一种清静自由的生活，远离世俗的喧嚣，在一个没有红尘烦扰的地方依天地而歌，傍山水而行。所以我选择心灵的.宁静，在川流不息的人群中固守一份孤独，因此我选择了《庄子》，更选择了庄子。
第一次读《庄子》，就感觉到一阵久违的清凉漫过全身，原本浮华骚动的心在瞬间平静下来。与其称之为书，倒不如说它是一部波谲云诡的心灵画卷，满纸“谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”，一把孤独激昂执着之泪。我只能用我的心灵去感悟其想象后的真谛。对它的评价也许正如鲁迅所言：其文则汪洋捭阖，仪态万千，晚周诸子之作，莫能先也。在《庄子》之中，自然界的一切都有了灵魂，具有人的性情，像人一样思索。有凭风而徙的鲲鹏，有目光短浅的蜩，各有各的灵魂，各有各的思想。其实人又何尝不是如此？是做展翅遨游的鲲鹏，还是做安于满足的蜩？只有我们自己给得了自己答案。相比其他先秦诸子，庄子更习惯用模糊隐秘的线索去贯注深邃的思想和浓郁的感情，正如《逍遥子》中从鲲鹏展翅到列子御风而行，铺张的线索就是为了点出“至人无己，神人无功，圣人无名”。也许在那个年代，你也只能把自己的所想所感寄情于此吧！
庄子师承老子，却又不同于老子。老子主张“无为而治”，“小国寡民”，而庄子虽然也强调忘形而免害，无用即大用的思想，但更多的是“天地与我并生，而万物与我为一”的境界。这种境界并非人人都可以做的到，也正因为如此才显得不凡。甘于生活的贫穷困顿，鄙弃富贵荣华，力图在世俗中保持独立的人格，追求逍遥无待的精神自由，这也就是你赐与后人的永恒的灵魂财富！
高考满分作文14
“背完的同学可以走了”，老师的话音未落，教室里已是一片欢腾，只有少数同学还在面对古诗卷眉头紧蹙，面色茫然。我麻利地收拾好书包，哼着无名的小调，连蹦带跳地向门口走去，想象着回家后迅速写完作业就可以好好欣赏那场球赛了。(对比的手法写出两种人的表现，开篇不俗!)
“你回来”，前脚虽已跨到门外，但师命难违，还是小心翼翼地回到老师跟前。(出人意料的小插曲，如电影快切镜头，如乐曲声调急剧而下!文如看山不喜平!)“他的古诗还没背过，明天就是古诗文背诵大赛了，你得帮帮他。”老师的话像晴天霹雳一样将我击中。(比喻——世事难料的无奈感受!)我用乞求的眼神望着老师，(刻画不情愿的样子)希望能放过我，但显然于事无补，我只好不情愿地扔下书包，向他走去。
教室里只剩下几个人，都结成了两人小组在一起背诵，显然还有几个跟我同病相连的人。想到这里，心中的不平衡少了几分。
我坐到他身边，一把抓过他的古诗卷子，大义凛然地说道：“来，咱们一起背。”“太感谢你了!”他的喜悦溢于言表，像是久困于沙漠的人，发现了希望的绿洲。(比喻——他的喜悦溢于言表!)
“飞来山上千寻塔，闻说……闻说……”他紧锁着眉头，犹豫不决地背诵着，“闻说鸡鸣见日升。”我手中不断扇动着卷子，不耐烦的说道，“哦，闻说鸡鸣见日升，不畏……不畏……”他苦恼地抓了抓脑袋，“不畏浮云遮望眼，只缘身在层!背了这么久，怎么还没记下来啊?”我失去了耐心，一把把卷子拍到桌子上，高声对他喊道，他疑惑地望着我“呃……不应该是‘自缘身在’么?”他小声咕哝着。“嗯?”我连忙翻开卷子，‘自缘身在层’这几个字映入眼帘。(语言描写生动形象，极具画面感!)我惊诧的张大了嘴，翻来覆去的读了好几遍，猛地站起身，拿着卷子向老师走去。“没错，是‘自缘身在层’”得到老师的肯定后，我难以置信的睁大了眼睛，我背错了!(行文如峰回路转)
我混混沌沌地回到座位上，“看!是我对了吧。”点点头，看着他那憨厚的笑脸，刹那间，之前的不耐烦一扫而空。是他，让我及时改正自己的错误，悬崖勒马，避免了在大赛中给班里扣分，如果真到那时，可就后悔莫及了。我拍了拍他的肩，“咱们赶快开始背吧!还有……”谢谢，心中默默的说道。(好一个心中默默的说道!)此刻的我，不再有抱怨，不再有烦躁，只是静下心来，一起背诵着唐诗宋词，一起品味着诗赋的韵律。(浮躁退去，助人之时，益的恰恰是我们自己!)
夕阳的余晖掠过我们认真的双眸，昏暗的夜幕笼罩我们窗边的美景，明亮的灯光照亮我们吟咏的.篇章。空荡荡的教室里，仅剩我们两个，但那洪亮的背诵声却响彻云霄。我为找到自己的漏洞欣喜若狂，我为他背下一首诗而欢呼雀跃，时间，就这样，在我们的共同的欢乐下缓缓流过……(共同奋斗的欢乐时光!与人玫瑰，手有余香!)
我不后悔错过了球赛，更不后悔帮助了他，是他，让我明白了在传授知识的同时，会使你找到平时知识的漏洞，避免与成功失之交臂。其实，最终的受益人，还是自己啊!予人玫瑰,手有余香。(结尾扣题，点名中心!)
写同学之间互助的，一般分为两种，自己帮助了别人，或别人帮助了自己!作者匠心独具，写自己被老师安排去帮助同学背诗，结果自己也被别人帮助了，这传达了一种多么自然而积极的主题啊!生活就是这样，付出总会有不经意的所得!
高考满分作文15
暗淡的天空，寒风凛冽。漫长的水泥路上人群了了无几，显得格外冷清。
早晨，我去上学，妈妈说：“今天气温要下降，把大衣穿在外面吧!”从暖和的楼道里走下来，刚出楼门，一股寒风扑面而来，我立刻感到一股寒意，好象一下子来到了北极。
“啊——糗”我打了一个喷嚏。就在这时，我看见一辆拖拉机的主人站在马路旁，他的鼻子冻的通红，脸色灰暗;他的手插在衣服两边的口袋里，身体不停地晃动着。
过了一会，来了一个五十多岁农民模样的人，他骨瘦如柴，身上穿着一件蓝色的大衣，下身穿着一条淡色的长裤。他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来，一双目光柔和的眼睛显得很突出，在嘴角上带着微笑时，露出微微发黄的牙齿。手背粗糙得像松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老茧。他拽了拽棉被上的`四个角，回过头来大声的吆喝起来：“卖菜喽!新鲜的蔬菜喽!有芹菜、青菜、包菜、西红柿……”
哦!原来他们是从农村到我们小区卖菜的。厚厚的棉被掀开了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有着各种各样、五颜六色的蔬菜。翡翠一样晶莹的大白菜，女孩子脸蛋一样娇红的西红柿，鹅黄色的韭黄，翠绿色的蒜苗，他们都是那么鲜嫩欲滴。我快步跑上前问道：“伯伯，这些蔬菜都是从哪儿运来的?”“杏林啊。”“哇，好远啊，他们肯定很早就要起来……”我自言自语的嘀咕了起来。那个伯伯似乎看出了我的心思，笑着说：“我们四点半到五点就要起床。”“那么早，要是我的话……”我又犯起了嘀咕。
因为上学时间紧迫，我又顶着寒风走着，当我再次回头的时候，我发现他俩还在热情百倍的吆喝着，还在不断的扯着棉被捂着他们心爱的蔬菜。
因为有了他们的付出，他们的辛勤劳动，更加方便了我们的生活。阿!感谢你们平凡而又不平凡的人!
三年，朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、明丽、温馨，更让我舍不得忘记。 ——题记
还记得那匆匆走过的三年……
以前的校服收进了衣柜，压在箱底。回想以前的我总是丢三落四，那些被风偷走了颜色的旧红领巾，不知遗失在校园的哪个角落，很久了吧……
一些记忆的片断定格在脑海中，串联起来……
和楠在一起的时候，树上的叶子刚刚变青，在风中摇曳不定。校园的铃声刚刚响起，就看见两个背着书包的身影匆匆跑过，然后在教室门口猛然刹住，在老师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。趁老师不注意，还互相扮个鬼脸，“呵呵”地偷着乐一把。
休息的时候，总有两个身影漫步在教学楼前。此时，所有的纷杂都已不见，只有我们两个彼此的嬉闹。挽着手走过林荫道的明明暗暗，我们伤春悲秋，暗自唏嘘，感慨世事的多变。
我无声地笑起来，原来记忆可以这么清晰，清晰到我可以看到她的每一个微笑，听见她的每一句笑话。没想到原来我是如此地幸运，有这么好的朋友陪我走过三年的初中生活，陪我走过三年的明明暗暗……
那时候的两个人，不用开口，就知道对方在想些什么。楠总是叮嘱我一定要写些东西来纪念我们之间的友谊，说是唯有文字，可以记载下一切的曾经，以后分开了，就有怀念的东西了。我总是摇摇头，说，我不写，要是写了，就真的是怀念，我们就会分开的。她就会叹气，说我是固执的小聪明。
虽然我没写，但三年过去，我们终究还是要分开。这就好像两朵云，曾经那么形影不离，风一吹，就会飘散天涯。
钩起嘴角，咸咸的泪却无声地滑下来。可是我真的没想到能够如此幸运地拥有，拥有一个这么好的朋友。