以陪伴为话题九年级作文750字
如果说爷爷奶奶不幸福，我会否认，因为虽然爷爷奶奶没和我们住在一起，我们每周都会回去一趟，去陪伴爷爷奶奶……下面给大家带来一些关于以陪伴为话题的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
以陪伴为话题作文1
落日西沉，广袤的天际泛着红光，火红的夕阳竭尽全力地把它最后一道余晖洒向大地，洒在无边的嬉子湖上，湖面波光粼粼，碧波与红光交缠着融为一体，五彩斑斓。在这美丽的嬉子湖畔，一个洒脱大方的少年面对夕阳，面向湖面，面带微笑，欢快自如地吹奏着陶笛，悠扬的笛声追逐着湖面彩色的光波，一同跳跃、荡漾。《故乡的原风景》、《泉水叮咚响》、《眼中的彩虹》……一曲又一曲，如痴如醉，不时赢得围观的叔叔阿姨们阵阵掌声和喝彩。他的爸爸掩盖不住心中的喜悦，嘴角上扬，眼睛也得意地眯成了一条缝，他是多么地为他的儿子感到自豪。
现在告诉你，那个优秀的陶笛少年就是我!如果没有爸爸的用心陪伴，哪里会有今天的我!
曾经的我是一个胆小、放不开的人。上课时很少主动举手回答问题，即使遇到老师点名叫我，即使碰到我会的问题，我回答起来也是吞吞吐吐，声音细如蚂蚁，一说话就脸红，一直红到脖子。
爸爸为此费劲了心思。先是让我学朗诵，锻炼我在公众场合大胆表达的能力。在我上一、二年级的时候，每个周末陪伴我上语言艺术培训班，坐在我身边，陪我一起学朗诵、学主持，鼓励我上台朗诵、报幕。一开始，我低着头，眼光不敢正视台下，在爸爸的启发下，我的眼光盯住爸爸的鼻尖，看到爸爸的微笑，就不再那么紧张了，声音由最初的微微颤抖变得稳定并且渐渐响亮起来。在爸爸的陪伴下，我还观看了毛泽东诗词朗诵音乐会，现场聆听了方明、张家声、虹云、丁建华等当代朗诵的顶级阵容同台发出的真正的“中国好声音”，为语言艺术大师们卓越的风采所打动。在爸爸的陪伴下，我参加了南京艺术学院人文学院主办的南京文化遗产展示演出《声音里的南京》、《诗意金陵》等多场朗诵会，面对黑压压的观众，不再那么紧张了。
爸爸还让我学习陶笛。为我找了一位技艺精湛的专业老师，教我陶笛。爸爸不仅陪我上课，而且用手机将每节课的内容全程录像，回来反复听老师的讲解，听我吹奏的错误，指导我重点练习、纠正错误，同时教我唱谱子、打拍子，预习下节课的内容，这样学习新课时就会少走弯路，起到事半功倍的效果。爸爸陪我参加表演和比赛。
去年暑假，爸爸为了锻炼我的胆量，给我报名参加他单位的子女才艺展示大赛。当时，我听到这个消息，彻夜难眠。到了比赛的那天早上，我把自己关在房间里，任凭爸爸怎么耐心呼唤，任凭妈妈怎么好言相劝，我就是不肯答应表演，就一直僵持着。爸爸知道我不肯参加比赛的原因，主要是爸爸一位同事的孩子陶笛已过七级，而自己只学到四级，只能吹些简单的曲子，比赛起来没有优势。爸爸为了打消我的顾虑，跟我仔细分析，他单位的评委不懂陶笛，很多同事也不懂陶笛，那位同事的小孩吹的曲子《金蛇狂舞》非常欢快，而我吹的曲子《思念的季节》非常抒情，并且我的气息稳实绵长，非常适合吹奏这支思念绵绵、深情款款的曲子，加上临场发挥稳定，一定能打动评委和观众。在爸爸一遍又一遍入情入理的劝说下，我终于被打动了，疑虑被打消了，我打开了房门，爸爸在门外惊讶地望着我，猛然反应过来，拉着我急急忙忙上了车。一路上，爸爸不停地为我鼓劲、加油，给我浑身上下注入了满满的正能量。当我们到达爸爸单位时，比赛已接近尾声。主持人宣布，我是最后一位参赛选手了，再过1分钟没来，就视同放弃，没机会参加比赛了。没有等待，我直接上台表演了，环顾四周技艺高超的对手，我的心依然怦怦直跳，当我看见爸爸在台下不断地向我竖起大拇指，我顿时信心倍增，深深吸下一口气，一定要好好发挥。当音乐伴奏响起来时，我完全融入了音乐的旋律当中，忘我地演奏起来。当间奏音乐出现时，我的目光扫向台下的观众，看到爸爸向我点头示意，双手抬起，高高翘起两只大拇指。接下来的演奏更加轻松自如，竟然超水平发挥。音准、音色、节奏，没有出现细小的瑕疵，赢得了全场一片鼓掌。当我从台上下来时，爸爸紧紧地搂住我，开心地笑了。当主持人宣布比赛结果时，我竟然得了音乐大赛民族器乐组一等奖，并且是唯一的一等奖!没想到，真是没想到，我又开心地搂住了爸爸。爸爸眉飞色舞：“幸亏你来了!你要是不来，今天的冠军就拱手让人了，多可惜啊!”“我可是用了洪荒之力啊!”我激动万分地说，更加搂紧了爸爸。
从此，我不在胆小，不再害怕表演，一次迈出一大步。我主动参加了班级元旦联欢会演出，参加了全国陶笛原创音乐大赛，历经南京市预赛、江苏省决赛、全国总决赛，在如林的强手中斩获了全国总决赛银奖的好成绩。经过几次比赛和表演以后，我的自信和胆量更加与日俱增。
回想过去的每一次朗诵课，每一次陶笛课，每一次演出比赛，如果不是爸爸用心地陪伴、用心地辅导、用心地鼓励，我依然是过去的我。感谢爸爸的陪伴，陪伴是无私的奉献，陪伴给人力量，陪伴使人进步。
以陪伴为话题作文2
当我醒来的时候，我发现我坐在一间电影院当中。随后，在屏幕中出现一个女人，她抱着一个婴儿，说：“这就是我的儿子吗?阿泽，你看起来好小哦。”我猛然发现屏幕中的女人正是我的母亲。然后，我才想起人们常说，人在死后，他的一生会以走马灯的形式出现在眼前。
屏幕中的画面开始跳转到儿时。在那时，我们一家三口总是十分融洽，我们一起去公园喂养金鱼，去游乐场与卡通人物合影，一起去看闪耀的烟火。现在想起来，当时的我们是多么地快乐。可是后来，我也开始叛逆起来，常常因为一点点的小事儿而和家人吵得不可开交，后来，大家之间也少了许多的沟通。当我看到这里的时候，我的眼泪已经悄然落下。我的心中充满着忏悔，要是我没有死，我多么想再次与他们相见，多么想与他们和好如初，多么想报答他们的这十几年来对我养育和陪伴。
接着，我开始上初中了。在初中这一阶段，都是满满的美好的回忆，在屏幕中播放着老师们，同学们和我欢声笑语的场面。其中，最令我深刻的便是汤老师的那慈祥的笑脸。她，给过我无数的帮助，她给过我最多的感动，她陪伴了我整个初中阶段。那一次，汤老师与我在走廊上的一次谈话，她问我的学习情况，并给予我学习方法，最后，她说了一句：“我一直在关注你。”这句话使我的心充满了温暖。那一次，在运动场上，我输了比赛，可是，汤老师握住我的手，告诉我要勇敢和坚强。那一次，我因身体不适而趴在桌子上，汤老师走过来，抚摸着我的额头，询问我的情况，并让我注意身体。想到这里，我的眼泪又掉了下来。他们陪伴了我整个初中，我多么想再次看到他们。
画面接着就是我被建筑物砸到的场景。我准备离开了。我转身一看，突然看到了陪伴过我十几年的好朋友王芳。我们从小就是好朋友，一起做功课，一起出游，一起聚会。可是她怎么会在这。这时，屏幕播着王芳当时为了救我，连自己也在建筑物当中。可是画面开始回放，建筑物倒下时，一个路人一手把我拉开，而王芳却在建筑物里。我问她为什么会这样，她说：“上帝为了奖赏她那勇敢的品质，而允许她修改一个的走马灯的内容。”我问她为什么不用在自己的身上，她说：“十多年来，我们一直不离不弃，相互陪伴着对方。”“那你还会陪伴着我吗?”我问。她没有出声，但我也知道了。我走出影院，跟她说一次最后的道别。
我突然从床上醒来，发现自己身上一点伤痕也没有。我突然想到王芳，我马上跑去王芳家，我一直敲门，可是却一直没有回应。
以陪伴为话题作文3
阳光一寸一寸地涨，漫过了水汀门前的青石阶。张开五指，夕阳的光从指缝中轻盈地洒落下来，勾勒出曾经的回忆。
童年的光景总是无忧无虑着，总与小伙伴们在小巷中追逐玩闹、嬉笑着，奔跑着，时间便如细流涓涓流走。儿时稚嫩，不知那圆滚滚的，披着青衣的小球究竟为何物，总拉拉祖母的衣袖询问，祖母总是宠溺地摸着我的头，笑笑：“那是青团啊，囡囡。”自此，青团那精致小巧，黛青的墨阳便印入脑海，陪伴着我长大。
稍大一些的时候，青团依旧陪伴在我左右，最爱的便是那小巷一隅的美味。素净浅绿的黛青色外衣，包裹着软糯香甜的团子，在那墨色连缀的素衣女子白皙纤长的手上，灵活地盘一盘，盘得圆润光滑后，便被搁在青花晕染的白瓷板上，看上去似是一只安静的青衣小球，等待着它的食客。每至阳光将要隐入地平线之时，祖母总会牵着我的小手，买上几只青团。我这小馋猫总是会捧着青团，迫不及待地咬上一口，满满一口的青团，满满一口的满足。
而现在，我早已离开小巷。一个周末，只因心中挂念着青团与祖母，我踏上了去小巷的路。
巷子几乎没怎么变，卖糖画的老人依旧吆喝，老人们依旧在傍晚时分乐呵呵地凑在戏台下，听悠长绵远的咿咿呀呀……
我快步走着，一心寻找我心心念念的青团。蓦地，一股清甜的香气把我扑了个满怀，是青团!
循着香气，我再一次来到了青团小铺。青团依旧在青瓷板上依次码好，人却稀少了不少，从前的白衣姐姐，如今也变成了黑发中夹杂着细碎白发的黛衣女子。
“来个青团!”我迫不及待地喊道，这美味是许久未见了。女子用纤长的手指盘好青团，依旧是那么圆润透亮，澄澈素净。祖母早已是满头白发，阳光却依旧在她的眉睫跳跃，她看着我那迫切的样子，眼角漾开了花，青团，是一直陪伴我的亘久不变。
我大口咬下，熟悉的味道，熟悉的软糯几乎让人催泪，不变的，是那满满一口的满足。剔透的青团在我的手中停留，一如往日时光带给我的温存一般。
原来，青团一直没有变，一直陪伴着我走过春夏秋冬，周而复始，成为我心尖的，最令人留恋的旧日时光。
以陪伴为话题作文4
仍是一个冬日的傍晚，原本明亮的天空像是被滴入了几滴墨汁一般，悄声无息地朦胧了起来。刚下自习的我犹如沉浸在数理化的海洋中。推开家门，走进房间，锁紧房门，动作一气呵成，将爸爸回家后要先洗手洗脸外面不干净的长篇大论阻隔在门外。
一盏台灯，一片宁静，一道难题刚刚理清思路，正要“奋笔疾书”，“咚咚咚咚”一阵敲门声伴着催促从门外传来“快出来吃饭”，“这个季节东西凉的快，快出来，要不等会又要重新热”，“咚咚咚咚”，“刘雅卓你听见了没有，快出来吃饭”“咚咚咚咚”。这一长串敲门声使原本清晰的思路变得一团乱，一股无名之火随着这恼人的鼓点在心头蹿动：“催!催!催!就知道催!要吃你自己吃!我写题呢!”
脚步的声音走远，我继续埋首于题海，无暇顾及爸爸的感受，只一味地在心里抱怨他琐碎絮叨，不能理解我，我越想越烦躁，为什么?为什么他总活在自己的“规则”里却从不知道体谅我?我抬头看着窗外的“万家灯火”，目光却落在了窗台上我与爸爸的合照上。
在我童年“断断续续”的记忆里，与爸爸一同出去玩的日子，不论晴天雨天，永远阳光灿烂。照片上的爸爸在推我荡秋千，那初春的阳光带着令人难以抗拒的暖意，洒在我和爸爸的笑脸上。我至今记得，我的面前是温柔的春风和越来越近的蓝天白云，背后是爸爸有力的双手。一次又一次，带我在童年的蓝天中飞翔，小小的我依稀体会到，春天的味道似乎就是幸福的味道，是父爱的味道。
无数似乎“销声匿迹”的回忆充斥在眼前，在耳边。曾经的爸爸，会给我讲《格林童话》;曾经的爸爸会站在香山下，给我指出一条隐约可见的上山小路;曾经的爸爸会带我在书中夹入嫣红的枫叶;曾经的爸爸会在人潮中紧紧拉住我的手，叫我不要走丢。
是啊，曾经的爸爸是一名机械设计师，虽现在仍会用熟悉的口吻与我谈“牛顿三定律”，以自豪的语调说：“我们当机械设计的……”但那巨大的半圆仪与三角板已被冷落许久。曾经的爸爸会说流利的英语，而现在只会在修改我的英语作文的同时淡淡说一句：“我出国前也学过《走遍美国》。
爸爸变了吗?是谁让曾经无所不能的爸爸变得如此陌生?
爸爸似乎没变，虽然他一直抱怨我“没有小时候好玩”，但仍会隔着房间，催我上学，催我吃饭，催我睡觉。但我长大了，我无法适应他的无微不至，无法适应他的事事关心。
推开房间，我惊讶地发现爸爸像往常一样在厅里看报纸，只是将纸页翻动的声音变得更小。那微驼的背影和放在桌上的眼睛已令我恍然明白。有一种爱是时间冲不淡的，哪怕爸爸无法进入我的世界，跟上我的脚步，他却一直陪伴我，默默告诉我，他永远是我爸爸，我永远是他至亲至爱的人，尽管我和他一样，不懂得如何表达。
爸爸，请允许我像小时候那样紧紧握住你的手，只因为，你的女儿，已经在这一瞬间，长大。
以陪伴为话题作文5
爱到最美是陪伴。
——题记
距离期末考还剩不到两个星期，却传来老外婆摔伤的消息，大家开始隐隐不安。
老外婆虽然已有90岁高龄，发丝早已雪白，牙齿不能咀嚼，但身体还算康健。老外婆住在茭湖年坑老家已有数十载。舅舅在外打工赚了些小钱，在街边做了一幢房子，本选了个吉利日子搬迁却因为风雨阻碍而另择佳日。
那几天，暴风雨的侵蚀使老家门口的泥地变得润滑，走起路来如滑冰一样左扭一下右扭一下。乡下人的“厕所”不像城里在房门内，它是位于另一座饲养着小猪的小屋子里，想要去方便就必须经过门口那一滩稀泥地。而“厕所”门口的小道十分狭窄，只允许通过一人。在平日里本无事，但这几日却容易滑倒，如果向左倾倒便摔下山谷，后果不堪设想。
听家人说老外婆是在门口的稀泥地上摔倒的。老人家骨头脆弱，轻轻一摔，腿骨头便断了。这可吓坏了舅公。舅公放下手中的劳作，匆匆忙忙将老外婆送入万载中医院急救。两天后，要进行大手术。老外婆毕竟年龄大了，家人们担心医院的医师技艺不精，于是召集各位分散各地的兄弟姐妹回家商量是否手术。
老外婆育有四女一男，外婆——三女住在万载，其余分别在九江、茭湖、新余生活。听说母亲病了，大家也不管任何工作，飞奔回来陪伴着老母亲。但一下子涌回那么多人，事先没准备住宿与吃饭问题，若是住酒店，开销又大，老外婆手术又需医药费，所以大家商量好，每日留两人陪伴照顾老外婆，轮流换班。
这几日可苦了外婆，每日五点起床给家人准备早餐，打扫家务，又要照顾已会到处乱碰乱撞的两岁的妹妹。等到外公下班回来带妹妹，外婆就开始做饭，没休息多久，还要给老外婆和舅公、姨外婆送饭……
外婆希望我赶紧结束期末考回家帮忙带妹妹，好分担一些任务。但我心中这样想，妹妹那折腾劲我可驾驭不住，没带几日我准失去耐心，躲回家。外婆一人实在忙不过来，她日益消瘦了许多，这么折腾，能不瘦吗?所以，至今我为自己如此不负责任的想法和行动而后悔。
当月是夏季，虽经常下雨，但气温还是高达35摄氏度。外婆每日还要在医院处理老外婆的一系列生活问题。医院连空调都没有，病房内的电源又没用，无法使用电风扇。外婆每日不顾自己炎热，帮老外婆用扇子扇风，自己的汗一滴滴流下全然不顾。看着老外婆安心睡下，外婆心情放松了许多。
到半夜，老外婆的腿上疼痛愈加剧烈，老外婆发出一串串痛苦的呻吟使外婆又神情紧绷。看着老外婆这么遭罪，外婆决心给老外婆做手术。老外婆每一痛苦的表情都像是在外婆的心里一刀刀割肉。外婆不忍心看老外婆自己独自与病魔抗争，所以不管遇到什么艰难阻碍，她永远陪伴着老外婆一直走下去。我想，老外婆虽然深受疼痛之苦，但她是最幸福的，有这么多儿女关心她、爱她。
老外婆痊愈后搬去舅公新做的房子里住， 倒 方便了外婆每星期去陪伴老外婆的路程，省了一小时山路步行的时间。对于老人来说，最想要的、最渴望的不过是儿女的陪伴吧!
以陪伴为话题九年级作文750字