猜猜他是谁作文
猜猜他是谁作文[优秀14篇]
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的猜猜他是谁作文，希望能够帮助到大家。
猜猜他是谁作文 篇1
今天，我们要猜一个人，你们仔细听哦！
她喜欢扎着一个漂亮的马尾辫。月牙弯的眉毛底下有一双水汪汪的大眼睛，上课时会聚精会神的看着老师。她的鼻梁高高的.，一张樱桃小嘴总挂着甜蜜的微笑。
她的性格很活泼，每次，我带朋友去找她，她都会笑起来，跟我们一起玩。
她在我们班里成绩十分的好，总是能引起全班人的注意。她的作业完成的很认真，每次都能受到老师肯定的表扬。她的爱好有很多，画画、跳舞、走模特……她特别乐于助人，也很关心班集体，只要谁遇到困难，她知道了都会去帮助。我遇到不会的题目，向她请教，她都会认真耐心的跟我讲解，直到我听懂了为止。
中午吃香喷喷的午饭时，她总是会不安静，转来转去跟别人讲话。午休的时候，大家都安静的在桌子上趴着休息，就她在和别人讲话。
记得二年级上学期的时候，学校举办了一个晚会，她有上去走模特，那走模特的气质，真的好棒啊！她的表演太棒了，引来了许多热烈的掌声。
你们猜出来了吗？如果没猜出来，那就仔细的再认真想一想吧！
猜猜他是谁作文 篇2
她又高又瘦，瘦的像一根竹杆，但是她是一根高耸挺拔的竹杆，她那大大的眼睛水汪汪的，像一颗晶莹剔透的露珠一般。她那红润的樱桃小嘴，红得像一滴血液，红得像一团火焰，鼻子高挺的像一座小山，头发乌黑漆亮。
在她身上发生过各种各样的事情，今天我就要给大家讲讲最近发生在她身上的两件事情：1。章鱼事件2。偷橡皮事件。
先来讲讲“章鱼事件”，提到章鱼，大家肯定都会问：“咦！学校里怎么有章鱼？”请听我慢慢道来，事件发生在写字课上，陈x写完了“呆”字，张老师过来检查，看完字，张老师采用非常形象的比喻评价陈x的字：“你的字写得很像一只触手摆动的章鱼。”顿时，周围的一片地方，像是流行性感染一般，几乎每位同学都哈哈大笑起来。她捂着嘴巴嘻嘻地笑着，那笑声清脆悦耳，她的`眼睛笑成了一条线，老师花了十分钟多才让全班停止了笑声。
现在我们谈谈“橡皮事件”这事件经常性发生在下课时，每当她转头得时候，夏x就会偷她的橡皮或尺。这时，她发现东西少了就会站起来，双手叉着腰，眼睛瞪得溜圆，发大招对夏x说：“快把东西还给我！不然我就告老师啦！”一句话，全班同学都被吸引了过来，一副女大王的气势。
她是一个漂亮又美丽的人，虽然她是女生，但她同样也很外向、爱笑，你们猜出她是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇3
他是一个小男生，他的头发像刺猬一样竖着，亮闪闪的眼睛，胖嘟嘟的脸像肉包子一样，感觉都想咬上一口。他经常围着围兜，因为他很会流口水。
他呀，特别爱笑，我跳一下假装摔跤，就能让他笑个不停。他自己放了一个屁，他就在地上打滚滚个不停，满屋子都是他的笑声。如果骂他一下，他就哇哇大哭，真是天打雷劈。如果我吃糖果，他就立马把我给逮个正着，就会说“是我的糖”。我想吃块糖都要等他睡着了才能如我所愿。
他的爱好是画画，我回家的时候他经常在画画，他画得乱七八糟的'，一点也看不出是什么东西，墙上。地上。柜子上都是他的杰作。爸爸妈妈都被他气炸了，所以在家都叫他“画画之王”。
“画画之王”特别关心我们每一个人，比如我摔伤了就过来帮我吹吹伤口，还用纸巾帮我包扎。大姐姐星期六放学回来，他就会上前去和姐姐来个拥抱。现在他上学了也不做妈妈的小尾巴了，他上学不哭很乖，老师说他玩玩具很起劲就是不上课，谁都阻止不了他玩玩具的兴趣。
猜猜他是谁作文 篇4
瞧！镜子里有一个小男孩。他看上去平平凡凡，但也有许多与众不同的特点。他看着并不高，体重也正常，可与同龄人站在一起，似乎瘦了那么一点。一双大眼睛里，有着两颗黑珍珠似的瞳孔，显得既精神又富有阳光般的活力。唯一不足的就是他的发型，因为这个造型，他经常会被人们亲切地称呼为“蘑菇头”、“西瓜头”、“锅盖头”等。
这个小男孩的性格很奇怪。与好友聊天时说话滔滔不绝，但在不熟的.人面前就是一个不善于表达的孩子。他很善良，但戒心太强，以至于路边的老奶奶跌倒了都不敢扶，生怕她是个“碰瓷”的骗子。
他还是个围棋高手，小学四年级的他已经是业余3段选手了！在20xx年兴国县青少年活动中心举办的“元宵杯”围棋比赛中，取得了全县第五名的好成绩。看，他落子优雅，抓子，提子，夹子，落子，整个过程一气呵成，尽显围棋高手的风采。他的学习也不错，在四年级下学期的期末考试中大放异彩，成绩全班第一：语文99分，数学100分，英语98分。所有人都表扬他呢！
你肯定很好奇，这么优秀的男孩是谁呢？哈哈！他就是我，在照镜子的我！
猜猜他是谁作文 篇5
有一个对我很好的家庭成员，他有着一双大大的眼睛，两颗眼珠子就像两颗亮晶晶的黑宝石，个子高大挺拔，可是有一点啤酒肚，头发是翘起来的，那个样子真帅。
一次，我作业写到最后一道题的时候，突然不会写了，我想呀想呀，还是想不到。这时他进来了，看见的我愁眉苦脸的表情，关心的问：“怎么了，是遇到什么难题了吗？”我难过的说：“最后一道题太难了，我绞尽脑汁还是想不出来。”他微笑着对我说：“现在你的脑子肯定是一团乱，你可以出去玩一会儿，让你的大脑放松一下，也许再来做这道题的时候就能迎难而解了。”我想了想，觉得这好像是个不错的'办法，于是我就出去玩了个十来分钟，放松下来后，又回房间做刚才的难题，没想到真的就让我想到了解题思路，我的这位家庭成员真是太神了！
你们如果也遇到和我一样的问题，也可以试试这个办法哦，但是我可提醒你，不可以在考试的时候这样，不然后果会很惨的。
所以，你猜到我的这位家庭成员是谁了吗？我可以给你一个重要的提示，我和他是同一个姓氏，而且我和他长的很像。
猜猜他是谁作文 篇6
有那么一个人，我对他再熟悉不过了。他今年九岁，那一头乌黑发亮而茂密的头发。他那小小的嘴巴非常可爱，他那水汪汪的眼睛虽然不大，但看上去很机灵。最有特点的还是他鼻梁上的那副黑黄的眼睛，使他显得很有学问。他天生爱看书，所以才导致他的鼻梁上过早的承受那厚厚的眼镜的负担。他的目光一遇见书，就会立刻被书“粘”住，怎么也分不开。
有一次，他正在看《十万个为什么》，妈妈喊他吃饭，他只是心不在焉的噢了一声。或了许久，妈妈见他还是没出来，就进屋看看，嘿，他还在那津津有味地捧着书看呢！顿时，妈妈气的“火冒三丈”，厉声喝道：“看，看，看，还看，都什么时候了，全家人都正在等你吃饭的'呢！”他呢，却学着妈妈的样子怪声怪气地说“吵，吵，吵，还吵，都什么声调了，整本书都等着我看完呢！”妈妈被气的无奈，只好将他手里的书没收。
他是一个性格开朗的小男孩，无论多么苦恼的事他一转眼就可以统统忘掉；他还是随心所欲的人，因为他觉得干什么就干什么是件很快乐的事；他这个人还是个急性子，干啥都没耐心，所以做起事来总是很毛躁，落下个粗心大意的毛病。
你们已经猜出这个人是谁了吧？
猜猜他是谁作文 篇7
我们班有一只出了名的小猴子，大家快来猜一猜他是谁吧！
他呀，特别调皮。有一次大课间，同学们玩得正开心的时候，他一下子冲进了我们的`“阵营”里，打乱了我们的“阵脚”。他见计谋得当，站在远处哈哈大笑，真让我们生气。
调皮的人，那肯定就很机灵啦！他的机灵主要在于哄人哄得特别好。举个例子：一天课间，他不小心把袁梓琪做的一个小手工碰掉地上了。这倒不算什么。关键是有好多同学没有看见，直接踩在上面，把手工踩坏了。袁梓琪看到后很伤心。他就说了一句“不就是个手工吗？我再做一个一模一样的给你”，就把袁梓琪安慰好了。你们说，他哄人的技术高不高明？
小猴子嘛，那肯定很好动。他可是我们班的“运动健将”，篮球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅长，尤其是足球。上回足球联赛，要不是有他，我们早就输了。偷偷告诉你们一个秘密，他还是我们学校足球队的队长哦！
这就是我们班的“小猴子”，大家快来猜他是谁吧！
哦，差点忘了告诉你们，他是一个男生哦！
猜猜他是谁作文 篇8
请大家猜猜他是谁？
他高高的，瘦瘦的，乌黑的头发中夹着几根白头发，别人看了都以为他年纪很大了，只有他反驳说：“我这是营养太好了，所以才长的白头发。”我也赞同他的这个说法，因为他是我们班同学当中个子最高的`。他的一双眼睛水汪汪的，像两颗黑宝石，鼻子小小的，耳朵呈半圆形，最讨人喜欢的就是他那张能说会道的嘴巴。
他有一个特点就是非常幽默，一句本来不是特别搞笑的话，只要经过他的嘴说出来，就能把人笑开花，每当你不开心的时候想到他的话就会变得开心起来。可如果你把他惹生气了，他骂起人来可狠了，让人一听就想把他揍成肉饼子，在锅里煎着吃掉。
他还有一个爱好就是打篮球，从星期一到星期五，每天都要去打一会儿，一天也不落下。那天，我一直盼着早点放学，好不容易放学了，我回到家吃完饭就拿着篮球跑了，我一来到篮球场就看见了他，他正坐在那里，我走过去问他怎么不打球？他不好意思地笑笑说：“出门跑得太急，忘了带。”于是我邀请他和我一起打。
同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇9
走进三（1）班的教室，一眼就能看到那个长得最帅，笑得最灿烂的小伙子，他就是我最好的朋友。
他有一头又黑又浓密的短发，远远看去像一只小刺猬趴在他的头上，我一摸还有一点扎手呢！一对浓浓的眉毛，像两条小船，悄悄地停泊在那双闪闪发光的眼睛上，他的'眼睛虽然不大，却十分亮，像两颗小宝石一样，他看向你的时候眼睛好像会说话呢！
偷偷告诉你，他可是一个很勇敢的人！每一次搬书的时候，每一次回答问题的时候他总是自告奋勇第一个举手。记得有一次，有一只马蜂“翁嗡嗡”飞到了教室里，同学们害怕极了，有的人高声尖叫，那声音震耳欲聋；有的人吓得躲到了桌子下面；还有的一边盯着乱飞的马蜂一边跟着乱窜……一眨眼教室里乱成了一锅粥。只见他皱着眉头，挺身而出，拿着本子用力一挥，只听“啪”的一声，马蜂被他拍扁了，而他眉毛都没有动一下，好像根本没把这只马蜂放在眼里，同学们都目瞪口呆地望着他，忍不住竖起大拇指来，只见他拍拍手说：“这有什么，你们一个个都是胆小鬼。”
他喜欢画画、打篮球、唱歌……兴趣爱好很广泛，他还在学跆拳道，这就是我最好的朋友，和他在一起可有安全感了，聪明的你应该知道他是谁了吧！
猜猜他是谁作文 篇10
他不高不矮，穿着一件黄色的上衣，一条蓝色的`牛仔裤，再加上一双凉鞋，看上去帅气可爱。
他有一双黑钻石似的眼睛，下面有两个“洞穴”，上面还有一双月牙形的眉毛和一片“头发森林”。
他喜欢看书，只要一有书在手，就能坐在那里津津有味地看起来，一坐便是大半天。记得有一次他看到了晚上，妈妈大声喊：“吃饭了！”他依然像一个树桩一样，纹丝不动。妈妈只好去摇了摇他，他这才从书中的海洋走出来，跟妈妈一起去吃饭。可真是一个“小书迷”。
但他有一个缺点，就是天天爱睡懒觉。有一天早上，他懒懒地从床上爬起，但睡眼朦胧的他不到1分钟又倒下去了，心想：太阳还没出来呢，要不我再睡一会儿？刚想完，便又开始呼呼大睡了。10分钟后，老妈打开门，走进来说；“起床了！”可是他好像跟完全没听见一样，依然呼呼大睡。又是10分钟后，老妈再一次大喊：“起床了，上学已经迟到了！”他却懒懒地嘟囔：“再睡一会儿吧，妈妈，太阳还没出来呢！”妈妈气得大喊：“今天没有太阳，是阴天！快起来！”他这才慢吞吞地去刷牙洗脸，吃完饭后又慢吞吞地去上学，所以他每次都要迟到。
他还有许多爱好，比如打篮球、看书、跑步……
你知道他是谁了吗？哈哈，他就是我呀！
猜猜他是谁作文 篇11
他个子不高，但看起来很结实。黄头发，白皮肤。他浓密的头发一根根竖起来，像小刺猬似的摸起来十分扎人，他的两颗侧切齿全都下岗了。他有着长长的睫毛、大大的眼睛，右眼睛下还有一颗痣。
他特别喜欢打乒乓球，在乒乓球颠球过程中，他几乎每次都是冠军。不管是正手攻球，反手攻球，还是正反手攻球，他都厉害的不得了!
他十分孝顺，有一次，爷爷奶奶到了他家拆墙，他主动上前帮爷爷奶奶砸墙和搬砖等等。在上美术课的时候，他和一位同学发现地上有卡纸，就主动用扫帚和簸箕扫地。他还十分助人为乐，有一次，他的.同学没带钢笔，于是他就主动把钢笔借给了那位同学。
他的笑点很低，即使一句很普通的话，也能让他笑个不停，有一次，我们几个小伙伴在一起轮流讲笑话，当该他讲笑话的时候，我们谁也没听懂。因为除了他的笑声、小鸟叽叽喳喳的声音和汽车奔驰而过的声音之外，我们实在听不到别的声音了。
我说了这么多，想必你们也都知道我说的是谁了吧。快点告诉我吧!
猜猜他是谁作文 篇12
他个子不高，留着平头，浓眉大眼，高挺的鼻子下面有一张不爱说话的嘴，看上去很成熟。
别看他年龄小，他可是我们班的学霸，每次考试他都能考第一。他最喜欢看书了，放学也看，下课也看，午休也看。他什么书都看。有一次，老师讲桌前有一本破烂不堪的书，也不知道是谁的，老师问这本书是谁的'，没人要，就准备丢掉垃圾桶里，他连忙站起来说：“老师，这本书如果没人要，就给我吧。”老师用嫌弃地眼神看看书，又用惊奇的眼神看看他，笑着问：“这本书那么破你要他干嘛？”“我想看里面写得什么内容？”他不紧不慢地说。平时他可是很少说话，不知道这时他哪来的勇气。他拿到这本书如获至宝，然后又给它穿了一件新衣服，一有空他就拿出来看。正是因为他爱看书，语文成绩一直很好，特别是他写得作文，每次老师都拿它当范文读。老师还经常表扬他。
他不仅学习好，品德还好。谁有困难了他就去帮助谁。有一次，我生病了，缺了几天课，好多数学题都不会做，我急得直哭，他看见了就连忙过来耐心地给我讲解，不厌其烦，一遍又一遍，直到我听懂为止。经过他的帮助，我的成绩提高了，我感激地说：“谢谢你！”他莞尔一笑，不好意思地说：“不用谢！这是我应该做的。”
同学们，猜一猜这个学习好，品德又好的学生是谁呢？
猜猜他是谁作文 篇13
你们快来猜猜她是谁？
她非常喜欢折纸，一下课就折个不停。
如果有一天，她发现了一种新的折纸方法，她就会不眠不休得研究折法，不会就再折，一直到她学会了这种新的折法。
有一次，她在一个小视频里面看见有人用纸折出漂亮的粽子。于是，她怀着好奇心，拿出一张绿色的彩纸，按照视频里的步骤来折。前五步都很简单，就是到了最后一步：要把三个折的像闪电似的纸组装在一起。只有三个拼起来才能变成“粽子”，可是试了好几次都没有成功。她就反复观看这个视频，再动手研究。就这样折腾了一个下午，终于成功了！她高兴的手舞足蹈，被妈妈笑着说：“这娃疯了。”
还有一次，她学会了折天堂鸟，结果每天一有空就在那折天堂鸟，折了一大堆，并把它们都串起来。风一吹来天堂鸟“飞来飞去”，美极了，她看着非常开心，感觉很有成就感。
折纸是她最大的娱乐，给她带来许多快乐。如果有一天不折的'话，她就会手痒的不行，感觉生活都不对劲了。
看！这就是她，你们一定也猜到了她是谁。对，那就是我——一个活泼可爱，热爱折纸的小女孩。
猜猜他是谁作文 篇14
她是一个活泼开朗的小女孩，圆嘟嘟的苹果脸上一双水汪汪的大眼睛，笑起来樱桃小嘴往上咧，给人一种阳光的感觉。
她，积极上进、谦虚有礼、乐于助人。遇到不懂得的`问题，她会主动请教老师，上课时会积极回答问题。
有一次，她刚刚帮语文老师倒水回来，看见教室里的花盆土都干了，就去卫生间取了一些水来，准备去浇水。回来时看见一个同学在皱着眉头在修自己的文具盒，怎么修都修不好。她便跑过去帮助那个同学。她们捣鼓了好一阵，终于修好了那个文具盒，同学对她说：“谢谢你，帮我修好了文具盒。”她上：“不用谢，助人为快乐之本。”然后她就跑去浇花了，心里却美滋滋的。
她有很多优点，可也有不少缺点，最让她头疼的是粗心。每次做题的时候，要不是没有看清楚题目做错，就是丢三落四……因此，她的成绩起起伏伏，老师说她的考试成绩就像是在做过山车，忽上忽下，一点也不稳定。
为什么我这么了解她？因为她就是我——陈丽华，一个活泼开朗的女孩。