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记一次游戏作文

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记一次游戏作文【汇编15篇】

在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的记一次游戏作文,欢迎阅读与收藏。

记一次游戏作文1

“加油!加油!”是哪儿传来这响亮的加油声?喔,原来是申老师带着同学们在玩比手劲!我们一起去看看吧! 老师在1、2组选了一个代表,3、4组也选了一个代表,两个队员便开始热身,过了一会儿,老师说:“预备,开始!“加油!加油!”,加油声响了起来,两个队员也十分紧张。

第一个队员脸涨得通红,像喝了酒似的,脖子上青筋直暴,满脸躺着汗水,把吃奶的劲儿都使出来了!第二个队员紧瞪着眼珠,手上的肌肉硬邦邦的,像块小石头,牙齿咬得咯咯作响,使出了全身的力气! 比赛激烈地进行着,加油声也不停地在教室里回荡着。我们的队员快胜利了,我们也很开心,便交头接耳,有的说:“哇!我们快赢了!”有的说:“太好了!我们快胜利了!”可不料,对手突然一用力,又把我们队员的'手给掰了过去,我们组的加油声猛地增加了好几倍,像雷鸣一般,震耳欲聋!

经过一次又一次的努力,我们终于赢了!大家心里不知有多高兴!胜利的对手红光满面,而失败的同学却垂头丧气。比赛虽然结束了,但响亮的加油声仍然在我们耳边回荡…… 这次游戏真好玩儿,真希望还能再看一次!

记一次游戏作文2

我玩过许许多多的游戏,有老鹰捉小鸡、木头人、你画我猜,但今天林老师带我们玩的是三人四足。

游戏规则是;每两只腿之间用一条红领巾绑住,要在15秒之内走一个来回,否则就算失败。游戏开始了,令我最难忘的是朱嘉译那一组,随着林老师说:“预备。”朱嘉译他一腿在前,一腿在后,用他那小小的`眼睛炯炯有神的盯着前方,就像跑步运动员准备拿下第一,场下的我们目不转睛地盯着他。开始了他们一前一后地向前走着,特别是朱嘉译,走着走着就被摔了个四脚朝天。原本安静的教室,突然热闹起来。队友们只好拽着他的手艰难地前进。很快朱嘉译全身都趴了下去,可把林老师笑死了,立刻迎上去,拿起手机对准朱嘉译,“咔嚓。”拍下了难忘的一幕,他的队友,用起了九牛二虎之力,一前一后,同学们笑的头都栽到了桌子上,笑得直拍桌子。教室仿佛变成了我们的天堂。

终于,队友们在同学们的欢笑中,把他拉回了终点。

三人四足的游戏真好玩,我还想再玩一回,可快乐的时光总是那么短暂,但给我留下了深刻的印象。

记一次游戏作文3

“开始!”操场上传来了一阵阵笑声,原来是四年级三班正在玩“一二三木头人”呢!这个游戏的规则是:选一个人在前面当木头人,其余的人在一条线后面,开始后,同学们跑过去。木头人吹了哨子后别人不能动,如果碰到木头人,木头人就回过头来抓人,抓到的当木头人。

游戏开始了,老师先当木头人,我们都在白线后面站好。哨声一响,同学们加足了劲儿,快速跑向老师,只有我在慢慢地向前走。突然,“吱——”的'一声,老师把哨子吹响了,在这同时一位同学碰到了老师。老师连忙回过头抓,有位同学慢了一步,被捉住了。

第二轮开始了,只见那同学镇定地站在那里,我们每个人还是老战术。我不紧不慢的走过去,线果刚走到一半,哨声响了,同学们听到命令立刻站住了。大家的姿态可谓是千姿百态:有的弯着腰,挥舞着双手像打太极;有的脚尖翘起,像要溜之大吉;有的不小心摔了,正卧倒在地上,却一动也不敢动;还有的站在木头人身旁,伸手刚要去碰撞木头人……木头人的眼太尖了,一下子淘汰了好几位同学。接着木头人转过身去,游戏继续,我还在慢慢走。突然,走在我前面的同学都转过头来逃跑,我知道木头人来捉我们了,也掉头就跑,回到了起点的位置。

接着我们又玩了几轮。正起劲儿时,“叮铃铃……”上课铃响了,我们只好站齐队,依依不舍地走了。

记一次游戏作文4

我和村里的小伙伴玩着枕头大战。小伙伴们都在我家,因为那天是秋天的'傍晚,大人们都去丰收了,所以我和几位小伙伴便在我家玩。

枕头大战是一场游戏,玩法是:分两个小组,我们八个人,四个人一组,我是和我的表哥和小军、小明一组。一个人一个枕头,用枕头打对面的一组,知道把对面一组打到投降。玩法很简单,但却十分好玩刺激。

游戏开始了!对面的一个人直接跑向我,我心里想:想打我,没门!我立刻向右转,因为他跑得太快没有停住。我立刻回去用枕头打他,他吓得跑开了。我心里正开心呢,对面的一个人来了,趁我不备打了我两枕头,表哥赶来支援我,和我一起打对面的人。

结果第一场我方队获胜,我们一队很开心。

第二场也开始了!我冲了过去,不料半路中我被打了,表哥正想跑过来解救我,不料他也被打了,没有了还手之力。

这一场我们输了,表哥对我们说没事,还有一场呢!

第三场开始,这一场我帮助队友,我们十分团结,把对方打得落花流水,这一场我们获胜了。

在这场游戏中,我知道了一个人的力量是微小的,只有团结队友帮助队友,力量就会变大变强。

记一次游戏作文5

今天,吴老师在品社课上给我们做了一个有趣游戏,叫“金鸡独立”。

上品社课了,吴老师正津津有味地讲着课时,突然看到下一题是一个游戏,就对我们说:“好,下面我们来做着一个有趣的游戏,叫金鸡独立。”同学们听了个个摩拳擦掌,跃跃欲试的样子。吴老师请了两组同学,一组男生,一组女生,令我印象最深的是女生组。“朱珠,袁泉,张美,秦雅涵。”老师请了四位女同学。比赛开始了,上面的同学脸上清楚的挂着两个字“紧张”。可下面的'同学就热闹啦!有的人喊:“袁泉站住啦,别到啦!”有的人叫到:“朱珠,,别到了,站好,站好!”过了一会,袁泉败下阵来,另外三个女强人仍然站立不动,两分钟过去了,她们仍然站立不动,这时,吴老师说:“在数十秒,哦!”“10,9,8,……1,0!时间到。”同学们喊道。可三个女强人一个都没到,“耶!”获胜的同学高兴极了,一蹦三尺高呢!

怎么样,我们的游戏有趣吧,哈哈,下次你也可以来玩的,呵呵!

记一次游戏作文6

今天一上课,薛老师就在大屏幕上出示“心灵过山车”这几个字,我很好奇:薛老师今天到底要做什么呢?原来是要玩一个小游戏。

只见薛老师一手拿着气球,一手拿着打气筒,边打气边讲解说:“这个气球在谁那里爆,谁就是最幸运的,还会有奖励哦!”我们一听,个个高兴得眉开眼笑。

第一轮开始了,老师先从我们组经过。老师刚打气球时,我就已经有一点害怕了,因为我是坐在后排的,看到老师手中的气球已经越来越大了,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下,赶紧把衣服上的风帽戴在头上。呼,幸好气球没有爆!我心想,这下老师要再转一圈,气球肯定不会在我这里爆了!谁知老师转了一圈过来,气球像是要故意考验我们似的,透亮透亮的.,还是没爆。

啊!老师又走到我身边了!气球已经变成一个大西瓜,似乎再也装不进去一点气了。我带上帽子,随手拿起一个本子盖在头上,闭上眼,大气儿也不敢出了。只听“砰”的一声,气球果真在我身旁爆了?顿时尖叫声四起,我吓得都快晕在地上了。好一会儿,我才敢探出头一看,气球是在我后排爆的,碎屑撒了一桌子。那个“幸运儿”乐滋滋地领到了一份小礼品。

女生们还惊魂未定,男生们又在嚷嚷:“再来一轮,再来一轮!”……。

打气球这个游戏,真是让我们的心坐了一次过山车。

记一次游戏作文7

今天上学我带了一块砖,你猜我要干什么?实话告诉你吧!我也满心疑惑,也不知道赵老师葫芦里卖的啥药。难道是要砸人?抱砖跑?还是摸砖头过河?同学们也你一言我一语猜来猜去猜不着。

上课铃响了,赵老师笑嘻嘻地走进教室,对大家说:“今天我们来做一个游戏——吹砖。”我耳朵没有听错吧?只知道有吹气球、吹风、吹牛……还从来没有听说过吹砖。同学们个个兴高采烈、手舞足蹈,教室里立刻充满了欢声笑语。游戏开始了,赵老师让靳凯来吹,我心里只犯嘀咕:“靳凯皮包骨头,弱不禁风,想把砖头吹倒真是痴心妄想!”他双手一会儿往上,一会儿往下,吸气时头也往上抬,呼气时头就往下低。只见他深深吸了一口气,猛地一下使劲往前吹,只见砖头稳如泰山,好像对靳凯说:“就你这小身板想吹倒我,NO NO NO!”他只好垂头丧气地下去了。

老师又让我来吹,我信心满满,同学们也为我助威,因为我身强力壮。于是我大步流星地走上去,我深呼吸了两下,然后深深地吸了一大口气,用尽全身力气狠狠地吹向砖头,心想:“砖头倒下、砖头倒下……”我万万没有想到砖头竟然纹丝不动,我又使劲吹了几下,砖头像一个钉子户,怎么轰也轰不走。教室里顿时鸦雀无声,我闷闷不乐地下去了。

记一次游戏作文8

“加油,加油”的声音在操场混成一片,咦?这个班在干什么?啊哈,原来他们班在玩老鹰捉小鸡啊!

老师正在说明游戏规则:“小安,你当老鹰,小琪,你当鸡妈妈,其他的当小鸡。谁被老鹰捉住,谁就化身老鹰。”

我当起了老鹰,小琪当起了鸡妈妈,我狂风暴雨般的向他们扑去,鸡妈妈带着鸡宝宝们东躲西藏,最后我却摔了个狗啃泥。鸡妈妈和鸡宝宝们看到我狼狈不堪的样子,便哈哈大笑,我心中燃烧起愤怒的火焰,于是向他们表示再战。

鸡妈妈接受了我的挑战,我突然说:“快看!那边有飞行物!”我这一说,把鸡妈妈和鸡宝宝的注意力都转移走了,我趁着这个好机会,便三步并做两步向鸡宝宝扑去,抓获了…哇!竟然抓了三只小鸡呢!哇哈哈!现在他们都成我的.老鹰手下了。“哼!你太狡猾了,竟然用声东击西法。”鸡妈妈大叫到。我做了一个鬼脸,便带着几个手下扑了上去。

时间如白驹过隙,游戏结束了,我一共获得了十名手下。虽然我手下的数量还没鸡宝宝人数的一半多,可我仍然很开心。因为我明白了“友谊第一,比赛第二和干什么事情都要认真,不要草草了事”的道理。

记一次游戏作文9

“加油加油,快要到终点了,一定要坚持”!操场上传来阵阵助威声,这是在干什么呢?原来呀,是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。

第1轮开始了,老师把八个同学分成四组,每组两个人,他们把挨着对方的腿绑到一起,等着老师喊一声开始。

开始!大家急忙开始跑,一组的小袁和小红像瘸了腿一般,一瘸一拐的还不停的`着“哎哟,哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契,左腿一迈,右腿一块,同样的步伐同样的信心,会赢的。只见四组的红领巾松了,才开始系,然后拼了命的跑起来,可太着急了,四组的妍妍摔倒了,我们鼓励他们:“没事爬起来,坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来,只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来,眼看着就追过了一组,又使劲一跨,超越了二组,可二组一会儿,就笑着追来了,这两组可不相上下。

激情高涨的拉拉队大声助威,“加油,四组加油,快到了;二组加油,快超越四组,快了,快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异,嗓子都喊哑了。

四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的,不一会儿四组就超过了终点线,这时二组才快步赶来,接着是一组和三组,刚开始我们万万没有想到,四组会赢!这就是团结的力量!

这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力,也让我懂得了团结的力量多么强大,我喜欢这个有趣的游戏。

记一次游戏作文10

体育课上,老师教我们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

老师站前面当小鸡妈妈,一个同学当老鹰,其他同学都排在老师的后面当小鸡。老鹰饿极了,要捉小鸡吃,鸡妈妈张开翅膀,保护小鸡,不让老鹰把小鸡捉走。

游戏开始了,同学们排成了“一”字形队伍,站在“鸡妈妈”的后面,“老鹰”肚子饿极了,来捉“小鸡”了,“小鸡”们很听从家“鸡妈妈”地指挥。凶恶的“老鹰”一会儿向左,一会儿向右,十分狡猾,像在低空盘旋,扇动着有力的翅膀,贴着地面疾飞。“小鸡”们的`心情也顿时紧张起来,“老鹰”想方设法要捉住“小鸡”,来填饱它的肚子。

“鸡妈妈”伸开它那有力的双臂左拦右挡,我紧紧拽住前面同学的衣服,左躲右闪,“老鹰”着急了,它想:哎呀!我这精明的鹰怎么变的笨了,我得想一个办法,使一个计,让鸡群中计。

“老鹰”故意向左,“鸡妈妈”急忙向左拦,可“老鹰”却敏捷地向右一闪,扑向“小鸡”,一下就捉住了两只。“鸡妈妈”受到教训后,这回倒小心了。在你追我赶的几个回合后,“老鹰”再也没有抓到过“小鸡”,它垂头丧气地坐在了地上。

下课铃响了,游戏在同学们的说笑中结束了。

记一次游戏作文11

“哈哈,你来吧!你来吧!”我说道。你们想知道我们在干嘛吗?排练节目?不,不,不,是“瞎子摸鱼”啊!

这一轮又不是我,真是太幸运了!开始了,姐姐飞快地左摸摸呀,右摸摸呀,就是摸不到。我警告自己“不要笑,不要笑,不然会被发现的!”姐姐没有了耐心,大喊一声:“红灯!”我们一听,赶紧停下了脚步。姐姐又信心十足地乱摸了起来,我们怕极了!都小声嘀咕:“别抓到我!别抓到我!”结果,这可给我们带来了“灾难”!姐姐沿着这小小的声音摸着摸着,摸到了一个马尾辫。“张婷婷!”她大喊一声!我们忍不住:“哈哈!哈哈!错了!错了!”她掀开蒙眼布,“是亮亮。”她沮丧地说。我们开心地叫着:“嘻嘻,嘻嘻,又是你的,又是你的!”姐姐垂头丧气地和我们又来了一轮。

“唉,这一轮是我的`了”。我不太开心地说。

姐姐想报复我,把布包得严严实实的。游戏开始了,我只好乱摸。“唉,姐姐包得也太严实了吧。要不说黄灯,靠他们的声音来抓吧。”我心想。“黄灯!”我大声说!他们迅速地把跑改成了跳。果然,他们的声音传进了我的耳朵里。我顺着这声音,赶忙跑了过去。一摸,便说:“是小雨哥哥!”其他人立刻说:“对了!对了!你好棒呀!”

这是一个多么快乐的游戏呀!

记一次游戏作文12

“加油!“耶!”这是什么声音?这是我们在进行激烈热闹的‘叠纸对诗’游戏。

今天是我放暑假最有意义,最开心的日子。在作文课上,男生和女生分成两个队男生是蓝队,女生是红队。游戏规则是:从个队中选出对答一个队长,与对方石头,剪子,布。赢的先出诗。输的对答。再依次交换提出上句诗。打不上来的,要把脚上站的报纸叠小,先不能站的一方失败。

一开始,我们班里像炸开了锅似的。大家你一言,我一语地闹个不停。我被选为男生队的队长。和两位“战友”站在报纸上。对方的张昕怡脱口而出“云母屏风烛影深!”我们毫不示弱大声说“长河渐落晓星沉!”第一回,我们高举双手,赢了!

时间分分秒秒地过去了。我们两队不分上下,对的胸有成竹,津津有味。正当我们得意忘形的.时候,红队的张开阳说了个“小儿不识月”这时候刘烨正在冥思苦想着:高慕彤也在挠头深思着,输了!输了!我们蓝队很悲痛,我们想尽办法把纸叠成长方形,在报纸上写了东西包成团像个彩色棉花糖似的。

你答我问,我问你答就这样过了几个回合,女生的报纸叠成了比书还小的面积,站得东倒西歪。老师笑的脸上红彤彤的说:“红队输了,蓝队获胜!”我和那两位队员一蹦三尺高。而女生伤心落泪,老师劝她们以后多积累古诗。

今天的“叠纸对诗”活动室多么有意义啊!不仅提高了我们活动能力,而且促进了学生们的阅读积极性,真是太成功了!那情景时时刻刻在我的脑海里浮现。

记一次游戏作文13

今天,我刚走到小桔灯教室门口的时候,听见教室里传来一阵陈热烈的掌声。“难道这节课是活动课?”我边想,边推开门走进了教室。果然如我所料,我们要玩一个叫寻找“红心”的游戏,我的内心也激动起来。

等到正式上课了,老师先告诉了我们游戏规则:轮流请一位同学到教室外候着,等老师手上的“红心”藏好后,再请那个同学来寻找“红心”。那位同学离“红心”越近,同学们给他的掌声就越大,离“红心”越远掌声就越小。

游戏开始前,老师询问谁想要第一个上场,我立即举起了手。老师把我点到门外边等着。等同学们藏好“红心”后,他们大声喊道:“现在可以来找了!”我冲进了教室,开始寻找“红心”。这时,我感觉自己就像一支警犬在搜索着犯人似的.。当我走到宋彬宇面前时,掌声是最大的,我知道我离目标很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋,果然发现了“红心”。最后,我一脸骄傲地回到了座位上。

第二个上场的是宋彬宇了。我看见老师把“红心”放在了另一个同学的口袋里,我开始坏笑了起来。我想宋彬宇肯定找不到。等他进来的时候,他简直就像无头的苍蝇到处乱撞。最终他真的并没有在规定的时间内找出小“红心”,所以他失败了。

寻找“红心”这个游戏太有趣了,真让我难以忘怀!

记一次游戏作文14

“大家快来呀,要玩123木头人啦。”同学们“呼啦”一下子围过来,想看看到底谁胜,谁负。

游戏规则是:4位木头人和一位逗笑人,木头人,不能捂嘴,不能闭眼,逗笑人要在30秒内逗笑三位木头人,就算胜利,如果没做到,就是木头人胜利。

游戏开始了,林老师一声令下:“开始!”陈晟弯着腰,托着手,俨然是一个丧尸的模样,我摇着手,一蹦一跳的像兔子一样走路带风……

“停!”逗笑人出场!何致远一脚踩在地上,“咚”的一声,躺在地上的木头人吓了一大跳,赶忙爬起来,他假装六亲不认的走到另一个木头人身旁,突然像大老虎刚睡醒一样,做了一个鬼脸。鼻子一提,嘴一张,一头姓何的小猪变了出来。把那个木头人逗得呵呵直笑。赵正阳把嘴张成一个“o”形,眼睛瞪得大大的,逗笑人怎么逗也逗不笑他……

“时间到!”林老师说。逗笑人获胜!何致远“喔喔”叫着。“大呆鹅”我们叫着,同学们像发狂的.狮子,吼叫着……

今天的“1,2,3木头人”真是太好玩了!我一直忘不了那快乐的笑声和同学们搞笑的动作……

记一次游戏作文15

今天,我们做了一个趣味十足的游戏—叫做纸架桥。老师说:“拿两个文具盒当桥梁,中间放上一张纸,让书安安稳稳地坐上去”。我想,老师是不是糊涂了,一张纸怎么能顶起一本书?不可能吧?我的脑袋里装满无数的问号。

游戏开始了,我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置,再把纸放上去,桥没塌,我们高兴的`叫道“耶”。话音刚落,刘老师说:“不行,要把书放上去。”张淑杰眼疾手快的把书轻轻的放上去,没想到眨眼的功夫“哗”的一声,桥来了个闭眼生病,倒在了那静静流淌的水中。此时,叹息声此起彼伏,我们的教室屋顶都塌了,不,是差点塌了。第二次,我们从张林和黄浩林那儿得到信息,再次开工。张淑杰折纸,我负责把书放上去,当书放上去时,桥又跨了下来,纸片像是一片雪花自天而降。又有一次失败,我的脑海里出现了一群叫做“失败”怪物在后面追我的画面;我们又来了第三次,靠着一股劲,我们终于实验成功了,我和同桌双手击掌说:“胜利了。”

我们坐着没事就看了看别的同学。只看见其他同学有的在静静地思考,有的眉头紧锁,还有的急中生智。瞧,张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥,在那儿心急如焚呢。

接下来是老师演示,刘老师先把纸对折、对折、再对折,然后把纸打开,放在文具盒的中间,最后放上三本书,纸稳如泰山一动不动,同学们惊讶不已。

这个游戏告诉我们:比我们弱小的东西我们不能轻视它,因为它们有时会发出有你想象不到的力量。

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