培根铸魂育新人作文

关于培根铸魂育新人作文

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常常听人说，老师是人类灵魂的工程师，是花园里辛勤的园丁，是一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。这些比喻都十分恰当，我个人认为：老师是爱的别名。

《伟大的教师》中，王双玲老师是把爱融进对孩子们的教育中去的典范。王双玲老师心脏不好，理应休息，但她却不知疲倦地教育孩子、关心孩子。她对生活贫困的王雨婷同学百般照料，王雨婷同学由原来的不及格变成及格甚至优秀，这与王老师的努力、关心是离不开的。小鹏的父母因赌博罪而坐牢，王老师二话不说就把小鹏接回自己家中，把他当作亲生儿子一般。王老师对轧断了腿的同学的鼓励使那位同学勇敢地站起来。这样的好老师和同学们融为一体，把爱注入孩子们的脑里、心里、血液里。可惜，最后由于王老师心脏有问题，过早去世了，被王老师的爱所感染的孩子们为王老师开了个小追悼会，看到这里，我禁不住流下了几行热泪。王老师在孩子手中的烛光里，永远是微笑着的，王老师永远活在孩子们的心中。

看完影片后出来，外面的风仍然在猛烈地吹着，但在我体内，有一股暖流在来回萦绕着，沸腾的热血使我心里感到温暖。仔细看看我们的身边，不也有类似于王老师那样的默默奉献的好老师吗?黑板前温柔甜美的声音，下课后和同学们一起玩乐的欢呼声，嘘寒问暖的亲切的声音不常常在我们耳边响起吗?老师是爱的别名。

我的愿望是当一名优秀的老师，我相信我能做到，因为我明白：在爱和教育之间，是不能容下一个顿号的! 培根铸魂育新人作文篇五年了，一直是班主任李老师在教我们语文。

五年，一个说长不长，说短不短的一个时间，而在这五年里，一直有位老师跟着我们，和我们共同相处，他就是我们的李老师，李中华老师。

李老师的眼睛上跨这一副眼镜，颇有学者风度，有着大大的眼睛，嘿嘿的头发，李老师说胖不胖，说瘦不瘦，可以说是中等身材吧! 李老师是我们的班主任，负责我们班的一切，很累，很辛苦，但李老师还是坚持了五年，在这五年里，我没有看到老师没来上课，没来学校。

李老师教育我们教育的很好，他总是鼓励我们多读书，多写读书笔记，老师也没怎么重点的教我们学一号课本，每一篇课文如果是短的，那很快就过去了，如果是长的，我们也能在一天之内把它弄完，老师布置作业不像别的老师那样，布置很多，而是布置很少的作业，这很少的作业对我们来说很简单，老师说，做完作业要读书，就是因为老师少布置作业，我们才有时间读书，有时间读好书。

老师也经常帮助我，有一我有一个字不会，就去问老师，老师看了一下，就告诉我了这个字读什么，怎么写等等，老师也经常帮助其他同学，我们班的同学们都很喜欢我们这位李老师。

这五年来，我们都和老师相处的很好，我们都很高兴有这样的一位老师来给我们上课，我很喜欢我们的这位李老师。

老师，谢谢您，教育我了我们五年，人我们懂得了很多知识，谢谢。