托物言志的作文
托物言志的作文14篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的托物言志的作文，希望能够帮助到大家。
托物言志的作文 篇1
生命，我一直以为只有我们人类的生命是顽强的，而像小草的生命则是非常的渺小的额，那么，小草的`生命到底是什么样的呢？
我常看见路边有一片野草，它们长得很多，很高，很密。这些野草，我上下学或去找我的好伙伴时，我都会看到它们，从小时候一直看到现在。每一天，它们都会茁壮成长。
有天，我看见一些人站在野草边不走，后来竟然挥锄除草。我狂奔过去问道：‘叔叔，您怎么可以伤害它们呀？‘那个叔叔回答说：“小朋友，叔叔要把这些野草烧掉。”听这话我心里难过极，大声呼喊：“不，它们也是有什么的，你们不能烧他们。”可他们根本不听我的劝告。他们把野草烧，这些野草还会长出来吗？要是可以长出来，它会在什么时候呢？……这些问题使我迷惑不解。到晚上我进入梦乡。我梦见小草在向我告别，我和小草都不愿意分开。我哭着说：“你真的就这样死吗？”小草对我说：“我明年春天还会再长出来。”上学时，我看见那被烧毁的草地，不禁流下眼泪，后来想到昨晚小草的话，我的泪水就止住。
终于，我日思夜想的春天来临。我立马跑到路边，看见小草真的长出来。真的应白居易写的{草}：“蓠蓠原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”
看来，每个生命都是非常顽强的，我们不应该轻视生命，相反我们应该尊重每个生命，因为不管是什么生命，都有着热爱生命的精神。
托物言志的作文 篇2
我们经常看到这样的景象，在陡峭的山崖上，挺立着一棵松柏，它那么直，根扎的那么深，一点也不像长在崖壁上的树，一点也没有受到恶劣环境的影响。
古往今来有多少文人墨客曾经赞美过它：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
岩壁上的松柏已经成为了一道亮丽的风景线。它虽立于岩壁，却从没因为环境恶劣而枯萎，它永远不会因为春暖花开、酷暑难耐而停止生长；更不会因为霜降风吹、银装素裹而停止扎根。仿佛它的.体内有一种永不停歇的动力，在催促它、在鼓励它、让它快快长大。
每当看到岩壁上的松柏，我心里送含着一丝敬佩和一份决心，我要发扬松柏不停歇地生长，不停歇地扎根的美德，让我的学习旅程也像松柏的生长一样不停歇，我要将我学业大楼的地基打得又深又稳，以便撑起我学习的大楼，使它成为众多大楼之中最坚固的一个。
我要拍下一张立在陡峭石壁上的松柏，并在背面写上郑板桥先生的诗摆在我的课桌上，用来提示，警醒我自己，永远不要忘了自己向松柏学习的承诺。我相信以后我不认真学习时，看课外书时，松柏可以警醒我，使我好好学习。
要记住：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
托物言志的作文 篇3
十几年的经历让我不禁觉得,本该精彩的人生却淡而无味.每一天都在重复着同样枯燥的事情,让我厌烦.
经历过几次不顺心的事,我开始想逃离这尘世.
我对母亲说：“我不想再这样下去了.再多的努力看来也只是徒劳,那么多人在我之上.我不如返璞归真,学习古人,过隐居的生活.”母亲没有说话.过了几天,母亲带我来到一座山前.那是一座我不知名的山,虽算不上高,却可用险来形容.我望着母亲,猜测着她的意图.
“你看到那棵树了么?”母亲指了指山崖.我抬头望去.陡峭的山崖间,赫然有一棵树,似已被山崖的细缝挤得弯了腰,却不乏生机.
“嗯,看到了.那是······”
“走,我带你上去.”母亲拉着我,寻了一个较缓的山坡,一步步向上走.
看着母亲额头上的汗水,我虽不解她的用意,却告诉自己一定要走上去.山顶.这确是一个人迹罕至的`地方.
母亲拉着我,来到了那棵树前.“你看.”我愕然.那棵树竟是从石头中生长起来的!
“这,怎么会······”
“你看,这棵树要生长,就必须穿透坚硬的岩石.你是个聪明的孩子,我想你会懂的.”母亲不再多说.我小心地俯下身子,看着山崖上的那棵树.它的根确是生长在岩石中,坚韧有力地向四周伸展,似乎要汲取周围所有可以利用的养分.
托物言志的作文 篇4
在我的家门口。有几株梅花树，它们长得并不那么枝繁叶茂，与楼道旁的格局形成了鲜明的对比。每到过年，正是风雪交加之际，梅花总会如期绽放。
我走近了一颗梅花树，粉嫩的花瓣散发出一阵阵的清香，使人在一瞬间忘记了所有的不愉快。
风在”呼呼“地吹着，而梅花却迎着寒风坚强地抬起头，它们在寒风中挺直了身躯，随后，雪来了。梅花的枝条在风雪交加中”沙沙“作响。这让我想起了在春天开放的`花儿们，虽然都开的灿烂，美丽。但跟梅花比起来就不算什么。梅花，我都不由的敬佩你，你的生命那么的顽强，面对风雪的摧残，你也不肯退缩。
在大雨中，我轻轻摘下一朵绽放得正灿烂的梅花，感慨到：再大的风雨也不能将它打落。而面对我们，却毫无一点怨言，愿意将自己的生命无私的献出，被采下后它们依然坚强，它虽然变成了瓶子中的装饰物，但她仍然坚挺着。它们总会激励人们要坚强，勇往直前，不会被风雪所欺压。每当我看到这些坚强的梅花时，总会想起两句古诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
梅花，你虽然没有白杨那么高大，没有杜鹃那么美丽。但你却一直默默地在风雪中绽放。默默地把自己奉献给人们，你不求回报，只求我们快乐。每当看到这些盛开的梅花，我不禁想道：啊!梅花，你不畏严寒的精神永远让我敬佩!
托物言志的作文 篇5
相信大家都见过松树吧。松树不管怎么看，它只是一颗普普通通的树，可是我认为它也蕴含的许多值得我们学习的精神。
一、我认为松树它的一种精神很可贵，它不管是寒冷的严冬，还是炎热的酷暑，它都挺立在那里，不动摇。而且它和其他的植物不一样，其他的植物（大部分）都挑选温暖的南方作为他们的故居，而松树却不一样，它们却在寒冷的北方生长，是那万里的冰封增加的一点绿色。
二、松树的另一种精神是所有的植物都无与伦比的，那就是，它无论在那生长，无论在多么特殊的条件下生长，它的.身体都是笔直的往上长的，在黄山的奇松中，就有的是在悬崖上也笔直的向上长，不是像有的树或小花小草一样，往这儿歪的，往那儿歪的，都有。
从这两种松树的精神中我看出了松树的不畏困难与正直：它不畏困难在于，他愿意在寒冷的北方生长，而且也不退缩、也不掉叶，一直坚持的与冰雪、寒风对抗的最前线；它的正直我从它永远都是向上长，腰干永远是直的永远也不弯腰这点中我看出了它的正直，虽说松树只是一个植物，不能用正直来形容它，可如果松树真的是一个人的话，我相信它一定会是一个“正直的人”。
如果人人都能和松树一样不畏困难与正直，或许这个世界没有生活中的“严冬”。
托物言志的作文 篇6
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，总是散发出缕缕清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，恰似琥珀或碧玉雕成，冰清玉洁。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的`绿如碧玉。梅花开时，有早有迟，在同一枝梅丫上，可以看到花开的各种姿态：有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。
入夜，雪片轻飘，朦胧的月光洒在梅花梢头，更平添了几分清高。陆游写过一首咏梅的《卜算子》，其中有这样一句：“无意苦争春，一任群苦妒。”李清照的《渔家傲》中也有类似的句子：“莫辞醉，此花不与群花比”。是啊，在群花齐放，争芳吐艳的春天，你不会看到它的身影；而在这冰天雪地中，在其它花草全部凋谢枯萎时，它却绽放了鲜艳的花朵！梅花在我心中是高洁的象征，它不愿随波逐流，与百花一起盛开在春天里，而是超凡脱俗挺立在风雪中。
梅！真是剪雪裁冰，一身傲气啊！在刺骨寒风中，一簇簇花朵在风中摇曳，照耀它的不是温暖的阳光，而是严冬里的一缕残阳。
我欣赏梅花，欣赏属于它的美，属于它的精神。
托物言志的作文 篇7
我家楼下有一条铺着鹅卵石的小路，这条小路不是很长，但也弯弯曲曲，并整洁、干净。有空时，我喜欢到这条小路上光着脚去踩那些鹅卵石，石子在我脚下，凉凉的，触摸着我的双脚，虽然凹凸不平，有些疼，但很舒服。
今天，我和妈妈一起走在这条路上，妈妈指着路面说：“你看，这些石子色彩很丰富呢！”我低头看去，果然，石子有黑色、黄色、红色、青色……在铺路工人的巧手下，黑色的石子聚在一起，形成了大朵大朵的梅花，开在我们的脚下。我端详着一颗黑色的石子，只见它浑身乌黑发亮、溜圆光滑。我问妈妈：“这些石头是从哪儿来的呢？”妈妈思考了一下，答道：“这个，我也说不清，可能是从海边、湖泊及溪底这些地方采来的吧！”
听了妈妈的话，我的思绪飞到了遥远的溪底，那儿正躺着一块石头，溪水日复一日地从它身上淌过，带走了它的.棱角，小鱼儿在它身旁欢快地游动，生活平静、快乐，但它还是想到外面的世界看一看，于是它托流水将它带到岸边，被采石工人们运到了城里，最终，它和众多兄弟姐妹们聚在这儿，铺就了这条小路。它静静地躺在这儿，动弹不得，它一定很后悔、伤心吧！
这时，妈妈打断了我的思路，她似乎看出了我的心思，笑眯眯地指着前面一个蹒跚学步的婴儿对我说：“看，小朋友正和石头们玩呢！”
我豁然开朗，是啊，这些石头只是平凡的铺路石，但它们带给人们快乐，使人们脚底更加坚实、平坦，这是多么有意义的事情啊！虽然这些铺路石没有宝石的艳丽，也没有钻石的光芒，但它们身上却体现着一种平凡但不平庸、微小但不自贱的精神魅力，它们就如广大的劳动人民一样，做着平凡的事情，但创造着美好的生活。
我愿做一个拥有“铺路石”精神的人，奉献自我，开创未来。
托物言志的作文 篇8
古今中外，历代的人不知对荷花、菊花、牡丹注入了多少感情，周敦颐爱莲之“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，陶渊明独爱菊，牡丹花之富贵者也，而我独爱竹，它既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强，又有高风亮节之气质，给我留下了美好的印象。
竹生长在荒山野岭，竹子开始出土，一寸长的嫩芽，就有节有叶了，生机盎然，当寒冬的气流还没完全褪去的时候，新竹就悄悄萌生了，春雨过后，竹笋脱壳成竹，冲霄而上，像剑从鞘中抽出，高达八丈，竹子生长本来的情态就是这样。
我爱竹子，竹子有不惧压力的.强大和不惧困难的品格，竹子全身都是宝。
“竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉，以至于剑拔十寻者，生而有之也。”这句话不正是说明竹子有不惧压力的强大生命力吗？竹子使我想到了过去的中国，在被外来侵略者欺凌时，那些英勇的战士，为了把侵略者赶出中国，为了保卫国家，坚持作战，甚至不惜失去了生命，他们身上体现的这种自强不息，不屈不饶的民族精神不正如同竹子的品格吗？
在时间的河流里，我们确实常常躲不掉风吹雨打，但是如果愿意，我们何必要打造一艘艘为我们遮风挡雨的船呢？为什么不让我们的梦想在饱受风吹雨打的同时被冲洗得更加光鲜亮丽呢，在别人畏惧不前的地方，你勇敢地走出去；当别人还像风一样凝望着远方的时候，你却像风一样已将远方一步步的走过了，你可能会弄的伤痕累累，但是你勇敢的走过了，感受过了，经历过了！
我们所经历和正在经历着的一切都让我们的生命渐渐地饱满起来，不要在乎这条道路上受了多少伤，你还是顽强、挺拔地脱去了重重的壳，冲霄直上，成为了一颗伫立在山谷中强大的绿竹，尽管伤痕累累，你仍旧还是最美丽的那一道风景。
托物言志的作文 篇9
1、精挑细选找准“物”
写托物言志的文章前，要进行一番极认真极仔细的搜选，以便找到一个足以寄托自己情感的“物”。并且，此“物”要极生动极形象，以便自己描写时极细致极具体。
2、“志”“物”相通有交点
交点即所咏之物与所要表达的思想意义之间有相通相似之处。即“物”与“志”，“物”与“情”之间有内在联系。描述时，“志”要以“物”的特点为核心，“物”要能承载并传达“志”。
3、状“物”贵在有新意
托物言志文章的重头戏在于抓住事物的特征，浓墨重彩地进行描写。惟其如此，才能体现文章的立意，才能使所言之“志”有所依托。这就要求作者善于细心观察，从新颖的角度，用新颖的手法和新鲜的语言来表达。
4、字里行间真情溢
塑造托物言志的'艺术形象，在状写事物时，字里行间要倾注作者的真情实意、深情厚谊。这样才能使“物”附着思想、灵性，而且具有典型意义，从而顺理成章地完成言志的使命。
个人之“志”与所依托之“物”合为一体，个人的志向融合在对某一具体事物形象、特点的描绘中，这样以“物”言“志”，情感表达就更巧妙、更完美、更富有感染力。
小结：
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
托物言志的作文 篇10
什么最美?
有的说，心灵最美;有的说，妈妈的关心最美;有的认为大树美……我却认为，雪花，那洁白无暇的雪花最美。
我第一次见雪花在八岁时吧。那一次，雪特别大，片片“羽毛”悠悠飘落。一片、两片、三片……多得数不清，也看得我眼花缭乱。那时，之前我并不知道“鹅毛大雪”是什么意思，知道也是一知半解。这次下大雪时，妈妈告诉我，这就是“鹅毛大雪”。形容雪花很大，像鹅毛一样。哦，是这样，我懂了。
看着那一片片精灵般圣洁的'“鹅毛”，我忍不住伸出小手，小心地接住了一片雪花。我十分高兴，想仔细看看。可低头一看，手掌只有几滴水，而我的手冰冰的、凉凉的，还感觉湿湿的。哦，原来那雪花早就在我那温热的掌心融化了。
雪花，犹如一个优雅的小天使，早就不知何时，飞进我的心里，在我的心里扎了根。
我喜欢雪花，不只是因为它美丽。“瑞雪兆丰年”是我学会的第一句俗语。我经常看见写雪的作文里写到这句话，问妈妈，妈妈却笑着说：“等你长大了，你就知道了。”现在，我懂了：大雪，预示着今天的好收成。因为这句话，我更喜欢雪了。
雪，你真美。你心地也美。你把自己变大，换成农民伯伯的笑脸。小时候，我是这样想的。长大后，我知道了真相：雪是因为天气冷，由雨变成的。不能自己变大。可我还是喜欢雪。
我出生在一个下雪天吧?所以我喜欢雪。真的吗?在我眼里，雪那么洁白，那么美丽，像可爱的精灵，优雅的公主。雪，真美!
托物言志的作文 篇11
如明镜一般透亮，如玻璃一般透明。清凉而又清澈的水，从古至今，多少书卷上画有江河奔腾，多少诗人把它描绘得绚丽多彩。
清流遐思，思出了她的美丽，思出了她的温柔。若手在那流淌来回的清水中，你会感觉：真清爽！那只手好像鱼儿般感到自由自在，你也会乐在其中，感到无比的快乐。
早晨，红红的太阳在清亮的水面上冉冉升起，有如一颗红玛瑙。桃花也是红彤彤的，我不禁想到：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ”的诗句。又联想那庐山瀑布：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，心中又有些飘渺的感觉。
登上公园的青山，看下面，一切都那么小。水面不过就像一幅出自有名画家画的水彩画。她映着拱桥、花草树木和飞来飞去叽叽喳喳叫
个不停的小鸟。此时，水面又像打翻了颜料。
到了静静的夜，一轮明月升上了高高的夜空。“月来满地水，云起一天山”，这句话在我的认为，不光是赞美月亮的，还在赞美我们人生活处处离不了的水。在月亮悄悄移动到水面上时，看到水里映着的月亮，不禁想到了《猴子捞月》的小故事。
待到该睡觉的时间，才恋恋不舍[注： 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。]地回去。在回家的路上，还看到几个人在亭子上饮水观水吟水诗，还想起“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句。
水的透亮，水的'清澈，水的透明，水的温柔，水的清凉，水的美丽，水的潋滟，水的阴柔，水的纯净，水的温馨，你都感受到了吗？
一阵凉爽的微风吹过，在水面上，荡起了层层波澜，泛起了层层波浪。在我的心海里也荡起了涟漪，那时我对水的敬佩和喜爱，对水的热爱和羡慕。水，在我们的生活中也必不可少，是最可贵的，是让我们珍惜的最好的朋友。
托物言志的作文 篇12
青春充满奋斗，我们用钢笔奋斗在考场，而老师却用粉笔驰骋在黑板上，用知识教育我们完成人生的考卷，用青春教育我们做人的道理。
粉笔在教室中是很常见的。每一根粉笔都能发挥极大的作用——书写那些无穷无尽的知识。有的人可能会说，钢笔和水性笔不是也和粉笔一样能书写吗？不，钢笔没墨了可以上，水性笔没芯了可以换。而粉笔的生命只燃烧一次，她在仅仅一次的短暂生命中教书育人，将自己的'身心和生命完完全全地奉献给了教育事业。一根小小的粉笔，换来两大黑板的板书，她毫无怨言。
在粉笔的身上，有一种为了教育奉献自己青春的品质，而老师又何曾不是如此呢？
多少个日日夜夜，老师在灯下埋头批改作业、准备教案，甚至彻夜未眠；多少次，老师为了学生的学习，放弃到外地旅游观光看风景。老师是如此默默无闻又甘于奉献自己。
送走一批学生，又迎来一批新学生。每一批咿呀学语的孩子变成朝气蓬勃的学生，都离不开老师的教诲。但是每一个老师又何曾要过任何一丝回报呢？而哪一个老师又不是尽心尽力教好每一个同学，想方设法让学生学好知识，就算自己带着病也坚持上班呢？
我们的肖老师曾经得过一场大病，在医院住了很多天，我们很想她，却无可奈何。当她颤抖着出现在讲台上并且站定的时候，台下的同学无一不热泪盈眶……由此，我们更加敬佩她，欣赏她。
老师的精神，也和粉笔的精神一样。生命只燃烧一次，她们不求回报，在有限的一次生命里默默奉献自己的青春。
托物言志的作文 篇13
每当我漫步在小路上，总是停下身来，看看路边那一颗颗默默无闻的小草。它们身子矮矮的，有的构成一朵朵小小的花。你瞧，它们你挤我，我拉你，连成一片，给大地披上了绿装，给河流镶上了绿边，我们的家乡才有了迷人的景象。
冬天的身影还留在高高的红石梁顶，小草就急急地告诉大家，春天已经到你身边啦！它们在院子边，在荒野上偷偷地钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的，在微风的拂拭下，在阳光雨露下，呼唤着春光，迎接着春风。
炎热的夏季来临，草长得更茂密，旺盛。此时的大地一片碧绿，就连学校的操场周围也铺上了一层密密的小草，满校园的同学都喜欢在那柔软、舒服的草地上追逐、嬉戏，它们穿上了最新最艳的衣裳。听，蜜蜂在你耳边轻轻地唱歌；瞧，蝴蝶在你身边翩翩起舞。校园简直成了花园，小草是美的使者。
金色的秋季，各种树木在秋风中哼着丰收的曲子。那飘飘的'落叶，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎向人们夸耀自己的轻盈与华丽。而小草由碧绿渐渐变黄，悄悄地没入落叶了，这时候，它们的根深深地扎在泥土之中，迎接风的撕扯，霜的摧残，雪的重压。
当严寒稍稍减弱，小草便首先昂起头来，冷对退却的风霜，笑迎来临的春风，正像白居易的诗中所说“野火烧不尽，春风吹又生”。
有人赞美松树，可它却没有小草那般朴实；有人赞美美丽多姿的月季，斗艳争芳的芍药……可它们却没有小草那种战胜风暴的坚强性格。我赞美小草，更赞美那些具有高尚情操的人们！
在一个晚上，我梦见我也变成了小草，也染绿了土地，我甜甜地笑了。
托物言志的作文 篇14
一场风雨之后，天边架起了一道虹，而正下方，人们倚在桥上似乎在很享受地望着虹，谁也不肯眨眼，难道是怕错失了这短暂的美?
可是这虹，是不是也可以算是桥呢?
桥确实是比虹更长久的，然而，人们惊羡的往往是天上那短暂但辉煌的虹，不仅仅是因为虹艳丽夺人眼球，也许虹之前的那场风雨才真正使她价高百倍吧。
“不经历风雨，怎能见彩虹?”虹虽然不能说是罕见的，但至少她是经历过风雨的考验的，她奋斗过，也拼搏过，可以说，她是洒下了汗水才得以披上那五彩的.裳衣，才得以高高地悬挂于天空。虽然真的很短暂，或者说是昙花一现，不过又有多少人会知道一朵花的绽放同样需要四季的煎熬。人们赞美虹，正如很单纯地赞美一朵花一样。虹很美，但那代价只有自己知道。当然对于虹的记忆，人们也就选择了永恒。
至于桥，似乎是平凡得不能再平凡，她只是需要安安分分地做好自己的工作就够了。纵然人们在桥上来往了上百遍，还是会有人，忘记了这里有一座桥，哪怕他今天正从这桥上走过，他也喜欢纳闷——自己只是在路上走罢了。这桥，纵使是再长久，人们终究还是会将她遗忘的。因为她会慢慢变得破烂不堪，然后，再有新的桥来取代她。
即然这样，那么，你更愿意做哪一种呢，虹还是桥?