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高二以贵在坚持为题学生作文

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在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编给大家带来的“高二以贵在坚持为题学生作文”,以供大家参考!

高二以贵在坚持为题学生作文1

华罗庚说过:“天才在于积累,聪明在于勤奋。”勤奋出智慧,日积月累。细小的石子虽不显眼,却能铺出万里路;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞峰;小小的蚂蚁虽不畏强大,却能穿透万里之堤……勤奋是成功之本,然而勤奋意味着不怕苦、不畏难,勤奋还需持之以恒。只要有持之以恒的勤奋,你才能离成功更进一步,才能成为生活的强者。

同样有人说过:“滴水能把石穿透。”滴水如果没有持之以恒的勤奋,怎么能把大石穿透呢?滴水不是由于它的力量强大,而是因为它那坚持不懈的努力,才能做到水滴石穿的。持之以恒的勤奋是学习、工作中必不可少的。王羲之的故事就告诉了我们这个道理。

王羲之小的时候向他的父亲求写字的诀窍,可他的父亲只把自己写的一副字帖挂在他的床头,让他自己琢磨写字的诀窍。但没过多久,他又向他的父亲请教。他父亲便把他领到后院,那儿放着三大缸水。他父亲对他说:“如果你能把这三大缸水练完,你自然会领悟到写字其中的奥妙。”于是王羲之夜以继日地练习,终于领悟到了书法中的奥妙:只有持之以恒的练习(勤奋),才能把字练好。俗话说得好嘛:熟能生巧。就是因为王羲之那持之以恒的勤奋,所以他才能领悟到书法的最高境界,才成为了我国历史上的一位著名的书法家。他所写的字已达到了“贵越群品”的高度。

天才因为有了持之以恒的勤奋才成功;滴水也因为有了持之以恒的勤奋才能穿石;王羲之同样是因为有了持之以恒的勤奋才能把书法练得那么好……生活中有不少的事物都是因为有了持之以恒的勤奋才成功,我们难道不应该像它们一样培养持之以恒的勤奋的好品质吗?勤奋是火,点燃我们智慧的火花;勤奋是灯,照亮我们前进的路;勤奋是石,敲响我们心灵的警钟;勤奋是风,帮助我们的小船勇往直前……

持之以恒的追求是建立在一个正确的目标上的,而正确的目标是我们勤奋的动力。我们是二十一世纪的小学生,将来要承担的是祖国的繁荣昌盛。如果我们不从小立志,做一个持之以恒的人,那么祖国将来会是什么模样?面临的又将是一个什么样的灾难?既然持之以恒的勤奋是人生中的小船,那就让我们登上这条小船,去乘风破浪吧!

高二以贵在坚持为题学生作文2

我曾看到过这样一句话:生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。当你在作文中想表达开心时,你可以写“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,而不是只会写“哇,我好开心啊”;当你要形容一个美女子时,你可以写“北方有佳人,绝世而独立”,而不是写“她真好看”。可见,学习,能够让我们对抗“平凡”,学习,能够让我们变得精彩,活得漂亮。

那么问题来了,要怎么学?当然,学习方法千千万万,八仙过海,各显神通。而今天要跟大家讲的,不是方法而是精神,一种坚持的精神。学习,贵在坚持。

纵观古今,有为了找出理想的白炽灯丝而进行了上千次实验的大发明家爱迪生;有为了在自己作品中写出精彩的人物对话而不管刮风下雨,坚持到街头去观察、学习和积累的狄更斯;也有“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”的苏轼;更有头悬梁,锥刺股的苏秦。坚持学习的例子,数不胜数。他们,都是因为坚持,才获得了不平凡的成就。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,前人用经验告诉我们:坚持,是成功的必要条件之一。

当我们咿呀学步时,不断摔倒,不断爬起,我们在坚持;当我们学习写字时,不断擦掉,不断重写,我们在坚持;当我们一遍遍的演算数学题时,我们在坚持;当我们记忆英语单词时,一遍又一遍地朗诵与默写,我们在坚持。

“读万卷书,行万里路”,这告诉我们知识重在运用,学习贵在坚持。同学们,当我们面对接踵而来的挑战和学习压力时,心中不免心浮气躁,甚至产生厌烦和绝望的情绪,但是我们应该时时提醒自己:坚持,再坚持一下!大河里,船只坚持划下去,就能到达胜利的彼岸;沙漠中,人们坚持走下去,就能找到生命的绿洲;而学习上,只要我们坚持不断努力,就一定能登上智慧的最高峰。

学习是一条漫长艰苦,但又充实美好的道路。我们不是靠一时激情,也不是熬几天几夜就能取得好成绩的,我们必须养成平时努力学习的习惯。学习中,同学们要把时间利用好,把学习工作协调好。毛泽东主席曾题写过这样一副对联:

上联是:贵有恒,何必三更睡五更起。

下联是:最无益,就怕一日曝十日寒。

愿同学们以此联为勉,在学海中乘风破浪!

高二以贵在坚持为题学生作文3

能到达金字塔的顶端的一个是雄鹰,一个是蜗牛,我不是那雄鹰,拥有健硕的翅膀,我只愿做只蜗牛,一步一步的向上爬,贵在坚持。

锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。因为坚持,纵是金石也被打磨透了,又何况那小小的一段朽木。成与不成,只看能否坚持到最后,半途而废或空有目标不可能成事,金石才可镂,水滴才能石穿,生活就是如此,贵在坚持方能成就大事。

一部史记,饱含屈辱辛酸,他用生命的尊严还给我们一段真正的历史,他在坚持。纵有万难,纵然身在囚室,纵然面对强权压制,他仍在坚持,坚持还历史一个公道。他用他的坚持成就了《史记》,“史家之绝唱”是他用坚持凝注的心血,司马迁你的坚持让我们铭记!

《命运交响曲》之所以动人,因为他倾尽贝多芬一生的心血,音乐是他的生命,失聪却让他的生命蒙上了阴霾,纵使再无法亲耳听见那优美的乐章,他依然坚持用下颔抵着小棍来听取钢琴上的声音,他的坚持,让他的音乐更加感人,让他的人生更加精彩。

成功没有偶然,成功贵在坚持,郎朗今日的'成就也源于背后辛勤的汗水。周迅今日荧幕上的大放异彩,也要归功于她数年如一日的坚持。因为坚持而成功的例子数不胜数,在你眼前的他们并没有什么特质,只是源于他们的坚持,贵在坚持,有一天我们也可以成为另一个他们。

每天早上走在校园里,我都会看见体育生在训练,无论酷暑还是严寒,他们总是一天天在坚持,汗水打在地上,他们的辛苦我们无法想象,总听体育老师说,体育生必须天天训练一天也不能耽搁。他们总是在坚持,成绩不见得一天就能看出来,但体能一定会日积月累,厚积而薄发。

如今的我们,一起奋战在高三,这一年我们十八岁,怀揣着最美好的梦想,为梦想前行,在这段最灿烂的日子里,我们拼搏向前,不去想结果,我们坚信只要坚持,我们会收获最丰硕的成果。

高二以贵在坚持为题学生作文4

当那个夏日、当你在闷热的琴室中汗流浃背,我在空调房中畅想未来时,坚持是我们之间的分割线。

我的音乐资质实在是太平庸了,在小学的最后一年,俊秀之光也没有将这悲凉之地解冻。只是最近我不得不为这感到忧愁,因为在音乐课上我实在拿不出任何才艺。

每周,每周三,在那昏暗的教室中,同学在讲台上一展歌喉的风采或庄重地坐在钢琴前,在黑白键上轻跃,每个人造出的个个音符宛如重音,杂音,砸入,刺入耳朵,逼我忏悔和惆怅。

小学六年,三年中,母亲询问我是否情愿在琴房中关上几十个夏日,毫不意外的,这些询问石沉大海,如今,成为珠宝的它们,又肆意妄为地讥讽。

坚持对我来说是一缕鸿毛,轻轻地来又轻轻地走,无数个夏日,空荡的街上回荡音符,让我追忆一个“海上钢琴师”的梦。

在众多人嘲笑,我一人干笑的一个星空,迎着风,在阳台上,我向母亲郑重地许诺:这一次,绝不放弃。

第一次步入音乐殿堂,第一次抚摸一把棕色流光的吉他,更让至今往后不会忘记的是第一次在这么多人前唱歌,很久没有这么勇敢了吧。

高低不清,音调怪异混着钢琴,我靠着玻璃、想后退,无退路,那就再进一步吧,离成功再进一步吧!

第一次握着它,我的手,笨拙着分不开,而分开的疼,按弦的疼,就像离目标只差一步,离琴弦只差一品的失落和跌撞。

可是这又能怎样?那个夜晚的决定不是还在上面吗?在属于我的琴房中,汗流浃背中,弹出断断续续音符的我,是有多么欢喜。

坚持是什么?在弹完第一首曲子之后,我知道,坚持只是你痛下决心去改变时,在一时激情激涌后,面对海浪,面对着风日,不退缩,不动摇,就如昔日遥想大海的梦想,对未来畅想,也一样的勇往。

在音乐乃至人生中,汗水和坚持才是我的辉煌。

高二以贵在坚持为题学生作文5

坚持,决定了一个人的事业的成败―――题记

儿时的我,曾经慨雄鹰飞翔天空的本领,曾经感慨鱼翔浅底的英姿。曾经感叹万马奔腾的豪壮。随着年龄的增长,我感悟出了人生也有可贵之处―――坚持。 坚持,成就霸业

曾经翻开过的历史书,无意间一个故事使我心血来潮。他就是春秋五霸之一―――。他的一生并非一路顺风。磨难重重。霸业未成,被打败,国破家亡,勾践忍辱负重,为王养马。一天的劳累之后,和品尝梁上挂着的苦胆,提醒自己不要忘拉耻辱,几年后,他被释放。在他刚刚踏上越过的土地感慨万千。发奋图强。就年后,自己军队强大,北上顺利的灭掉吴国。报仇血恨。这就是卧薪藏胆。他成功,是因为他坚持。

坚持,保全节操

翻了就页书,一个故事使我再次沸腾。西汉的,苏武奉汉帝之命,出使匈奴,匈奴变心,将他扣留。决定让他牧羊。苏武就次都想死。但他看到自己仅剩下的节仗,再次充满信心。孤独拉,遥望南部的汉朝的天空,冷了,与羊群相乙。 终于,二十多年后,汉朝交涉,苏武回来了。长安城8为之沸腾。因为坚持,保全了不该的节操。

坚持,迎来了光明

翻开了近代史,当代的自色恐怖,没有使共产党屈服。他们面对屠杀,毅然有满腔热情点燃星星之火,烧变神州大地。如政权垮台。使中国人民解放了。光明的中国向人们招手。因为对自由的向往,坚持,使中国到处是明媚的春天。

掩卷遐思。我的内心有何止是澎湃!它给了我灵魂再次升华的力量。使我再次的认识到人生的可贵就是坚持!

因为坚持,屈大夫沉吟泽畔,怀石报江,却留下拉留芳百世的《离骚》;因为坚持司马迁忍辱负重,呕心沥血而成就拉《史记》;因为坚持的文天祥回首南方,谈笑人生;因为坚持曹雪芹甘守清贫一生心血而著《红楼梦》;因为坚持风云一生,在战火中打出拉一个新中国……许多事例向我们证实了一个真理:持之以恒,成功在握。

高二以贵在坚持为题学生作文