小学生的作文

小学生的作文实用（3篇）

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学生的作文3篇，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

我爱身强力壮的鲸鱼，我爱聪明的海豚，我爱懒洋洋的海参，但是我最爱的是胖胖的乌龟。

一个小小的肉色头上镶嵌着一对乌黑发亮的大眼 睛，圆溜溜的像水晶球一样紧紧地凝视着远方。它有一张小小的嘴。别看它小，但是食量很大，可以吃掉一大块肉。一只大身子像棉花一样，它没事就蠕动几下，十 分可爱。最有意思地就属壳了。一个深绿色的`“装甲”背在它的身上。远看像一块大礁石，近看像一发绿色的水雷，很有意思。

乌龟的生命力很强。两三天吃上一顿饭它也不会死，在各种恶劣的天气下也能存活。不论在水里或者是在陆地上，它都行动自如。比起鱼缸里的金鱼，或生活在热带的热带鱼，它就显得更加坚强。

乌 龟可爱吃肉了。有一天，我拿着一片生肉蹲着走，故意逗它，没想到小乌龟真的慢慢悠悠地走了过来，肉的力量真是大呀！它一路跟着我，趁我不备，竟然咬掉了我 手中拿着的一块肉，得意洋洋地在那边津津有味地吃着。我一看，不成。这么快就被它抢到了，于是我把手抬到极限，故意气它，乌龟一看吃不着肉，便垂着丧气地 走了。

啊！亲爱的笨笨，你又可爱，生命力又强，我怎么能不喜欢你呢？

小学生的作文 篇2

平时，我喜欢看天上的云，因为在我的眼中，云是神奇的魔术师。有时，他会给我变出一只小兔；有时，它会给我变出一把雨伞；还有时，他会给我送来一幅幅抽象的画，让我享受创意的美……日有所思，夜有所梦。

有一天晚上，我做了一个梦，梦见我来到了天上。 天上真奇怪！所有的东西都是云做成的，绵绵的，暖暖的，好舒服。有的'房子有二楼、三楼、四楼……就是没有一楼！有的房子漂在水面上；有的房子吊在树上！那里还有会跳舞的花，在白白的云里争奇斗艳。云的世界里的一切和人间大不相同…… 爱幻想的我一直以为云就是这个样的。直到有一天我和妈妈坐飞机去西安。当飞机穿过云层，来到云上面时，我从窗户往外看，发现云很厚，一层一层的，像一团团棉花整齐地堆在一起，又好象准备出发的士兵一样。偶尔还有一些云从我身边飘过，我真想一把抓住它，好给我做枕头。这样，我就可以天天梦到云的世界啦！

小学生的作文 篇3

第三周星期五下午的第三节课，我们学校举行了一次异常激烈、牵动人心的拔河友谊比赛。当时太阳西斜，微风吹动着含苞的树枝一摇一摆的好象为我们这次友谊比赛招手致意，点头微笑，好象带有无限的喜悦来祝贺我们的这次比赛。

运动员个个摩拳擦掌正等待着比赛的开始。助威的同学们把操场围得水泄不通。突然，裁判员高喊一声“预备——起——”裁判员的哨声响了，一场紧张的比赛开始了。顿时，场上沸腾起来，“加油！”“加油！”的助威声响彻在操场的上空。正在比赛的是五(2)班和五(1)班，两班运动员势均力故，相持不下。绳子中心的标记时而向左去，时而向右移。这时场上响起“加油！加油！”的'声音。无数双眼睛目不转睛地紧盯着绳子中心标记移动的方向。终于“嘟——，的一声响起了结束的哨声，前两局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，两班同学放下绳子，相互握手祝贺。

两班同学交换场地以后休息五分钟，教练员和运动员认真总结了经验，研究最后一局如何进行。场外观众屏住呼吸耍看究竟谁败谁胜。最后一局在热烈的气氛中开始了，但见五(1)班同学们手背上青筋暴出，拼命地拉着。看，五(1)班同学拉得多带劲，他们有的一腿蹬开一腿弓，有的两腿半弯曲身子直往后压……看，我们五(2)班站在前面的是尖兵王建红，只见她屏住气，脸憋得通红，两只脚象钉在地上似的，身子倾斜得几乎躺在地上。两方相持不下，我班的同学不灰心，不气馁，他们总结了第一次失败的教训，奋力直拉。由于双方的努力，场上不断出现难解难分的局面。粗大的长绳贴在运动员的胸前，纹丝不动。五(1)班同学鼓足劲头，用力拉。红色的标记缓缓向左移动。场外的观众，有的为五(1)班喊加油，有的给五(2)班助威，标记离五(1)班界线只有半米了！我恨不得跑上去助我班同学一臂之力。这时五(2)班在场的同学大声呐喊：“五(2)班，加油！坚持到底，就是胜利！”五(2)班同学在呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭力奋战，脚抵脚身依身，身子直向后移。红色的标记终于回到了中点。接着五(2)班的同学继续努力，绳子直向后移。五(1)班同学由于体力支持不住，标记开始剧烈晃动起来。五(2)班的队员趁势猛一拉，标记终于被拉进了五(2)班的界线内。“五(2)班赢了！”

人群立刻沸腾起来，喝彩声鼓掌声响成一片，整个操场仿佛在抖动，多么热烈的场面啊！这次比赛使我更深地认识到“团结就是力量，坚持到底就是胜利”的道理。