艺术的作文
实用的艺术的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的艺术的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
艺术的作文 篇1
今天，是我们学校的艺术节。我们要昂首挺胸，自豪地面对成千上百的观众。这不仅仅是一次“个人战”，还是一次“团体战”。大家每一个人都要展现自己的风采，还要让全年级的同学、家长和老师，都知道我们是一个出类拔萃的班级。
上午十点，天气十分晴朗但有点炎热，家长们来帮我们化妆。我先把头发梳理整齐，再擦上亮粉，穿上“海军服”，就大功告成了！
再去表演的路上，我一想到如果表演成功，观众给与我们热烈的掌声时，我的心仿佛再高高的山顶引吭高歌。而一想到万一星星拉不好，或队形排不齐，我的心就揪了一下，直冒冷汗。
听见第一句歌词响起，大家卖力地表演着，有条不紊变换队形，动作整齐划一，富于力度。
当十位同学说梦想时，我不禁想起我们连续排练的两个夜晚，是寂静的，是艰辛的，是快乐的'。我们“人心齐，泰山移”。每个人不懈努力，为班级争光。
演出结束，我看见观众的眼神充满敬佩，掌声也十分热烈！表演的歌曲名是《大梦想家》，而我的梦想是当一名足球巨星，带着国家队踢出亚洲，让中国足球走向世界！
艺术的作文 篇2
岁岁月月，朝朝暮暮;年复一年，日复一日;一年365天，一天24个小时。刹那间，在我身旁已流过4380天的时间了，已在我身旁流过262800个小时了。是啊!12个春秋过去了，美好的小学时光也即将结束，但是在我的身旁流动着6年的艺术——学吹口琴，如今还在我的嘴边吹响。别以为我只会吹一首曲子，其实我会吹的曲子可多了，有：《小城故事》、《小白船》、《龙的传人》、《妈妈格桑拉》、《茉莉花》……是啊，这就是有付出就会有回报。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，从我们老师开始发口琴时到现在已六年过去了，太快了说不清，还是听我慢慢道来。
我清清楚楚的记着那一天，我们的`音乐老师——卢兰兰来到我们班的教室，手拿一个个方盒子，我们看了都很好奇，于是七嘴八舌的议论起来，此时此刻，卢兰兰老师如狮吼一般的批评了我们，此刻教室立刻变的鸦雀无声。老师看我们都安静下来后，把她手中的大纸盒打开了，我们看到老师拿出绿绿的外壳，就问老师：“老师，这是什么呀?”老师打开了外壳，在打开外壳的那一瞬间，我们的心里都激动无比，会是什么呢?是吃的，还是玩的，难道是垃圾(小孩吗，总会幻想的啦。)开了，开了!在我们眼前出现了一个大约10厘米长的物品，外围两侧有银色的物体，中间夹着一层绿绿的东西，老师按照学生的位置每人一个发了下来。刚开始的时候，我们都觉得很新奇可过了2分钟左右，我们便觉的没什么可玩的，便问老师：“老师，这个有什么用!”老师对我们说：“这叫口琴是拿来吹的。”听了后我就使劲吹了起来，可是根本吹不出声，老师看看我们吹的脸蛋通红，便走了过来，说：“梓圣，你拿反了”我听了不好意思的笑了笑。说的太多真是累啊，不过我不说完下一段，我是不会停嘴的。知道我要说什么吗，我才不告诉你呢，你自己慢慢听。
我要说的是——口琴。它其实是一种很普通的乐器，相信你听了上面的故事应该更有所感悟，我们学校每一个学生都有。口琴是一个小巧而普通的乐器，在很多人的眼中，它很不起眼，有些人还不熟悉甚至不认识它;在乐器的海洋里，它只是一朵小小的浪花……但请你相信我，口琴的声音，真的很美!
艺术的作文 篇3
今天我看了都市频道“事后诸葛亮”栏目后，很有感触。
这期栏目主要内容是：一位母亲为了唤醒她的赌徒儿子小涛，恳求节目组制作这期节目。在节目现场，小涛虽坐在母亲的身边，但任凭母亲对小涛声声哀求，要求他戒除赌瘾，任凭“诸葛们”从多侧面开导，但小涛还是下不了戒赌的决心，因为他总想:我输的钱最后一定能赢回来。也正是在这种心理支配下，仅短短一年时间，就输了十几万元。栏目组虽当场播放了的种种危害，但这都不能对小涛引起震撼，最后，节目组请来了已金盆洗手的“赌神”马坤。马坤当场演示了中的种种骗术，并让小涛参与其中，这让小涛目瞪口呆，心灵受到了极大的震撼。这位“赌君子”最终幡然醒悟，并下决心戒除赌瘾。
这期节目中的小涛成瘾，虽然母亲和妻子平日多次劝阻小涛戒除赌瘾，但“我输的钱最后一定能赢回来”的侥幸心理，让他陷入泥潭而不能自拔。这里小涛的侥幸心理固然是他不能戒除赌瘾的主要原因，但这和小涛母亲和妻子挽救小涛的方法也有很大关系，她们只是对小涛一味说教，劝阻他不要，并且妻子多次和小涛生气，她们都只采取了“堵”的办法，这无异把小涛推向了的.深渊。而在这期节目中，对小涛的教育采取了多种方法：母亲的哀求，播放赌徒悲惨结局的视频，尤其请马坤当场演示中的骗术，最终取得了理想的教育效果。
由此，我联想到了我们的教育。
在对学生实施教育时，要从打开“心结”入手，毋庸质疑，在每个班级每个学校都存在所谓的“调皮捣蛋学生”。他们行为怪异，脾气暴躁，有的公开和老师叫板，在用了种种教育方法无效之后，无奈地给他们判了“死刑”，让他们自生自灭，或者劝其转学。教育在他们身上显得那样的无助，更是那样的苍白无力。而这些正是我们教育中的“短板”，也正是我们教育工作者不容回避的教育现实。对于这类学生，我们要敢于转向他们种种“劣迹”的背后，要善于改变与他们的沟通方式，用平等的心态对待每一位学生，与他们倾心交谈，听取他们的“心事”，鼓励他们不断进步，他们就愿意和老师交心地沟通，这样，心结打开了，自然就会有良好的行为。
常言道“一把钥匙开一把锁”，但如今更要求我们教师有“用几把钥匙开一把锁”的能力。如今的孩子获取知识的途径广泛，他们对事物有了自己独特而片面的看法，因此更要求我们具有多种方法教育学生的能力，一种方法行不通，就用另一种方法，只要我们抱着“不抛弃、不放弃”的理想，办法就总会比困难多，只要我们耐心寻求最佳的教育方法，总会等到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
艺术的作文 篇4
随着现代文明的建设，城市的面貌也日新月异，但有一样东西一直站在街上，那就是雕塑。它可能是一个城市的象征，也可能只是一个人的自由工作。它可能站在城市的中心，也可能只是站在农村的一条小路上。但它会有自己独特的意义。我开始拥有“雕塑之家。曲阳，一个著名的城市。
我一进曲阳，就闻到了一股雕刻的味道。到处都是石头，有些有优雅的鬃毛，有些有休息的`狮子，有些有可爱天真的熊猫，似乎已经进入了一所房子“野生动物公园。
我们参观的第一件事是一家石雕公司，在那里我看到了许多雕刻作品，包括风景、文化、动物和各种雕刻作品，这让我感觉我好像进入了“榆林世海”当然。在听叙述者向我们解释作品的同时，我们也欣赏这些作品的文化细节。尽管每件作品都有不同的形式，但它们都在描绘艺术家眼中的一切。给我印象最深的是名为“凤凰涅磐。它用白玉雕刻而成，晶莹剔透。细节雕刻精美。每一根羽毛都被拉长了，甚至连凤凰眼中的场景都被生动地描绘出来，展现了凤凰从灰烬中重生的英雄业绩。大师所描绘的作品，带着一种超越世界的纯洁和崇高，让我们似乎也融入到作品中，成为上帝的再生之鸟。如果说东方雕塑注重写意和抒情，那么西方雕塑则开始注重写实。他们没有华丽的语言来装饰，只有艺术家用狂野的方式描绘的真实场景。虽然它们不同于东方雕塑，但它们更贴近生活，更能打动我们的心。
有人曾经说过“石雕是减法。相对于它来说，泥塑并不是一个附加物。一是消除缺陷，二是增加优势。虽然我们参观的展厅面积不大，但有许多作品在展出。每件作品都固定在一个咖啡色的底座上，每件作品都栩栩如生。只要说“观音。这部作品，给我们带来了一种美的享受。菩萨头上的纱布微微遮住了她的脸，纱布的右边也微微倾斜，好像随时会被风吹走。菩萨手持玉瓶，坐在莲花座上。菩萨的仙魂被雕刻得如此栩栩如生，以至于我怀疑自己是否来到了普陀山，一个南中国海的仙境。
尽管石雕和泥塑的创作方式不同，但它们都是创作者在看到真实情况和自己的情感时创作的。他们都值得我们尊敬和终身品味。