描写的小学生作文
描写的小学生作文必备8篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的描写的小学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
菊花，花瓣是金色的，远远看去，像撒了金，镀了银，金光闪闪，好不美丽，花瓣上还长着一层毛绒绒的细毛，舒适柔滑，柔嫩极了，绽开，像婴儿的.笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。它没有牡丹的妖媚，也没有玫瑰花的美丽，但它对人们功不可没，有着不可度量的贡献。
有一次，我与弟弟、爸爸、妈妈一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，脚砬到了一块石头上，顿时，血流了下来，外婆连忙取来了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆还告诉我们：菊花汁可以清热解毒，花瓣还可以泡成上等的茶呢……
菊花对人们奉献那么多，却不索求回报，令人赞叹啊！
描写的小学生作文 篇2
在遥远的大森林里，有一只小猩猩，大家都不愿意跟他玩，因为它长得太丑了，说话还结巴，大家经常拿他开玩笑。
一天，小猩猩忽然看见一只小豹子正在追一只兔子，它想都没想就冲上去，勇敢得和小豹子搏斗，小豹子逃之夭夭，兔子得救了，可小动物们并没有因此而对小猩猩改变态度，只是小兔子经常给小猩猩送好吃的罢了。
又一天，小猩猩听到了痛苦的呻吟，它立即赶过去，发现了一只被荆棘刮伤的小鹿。小猩猩找了一些草药，放进嘴里嚼了嚼，吐在了小鹿的伤口上。不一会儿，小鹿的.伤口就止住了血。小鹿站了起来，小猩猩扶着它，一步一步地向小鹿家走去。
在这之后，小猩猩又做了许多好事，动物委员会决定，把森林里的最助人为乐奖颁给小猩猩。从那以后，小动物们对小猩猩的态度变了，谁都想跟它玩了觉得它也没有以前那么丑了，说话也好听了许多。
描写的小学生作文 篇3
在一年的四个季节中，我最喜欢的就是秋了。
秋天的田野里金灿灿的麦子沉甸甸的，惹人喜爱 。每一刻都井井有条的排列着，好像金色的地毯。麦子的旁边是害羞的高粱，那脸蛋红的都不能再红了。玉米好似忘掉了一个夏天的`烦恼，高高的举起了她的红缨。
秋天的花园里，其他的花儿都凋谢了，却唯独只有菊花在这个季节里绽放!菊花没有牡
丹的高贵，玫瑰的鲜艳，却散发着它独有的清香。在远处观赏菊花，只能看到一些红的、白的、紫的、黄的小点点。他们虽小，却在微风中闪耀!
秋天的果园里，柿子喝醉了酒，脸都红了。葡萄小姐是被谁气的呀？脸都紫了。石榴这个开心果，怎么把肚皮都笑破了？橘子兄弟挂满枝头，叽叽咕咕的在说些什么呢
秋天多可爱呀!
描写的小学生作文 篇4
丁丁很喜欢小鸡，她养了一群小鸡，小鸡毛茸茸的，黄橙橙的，嘴巴尖尖的，会叽叽地叫。
有一天，天气晴朗。丁丁带着她的`小鸡去院子里找食物吃，丁丁给小鸡准备了一盘食物吃，是它们最爱吃的米。小鸡看见了丁丁身边有一盘米，赶快跑到丁丁身边吃米。有一只小鸡张开翅膀叽叽地叫，好像在说：“伙伴们来吃米吧”！有五只小鸡东啄啄，西啄啄，撅着屁股低头开心地在吃米。有两只小鸡吃饱了，一只小鸡躲在登子下，另一只躲在花盆后，原来，两只小鸡在玩捉迷藏呢！
描写的小学生作文 篇5
黄山当之无愧是天下奇山，以奇松、怪石、云海、温泉名冠天下。令我最叹为观止的就是黄山的四绝之一――怪石。
黄山怪石因奇出名。怪石的形状千奇百怪，令人叫绝;似人似兽，令人琢磨不透。这些怪石或屹立峰顶，或与泉相偕，或与松结伴。构成一幅幅美丽的天然山石画卷。
在位于狮子峰前，一只可爱、活泼的猴子独踞峰顶。从远处看，我还以为一只真猴在峰顶静观云海起伏呢!走近一看，原来是一只石猴，它仿佛在静观云海起伏，当云海散去是，石猴仿佛有在观望太平县的秀丽风景。所以黄山怪石因奇出名。怪石的形状千奇百怪，令人叫绝;似人似兽，令人琢磨不透。这些怪石或屹立峰顶，或与泉相偕，或与松结伴。构成一幅幅美丽的天然山石画卷。又名猴子望太平。
在温泉到汤岭的路上有一座巨大的石头斜立在那儿，上面刻这醉石两个字。传说唐代大诗人李白曾在这饮酒听泉、乐而忘返!因此得名：醉石。
在玉屏峰西侧，还有一座望夫石，它的形状好像少妇
立足石台，盼望丈夫早日归来，因此得名：望夫石。
在耕云峰上的一座巧石，一只活泼逗人的`小松鼠，拖着蓬松的大尾巴，想越过万丈深渊，跃上高耸入云的天都峰。名字大家可想而知，那就是――松鼠跳天都。
描写的小学生作文 篇6
每当我想起小时侯的那件称得上惊心动魄的经历，我就忍不住苦笑。
那是个秋天的早上，很冷的感觉，我套上了一件红毛衣，妈妈给我钱让我买块牛排好来改善一下伙食：“老板，十元的牛排！”一会儿，新鲜的牛排就提到了手上，本来想中午一饱口福，可谁知……
回去的路上，我看见一个女的，呵，那身打扮可真前卫：紫色的长长的'头发，脸上抹的粉足有３厘米厚，眉毛画得乌黑，眼皮是绿的，嘴巴是鲜红鲜红的，活像个彩色的泥人！穿得也够时髦的，长筒靴、超短裙，要是让孙悟空看见了，准会当妖精，一棒子给打死！更好玩的是她走路的姿势，屁股一扭一扭的，我看见了第一觉得酸，第二觉得怪好玩的，第三就是我也想扭扭。忍不住我就扭了起来……
我这一扭不要紧，没把那个大姐姐扭回头，却把旁边的猛牛给扭上了。我刚扭着屁股走过牛棚，只听见“哞――”的一声吼，吓得我身子抖了三抖，再往那儿一看：妈呀，牛的绳子断了！这吼声惊天动地，那个彩色的姐姐也顾不得扭了，一溜烟地就没影儿了，高跟鞋掉了也不捡了，只剩下我跟那红了眼的牛转圈，我跑到哪里，牛就追到哪里，多亏我是我校百米短跑的冠军，老牛又太笨重，这才暂时没让那老牛得手，可要是时间一长支持不住了怎么办？这时我想起电视上斗牛的人手里都拿着一块红布，再看看自己身上的红毛衣，哦，原来是这件红毛衣惹个祸？我一把就扒下毛衣扔地上了，冷风冻得我打了好几个哆嗦。可是不对呀？牛还是追。再想想，哦，原来我还戴着红帽子，我忙又把帽子扔了。可我上半身已经光溜溜的了，牛还是追我，我思忖：八成这牛有神经病！怎么办呢？哇――太好了！发现目标――前面有一棵树！我三下两下窜到了树上……这下，牛拿我没办法了，转了一会儿，只好走开了，没想到牛走时还恨恨地用角挑走了我的衣服垫窝去了，那时，我充分体会到了自己的渺小，牛的伟大，真想变成更猛的一头牛，好把帽子和衣服抢回来。
最后，牛排没了（也不知什么时候没的），帽子、毛衣也没了，光着身子回家了。回到家，我把刚才的牛棚战役讲给了妈妈，妈妈听得一惊一炸的，又是担心又是忍不住要笑，捂着胸口直打“嗝”呢！
描写的小学生作文 篇7
我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。
方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的`眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。
她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的寂静，鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。”
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！
描写的小学生作文 篇8
在很深很深的海底下，住着一只小海星。
一天，小海星一家一家地招呼自己的小伙伴们，小海葵、小海胆、小海参……全都出来了。他们问小海星：“什么事啊？”
“我请你们看大带鱼游行！”小海星得意地说，“我听奶奶说，每年这个时候，大带鱼们就从东海岸向深海游来。他们在海洋大街上成群结队，后面的咬住前面的'尾巴，一条接一条，浑身银光闪闪。啊，好看极了！”
“真的吗？那你快带我们去看看。”小伙伴们着急地说。
小海星和小伙伴们来到海洋大街，等了一天一夜，大伙儿连个大带鱼的影子都没见着。他们个个累得歪七倒八，没精打采的。小海葵嘟嚷着：“都是小海星，害得我们白等了这么久！”小海星心里也疑惑：难道奶奶骗我？或是大带鱼都不愿出来游行了吗？
就在这时候，小海星看到前面稀稀拉拉地游来了二些又瘦又短的小带鱼。小海星高兴极了。飞快地游去大声喊：“喂，小带鱼，你们可来了！大带鱼的游行队伍呢？”
一条没精打采的小带鱼游了过来，苦笑着说：“什么游行队伍？你弄错了吧！那是我们带鱼以前的事。现在，有些人在海里不分昼夜地捕鱼，把我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈全捉走了，又捉我们这些小不点儿。现在，我们正在逃命呢！”
“哇——！”海星要哭了，他该怎么向小伙伴们解释呢？