五年级作文

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实用的五年级作文锦集5篇

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的五年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替他的是晚间石板缝里蟋蟀的悲鸣。

我在树林里散步,天上的太阳火焰焰的,照在身上好温暖啊!我往前走了几步,闻到了一阵清香,走近一看,原来是花朵和果实的香气,我心想:味道一定很好吃,我认为会有人来摘水果,于是把这个问题写在纸上,然后贴在树上,接着我就继续往前走,去欣赏美景了。

秋天的田野真美!你看,稻子黄了,像在地上铺了一层黄灿灿的`金子;高粱红了,像一堆堆篝火在热情的燃烧。我看到农民伯伯在收菜,我看到他们满头是汗,我就帮他们擦汗,还帮他们收菜,我们忙了一身汗,我和他们告了别就离开了。

我意外见到了秋风宝宝,我和她一起在草地上打滚,打完滚我们发现自己穿上了金灿灿的衣服。我给她取名叫小葵,然后我们在小路上奔跑,我们又穿上了棕色的外套。秋风宝宝和我一人抓了一把桂子的香气;把夏天宝宝留下来的脚印儿轻轻的涂掉。

我们继续去玩,我们和很多人玩过,有向日葵,有牛儿,羊儿,还有苹果和葡萄……我们一起玩了很多游戏,都对方开过玩笑。我们一起吃了好多秋天的水果。

凉风吹过,秋宝宝离开了,我们望着蓝天,躺在大树下睡着了,我嘴里一直喊着:“今天真有趣,我还想玩。”

秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声……这些声音融合到了一起,组成了一首《走进秋天》交响曲。我爱秋天!

五年级作文 篇2

“爸、妈,我回来啦!”

“赶紧收拾,马上就要补奥数啦!”

我赶忙把文具盒、本子和书塞进袋子里,踏上了公交车。

“我回来啦!能不能出去玩一会儿?”补了两个小时的奥数后,我问。

“赶紧睡吧。”

“今天可是星期五呀!”

“明天早晨还要补英语呢!”我听了,倒头就睡。

第二天早上,我穿好衣服,买了个烧饼,又踏上了“征程”。

“回来了,饿死了,今天吃啥?”补了四个小时的英语之后,我问。

吃了饭后,我想了一些开心的事,打了打精神,提着书包,进了书房,开始写作业。

“啊!终于写完了!”六个小时后,我提高音量大喊道。

“睡觉!都七点多了,你今天很累,需要多休息一会儿。”倒霉!

“起床了!”

我三下五除二地窜了出来,高兴的`问妈妈:“能出去玩会吗?”

“你的柏林英语有作业吗?”这句话刚好说到了我的痛处了,我再次提着书包,进了书房。

“彻底解放了!”我欢呼道。

妈妈指了指钟表。“啊!两点了!奥数、奥数、奥数!”我差点叫了出来。又走了。

“我的吗呀!补死我了,今天老师讲的题好难呀,我觉得头烧烧的!”补完奥数的我,躺在床上说。

“奥数有作业吗?”

我又进了书房。

“睡觉睡觉、眉开眼笑。”我躺在床上,嘟嘟囔囔地说。

看着窗外,我想到了幼儿园,那段时光多好啊,一天回来,十多分钟作业就写完了,放假之后,没有补课,就是一个玩,狠狠地玩!

我跟小闹、小聪这些幼儿园的小弟弟玩的时候,他们不喜欢上幼儿园,我常给他们说上了小学之后的样子,常给他们说要珍惜你们现在的美好时光。

想着想着,我睡着了。

叮铃铃……,闹钟响了,又一个星期开始了,“起床了!”妈妈叫到,我赶紧穿上衣服上学,唉!

我真想再上一回幼儿园啊!

五年级作文 篇3

在一个星期天的上午,我怀着高兴的心情和妈妈一起乘公交车去响水购物。

站台上挤满了人,大家都在焦急地等待着公交车的到来。我们等了好一会,总算从东边开来了一辆公交车。大家欢呼着,目光随着行驶的公交车移动着,脚下也不由自主地动了起来。车子刚一停下来,我就从人缝中挤了上去。今天乘车的人可真多呀!只剩下2个空座位了,我和妈妈坐了上去。

我一边坐车,一边望着窗外:“路两旁的'景色真美啊,一排排白杨树长得高大挺拔,绿叶在阳光照耀下闪闪发光,小河里河水清澈平静,一群群鸭子在河中游来游去,远处是一片碧绿的田野……”正当我望着窗外的美景时,车子又停了下来,上来一位满头白发的老奶奶,只见她一手提着一包蔬菜,一手拄着拐杖,摇摇晃晃。可是车上已经没有空座位了,售票员不停地提醒着:“有谁让个座给老人?……”。这是,我想起老师说过的话,要尊老爱幼。我犹豫不决,是让座还是不让座?如果让座的话,我就要站着,到响水那么远,肯定很累;如果不让座的话,老奶奶年老体弱,就要一直站着了。正当我心里矛盾的时候,一个悦耳的声音打断了我的思路,只见一个小妹妹从座位上站起身来说:“老奶奶,您坐我这儿吧!”老奶奶感激的说:“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”小妹妹微微泛红的脸上开出了一朵花。乘客们有的夸赞小妹妹懂礼貌,有的向小妹妹投来了赞许的目光。我如坐针毡,我和小妹妹同样都是少先队员,小妹妹年纪比我还小,而她能主动给老奶奶让座,我这个高年级学生却做不到。

这件事让我明白了一个道理:让座是一种行为,是一种文明,更是一种品德。只要我们每个人向文明靠近一小步,我们这个社会文明就会向前一大步。

五年级作文 篇4

今天天气晴朗,我们来到了凤翼山。

一大早,我们就来到了那里。我们先看见了台阶,一口气跑了上去,可没上多远就走不动了,我们累得气喘吁吁,看了看上面,本想走别的路会轻松些,可我们又不想半途而废,又继续往上走。

终于上去了,我们来到了松树林。松树林里全是松树,那里非常凉快,是个避暑的好地方,并且那里很安静,让人感到很舒服。一路上我们看见了许多鲜艳的花,本想摘一些,可我们想到这些花是美化环境和供人欣赏的,就没有摘。

我们来到了凉亭里,本来那里非常的干净,可我们到那里却变了样。许多人们在那里扔垃圾,还有人在椅子上、柱子上乱涂乱画,上面写着某某某到此一游,我想:如果每个在这里游玩的人都在这里写一句那样的话、扔一片纸,那这个凉亭就不会再有人来乘凉了。

我们站在山顶上往下眺望,我看到了耸立地高楼、看到了宽阔地马路,各种车辆在马路上面行驶着、看到了人们,他们可真小,像蚂蚁一样。在山顶看我们的.县城,可真是美呀!以前洛宁县城里都是小平房,如今都已经成了高楼大厦,这可都是我们洛宁人辛勤劳动的成果。

我们是这里的后人,是家乡的希望和未来,我们应该用我们的智慧和汗水,使家乡变的更美丽。

啊!凤翼山,让我看到了家乡的美,但,你更美!

五年级作文 篇5

我们的祖国,有着勤劳可爱的人民,有着强大的文化底蕴,有着壮观美丽的山河。作为祖国怀抱里的一朵小花,我每天幸福快乐地成长着。

去郊游喽!今年的郊游目的地是著名的梁祝公园。早已听说巜梁山伯与祝英台》是我国四大民间传说之一,今天能有幸近距离感受一番,真是让我兴奋无比。首先,走进了一座书香气息十分浓厚的书院,古色古香的.建筑让我们好奇心更加强烈了。再往里看,我们看见一位白发苍苍的老爷爷站在那,似乎早已等候多时了,他让我们称他“老夫子”。

随后,我们找到一块圆形毯子席地而坐。老夫子和蔼地说道:“想要与他一起学习各种文化知识,必须进行古人最传统的方法点朱砂。”他介绍到古时候,人们喜欢用红色的朱砂点在头上,在不同场合它起到了不同的作用,如在一些重要场合,它起到装饰自己的作用,在拜师学艺的时候,它起到的是启蒙开智的作用……那么这里是书院,就是读书的地方,梁山伯与祝英台就是在这书院埋头苦读的。我们都认真地听起来。

今天,大家一起学巜三字经》。老夫子读一句,我们跟着涌一句,也真是奇了,平时那些调皮捣蛋的同学今天也一反常态,特别认真。没过多久,在场的每一个人几乎都会背了,老夫子就跟我们说:你们把我刚教的背一遍,但要读出古人的气味,就是说读的时候要按节奏、摇着头。于是大家摇头晃脑地读起来。顿时,整个书院被琅琅的读书声充溢着,大家都闭上眼睛,完全融入了古代的气息中,我们仿佛走进了古代的书院与梁山伯和祝英台一起读书。

告别了老夫子走出书院,我们来到了剪纸艺术的展馆。走进展馆,瞬间让我们耳目一新,墙壁四周贴满了一个个剪纸,各种造型、精彩纷呈、让人眼花撩乱,目不暇接。我们今天要体验剪猴子,看到稀少的工具时,我不禁感叹,啊!展馆那么多的剪纸得费多大的工夫才能剪出来啊!同学们纷纷拿起剪刀,认真地剪着,尽管剪得歪七扭八,但大家还是为自己临时学的技巧而满意着。剪纸是我们祖国民间传统艺术,现已被列为我国非物质文化遗产,我不禁为祖国有如此优秀的艺术感到骄傲。

最后,我们体验的是活字印刷技术,我们要把一个个汉字方块先组成古诗,然后涂墨,一遍又一遍地涂着,结果墨不是太浓,就是太淡,大家乐此不疲地体验着,印刷技术作为我们中国古代的四大发明之一,怎能不让我们自豪不己呢!怀着对古代人们的崇敬,对祖国的热爱,大家都特别地认真。

走出梁祝公园,我感觉自己还在里面流连忘返。流连在那生动的梁祝传说中,徜徉在祖国的灿烂文化中。

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