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我的班主任作文

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我的班主任作文14篇(热)

无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我的班主任作文,希望对大家有所帮助。

我的班主任作文 篇1

在四(6)班这个温暖的大家庭里,我们那和蔼的母亲——范老师,辛勤的哺育着我们知识。

我们的班主任范老师年纪也较大了,密密麻麻的`头发里隐隐约约有几根白发,她的脸上一直挂着微笑。范老师对我们也非常严格,第一次在家庭作业本上做作业时,有几个男生字写的太糟糕了,范老师二话不说,就把那页纸头撕掉了......

尽管范老师非常严格,但她有时也会很幽默,有一次,在讲太仓方言时,陶俊哲一直在踢脚。范老师学着他的样子也做了一遍,没想到,她不小心把鞋子给踢飞了,教室里的每一个同学都哄堂大笑,教室里的气氛一下子缓和了起来。

范老师对我们也是很关心的,每次中午时,范老师总是叫我们先休息一会儿再做作业。但我们一直是先做作业再玩......

这就是我的老师。

我的班主任作文 篇2

她很漂亮,白白的皮肤,高挑的个子,有一头乌黑发亮,像瀑布一样的头发;她有一双聪慧的眼睛,好像能看穿一切;她有时很温柔,有时很严厉;不管是温柔的她还是严厉的她,我都喜欢她,她就是我的班主任——任老师!

任老师很温柔,她很爱笑,有一次我们班参加短跑接力赛,老师鼓励我们:你们一定要发挥自己的水平,为班集体争光,想不到我们鼓励奖都没拿到我心里忐忑不安,很怕老师会批评我们,可老师却亲切的'对我们说:“别灰心,下次再努力!”她还会在课间休息时和我们做游戏来缓解疲劳,每次我们玩的都很开心。

任老师很严厉,每次作业只要不达标,都必须订正五遍,直到我把知识都掌握好为止,所以每次作业我都能认真的完成,从不敢马糊。

这就是我的班主任,一个既严厉又温柔的老师,我很喜欢她,你喜欢她吗?

我的班主任作文 篇3

我的班主任姓“程”,我们都叫她程老师,程老师已经带我们五年了,程老师眼睛大大的,眼睛上有一副眼镜,有着很长的头发,程老师喜欢黄色,更喜欢小黄人,在课上程老师对我们严肃,严谨。在课下程老师就会陪我们一起玩。程老师对工作非常认真。

记得那还是三年级的时候,冬天正在下雪,第一节课是数学课,第二节课是语文课,程老师要带我们下楼玩雪,班里面一片欢呼,有的`人开心的都摔倒了,程老师的一个手势全班都安静了下来,程老师认真的对我们说:“大家都把衣服穿好,帽子,手套带好,下楼时不要蹦蹦跳跳,以免摔倒了。”到了楼下程老师严肃地说了一句:“记住一定要注意安全,不要打闹。”同学们一起点了点头就都去玩了,过了一会儿程老师觉得无聊就也参与进来了。学校弄得可热闹了。我们班有人打雪仗,有人堆雪人,还有的人在雪地里滚来滚去……每个人都笑得很灿烂,程老师笑得就像花开了一样。

我永远都不会忘记这个日子。

我的班主任作文 篇4

我经历过许许多多的老师,但在我心目中,我最喜欢的老师,就是我的班主任张爱玲老师。

张老师的身材一般,个子可能有一百六十厘米。她长着一张光洁、妩媚的脸。梳着一头卷发,披下来像水面上涌起的层层层波纹。她的眉毛如柳叶。眼睛水灵灵的。眼睛下面长了一个略微向上翘的、线条优美的小鼻子,仿佛使流露在她容貌间的.那种大胆勇敢的神情,变得更加显著了。长着一张红润的嘴唇,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来。

张老师是一个关心别人的老师,记得有一次,牛佳宇肚子疼。张老师给牛佳宇的家长打了电话,可是牛佳宇的家长电话不开机。张老师就骑着电动车把牛佳宇送到诊所。直到牛佳宇好多了,才把牛佳宇送回家。

这就是我的班主任——张老师,我最喜欢的老师。张老师,我永远不会忘了你的。因为你是一位关心别人、可爱的老师!

我的班主任作文 篇5

我的班主任是鲍老师。她是一位年轻而充满活力的好老师。她不高,但她苗条美丽。一张自信的脸,一双会说话的眼睛,总是提醒我们要努力学习。

鲍老师工作认真负责。我的期中考试不理想,感觉很难受。鲍老师慈祥地看着我,鼓励我说:“不要紧,以后改掉粗心大意的毛病,争取下次成绩好。”我听着,心里暖暖的'。

鲍老师也很细心。每次我们拿到证书,她都会小心翼翼的给我们卷起来,然后在上面轻轻的插上奖品。虽然只是小事,但让我觉得老师是个细心的好老师。

多么可亲可敬的老师啊!我爱我的老师。

我的班主任作文 篇6

我的班主任姓王,记得一年级刚开学的时候,我第一眼见到她,就能感觉出她是一个温柔的老师,所以我非常开心。

我的班主任本来是留着长头发,这是一头乌黑浓密的美发,就像黑色的瀑布从头顶倾泻而下,看起来那么清新美丽。谁知道在我二年级的时候,她却把头发剪短了,虽然没有了一头瀑布似的长发,但却有了另一种干净利索的感觉,让人耳目一新。她的眼睛像两颗黑宝石,一眨一眨地,特别有神。她的脸上总是带着笑容,很少见到她生气的样子。

有一次我没写完作业,班主任却并没有责骂我,而是温柔地对我说:“没关系,今天补回来就可以了,以后可不能再犯同样的`错误。”原本以为要挨骂,没想到老师就这样放过了我,所以我特别惭愧。从那天开始,我每天都会及时地把作业完成,后来还时常得到老师的表扬呢。

这就是我的班主任老师,一个温柔而又有爱心的老师。

座右铭:一分耕耘,一分收获。

我的班主任作文 篇7

我的老师是我们的班主任,她姓杜,我们都叫她杜老师。

杜老师身高一米六多,有着s型的'头发和一双明亮的大眼睛。喜欢穿黑色的衬衣和牛仔裙。

杜老师有一颗很有责任的心,尽管老师说我们全班或者批评我们全班,我们也不会去顶嘴。因为我们知道这是对我们的责任心。老师在休息时也不闲着有时批改作业,有时备课,甚至还会帮那些搞不懂题的同学讲解。老师不仅在白天帮我们提供知识,在晚上回家时也跟白天一样疲倦,饭也吃不好,睡眠也不足。杜老师喜欢说英语,也喜欢看书,杜老师英语也很好,她以前还是我们的英语老师呢!

这就是对我们无私奉献的杜老师,我们都很喜欢她。

我的班主任作文 篇8

我的班主任姓朱,大家叫她朱老师。

她的脸白白的,有点胖胖的,喜欢扎马尾辫,头上喜欢带个黑色的小发夹,可好看了。

我第一次见到朱老师的时候,是一年级入学的时候,朱老师拿着我们的录取通知书认真的看了看,然后对我们微笑,朱老师的微笑就像阳光一样照进了我的小心窝里。接着朱老师就留给我了很深、很好的`印象。在一年级的时候,朱老师在学习方面管我们一点都不严,可是随着年级的增长,老师在学习方面管我们是越来越严格,在课堂上老师让我们认真听课,而且家庭作业也是越来越多;可在生活方面像妈妈一样体贴,天冷了,老师让我们多穿衣服,多喝热水,那个同学不舒服了,老师就让他喝点水,趴在桌子上休息。

有一次,老师让比赛掷实心球,我却生病了,老师让我在班上休息。下课后,老师把我带到办公室,给我量了量体温,发现我发烧了,就给我妈妈打电话……

我喜欢朱老师。

我的班主任作文 篇9

我有一个班主任,她姓张。她有一双大眼睛,高挺的鼻梁下是一张不起眼的嘴巴。三十几岁的.年龄,看起来是那么美丽!

她对我们很负责。放学时总是把我们送到目的地、晚上坐在台灯下改作业……上课时,她那双眼睛仿佛会说话,只要有同学认真听讲、发言,她的眼睛好像在说:“你表现的非常好!”而有的同学上课走神、讲话,那双眼睛就会谴责地说:“不要走神啊,认真听讲!”

记得有一次,我和同桌在桌肚里看一本《辽宁寻宝记》的书。正当我们看得入神时,忽然我和她背后被谁拍了一下,吓得我们赶紧把书往我的桌肚一扔,身体立正坐好,感觉心脏都要被吓出来了。余光一瞥,原来是班主任——张老师。我和徐凡绚一惊,以为老师要批评我们,可是她只是对我们小声说道:“下次不要开小差哦!”我们俩满脸通红,非常不好意思,之后聚精会神地听课了。

这就是我负责的班主任。

我的班主任作文 篇10

当我遇到瓶颈时,我会想到的第一个人是我的学校老师,威严的班主任。因为我现在的学生生涯,每天有一半的时间在学校,老师变得跟什么都不重要一样。我当然会给他任何学习上的.瓶颈。

不懂就问老师,直到懂为止。老师放出来,我会感激地喊:老师!想想老师和观世音菩萨的关系。每次学校有活动,都是事情最多的时候,出现很多意想不到的情况。要么有人失踪了,要么什么东西不见了,消失了。

不管情况有多糟糕,老师在自己迷茫,大家迷茫的时候总能把明确的指示告诉我们,然后有条不紊的解决一切,就像所有的乱都没有发生过一样。这种超乎寻常的功能,超越了常人表面的迷茫但内心的平静,真的让我佩服。而且,这些东西,只要换个角度思考,也不一定是消极的。

所以,找神不一定有用。如果你找到了合适的老师,你不仅会解决你的问题,甚至你的抑郁也会消失!

我的班主任作文 篇11

秦老师是我的班主任,从一年级到现在,她一直教着我们,是我们的语文老师。秦老师扎着一个马尾辫,带着一个手表。经常给我们讲一些她亲身经历的事。

一年级刚开学时,我还是一个什么都不懂的小孩子,刚进门,秦老师就笑眯眯的迎接每一位同学。

开学第一天,秦老师给我们立了许多规矩。记得秦老师要给我们颁发小红花时,她说谁纪律好,就先给谁发,我坐的很直,秦老师指着我说:‘‘这位同学纪律很好“,说着,就把我拉上讲台,问我叫什么名字,我给秦老师做了自我介绍,之后,秦老师在我胸口上别了朵小红花。从此,它就时时刻刻提醒我要保持纪律。

还有一次,我生病请假了,秦老师怕我落下功课,就找人给我补课,还说不懂了问她。所以我就好好学习争取不落下成绩。

我非常喜欢秦老师,她虽有点严厉,但也很和蔼、很有趣。为人师亦为人母,致敬可亲可爱的'秦老师。

我的班主任作文 篇12

她长相清秀,眉毛弯弯的,笑起来特别好看,露出小酒窝。一头乌黑的长发,虽然已有一点老,但却几乎没有白发。

在课堂上,她严格对待我们,讲课生动有趣,这使我们十分专注;在批改作业上,一丝不苟,认真对待,认真评价错的题,并耐心教给我们改错。对于书写不好的同学,她就亲自书写,教给我们。也对全对的同学给予肯定和鼓励。

在课下,她与我们一起说笑,一起玩耍,就是我们的“大朋友”;在内务方面,她也丝毫不差,在我们手足无措时手把手交给我们,给我们做好;而扣分时,她也会耐心教导分析原因,同学们都对她敬佩不已。还有,她会在我们伤心时给予我们肩膀和安慰,她会在我们生气时给予我们安抚和教导,她会在我们成功时给予我们肯定和鼓励。

入学两个月,她为我们操了太多的'心,她为我们费了太多的神,我们都感谢她的付出,我们会用努力回报她——我们的班主任苏玉静老师。

嘿,告诉你一个小秘密:我们都亲切的称她为“苏妈”呦。

我的班主任作文 篇13

我的班主任张老师,她长得高高瘦瘦的,眼睛不太大却非常有神,同学们在班里的一举一动,都逃不过她的法眼。张老师嘴唇薄薄的,一说起话来就神采飞扬的。

张老师上课时非常严厉,她总是要求我们读书时要有感情、有停顿。写字要写的.有“味道”。每次写字还必须垫垫板,刚开始我觉得很麻烦,可是看到干净工整的作业本,我觉得张老师太细心、太有才了。

张老师说话的时候,有时温柔的像一只小绵羊,要是有谁不守纪律惹她生气的时候,她就凶的像老虎,好吓人啊!

这就是我的班主任张老师,我们又爱又怕的张老师。

我的班主任作文 篇14

八年级的时候,由于班主任的离职,一个新的班主任调到了我们班,他也是我们的英语老师。

班主任是一个很年轻的男老师,姓杨,黑色短发,不是很闪亮,但是英语说的很标准。明亮的.眼睛上戴着一双文艺的眼睛和一副文人的面孔。但是,接触老师之后,你会发现老师其实很严格。

有一次,老师听说我们小科目不重视,严厉批评我们。然后老师开始行动。后天美术课之前,刚刚上完最后一节课,我们就有了一场热播剧。但就在这时,老班靠在门上,双手交叉放在胸前,眉毛“倒八字”,眼睛盯着我们。所有的学生瞬间回到座位上,有的打开作业,有的背英语,不知道该怎么办。总之,教室很安静,可以听到一根针掉在地上的声音。老师直到下课十分钟左右才慢慢离开。

虽然新班主任很严格,但他是个好老师。我希望并相信,在这位英语老师的带领下,我们班(2)会越来越强,越来越好!