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小学生难忘作文

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【热门】小学生难忘作文6篇

在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学生难忘作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生难忘作文 篇1

蓦然回首,那段岁月,却上心头……

岁月悠悠,时间悄悄走过,听风吹过的声音,突然心就有一点点疼了,因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……

六年啊,六年!六年的小学时光,被轻轻地刻录成了一盘磁带,在不经意间,向白色的尾头转动着,今天,我在这里轻轻地倒带再回首,还记得不久前的那次美文朗诵比赛。我们竭尽全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、两遍、又一遍……长时间的站立,我们的腿、胳膊僵硬了没有一个人叫累;长时间的朗诵练习,嗓子变得沙哑了,喉咙火辣辣地疼,没有一个人喊苦;嘴唇磨破了,没有一个人抱怨。无数次的练习,使得《心灵是一棵会开花的树》像一粒种子,深深地扎进我们的心里,再我们的心里悄悄发芽、长叶,悄悄地长出枝干,伸展开枝桠,在我们的心里形成一片只属于我们自己的绿荫。

比赛的时候,我们人人手擎一枝代表着纯洁的百合花,自如地朗诵着,笑容如百合花般灿烂地绽放在阳光下。“有一种花,每时每刻都在人间开放,当有人在向世界奉献爱心的时刻,就是花开的时刻……”我慢悠悠地讲完这段话,我们的朗诵开始了……

最后,我们虽然没有获得第一名,但大家都出乎意料地惊人一致地笑着,“我们尽力了,不后悔!”我永远忘不了同学们那一双双强忍着泪水的眼睛!

别了,老师!不忘您六年的.谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护,学生感激不尽……

别了,同学!不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心,我永远铭记在心……

别了,母校!不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育,学生永生难忘……

时间流过去了,它默默地改变着一切。当一切都成为过去,渐渐被遗忘的时候,我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。

小学生难忘作文 篇2

在我天真烂漫的童年生活中,五彩斑斓的童趣陪伴着我,可我最感兴趣的是那次发现。

一天下午,我和爸爸在舅舅家吃饭。忽然,在墙上的爬山虎吸引了我的注意力,那时,不懂事的我指着爬山虎,大大的眼睛充满疑惑,不觉得问爸爸:“那是什么呀?怎么粘在墙上了?”爸爸看了看说:“那是爬山虎。”“爬山虎”翠绿的叶子像绒毯似的'。走近一看,密密麻麻的,不留一点缝隙,郁郁葱葱的,好像把它的全部生命力都展示给我看。我不由得问:“爬山虎有脚吗?”“有啊!当然有,别看它是植物,照样有脚。”爸爸肯定的回答。“我不信。”“不信!那你自己看看去吧!”我半信半疑的走过去。一看,还真是,爬山虎又一新卷须,那到底是它的手吗?我带着疑问去翻阅《十万个为什么》在里面,我找到了答案:这“手”非常特别,它是由许多小绒球组成的,这些绒球可以分泌出黏液,而黏液是爬山虎能牢牢抓住墙壁的“法宝”呀!我情不自禁的感叹道:“这植物地天地还真是有趣啊!”

这次的发现是我受益匪浅,我还赶到了大自然的奇妙,我爱观察大自然这奇妙的景色,我还会发现更多的自然奥妙!!

小学生难忘作文 篇3

时光浅浅,岁月悠悠,难忘的小学生活,宛如流水,一去不复返,最终融入了大海。我开始沉浸在了深深的回忆海中。

还记得第一次踏进这个校园,一切都是那么陌生,但随着时光流逝,渐渐的又变得那么熟悉,那么富有感情。

六年的小学生活就要结束了,我对校园中的一草一木一花或是一处景物,都产生了无法割舍的情感。想到马上就要离开养育了自己六年的母校,难免心里有些伤感。六年小学生活结束,走出这个校园,可能再也见不到那开在阳光底下绚丽的小花,那饱经风霜的塑胶跑道,那风雨无阻的教学楼,那一个个和蔼可亲老师和幽默的同学。

悄悄地漫步在曾经充满欢笑,充满阳光的校园里,走过那宽大的体育馆,我想起了曾经老师那一声声尖锐的口哨声,想起了同学们欢快玩耍的`情景和他们锻炼身体的场面。

路过那一方操场,我的耳边又响起了广播操的声音,同学们一起洒过汗水,洒过泪水的场景;举办运动会时,同学们奋勇拼搏,坚持不懈,为班级取得荣誉的事情,再次出现在了我脑海中。

走过那一间间整齐洁白的教室——是她,教会了我们人生的道理;是她,教会了我们热爱生命,热爱生活,珍惜每一天的幸福。

走过那一片幽静的竹林,我再次听到了曾经同学们玩耍的声音,听见了朗朗的读书声和叽叽喳喳的鸟叫声,亲眼见证了一个个小竹笋从土里探出脑袋来,经过一次次风雨的洗礼,一天天长高长大,最后独自撑起一片绿荫。

走过那一块菜地,我的眼前又浮现出保安叔叔们辛勤劳动的场面:那一只只蜜蜂蝴蝶,在金黄的菜花间,飞来飞去;自由自在的小黄莺在欢乐的鸣叫……

在六年的小学生活中,有太多太多的事物值得我们回忆,面对将要到来的离别,难免会有一些不舍得,不舍得那些和自己玩耍过的伙伴,不舍得那些孜孜不倦的老师,不舍得校园中的一切事物……

六年的小学生活,如一首轻快活跃的歌曲,深深地印在我的脑海里。

小学生难忘作文 篇4

星期一的上午,我们来到了曾让多少人魂牵梦萦的心品基地,在这里,我们收获了一笔价格不菲的精神财富。其中最刻骨铭心的经历就是“夜间寻宝”活动。

夜幕降临,一轮明月高挂在清朗的夜空中,射下一缕清辉。灯光格外柔和,鸟声格外清脆,我们格外兴奋,因为一个喜讯从天而降——我们要去夜间寻宝了。老师给各小组分别发了一封信,我们就出发了。

我们走到了一个三岔路口,组长大喊着:“向第六个电线杆出发!”大家排着队边走边数路边的电线杆,皇天不负有心人,我们终于找到了第六根电线杆下的行动指南(2)。“去废砖窑,向护宝领取行动指南三。”组长大声读出来。

我们刚到废砖窑,只见到第一组已经完成任务,回基地了。我们更急了,组长说:“你们先在这守着,我和副组长先去找信封。”

时间一分一秒的过去了,正当我们着急时,只见废砖窑的方向的组长传来一声大喊:“我们找到信封了!”他们朝我们飞奔地跑过来,打开信封,副组长念到:“宝物在基地西南角。”于是我们又急忙跑回了基地。

在回基地的'路上,风婆娑着,小麦摇曳着,发出刷刷的声响,像蛇在蠕动,也像是鬼魅在唱凄惨的歌。我的耳朵仿佛竖了起来,把那声音放大再放大,心里好像有根弦要断了一样。眼睛直视前方,甚至不敢往旁边瞄一下。脚下像生了风,飞快地向前奔,生怕被什么追上似的。

在野炊场,我们把灶台翻了个底朝天也没找到,其他人也一样,就在我们一筹莫展的时候,组长突然叫道:“找到了!”原来在做饭的柴下面半掩着呢。打开信封看到上面写着“到办公室领取奖品”。

在办公室交信封时,因为第三封信里的纸条丢了,所以我们没有领到奖品。不过这次活动让我懂得了做事情一定要认真,不能大意。也许小小的失误就能造成严重的后果。

小学生难忘作文 篇5

今天,我们去秋澄公园秋游了,秋澄公园的景色很美,七彩的花发出迷人的香气,每一位游人走过花园,总要停下来闻闻秋澄公园那独有的花香味。

当然,秋游以前当然要来场拔河比赛啦!第一场是男生和女生之间的对决,只见两方都咬紧牙关努力地拔绳子,终于,结果出来了,女生队获胜了。第2局,我们女生队因为松懈而败给了男生队,我们都或会不已。第3局是1号——22号为正队,23号——45号为反队,我们吸取了教训,不松懈,结果出来了,因为力气大的都在我们反队,自然就是我们反队赢啦!

一场激烈的比赛过后,我们便开始各就各位了,大家都拿出各种食物放在毯子上,不一会儿,毯子上的食物就变成一桌美食了,我们吃了点美食,就开始游戏了,我们先玩丢手绢,唱着歌,丢手绢的人把手绢丢在谁的背后,手绢丢在背后的人必须马上捉住丢手绢的人,如果歌唱完了没捉住,就得表演个综艺节目,我们又玩了老鹰捉小鸡,我们选一人做母鸡,一人做老鹰,而其他人当小鸡,“老鹰”要捉“小鸡”时,“母鸡”便张开双翅,不让“老鹰”把“小鸡”捉走,所以我们都得躲在“母鸡”后面,“老鹰”从侧面朝我们扑来,“母鸡”就和“老鹰”面对面,我们玩的`时候,一只在最后面的“小鸡”被狡猾的“老鹰”捉走了,被捉走的“小鸡”只好认命唱首歌咯!

在说说笑笑时,时间早已一分一秒的过去了,我们要回校了,虽然秋澄公园不著名,但在我心里,秋澄公园永远是独一无二的。

小学生难忘作文 篇6

后来,每当我看到校友左肩戴着一个光荣标志,我会感到沉甸甸的责任,那是一份做好带头工作的责任,无比伟大、自豪。——题记

二年级的时候,经过我的“毛遂自荐”以及老师的“精挑细选”,我荣幸地当上了小队长。现在的我开始怀疑曾经的兴奋、高兴与骄傲。正是这令人以为荣的奖章,致使我上课没有像以前那样认真,作业也马马虎虎;任何人的的批评,建议我也不采纳……老师急了,家长也急了。班主任几次找我谈话并劝我要改”悬崖勒马”,可我依然“外甥打打灯笼——照(舅)旧,”毫无悔改之心。

记得那次,大家正在午睡,班上静极了。只听见窗外麻雀婉转的啼叫声以及蟋蟀在草丛里发出“沙~沙”的'声音。我辗转难眠,突然想弄一个恶作剧,给同学们一个“惊喜”。可转念一想:老师会不会批评我呢?反正我还是个小孩子——他不能把我怎么样,况且我还是小队长呢!老师一定会宽恕我的。不过还是小心为妙!我鬼鬼祟祟的从抽屉里拿出一把尺子,在桌子上轻轻滑过,让其发出许多令人搞笑的声音。老师刚开始忍住怒火一声未吭,后来忍无可忍,“哗”的一下站起来:“是谁?”全班人面面相觑,大家都屏息凝神,谁也不敢出声。做贼心虚的我心狂跳不止:能玩吗?还玩吗?敢玩吗?好玩吗?报着侥幸心理我又故技重演,老师也似乎明白了是谁,把嗓声提高了八分贝:“各个班干部看看是谁?如果再玩,后果自负。”顿时,我吓得面如土色,心跳加剧,五脏六腑也都活动起来:能玩吗?还玩吗?敢玩吗?好玩吗?好“与众不同”的我舍不得放下这个念头,又开始玩了起来。这次班主任已经愤怒到了极点,以迅雷不及掩耳之势像老鹰捉小鸡那样一手把我提起,按在讲台上,一把撕掉了我的小队长标志,面壁思过。老师给我投来恶狠狠的目光:“就你这样还配当小队长?连自己都管不好还想管别人。”在我努力学习以及保证书的情面下,老师终究还是归还了我的小队长职位,嘱咐我要做一个宽人律已的人。

从那以后,我经常带头领着同学们搞值日,帮助同学们解决学习上的问题……慢慢成为老师们的好助手。同学表扬我,老师夸赞我,可我从不骄傲,因为“宽已律人”这个词语已根深蒂固的烙印在我的心底,无法抹灭。

子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”六年的小学生活悄然而逝,但她留我的点点滴滴让我毕生受用,终生难忘。