清明节寄思八年级作文
清明节寄思八年级作文(精选5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是小编收集整理的清明节寄思八年级作文，希望能够帮助到大家。
清明节寄思八年级作文【篇1】
今年寒假，在老家的大街上，我偶然遇到了我的小学同学“矮脚虎”王小飞，他正帮他妈妈卖豆腐。其实他的脚并不短，但不知为啥得了这样一个外号。他从小身体强壮，几乎班上所有男生，都挨过他的揍。看到他，我想起好多与他有关的事：他为了赢一盒巧克力而吃了10个红大椒，将家里养的猪赶下河，被他妈妈按在河里淹得半死。
我们小学上语文新课，总是由老师朗读一遍课文。我们语文老师是我们学校刚分配的城里老师，与我们农村孩子交流都会用普通话。当他用普通话朗读课文时，读到与我们家乡话发音明显不同的字眼时，我会感到后背阵阵发凉，身上的寒毛根根竖起来。在强大的习惯势力压迫下，我们的老师还能坚持用普通话讲课，现在回想起来，他是个了不起的人物。他读一遍，然后我们跟读一遍，最后是通篇朗读。我们通篇朗读时，老师会提着教鞭在教室里转悠，仔细听我们发出的声音，是否有对课文的故意歪曲，如有，就会用教鞭抽打——其实也不是真打，打到略有疼痛而已。王小飞是挨得最多的一个，但最后，他夺过教鞭，把它在膝盖上折成两断，扔在老师面前，我至今仍记得老师的尴尬表情。经过这件事情，他在我们中的威望渐渐大了起来，敢跟老师作对，我们把他当英雄崇拜，但他好像很不高兴，谁提这事就跟谁急。
有一天中午，他在田里抓了十几个青蛙，用瓦罐提到学校，放在脚下，那天下午上新课《青蛙》，老师带我们朗读课文：“每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙声便跟着唱起来。呱!呱!呱!”他趁老师不注意，用脚踢倒了瓦罐，青蛙争先恐后地跳出来，伴随着女生的尖叫和男生们的大笑，那些青蛙在教室里蹦跳着。我们看到老师变了色的脸，我们只听到只有他一个人还在朗读。
我们原以为老师会大发雷霆，但没想到在小飞响亮的朗读声中，脸渐渐变得红润起来，我们老师是一个有酒窝的男人，他的脸上一出现酒窝，我们便知道他笑了。
清明节寄思八年级作文【篇2】
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
又一年清明，心中再次泛起丝丝淡淡的哀伤，挥之不去，缠绕在我的心头。清明节那天，纷纷的细雨再次如期而至。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。
站在爷爷的坟前，向远处眺望，远处的山上一朵朵粉色的桃花开得正艳，像亭亭玉立的少女，肤色白里透红，静静地、悄然无息地开放出一树的美丽，一树饱满的生机，春风吹来，桃花轻轻摇摆，像要为迷人的春天献上一首鲜活的赞歌，一眼扫去，一大片无尽的桃红色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被风吹下，在碧空中尽情舞蹈，心情飞扬!仿佛是春天的使者，把盛着香气的春天之美传递给每一个人，看到这副美不胜收的春景图，我心中那忧愁的思绪早已被一扫而光，随之而来的，是一种春天的味道，一种充满生机的味道。
我迎着春的气息信步走到河边。河边春意盎然，一排排的垂柳摇摆着嫩绿的柳条，像碧绿的长发，伸向水面，清澈而纯净的一湖春水像一面明镜，把春天的样子，展现的淋漓尽致，永远地定格，永远地铭记。柳絮迎风飘扬，小小的嫩绿的芽儿从柳条的枝节上抽出，播撒下希望的种子。来年，它一定又会成长成一片片碧绿的柳叶。春天的气息，吸引了一群色彩斑斓的蝴蝶，似一位位轻盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝头，舞蹈在花丛中，动植物在这般美好的春天融合成了一体，绽放着春天生命的花朵，清明时节本是缅怀生命的时节，却有这样的生命在尽情绽放，尽情洋溢，或许古人把生命之美这般炫耀的时节定义为缅怀先人的清明节正是用心良苦，为了提醒后人珍惜生命，珍惜时间，是通过对先人的哀思让人们明白这么深刻的道理。一时间，清明的节奏不再沉重，变得欢快起来，不知不觉中，雨停，阳光闪耀在天空中，温暖着我的心灵。
清明节，一个令人哀伤的日子，更是一个充满生机的日子。
清明节寄思八年级作文【篇3】
清与明，爽朗的两个方块字，当它们融合在一起时，却多了一丝淡淡的忧伤……
我的童年几乎都是在那个偏僻的小村庄里数过的。平缓的几座小山丘高高低低的环绕在天际，为生活增添了几份气息，也显得那里的风俗别有一番韵味。
每至清明，家里就会来许多客人，大多是爷爷和父亲的至亲好友。母亲总会推着我去问好。从他们指间升起的一缕缕烟雾，使我在朦胧中看不清他们的脸庞，渐渐变得虚幻，就像……奶奶。
在我的记忆里，几乎没有一点关于奶奶的片段。对于这个亲切却又感到陌生的人，那时的我只知道，奶奶生活在一个美丽的叫天堂的地方，每年清明的黄昏，爷爷和父亲就会去“看望”奶奶。夕阳懒懒地躺在山丘上，于是，我就会望着爷爷和父亲的背影渐渐远去，而后，又望着从烟囱中袅袅升起的炊烟，望的出神。
在这片异乡的土地上，每至清明，父亲依旧会去“看望”奶奶。夕阳下，我不再出神的望着背影和炊烟，而是选择立在微风中默默的发呆，任凭周围的光线一点点逃走。昏暗中，微风的温暖仿佛奶奶的怀抱。于是，对奶奶的思念，对那段小村庄岁月的怀恋，会像潮水一般涌来，拨动着在我心底那一弦淡淡的忧伤。渐渐地，我感悟到前人设立清明的用意。
时间就像一片汪洋，每个人都会在岸边的沙滩上留下脚印，有大有小，有深有浅。但时间是无情的，无论那个人多么高尚，多么卑微，来来去去的潮水，都会将那人流下的脚印冲淡。后人踏上去，继而留下一个脚印。不一样的纹路，不一样的大小。但这并不重要，重要的是，继承下美好的品质。对亲人的缅怀，早已是清明的主题。故去的人已长眠，那么我们活着的人除了缅怀还能够做些什么呢?那就是延续——延续先人美好的记忆，成为永恒的怀念;延续先人高尚的品质，增添生命的价值。
又是一个清明，风依旧那样暖。眺望树杈间的夕阳，我仿佛又看见了小村庄那袅袅升起的炊烟，又感受到了奶奶将温暖掺进柔风中的怀抱。“奶奶，您放心吧，我一定会坚强的!”
清明节寄思八年级作文【篇4】
春雨绵绵，不急不缓，就这样下了几天几夜，不肯停歇。家门前的红杏正开得姹紫嫣红，就遇上了这么一场雨，正像诗人冯延巳所说“满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨”，宛如仙境。
远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前。雾中的高楼，褪尽了往日的灿烂繁华，披上了朦胧的色彩。此时家里的气氛有点凝重，家里人都在忙碌地准备着扫墓需要的东西。这个清明节，我们要去祭拜的是那个英年早逝的爷爷。奶奶从不让我们看爷爷的遗照，说是怕我们看了忍不住伤心。
我们怀着悲伤的心情，迈着沉重的步伐踏上了缅怀爷爷之路。来来往往的`扫墓人都忍不住寒暄几句，死者长已矣，存者永怀悲，只能互相安慰。渐行渐远，不知不觉来到了坟墓前，我终于看见了爷爷的遗照。照片上的他英明帅气，眼睛就这样一直望着远方。那边好像是我们的家，或许死了也还放心不下自己的子孙吧。
我们把坟墓前的杂草轻轻拔去，生怕把沉睡已久的爷爷惊扰了。爸爸说，在当时那个贫穷的社会，爷爷一个人撑起了整个家。我们现在住的这间装修豪华的房子，是爷爷每天挑着一担砖瓦，一个人用他那粗糙而起茧的大手建起来的。
面前的酒杯已满上酒，我拿起酒杯，把酒洒在了坟前，祝愿爷爷在那边一切安好。我还给爷爷寄去了许多钱财之物，愿他在那个遥远的世界能够衣食无忧。最后我们献上了最有诚意的三鞠躬。这鞠躬意味深长，包含了对爷爷的思念，希望他在那个遥远而又神圣的世界，保佑子孙后代平安度。要回去了，奶奶却迟迟不肯起身，她还要跟爷爷唠唠家常。阳光下，我似乎看到爷爷奶奶在喃喃细语……
小路边的花儿散发出一阵阵芬芳的清香，小草萌发出新芽，我们踏着轻快的脚步回到家中。大家拾起刚才那不愉悦的心情，聊天，坐等吃艾粄。妈妈端出艾粄的那一瞬间，大家都闻到了扑面而来的香味。咬一口下去，简直就是人间极品，爽口嫩滑，忍不住多吃几个。
清明节，雨绵绵，情潺潺，缅怀故人心遇寒。夜幕降临了，城市的灯光变得璀璨，我们酣然入梦……
清明节寄思八年级作文【篇5】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”转眼间，又一个清明节来临了。家家户户都忙着准备东西去扫墓。已升入初中的我，也抛开了作业，与妈妈一起去南山公墓“探望”舅公。
一路上，天空飘起了细密的雨丝，好似一缕缕忧愁，给行人披上了一层凄凉的面纱。我静静地想着：舅公在天堂过得还好吗?清明佳节，他又在想些什么呢?是不是有点孤独?是不是在呼唤我们快点过去看望他。
站在舅公的墓前，望着他生前微笑的照片，泪水模糊了双眼……以前，舅公是多么地爱笑啊!从他灿烂的笑容中，看不到一丝岁月的痕迹，仿佛舅公还是一个天真的孩童。记得以前每到周末，他总是打电话来请我们去吃饭，他喜欢热闹，满满的一桌子菜，对我来说就是一件件作品，他笑咪咪地看着我们津津味地吃光他的拿手好菜，自己却说年纪大了吃不动了，只是偶尔泯一口小酒，饶有兴趣地倾听我幼稚的话题，脸上流露出付出辛劳的满足感……啊!舅公，你是这个家中不可缺少的一份子，没有了你，这个家就不再完整;没有了你，我们就缺少了许多欢声笑语;没有了你，妹妹也就失去了一位好爷爷……
望着这片埋葬亲人的土地，我忽然想到《黄土之上》里所说的：“那是异乡，里面住着不同的姓氏。猜想定是极乐世界，去的人，都没有回来。”所以，我从不相信舅公您已经死去，我想您只是去了异乡生活。在那里，您依旧画那唯美的山水画，练习苍劲有力的书法，依旧将最好的东西留给我和妹妹，然后远远地守护着这个家。
我和妈妈给舅公烧了许多纸钱，又将五颜六色的鲜花洒在了墓碑上。一会儿，舅公的“天堂小屋”就开满了花朵，处处洋溢着春的气息。这里，成为了最亮丽的“花墓”。
这个飘雨的清明节，我无尽的悲伤与思念都化在这绵绵细雨中了。而记忆中，我看到舅公那微笑的眼神，永远祝福着我快乐地成长。