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读书伴我成长作文

凉月 分享更新时间:
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读书伴我成长作文集合(13篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的读书伴我成长作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书伴我成长作文 篇1

书,是一艘战舰,把我们带到浩瀚的海洋;书,是一匹骏马,带我们领略人世的真谛;书,是一位朋友,是一个随时随地都可倾诉的伙伴。我的书伙伴带给了我许多。

从牙牙学语到现在的五年级,我的读书生活更是多姿多彩。那时候,妈妈每天给我讲一个个有趣的故事,让我着迷,《七色花》、《龟兔寒跑》、《猫和老鼠》……在妈妈的“演讲”下,我觉得十分有趣。到了二年级,妈妈给我买了《安徒生童话》,对于那时对并不熟悉的我来说,真得花点时间。我拿起书,过了一段不用靠妈妈的'读书生活。一页、两页、三页……我快速的翻阅着,看完这个故事还想看下一个故事。突然,一阵声音传了过来:“都10点了,还不睡觉!又没人会把你的书偷走?”没办法,我只能带着无限悬念,含泪上床。在甜美的梦里,我和书一起玩耍,一起讲故事,开心极了。

稍大点,我开始看没有拼音的书,只要一有时间,我就拿起我亲爱的书,像一匹饿狼扑食似的,一页又一页地读起来;早上,爸妈还没起床,我就已经在那舒舒服服地看着书了;下午,我以最快的速度完成作业;晚上,我用最快、最好、最工整的书写完成家庭作业,为得仍然是我心爱的书。

不知不觉中,到高年级了。一般的故事书已经吸引不了我了,哪怕全是文字,我也能读得津津有味。在老师和母亲的指导下,我开始记书中优美的词句、段落,学习作者的写作方式,以及续编这个故事,品味我最欣赏的部分。

醉心阅读使我的到了报偿,从三年级起,我的作文经常得到老师的表扬,阅读也大大扩展了我的想象力,让我进步很大,在作文得到光荣后,我明白了:作文,首先要别出心裁,落笔也要有点“鲜味”才好,而最重要的是写真情实感。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

无论白天黑夜,无论刮风下雨,无论酷暑严寒,书永远陪伴着我。我爱读书。

读书伴我成长作文 篇2

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,而今天我却要在补充一句,“书籍是人类成长的阶梯”。

从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片,到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中,书成了我成长的里程碑。

生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了,每天,我对这新奇的“玩具”爱不释手,总要缠着妈妈给我讲故事,学习也在这一则则生动的动物故事中开始。童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春笋般,开始萌芽了。《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯,把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界,让我明白了世间的.善恶,让我明白了善有善报,坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽,顷刻间也挺拔向上了。《童年》让我深刻的理解到了封建社会,人们生活的艰辛,人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想:我要做一个好人!一个让他人都尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯,里面完全是一个虚拟的世界,但看过它之后,我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵,激赏了一种细致的笔触。

还有一本默默奉献的书,它就是语文书。从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在,也许有些人很讨厌它,但不妨把它当成一本名著集来看,里面收录的绝对可称为是思想的巅峰,感情的真谛。如果去外面买着名著看,要花不少钱,可身边就有一本“著作大荟萃”,何不细细品味呢?

书正如我们成长的阶梯,嫩竹变苍桑的见证!它每时每刻都在教育你,引导你前进!。之所以,我爱书!书成了我成长的伙伴!

读书伴我成长作文 篇3

我喜欢读书,从小就热爱书籍,并和书结下了“不解之缘”,我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看见面包一样,爱不释手。每每读到一本好书时就像在和书中的人物谈话,那样的耐人寻味。我爱读书,我就像一只蚂蚁,不知辛苦地搬运着粮食,忘记了烦恼、疲倦和一切的纷扰,只知向着自己的目标不断奋进。

书,是我的朋友,伴随我成长;书是我的老师,教我人生的道理。我从《爱的教育》中认识到了高尚的人生,懂得尊重与帮助;从《钢铁是怎样炼成的》中我感受到了主人公的'勇敢顽强与不可破灭的信心,于是我决心像他一样;从《鲁滨逊漂流记》一书中对主人公的勇敢与坚毅感到佩服;从《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》中领略到了多姿多彩的人生与一种超凡脱俗的思想。这些书陪伴着我度过了一段段多么美妙的时光啊!有欢笑,有泪水,有思索,有收获……

有时我常常为读到一本好书,跑到一个又一个书店,如果没有找到,我会一个个问同学借,有时甚至苦苦哀求。总之,我会因为一本书,不惜付出代价。哎!曾经多少次因为读书没和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地在书中遨游、倘徉。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,读到优美的词句,我会动笔摘抄,细细回味。

我是那样的喜欢书,因为读书我对生活有了更高的追求;因为读书,我懂得了做人的道理;因为读书,我战胜了一个个困难,读书伴我成长。同学们,让我们一起步入书的海洋,尽情享受读书的乐趣吧!

读书伴我成长作文 篇4

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过:“书籍是人类知识的传承,书籍是全世界的营养品。”刘向还说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”名人和伟人都爱读书,渴望读书,会读书。可是最初我并不爱读书。

从三四岁起,父亲就给我买过许多带插图的书。并给我灌输一种思想,那就是:多看书,对自己有好处。那时我并不知道读书能有什么作用,但是听爸爸说的那么神乎其神,就天天叫道:“我要读书,我要读书。”实际上却并没有读上几本书,心想读书其实并没什么用处。

到了我小学的时候,父亲就给我买许多带拼音的小故事书。并用命令的.口吻对我说:“上小学了,一定要读书。”他告诉我的话我也执行了,他给我买的书我也都看了,但是我没有认真看过,每本只是囫囵吞枣地翻一翻,然后对爸爸说我读完了。

到了三年级,开始写了,我感觉十分难,十分吃力。爸爸知道后就给我报了补习班,可是并没有什么用。我也很着急,每次都是先写在草稿纸上,爸爸给我修改后,我再抄一遍。我于是问爸爸,怎样才能写好。他告诉我两个字——读书。我心想我不是读了很多书吗?怎么还是不会写呀?爸爸便给了我一本读书表,让我一天写一页。表上列举了很多内容,比如摘抄好词句,总结所读书的内容,仿写等等。我就按爸爸说的照做,这一写,写出了名堂。感觉语句通顺了,写的也比以前长了。

到了初中,有一节专门的阅读课,我高兴极了。并按照老师的要求从大文豪鲁迅的《朝花夕拾》,再到四大名著之一的《西游记》,还有海伦凯勒的《假如给我三天光明》等等,我都一一认真阅读。书中那一个个鲜活的人物,有趣生动的情节,感人的故事,激励我们发奋向上的精神都让我体会到了读书的乐趣和益处,于是我更加热爱读书,渐渐的我的水平也提高了。现在我每天把作业写完,都要读几页书,写几行读书笔记再入睡。

读书使我快乐,伴我成长。我们学生要读好书,好读书,从书中汲取营养,获取知识,学会做人,这才是读书的真谛。

读书伴我成长作文 篇5

今天上午,我们举行了第一节读书节,场面极其隆重。

来到操场,我一眼看见了矗立在操场最东面的五个充气柱子,柱子上挂着大大的灯笼,然后就是主席台前面的长臂摄像机,从来没有见过这些,主席台上桌子都换成新的了,虽说没有校庆时的隆重,但也比其他的节日好多了,看台上铺着红地毯,是让邀请来的家长坐的,我座到我的位子上,等待着读书节的开始过了许久,读书节才正式开幕。

第一个是一年级表演的诵读弟子规,他们穿着新校服,非常好看,手长带着两个木板,用皮筋戴到手上,改用木板的时候,“嗒、嗒、嗒”的声音,整齐,干脆,他们的动作都非常的整齐,跟我想象的一点也不一样,我想象的`是乱七八糟的,一点也不整齐,他们却超出了我的想象。

第二个是二年级的背诵古诗,他们背诵的整整齐齐,有一个男同学站在后面的板凳上,穿着古代时先生的衣服,背诵的故事有声有色。第三个表演的是三年级。表演到中间,就像是变魔术似的,忽然抽出来一支圆形扇子,新校服我见过,中间没有什么,男同学还有可能从马甲里抽出来,女生就不知道怎么回事了。疑惑啊!

终于等到我们年级了,我们班没有选上主演员,但我们在后面做群众演员我们只是北京,所以很多句话,我们念得只有:三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年,空悲切。下阙是:驾长车,踏破贺兰上却,朝天阙。李周老师交给我们读的非常有感情。

我们完了以后就是六年级的武术表演,需要三个互动,开头是六年级上场时要喊“啊——”中间要喊“少年志则国志、少年富则国富、少年强则国强。”最好要喊三个“与国无疆”这次的开幕式结束了,我们依依不舍地离开了操场。我们完了以后就是六年级的武术表演,需要三个互动,开头是六年级上场时要喊“啊——”中间要喊“少年志则国志、少年富则国富、少年强则国强。”最好要喊三个“与国无疆”

这次的开幕式结束了,我们依依不舍地离开了操场。

读书伴我成长作文 篇6

冰心说:“我永远感到读书是我生命最大的快乐。”静下心来,翻开书本,伴随着一点点溢满空间的沉积墨香,那尘封的快乐也一点点打开。读书,其实很快乐!

七岁,与书相识

刚刚踏入小学的殿堂,脸上的稚气还未完全脱落,就无意中听到马克思的一句名言“任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏”。于是,读书的种子在心中萌芽。《窗边的小豆豆》是我阅读的第一本书。虽然有许多不认识的字、词,但书中精彩的情节仍吸引我以浅薄的知识读完了整本书。我为主人公那富于幻想、敢于追逐梦想的精神所感动。从此,我与书相识

九岁,与书相伴

随着年龄与学识的增长,我读的书越来越多,书对我的吸引力也与日俱增。书页翻动,徜徉在人间至真至善至美之中。我随着朱自清漫步,路过人声喧嚣的站台,为父亲艰难攀爬的背影洒一掬感动的清泪;我与余秋雨同步,路过敦煌古道,欣赏温婉卓越的飞天吴带当风、凌风飘舞的倩影;我追寻三毛的足迹,跋涉在撒哈拉沙漠,谛听驼铃的轻响消散在旷远的大漠;我与史铁生邂逅于地坛,垂手而立静听他生命的故事……书中的人生,书中的.故事,书中的感悟都沉淀在了我的灵魂深处。从此,我与书相伴。

十四岁,与书为友

十四岁的我,喜欢做蜻蜓点水、荷花涟漪的虚幻梦,而读书的经历,使我变得成熟与理性。迷茫时,翻一翻《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔顽强的毅力和对革命事业的坚定信念,使我重新树立对生活的信心;困倦时,读一读《鲁滨孙漂流记》,鲁滨孙敢于冒险、不畏艰难险阻的精神,使我顿时精神抖擞、睡意全无……从此,我与书为友

书是灯,照亮了前面的路;书是桥,接通了彼此的岸;书是帆,推动了人生的船。成长之路,因读书而精彩!

读书伴我成长作文 篇7

在我成长的过程中,我总是需要不断地吸收新的知识学问来充实自己。书,无疑是一个良好的载体与帮手。

翻开一本书,闻着那书本特有的书香味,看着那黑白分明的文字及绚丽多彩的图片,我总会流连其中,忘乎所以。早晨,午后,晚上的空余时间,我都会不由自主地去翻看。书,

有时就像一座灯塔,给迷茫中的人们以方向和信念感,又像一颗强大的吸铁石,深深地吸引着我那如饥似渴,渴望知识沐浴的心灵。

记得几年前,我还在上幼儿园,那时的我识字不多,可是我特别喜欢看配有简短文字说明的连环画,也就是爸爸口中的“小人书”。《一千零一夜》,《金刚葫芦娃》等等都是我百看不厌,耳熟能详的书籍,许多看不懂的'地方,我会请爸爸妈妈讲给我听,更多时候我会独自一人看完并经常会深入其中,也许是情节太丰富感人,有时竟然连妈妈喊我吃饭的声音都会没听到,因此没少受妈妈的“责骂”。小伙伴们经常在空余时间找我玩,我都忘记推辞掉多少回“老鹰抓小鸡”“捉迷藏”的游戏了。久而久之,他们也渐渐被我感染,迷上了看书,我们经常在一起看书,谈论心得感受。

现在我已经是一名小学生了,“小人书”看得少了,但我也找到了适合我看的书了。比我大几岁的哥哥有许多我喜爱的藏书,每次去他家我总会带回厚厚一摞,呵呵,精神食粮啊!妈妈也支持鼓励我,给我在图书馆办了借书卡,这样我就可以借阅我喜欢的书了。

多读书,多看书,让我明白了许多道理,我知道了古时候的匡衡《凿壁偷光》,以及孙敬苏秦《悬梁刺股》的故事,他们为了多读书,读好书用尽种种办法,鞭策激励我们要更加努力学习,早日成才,成为一名对祖国有用的人才。

我始终相信,在我成长的路上,读书将会时时与我相伴,伴我最终实现自己的梦想!

读书伴我成长作文 篇8

书籍是伴我成长的良师益友。

当我咿咿呀呀学说话时,妈妈就买很多绘本给我。妈妈说我哭的时候,只要把书放在我面前,我就立刻停止了哭声去翻书。当我两岁多时,妈妈就借来小学语文课本教我认识生字。三岁多时,我差不多认完了小学的生字。那时开始,我也就开始了我的阅读生活。

三至四岁时,我主要是读故事书。那时候的我可谓是故事大王。我知道的故事有不太为人知的《金鹅》、《牧猪人》、《桌子、棍子和驴子》等等。也有人人皆知的《小马过河》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。这些故事虽然短小,却蕴含着深藏不露的大道理;同时也给幼小的我带来无穷无尽的乐趣。

随着年龄的增长,我的兴趣也逐渐转移了,五岁时,我就开始阅读一些书籍。那些生动的写人;妙趣横生的记事;身临其境的写景;奇妙的.想象……让我应接不暇。这些既开阔了我的视野,又提高了我的写作水平。我真的要好好感谢它们。

六岁时,我开始接触一些史书。《中华上下五千年》、《小学生历史故事》、《隋唐五代》等这些历史故事书真叫我爱不释手,看了一遍又一遍。这些历史故事不仅丰富了我的知识、开阔了我的视野,而且很多英雄人物也值得我一辈子学习。

七岁的我可谓是一个小文学狂。我家的书柜了里摆着各种各样的文学书。有童趣的《绿野仙踪》、温暖的《柳林风声》、忧郁的《小王子》、奇妙的《海底两万里》,还有神奇的《格列佛游记》等等。这些书不仅丰富了我的生活,而且还教会了我很多知识。

总的来说,书是我的好朋友。我爱读书,它一直伴我成长。

读书伴我成长作文 篇9

书,是在成长中必不可失的养料。须有它的灌溉,你才能茁壮成长。

我还能回忆起六岁时候的我。那时,我正处在儿童时期。当年,爸爸妈妈带我去书城。一进书城,我就跑到儿童读物区,拿起一本自己感兴趣的书,席地而坐,津津有味地看了起来。当时,因为识的字不多,所以看的基本也就是些漫画或者有插图、浅显的书籍了。

随着年龄的增大,对书的要求也就高了,上小学三年级的时候,我再也不看漫画了,而是抱起一本《三字经》开始背了。

现在,我六年级了。开始迷恋起了一些有哲理意味的名著了。

记得有一次,我独自一人来到“上海书城”。一进门,就闻到一股清幽的书香味。我还清晰地记得当时的感觉:那是一阵沁人心脾,发自内心的愉悦。

我穿过儿童区,来到了名著区。我用手指从书柜上划过,用眼睛看着那些书的名字。突然,我看到“秘密花园”这四个字。

脑子里的第一字反映就是几个问题:为什么是秘密花园,为什么要用这个题目?书中到底讲述了一个怎样的故事??

带着这些疑问,我从书架上拿下这本书。这是一本红色硬封面的.书。我翻开第一页,是一张图片和作者介绍,再往后翻,是目录。我快速浏览一遍,又往后翻,终于到了正文。

我席地而坐,开始咀嚼这本《秘密花园》。一坐,便是几个钟头。随着心中的疑问一一解开,时间也过去的飞快。我一看手表,又看看手中的这本书,决定买下这本书。

这本书给我的启发很大,例如:活着就要天天开心,也许你的开心,会让别人也感到愉快?

读书伴我成长,只有读书才会让我拥有发自内心的愉快,才能让我茁壮成长!

读书伴我成长作文 篇10

我沉浸在书的海洋,我在读书中找到乐趣,书洗礼着我,提高我的素养,可是谁会知道,曾经的我是一个不爱读书的孩子呢?

几年前,妈妈在太原大费周折的给我买了几本书,我却不理睬,也十分不理解,明明知道我不爱读书,却还给我买,我很不耐烦的说,"这书一点也没用,还不如不买"。妈妈一脸失望的样子。我没有在意这件事。过了几天,我在家无事可做时,看到角落里的几本书,随手拿来翻了翻。那我翻开第一页时,精美的插图吸引了我,我不由自主的往后翻。那每一张绚丽的图片,每一个动人的故事,就像是一位启蒙老师,深深的吸引了我。这时,我才知道读书的乐趣。

"书中自有颜如玉,书中自有黄金屋"。书中的宝藏可真是不少。我读的书真是太少了。以后我要读很多的书。古今中外,有多少爱读书的志士,他们对书是爱不释手,高尔基认为书籍是人类进步的阶梯,莎士比亚认为书籍是全世界的营养品书……我又有什么理由不好好读书呢?这时我明白了妈妈的用意,妈妈想让书熏陶我,让我自己明白读书的益处,想让我做一个爱读书的孩子。

书能使我们增长知识,开拓我们的视野,能使我们的智慧得到升华。沉浸在其的世界里,你会忘记周围的.一切,读书是一件很美妙的事情。书可以是你最好的朋友,不会抛弃你,不会背叛你,为你分担痛苦,与你分享快乐。一本好书不仅能带给我知识,还能让我学会很多,能激励我前进,促使我不放弃,还能帮我解决生活中的问题……

我要做一个爱读书的人,读各种各样的好书。书是快乐的天堂,我要和书成为朋友,让书伴我成长。

读书伴我成长作文 篇11

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”从我上小学开始,我就每天都和书打交道,也因书发生了许许多多的故事。

记得在一年级的时候,妈妈经常给我买一些带拼音的书。唯独有一次妈妈有急事,妈妈没有看里面的内容,慌慌张张地就买了。回到家妈妈就把书给我匆匆忙忙地走了,正好爸爸在家,我对爸爸说:“爸爸,我来给你讲个故事吧。”爸爸点点头,我开始了,题目是《安徒生童话》,我不认识"徒"字,我读成了《安走生童话》,我刚讲完题目,爸爸就笑的前仰后合,我却丈二和尚—摸不着头脑,直到爸爸笑着纠正我。

我上了三年级认识的字也多了,基本不用看带拼音的书了。一天下午,我放学回家,爸爸妈妈还没有回来。我写完作业,自己拿出书来,开始读了起来,读着读着,自己仿佛走进了书的海洋,仿佛在与文中的主人公在对话。爸爸妈妈回来了,我却浑然不知。妈妈喊了我几声,没有回应,以为我还没有回来。妈妈进了我的房间,看见我在专心致志地看书,嘴角还时不时地露出一丝微笑、有时皱起眉头,仿佛是我在经历某件事一样。妈妈拍了我一下肩膀,我才从书里回过神儿来。

从古至今,有许多名人写关于书的名言警句。就比如,我开头写的那两句,还有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”苏轼的'“赌书消得泼茶香,当时只道事群成。”等等。书,使人解乏,使人明理,使人懂得很多。

同学们,读书吧,书可以把你从黑暗中带到光明;可以让你从自卑走到自信。书可以让我们找到生活的乐趣,书可以让我们学习古人的经验,学会做事的方法,生存的技能,书的好处有很多,我们做的就是多多读书吧!

读书伴我成长作文 篇12

书籍是人类最好的朋友,没有书籍就没有了知识。没有了书籍生活就失去了意义,没有了书籍你就会迷失方向,没有了书籍整个世界就失去了美好。我是幸运的,因为书籍一直陪伴着我成长。

我是一个“书痴”,我从书中找到了不可言传的快乐。书籍不仅使我感到了生活的乐趣,而且让我改掉了很多不良习惯,同时激发了我对学习的浓厚兴趣,令我觉得学习不是一种负担而是一种乐趣。看书还能陶冶我的`情操,让我心情平静下来。书能带领我进入一个个新奇的世界,书籍是我和一个个主人公交流的神奇桥梁。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书籍对我来说就是这样充满吸引力,为此我可没少闹笑话。

放学回家的路上,我还拿着一本书津津有味地读着,我被书中的主人公和扣人心弦的故事情节吸引着。突然,“咚”的一声,我撞到了电线杆上,书都掉到了地上。我摸了摸头,心想:我真是不小心,以后走路再也不看书了,真疼!我看了看四周,旁边的路人都在驻足看着我笑,我害羞地捡起了书,在大家的注视下不好意思地跑回了家。回到家,妈妈问我额头怎么了,我这时才发现撞了个大包,我和妈妈真是哭笑不得呀。

读《西游记》我知道了师徒四人西天取经的艰辛,读《三国演义》我被刘关张桃园结义的兄弟情义所感动,读《红楼梦》我认识了一个多愁善感的林黛玉,读《骆驼祥子》我体会到了了祥子对买车的不甘心,读《海底两万里》我感受到了尼摩船长的伟大,读《十万个为什么》我发现了自然界的奥秘,世界的奇妙……

莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”是啊,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们在成长的道路上带上一路书香,让我们以书为伴一起成长!

读书伴我成长作文 篇13

每个人都要成长。成长中有书香伴随,也有亲情相依;有诚挚的友情,也有殷殷的师恩;有快乐相伴,也有烦恼相随……在我的成长中,一直有书的陪伴。

读书,可以让你知道在这字里行间蕴藏着无限的乐趣;读书,还可以让你在知识的海洋中尽情遨游;读书,可以成为你无聊时的伙伴和流泪时安慰你的知己;读书,更可以陶冶我们的`情操……

在课余时间,我总是喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,是它让我和书里那些拥有高尚品格的人在一起尽情地畅谈;是它让我有了不再害怕失败的心。不仅如此,读书还可以教导我们,只要肯努力,就能实现自己一直追求的理想。通过书本,我们还可以读出很多乐趣,懂了许多哲理,这是一件多么有益的事情啊!

有一次,我向图书馆借了一本书《格林童话》。回家以后,我连平时最喜欢的动画片都不看了,一心只想着看书。此时此刻,我就像一只饿坏了的老虎捕捉到了可口的猎物一样,迫不及待地打开书本浏览了起来。看了一会儿,妈妈在楼下叫我吃晚饭,我仍是舍不得放下书本。直到妈妈跑到楼上催促我好几次,我才依依不舍地放下书本,乖乖地跟着妈妈下楼。

随便吃了几口饭,我就又像飞毛兔一样跑到楼上,拿起心爱的书本继续读了起来。一直沉浸在书的海洋里,没想到又到了睡觉的时间。等妈妈回房后,我自己偷偷地打开台灯又看起这本书。就这样,一直到夜里12点多,才把这本书看完。

而这样的事情还有很多。我喜欢读书,因为是书本教会了我去打开知识的大门。我一定要好好学习,长大后读更多的好书,让知识丰富我的精神,用学到的知识为祖国服务。

读书伴随着我的成长,你们呢?