描写的小学生作文
描写的小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的描写的小学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
在很久很久以前，有一位年轻而又枪法精准的猎人被赐为皇家猎人，为爱吃鸟肉的皇上和皇后捕鸟。
森林中每随着枪声，一只又一只的鸟儿没能逃过猎人冰冷的枪口。一天又一天过去，森林中的鸟儿越来越少，随着年龄的增长，猎人有青年变为中年，在时间的磨合下。猎人在一天捕猎时，突然良心发现，他发现了原来，自己在这么多年来干过了在动物界多少不可容忍的坏事，也是那一天他才知道了母爱的速度——
那一天，猎人像往常一样背着枪进入森林中捕猎，却发现鸟儿再也不像十几年前那么好找了，森林中也没有鸟儿的婉转的啼鸣了，取之换来的却是无尽的悲啼。
忽然，猎人看见了一只刚学会飞的鸟儿，猎人取出枪，把枪口对准了那只小鸟，准备叩响扳机时，却头昏眼花，耳朵里不是出现鸟儿的悲啼声，他感觉被他猎杀的鸟儿，一股脑的全部向他飞来，猎人知道这是他十几年来昧着良心捕鸟的报应，可是一月有两担的黄金啊，这是他花尽毕生心血也赚不到的钱啊！
正在踌躇时，天空中划过一道亮光，把森林照得惨白惨白的，仿佛又有事情发生了，是的，是的，一切都来的太快了——老天爷毫不留情的咆哮了一声“轰” ，猎人吓了一跳，叩响了扳机。
就在千钧一发之际，在一旁觅食的相对年长的.一只鸟儿以迅雷不及掩耳之势飞来过来：“宝宝，小心。”那一只鸟把小鸟推开，小鸟幸存了下来，老鸟却……
老鸟躺在血泊之中，脸上露出了恬静的笑容，再也醒不过来了。“妈妈，妈妈……”小鸟哇地哭了他抽泣着，再一次发出悲啼。
猎人惊呆了，他好像一点也不知道发生了什么事情：一只鸟怎么可以比子弹飞得还快？答案只有一个——母爱，只有母爱的速度才能超越子弹！
老鸟的举动感动了河神与上苍，河水冲进了渠道，“哗哗”的流水声打破了森林的平静，将要干枯的河流一下子变成了涌流不息的小河。往日乌云密布的天，变得晴朗，乌云，散了。天，蓝了……
描写的小学生作文 篇2
轻轻地，轻轻地，秋风吹来了。它抚摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一个流光溢彩的秋天。
听：秋风在大树妈妈的耳边说：“放心吧！把你的孩子交给我，我要带它们去旅行，让它们变得更加勇敢和成熟。”大树妈妈点点头，沙沙、沙沙……树叶宝宝跟着秋风走向了天涯海角。
看：秋风在田野里翩翩起舞，它脚尖点到的地方，金色的麦穗，火红的高粱，五彩的'瓜果开始织起一幅幅色彩斑斓的地毯，人们在这美丽的地毯上享受着丰收的喜悦，就像一个个欢快的精灵。
你闻到了吗？秋风吹过果园，带来了苹果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飘呀飘，馋得白云姐姐都迈不开脚步，挂在蓝天上使劲地吸呀吸。
秋风真是一位神奇的魔术师，它给我们带了一个令人陶醉的、绚丽多彩的美妙世界。
描写的小学生作文 篇3
自信是一根柱子，能撑起精神广漠的天空;自信是一片阳光能驱散迷失者眼前的阴影;自信是一泓清泉，能滋润一方土地;自信是一盏明灯，能使你迈向成功的第一步……
我家邻居有一个跟我一样大的小女孩，一有空我就去她家玩，和她关系很好。她也是六年级，成绩很好，也很漂亮，是班级里的班长。有一次，我去她家玩，便问她：“为什么你的成绩那么好呢?是有什么秘诀吗?”她微微一笑说：“自信。”我有些纳闷了：“自信?”她笑着说：“是啊，自信。”说着，她便把她变得自信的事情，讲给我听。
原来，有一次上数学课，是她最讨厌的'数学小测验。她以前讨厌数学，是因为她每次数学小测验总是考不了高分。有一次，又要数学小测验了，她很不高兴，很不情愿的拿起铅笔在练习。那看起来很简单的题目，在她的脑子中就像天方夜谭。眼看就快要下课了，她急得像热锅上的蚂蚁团团转，同学们“嗖嗖”的笔头声，连续不断，她却停笔不会写，只好仔细地请教她刚写好测试题的同桌。她的同桌倒是很爽快，拿起草稿纸一题一题耐心的为她讲解。马上下课了她再不写就没时间了，就定了神，自己给自己打气，没关系，我能行!她深吸一口气，看了课桌上的数学书，用她所有学会的知识去解答那些题。下午，她的老师把改好了的测试题发下来了，她考了90分，高兴地跳了起来，这已是她当时最好的成绩了。在下回小测验中她的心里有了底。默默地对自己说：“这次我一定能考满分。”果然，她真的考了一百分，是全班第一。她从怕数学测验到考了一百分，可全靠自信和努力呀!
从她家回来时，我的心情感慨万分，我明白到了自信是非常重要的，人只要有了自信，就一定会成功的，千万不要丧失了自信!
描写的小学生作文 篇4
曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的`漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。
描写的小学生作文 篇5
晚饭过后，我望着窗外，天空灰沉沉的，乌云密布，好像要下雨似的。果然，过了一会儿，下起了瓢泼大雨。
经过几次的适应之后，闪电逐渐引起了我的'好奇心，我开始细心地观察起了闪电。
闪电，有时像一颗流星，瞬间划破天空；有时又像一张大大的网，照亮了天空，也照亮了人间。闪电的颜色更是变化多端，有时变成了白色，像一根根胡须，让天空这张奇特多变的脸变得更加完美；有时变成红色，像一团团火焰，燃烧了整个天空；还有的变成了淡蓝色，将一片片蓝色的花瓣洒向大地。
雷电，在人们的眼中，是拥有强大破坏力的自然现象。但只要你留心观察，就能发现可怕的闪电也有它的奇特与美丽之处。
描写的小学生作文 篇6
我住在乡村，家乡四季的景色都很迷人，但我独独对独特的秋日美景有一份不舍得情怀。 不知不觉，蝉鸣声儿淡了，枫叶儿红了，稻儿熟了。哦，秋天到了。 乡村秋日的山上，满是秋的报信员--似血的枫叶。有地躺在地上倾听大地母亲诉说历史；有的随风飞舞，犹如一群红蝴蝶在与清风嬉戏；还有的站在树梢上，了望远方。山儿披上它们组成的巨大红纱衣，别具韵味。微风拂过，红纱衣也与风儿互相迎合舞动起来。如此美景，怎不叫人陶醉？ 秋波澹澹。成就秋水的是它的`冰冷与清澈。说它冷，那可不亚于冬的统治者--雪。你就是沾上一点，也叫你哆嗦几下。他的清澈便更为独一无二了。经常是站在河岸上，可以清楚地看见在河底游动的小鱼、小虾。
这个秋水真是叫人又恨又爱！ 在乡下，秋天是最忙的季节了--家家户户都忙着收稻。也许正是因为那份忙，使秋日更为的独特。田野里弥漫着稻子成熟的芳香。随处可见正在割稻的农民，豆大的汗珠顺着农民们早已被烈日烤的黝黑的脸颊上流过，湿透了衣衫，可他们全然不顾，心中只有一个念头快割。打稻场上，哒哒哒的打稻机声经久不息，震耳欲聋，似乎在预示着今年又是一个丰收年。一筐筐金黄色的稻谷从打稻机后不断的运出，主人早已笑得合不拢嘴了。越干越有劲，似乎下定决心明年还要打出更多的稻谷。这一筐筐稻谷伴着那一张张灿烂的笑脸与此起彼伏的欢笑声为这张秋景图缀上了最美的图案，最妙的点睛之笔！ 山、水、人，互相映衬，相得益彰。融合汇聚成了这独特的秋日美景！
描写的小学生作文 篇7
我家有金黄的香蕉，有红彤彤的苹果，还有橙色的桔子，但，我最喜欢的水果是葡萄。
葡萄聚拢在一起，想倒挂的金字塔。一粒粒的葡萄圆圆的，大小如弹珠般，颜色紫里透红，看的人直流口水。据说，把一粒葡萄往地上一扔会发出“啪”的`一声。剥开葡萄皮，嫩嫩地果肉呈现在眼前，果肉半透明的，看上去像水晶。用力一捏会流出
葡萄汁。葡萄的味道酸酸甜甜，是众多人喜爱的水果，有些葡萄的里面还有米粒大小的籽。
葡萄有许多种，盛产新疆。价格便宜，因此深得群众的喜爱。葡萄不光好吃，它含有丰富的维生素C。它有许多用途，能制成葡萄干，加工成各种多样的糕点，还能酿成美味葡萄酒。我的妈妈就喜欢在葡萄旺季的时候，用葡萄来酿葡萄酒，供家人品尝。
我喜欢葡萄，喜欢它酸酸甜甜的味道，喜欢它弹珠般大小的可爱形象。
描写的小学生作文 篇8
我回爷爷家时，在公路旁看见了许多油菜花。
油菜绿油油的，它的叶子是宽宽的，头上开满了金黄金黄的油菜花，那些花一朵有一朵的姿势，有的还是花骨朵儿；有的.全部开了，展开三、四片花瓣儿；有的饱胀得好像要破裂似的，漂亮极了。
妈妈告诉我，如果有太阳的时候会有一群勤劳的勤劳的小蜜蜂来采蜜。
我期待这一热闹时刻早点到来。