小学生作文
小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学生作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
从上一年级开始，有许多老师教过我，但最让我难忘的是您—李老师。您是一位“怪”老师。
您是一位多么可敬的老师啊！我们犯了错误不批评我们，只是给我们讲个故事，让我们从故事中明白错误。您的故事就像天上的星星密密麻麻，您用一个个生动的故事教育我们，使我们明白错误；您用一个个生动的故事教育我们，使我们明白使我们明白人生的道理；您用一个个生动的故事教育我们，使我们知道做人的原则；您用一个个生动的故事教育我们，为我们打开知识的大门……
有一次，我和坐在后排的同学小磊因某事吵架了，我和他越吵越猛，小吵变大吵，大吵变打架。因为我是女孩子，所以自然是他赢了，我被他拉在了地上。这时，周围的同学看到这一切都惊呆了，有的马上告诉大队长和中队委员，有的蹲下来安慰我，有的.立刻去告诉您……这时小磊已不知所措，因为他毕竟是班长啊！有的同学拍拍他的肩膀，有的“火上浇油”……上课了，您走过来，扶起坐在地上的我，问清了事情的原委，您说了一句：“两人都不对。”
午会课上，您讲了一个故事，又对我们说：“男孩女孩要相互谦让，各自退一步，事情风平浪静，各自争胜负，小事变大事。”
放学后，您又把我和小磊叫到身边，让我们互相说了声对不起。
我觉得您讲得一个个故事就像春雨般滋润着我的心田，让我明白了许多道理，我喜欢听您讲故事，当然不是童话故事喽！
小学生作文 篇2
六年的小学生活即将结束，回顾六年的生活，我发现我和别的学生相差太多太多……
如果，我能再做一回小学生。我会认真听课，认真做作业，认真记笔记；不和别人交头接耳，不惹生气；不再给我们辛苦讲课时，我却在下面做小动作；不再因为老师拖堂而搅乱课堂的纪律……
如果，我能再做一回小学生。我会参加任何一项比赛，为班级争得更多荣誉，替老师争气，让老师的`脸上无时不刻洋溢着幸福的笑容！
如果，我能再做一回小学生。我会在上课时踊跃回答问题，遵守课堂纪律，不会因为老师占了课而将椅子摇得“咯吱”作响。
如果，我能再做一回小学生。我会加强锻炼，不会上两天课就请一个星期的假；不会在体育课上跑步时落到最后；不会在上，别人在奋勇拼搏时，我却只能在一旁拼命挥动小红旗，大叫：“加油，加油！”……
但是，幻想再美好，终究是幻想，幻想无法将时间改变。我们也无法回到一年级那时的天真岁月，我们只能在幻想的时间里翘首以盼。
小学生作文 篇3
星期六，妈妈带我去参加围棋比赛。
我们八点半就到了比赛现场——金茂皇冠大酒店的十一楼，来的小朋友可真多啊，有上幼儿园的小弟弟小妹妹，也有上小学的大哥哥大姐姐，我是第一次参加这么大规模的比赛，心里很紧张，可是我却没有表现出来。
九点钟我们就正式比赛了。第一轮我就输了几个子给对手，心里就不开心了，也更紧张了，妈妈安慰我说：没关系的`，我们要用平和的心态来对待，重在参与。在妈妈的鼓励下，早上三轮的比赛我赢了两轮。
中午，我们吃饭休息了一会儿，一点钟的时候就又开始了下午的比赛，可能时间太长了有点累，在第二轮的时候我又失利了，妈妈抱着我让我睡了一小会儿，我就又接着去下棋了，下午的四轮比赛，我赢了三次。总共七轮的比赛，我赢了五次，失利了两次，得了一块金牌（赢了六轮的小朋友就可以得到金牌和奖杯）。
妈妈说，参加比赛重要的是过程，结果并不是最重要的，通过比赛要我自己学着处理一些事情，也让我的心理素质变得很好，以后在学习和生活中会有很大的帮助。