初二回忆某人作文600字
初二回忆某人作文600字(精选5篇)
是恢复过去经验的过程，是记忆的第三环节(识记、保持、回忆与再认)。识记材料、保持材料都是为了在必要时能再认或回忆材料。这里给大家分享一些初二回忆某人作文600字，希望对大家能有所帮助。
初二回忆某人作文600字（精选篇1）
窗外，秋雨淅淅沥沥地下着。这眼前的情景竟跟我9岁那年在在羊口泊儿湾捉蟹时几乎一样。
那年，我跟父亲到羊口去看望姑妈。姑妈专煮些上好的海味给我吃。我偏偏最爱吃那种姑妈不让多吃的大螃蟹。
那碗口大的、蒸得发黄的大螃蟹，揭开盖后那样鲜黄鲜黄的蟹黄，嫩白嫩白的蟹肉，腾腾的热气冲起的淡淡的清香。别处吃，就连想起来，也会使人口水直咽。家乡的那小山沟里虽然也有螃蟹，但那些是什么玩意儿?瓶盖儿似的，怎么跟大螃蟹相比?每当我吃着这香喷喷的蟹子时，我是多么想亲手抓几只啊。姑妈家里没有孩子陪我玩，于是邻居家的那姐妹俩——丹丹和婧婧便成了我最要好的伙伴。那年丹丹15岁，婧婧13岁。一次，我们约好去泊儿湾捕蟹。可是第二天，捉弄人的鬼天气却淅淅沥沥地下起雨来，我急得简直要哭。姑妈一个劲地说：“玉儿，咱不去，那儿有危险，天又下雨，那可不得了!”“我不嘛，我要跟丹丹约好了的!”
父亲气得直瞪眼。姑父却拿出他的雨衣，笑着说：“让他去吧，丹丹那孩子干事挺稳当的。”说着话走过来，给我穿好了雨衣。姑妈只得送我出屋门，又出了大门，一句话嘱咐了几遍。丹丹和婧婧，扛着桨，提着网桶走了过来。姑妈又嘱咐了几十遍。
上了船，雨依旧下着。姑父的雨衣太大了，我穿着摇摇摆摆的，怪不索利。丹丹姐把自己的雨衣脱下来跟我换，又让我和婧婧进舱，她自己驾船。泊儿湾不远，一会儿就到了，我下了船站在岸边的礁石上一看：哪有螃蟹?丹丹姐好像猜透了我的心思，说：“等会儿潮退完了，螃蟹自然就会上来的。”果然，一会儿潮退完了，露出了一块礁石突兀的地面。哈!一大堆螃蟹舞戈弄杖，蜂拥而至，咋一看都有些怕人!
丹丹姐说：“玉儿在上边等着，婧婧跟我下去，要快抓，雨天的汛儿来得很快!”
我看着他俩轻快地捉着螃蟹，手痒得不行，于是我也下去，伸手向一只大螃蟹抓去。可是反被它夹住了，疼得喊起来。丹丹姐赶紧过来。用手指在螃蟹身上一弹，蟹钳便松开了。我又要抓，丹丹姐说：“不能这么乱抓，要拿它的盖子，这样——”她说着又抓起一只，我照她的样子一试，果然行!一会儿工夫，也竟捉了几十只呢。
丹丹姐直起身子向远处望一望，说：“行了，快上船。”我又不明情况，只好随着上了船。我正贪看网桶中反戈相击的大螃蟹，忽然觉得船身直晃，我向外一望：呀，好险，刚才那片礁石早已被汛儿吞没了——我不禁佩服起丹丹姐来。
回家时，丹丹姐非要把螃蟹都归我不可。“那不行!”我说，“船、桶全是你们家的，再说……”
“这是我爸爸说的，他说你是客人，我们没什么给你，送你一些螃蟹吧。你们快回去了，让你姑妈蒸好了带回去。”
初二回忆某人作文600字（精选篇2）
在记忆的相册中一页一页的翻过，都时常出现了那个人的身影，那就是爸爸。
印象中的爸爸是严厉的，只要一发火，那真如老虎一声吼，威风凛凛，令人大气都不敢出。记得有一次，我正在写毛笔字，有点儿心不在焉。这时，爸爸过来了，看着我写的字，火就蹿上来了：“你看你写的字，东倒西歪，哪像个字!写个毛笔字都写不好，都说了写字要用心，你长耳朵长哪去了……”骂了一大堆，唾沫满天飞，让我越听越不是味儿。当时，我的两眼早已成了“泪眼”，待爸爸出去后，连忙用手偷偷地抹眼泪。
虽然爸爸很严厉，但也有幽默风趣的一面。他经常给我讲笑话，也常常逗我开心。一次，我放学回家，等了半天也没见爸爸人影，心里很是生气。终于，爸爸来了，见到我生气的样子，便跳下摩托车，跑到我面前，做出害怕的样子：“臣救驾来迟，还请公主殿下恕罪!”我听着，“扑哧”一声笑了。
爸爸也是我的“好朋友”。我们经常在一起嬉闹，玩耍。妈妈称我们为“两个大活宝”。爸爸喜欢用胡子扎我，与我进行各种比赛。如果他赢了，会开怀大笑，跟运动员得了奖牌时的那种高兴劲儿没什么两样，但是如果他输了，便会嘟哝着嘴说：“看着吧!下次我一定会赢你的，哼!”活像个老顽童。
有时爸爸也会向妈妈打我的小报告。什么我不听话啊，什么我欺负他啊，统统汇报上去了。自然，我也不会“坐以待毙”的，我也把他的各种小秘密告诉了妈妈，结果是——鹬蚌相争，渔翁得利，我们都吃了败仗。
我有这样一个爸爸，我爱这样一个爸爸，我爱你，爸爸!
初二回忆某人作文600字（精选篇3）
“十月怀胎，一朝分娩”。8月18日是我的生日，也是妈妈的受难日。从此，这个温暖的家庭又多了一份欢乐相伴。母亲与我朝夕相伴，也是我最熟悉的人。
我的母亲爱笑乐观豁达。母亲是很爱开玩笑的，自娱的同时也给别人带来欢声笑语。在母亲讲完一个笑话后，我就经常笑的连东西也拿不住，用手捂住嘴，眼角到处洋溢着笑意。
我的母亲懂得持之以恒，做什么事情都非常的坚持。母亲身体有些发胖，为了保持的身材，她以前每天都坚持出去跑步。在最近的疫情期间，母亲只好选择另外一个方式，坚持锻炼，每天都拿着手机播放广播体操去跳，累得大汗淋漓还不罢休。
我的母亲十分勤劳，讲究卫生。她眼里容不下一点脏乱，每当有空闲的时候，母亲便忙碌起来家务活：洗衣服、拖地、收拾房间。而在父亲从外面那个充满“危险”的世界下班回来时，母亲便赶紧停下手中的工作，把父亲的外衣挂在厕所的门上，并让父亲洗完手再进屋，防止病毒感染。
相伴，是母亲给我的礼物。我酷爱诗词，主要得益于母亲的教导。母亲上网找了不少关于诗词的节目，还特意陪我一起看。诗词如同一粒种子，在我心底生根发芽。我迷上了诗词，愿意去欣赏诗词之美。母亲还与我一起玩飞花令，可我相比母亲来说还是太“嫩”了，总是输的一塌糊涂，怎么也打不过她。看到母亲胜利后耀武扬威的样子，我笑了，母亲也笑了，但同时也激发了我对诗词更加浓厚的兴趣。
我非常钦佩母亲做事绝不轻言放弃。一天早晨，我做数学卷，最后一题不会。这好像成为司空见惯的事，我也便放下数学去作别的事情去了。母亲过来看了看，也没有立即得到解答，但母亲没有轻言放弃，她眉头紧锁，口中念念有词，好像进入了忘我的境界。一转眼到了中午，母亲连午饭都不吃，终于钻研出来了。
“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲为我付出了许多，十分辛苦。而我做的却微不足道。我以后一定要努力的学习、快乐的生活，以此报答母亲的养育之恩。
初二回忆某人作文600字（精选篇4）
童年，是每个孩子都拥有的。有欢乐，有悲伤，还有童年的天真。
自打我懂当时的那天起，在这个世界上，什么都是新奇的。我那时十分喜欢和哥哥姐姐玩游戏，她们也喜欢跟我玩。但最让我记忆深刻的还是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戏。
那时我才五岁，那天，哥哥姐姐来找我玩“捉迷藏”，我十分爽快地答应了。我们分成两组，哥哥姐姐一组，我一个人一组。哥哥姐姐让我先藏起来，他们再来“抓”我。
我跑到客厅，看了看，藏在哪里好呢?有了!我眼睛一转，计上心来。“冰箱”，对，就是它了!我赶紧打开冰箱的门，钻了进去，然后再小心翼翼地把门关上。我半蹲在冰箱里，手捂着嘴巴窃喜，心想：这回你们肯定找不到我，哈哈!
我把耳朵贴在冰箱门上，听着外面的声音，心想着他们找不到我的样子，忍不住差点要笑出声来。突然，一阵声音传了过来。“妹妹，别躲了，快出来吧，我们都看到你了，嘻嘻!”哥哥在外面大喊。我大吃一惊，心想：怎么就被他们察觉到了呢?
我刚要走出来，却又听到了姐姐在问哥哥：“在哪里，我怎么就没看到呢?”“嘿嘿，俗话说得好，兵不厌诈嘛，我诈一诈她，如果她在这里，听到我这一喊，不就自己走出来啦。我们出去找找看吧。”哥哥回答道。
好险呀!差点就中了他们的计，还好我聪明盖世，不可一世，没有出去，要不我就输了。我心里的那个美呀!
过了好久好久，他们好像还没有找到我，我心里那个叫高兴呀，都可以吃八碗饭了。可是，我不知道的是，他们四下都找不到我，早就撇下我一边玩去了，而我还在傻傻地等他们来抓我。
后来，我想着想着，等着等着，不知不觉便睡着了。从早晨睡到中午，幸亏舅妈做饭时发现了我，要不明天早晨报纸上就写着：“五岁女童在冰箱里闷死”，那我可就上报纸头条了!
虽然这件事过了很久，但是，那是哪个很傻，很天真的我让我永生难忘。如果我长大以后，回忆起童年的这件事，应该会觉的很开心，很幸福吧!
初二回忆某人作文600字（精选篇5）
在我的脑海里，几乎什么都是模糊的。唯有语文老师留给我的背影是再清晰不过的了。
虽然我们才离别几个月，但是这种离别的痛苦，没有人比我更了解。
还记得那时候……
我像往常一样满怀着愉悦的心情去老师的家里。去的时候风平浪静。到老师家了。我还像往常一样慢悠悠地写作业。写着写着，一句话打破了当时寂静的气氛。“如果我走了你还会不会想我。”我果断的说出了“想，一定会想的。”老师带着沉重的语气说“我要去九十六中当副校长了。”话音刚落，我的脑袋就像被石头砸了一样，疼痛无比。于是我满脑子都是老师说的这一句话“我要去九十六中当副校长了。”我和老师在此都没有说话。
时间在一分一秒地逃走……
我控制不住我的心情，泪珠掺着泪花一起往外跳，越擦越多。
我当时就想“这一定是最后一次见语文老师了。”所以，我要为她编一首诗：
今日吾师离吾去，
明日邃有新老师。
吾师之恩在吾心，
他日必报吾师恩。
我给老师说今天已经无法在写作业了。在这种气氛下写的作业一定也是苦的。所以我提前回家了，一出门，黄烟大起，整个天空都是黄色的，跟来这里时候的天气这是天壤之别。这种天气正好配上我疼痛的心里。在想想老师教给了我什么，我更是难受。我只能慢慢的走回家，走在路上，疼在心里。虽然风把小石子卷到脸上很痛，但是跟现在内心的痛相比，用小巫见大巫来比喻，一点点都不夸张。那种痛，痛在心底。但是这种痛，痛在表面。
在这一段时间我一直在想语文老师教给了我什么。
老师教给了我要乐观对待生活;要平静的对待事物;要学会做人;学会做好人;做一个顶天立地的小大人······
在很多时间里，在回忆语文老师，我就发现我一直在幻想，幻想着她给我们上课的样子，她是我认为的语文老师，我幻想着她教题时的样子，仿佛就像是在做梦一样，也许有时老师的背影会出现在我的面前，和我有说有笑，让我在课上时不时的笑一声。她像天使一样纯洁，高雅。是她教会了我许许多多的东西。如今她不在这个学校了，可是，他的背影深深的刻在了讲台上，深深的刻在了我的心里，让我永生难忘。一切都是幻想，幻想是不可能实现的……