成长作文
[荐]成长作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的成长作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长作文 篇1
每个人对于自信的看法大不相同，自信是需要培养的，我认为要一次又一次的利用经验慢慢堆叠，才能拥有坚不可摧的自信。有自信的人，总会慷慨的分享自己是如何建立自信的'。
爱迪生小时候常被人认为智能不足，成了连小学毕业都有困难的小孩，但他的妈妈却不这么认为，爱迪生有一次看母鸡在孵蛋，自己也拿了一颗蛋来孵，但他不知道蛋是必须要母鸡的温度才能孵的出来，他仍然勇敢尝试，虽然结果是不可能孵出小鸡，但他懂了、明白了，总比不知道还要来得好。爱迪生曾说：“天才是一分的聪明，加上九十九分的努力”。要对自己做有信心成功的努力，也得做有失败的准备，有如学单车，一开始是两公尺的距离都骑不到，慢慢的缓缓的，平衡控制的有进步，距离也骑得越来越远，我们就是这样按部就班的学习着才能勇往直前。
我觉得画画就是我培养自信心的机会，每次上水彩我都好开心，也好紧张，每当我拿起画笔时，我都停顿在那胡思乱想：唉呀！可惨了，我好像毁了这画的品味。所以每次只好去寻求朋友或老师的帮助，那时没自信的样子把热血沸腾的心变成冰冰冷冷的“灰心”，害怕着没有信心下笔的我，直到老师对我说：“别担心，下笔就是了。”是啊！有自信就能解决一切，于是热血沸腾得我，大笔大笔的在纸上绘图，再细细的描出这画的特色。最后这幅画唤回了我的自信心。
自信让我的生活态度更加积极了，也让我的实力提升，相信自己能走出内心灰暗的角落，为自己打出一片天。
成长作文 篇2
人从呱呱坠地起，便标志着所谓的生活开始了。
在一个融融春日的早晨，我的生活开始了，出生后不久便号啕大哭，似乎是为了庆祝新生命的诞生。奶奶迫不及待地拨开我稚嫩的双脚，便笑得合不拢嘴，一家人都知道我是个“男”孩子，这令全家欢喜。“满月酒”便大摆宴席，宴请亲朋好友。
渐渐地我长大了，到了四、五岁，因为我是个男孩吧，所以非常好动，非常调皮。不管哪一天，总免不了身上一块青一块紫；总免不了乡亲们到我家告状，拔秧苗啊、拔树苗啊、拔瓜藤啊；总免不了和小伙伴去捅马蜂窝，身上处处大包小包......
到了上学年龄，便踏上了求学之路。一年级启蒙，我在学校又认识了许多小伙伴，在校三两天打架，身上满是污泥，因为自己从小个子高大一些，总欺负弱小的。上了五、六年级，更为疯狂，常常被老师批评的是我在体育课上“叱诧风云”的是我；曾因夺冠而傻笑，曾为失败而较真。
上了初中，学习任务重，课目多，老师管得紧。此时的我，不再在操场上狂奔乱跑，不再在校园里追追打打；如今的我，习惯于坐在教室的一角背诵那唐诗宋词，渐渐品尝了读书的艰辛，也慢慢明白了读书的'重要。与同学讨论问题而争得面红耳赤时会忘记所有的烦恼，同学友谊之花绽开；向好朋友倾诉心里话，倾听朋友暖人的安慰，心中已是阳春三月，觉得校园生活多么美好。
我们的生活多次多彩，生活中有喜有忧有笑有哭。让我们一同感受生活之美好吧。
放飞自己的心情，感受全新的生活。
成长作文 篇3
这一年很特殊，它被一场典礼分成了两个阶段；这两个阶段也很特殊，它见证了我的成长。
六月，毕业季。我在童话般美妙的小学度过六年，方才猛然意识到这段美梦要破碎了。期末考完的几天小假，我每天清晨恍恍惚惚爬起床，总感觉今天该上学了，该听可亲的老师讲课了，该抓住下课的空隙去操场飞奔了……可校门紧闭，教室里空空荡荡，不允许我非法闯入。一整天我什么也不干，就期待于标记着“快乐”的同学录上的号码打来电话，然后在电话里体会彼此熟悉的声音。空闲下来，我就在心里祈祷：毕业典礼快到来吧，这是我们最后欢聚的机会……
早上打开窗户，我感觉太阳都失去了活力。我坚持一遍又一遍练习将要在典礼上表演的节目，却忽然想，毕业典礼来了又能怎么样呢？时间还是不能倒流，欢乐的时光还是回不了头，我该怎么办？我呆呆地坐着，心里冒出一丝悲伤。
不如，放下？我立刻抗拒这个想法。小学六年，怎能说放下就放下？不如……抬头看看前方？这个“坏主意”不断蹦出来，逐渐堵住了我的思维。我惊讶于这个念头。因为我习惯了和小学同学交往，习惯了抱着球与伙伴每天嬉戏打闹，习惯了什么作业也不做就跑出去玩儿……而对大家口中繁忙、枯燥的初中生活望而却步。不如试试看吧，我逼迫自己这么想。改变自己的思想是很艰难的。煎熬了几个钟头，我才狠心告诉自己：人都是会成长的。我做好一切升上初中最坏的打算，提起两个嘴角，立下誓言：绝对不能软弱，不能太过不舍，要接受就干脆利落些，乐观面对明天。
毕业典礼如期而至，它分成休业式和晚会两个部分。简短的休业式一略而过，我们穿上那套意义非凡的'班服，前往晚会的现场。我对着镜子做了一个最灿烂的微笑。
同学们依次表演自己的节目，我和我的好朋友一起弹着曲子，唱着我俩为这个班同学写的歌词。歌的旋律很柔和，我却心潮澎湃。小学生活的一幕幕全编进了歌词里，唱到结尾，我总感觉小学生活也就此结束了。但我并不难过，因为这也许将是一个新的开始。节目表演结束了，我和伙伴们唱起了一支又一支歌。我们唱得很自由，很响亮，因为我们知道，这是我们最后一次待在一起引吭高歌了。我们唱平时唱得最熟的歌，唱包裹着浓浓情意的歌，唱最有默契、最动听的歌……唱到高潮，我几乎快掉下眼泪，但最终还是忍住了。
距那时已经过去六个月了，我却记得格外清晰。初中的新生活伴随我也有一段时间了，我发觉其实并没有我想象的那么糟。有了那次深刻的思考，我很快就适应了初中学习，还体会到这繁忙中更加多彩的快乐。初中带给我很多，连爸爸妈妈都夸我长大了。
现在回想起来，那晚和伙伴手牵手走出大堂，我看见那抹着一缕伤感的月色，真的很美。但放下忧愁，带着眺望前方的勇气，去看第二天一早的朝阳，发现，这更壮丽一筹。
成长作文 篇4
生活中常常会听到有人抱怨，人生处处充满着痛苦。其实，人的一生，充满着痛苦与美丽，痛苦孕育着美丽，美丽来自于痛苦。在这两个词当中，美丽充满了高兴的回忆，痛苦却是非常伤心的回忆。
然而，你是否思考过，成功之花,人们只惊异它现时的明艳,却不知当初它的芽浸透了汗水。因此，从某种意义上来说，只有痛苦才能够孕育出美丽。 痛苦既是炼狱又是天堂。我也不知道自己的观点是否正确，但我的体会是这样的。痛苦就像恶魔一样纠缠着人的灵魂，在心中深深刻下一道道伤痕——痛楚、悲凉;痛苦也是思绪飞翔的天堂。因为痛苦的前提就是美丽，没有甜蜜的幸福的回忆哪来锥心的痛呢?所以她也是个人的灵魂天堂。在炼狱的磨难中奢望天堂的安逸，不也很快乐吗?至少比什么都没有的人富有!痛苦能造就人的`意志。她可以让人沉郁、嫉俗、自暴自弃;也可以让人发奋、 珍珠贝选择了创伤，它才孕育出夺目的珍珠;瀑布经历了摔下悬崖的痛苦，跌宕成了生命中灿烂的银河;种子经历了撑裂躯壳的痛苦，展露出了生命的油油绿意;雄鹰经历了与风雨的搏击，它便成为勇者与力量的化身。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经历了痛苦的生命是最美丽的，它宛如梅花暗香浮动，就像蒲公英飘过大地时留下的金色花田，如蜕变后的蝴蝶，翩跹于生命的花丛，如滚滚前进的江河，越过崇山峻岭，终于到达浩瀚的蔚蓝的海洋。 自然界是这样，人类何尝不是如此?“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，阙有国语;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传吕览;韩非囚秦，说难孤愤，诗三百，大抵圣贤发愤之所为也。”这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验，才书写了自己美丽的人生。苏武牧羊，世人难忘，不失为一种美。多年流离，荒漠僻凉，更是无法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦经时间洗涤，终会现出它蕴含的美丽。贝多芬在准备大展宏图时，厄运捉弄了他——他的听觉大大衰退;同时，还剥夺走了他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵。但贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆，最终完成了美妙而又动听的交响乐《命运》。 在生命的过程中，我们不断跌跌撞撞地前进着，经历着不尽相同的痛苦，却同样有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华，那是经历了痛苦后的美丽。 痛苦不被人乐于接近，因为它那痛苦的外表;美丽为世人追随，却往往事与愿违。殊不知，接受痛苦才会得到美丽，撩开痛苦的外表，美丽便露出来了……
所以我坚信阳光总在风雨后,只有经历了风雨才可以见到雨后的彩虹。这正如人们常说：“生命犹如一叶风帆，痛苦则是鼓荡风帆的力，风力愈强劲，命运之舟行驶得愈快捷。所以,请不要畏惧痛苦,勇敢地去品尝痛苦的滋味,用暂时的痛苦去换取永恒的美丽吧!”
成长作文 篇5
相逢，我并不记得自己有什么久别重逢的经历。毕竟时光也是不留情的，带着我的少许记忆便匆匆离开了，可我却依稀记得有那么一名少女在我零七八碎的记忆中徘徊着。
小时候，在家中我总是最受宠的那一位，在所有亲戚中，我也排在后面几位，说实话，我并不喜欢这种感觉，就像是幼小的黑蝌蚪虽然在大人那很得宠但在孩子堆里可每人愿意和它玩。
一到过年，我这小蝌蚪也就更无聊了，在一群小孩，一群大人中，我只能躲在一旁，毫无存在感。爸爸妈妈把我从角落里喊了出来，让我认认亲戚，起初，我看到四五个孩子，他们都很面生，我也是冲着一颗单纯随便看看的心去的，可谁知我要和他们一同吃饭。
我不知是羞涩还是胆小，小脸蛋像是涂了胭脂一般通红，在饭桌上，除了我以外大家都十分热闹，像一个茶话会一般，而此时的我就像是误入了茶话会的`小仆人一般，我很努力的告诉自己，不要担心，嗯，只是一顿饭，吃完我就马上离开了。虽然心中是那样想，但我还是很想融入那个和谐的画面。
我刚想起身夹些菜，来增加我的存在感。一阵脚步声却打破了所有人想要继续说话的场景，一个穿着小白裙的女孩走过来，我永远忘不了她的样子，一头乌黑的细丝，明亮的眼睛盯着我们所有人，我不由得看了她一眼，她其实并不是很漂亮，只是一种清秀，所有人都认识她。刚刚的片刻宁静，消失了，换来的是一片更热闹的场景。大家和这个女孩聊着天，我的心中不由得想到，她好像公主。大家都好喜欢她，我也喜欢她，我也好想和她聊天，我的头低了下去，就像一个吃不着萝卜的小兔子。我玩弄着自己的小手指，想着些事，那个女孩就坐我旁边，我却搭不上话，让我十分不知所措。
哎，也许就算吃完饭，她都不会理我了吧，我耸拉着小脑袋想着。她叫我了，她的声音很甜很温柔，让人不由得就想跟着她走了，她带着阳光牵起了我的手，对我说：“来，我们一起去玩吧。”你永远不知道，一个女孩会在那时有什么样的心情。只有高兴，没错，就只有高兴。
她似乎比我的朋友还了解我，我任由着她牵着我的手陪着我玩所有喜欢的游戏。接着她又带我来到那些孩子面前，她的眼神似乎想让我主动和他们交流。可我还是不敢，但她的眼神越发让我不想让她失望，于是我鼓起勇气小声得和那些孩子交流了几句便熟悉起来了。
时间告诉我，我与她的初逢已将近过了五六余年了，在这期间，我与她见过了几面，但那也是零零碎碎的几面罢了，我长大了，不在和以前一样没有自信。她也长大了，但她还是和以前一样，人们都说：“君子之交淡如水。”虽然我们的交往也与这君子之交差不了多少，可我还是忘不了“初逢”时她那令人陶醉的笑容。我始终相信“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”——（春秋）孟子。与她的相逢是一次成长。
成长作文 篇6
人生像连绵起伏的山川，时而平坦，时而又崎岖坎坷。人的成长过程中处处是艰难险阻，时有浓雾弥漫，时有骤雨狂风。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的泉水，才是面对困难的动力。在成长的过程中，不同的人对快乐的认识也不同。每个人在成长的道路上都有快乐，我也不例外。
在童年，快乐总是在我和小朋友捉迷藏，放风筝中悄悄地流淌。在少年，快乐在学习中，在下课和同学们的嬉戏中荡漾。而现在，快乐在语文、数学的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞绽放。
成长中，快乐是亲情的温暖。快乐就是晚上熬夜时，母亲送来的咖啡和厚实的棉衣；快乐就是出门在外母亲一遍遍的电话和“一路小心”的话语；快乐就是上学前爷爷奶奶那一声声充满关爱的唠叨。快乐总是在我无比寒冷时来照耀我的心，瞬间充满我幼小的心灵。
成长中，快乐是友情的滋润。从小到大，我收获了许多，也懂得了许多。结识到的许多朋友便是我人生中的财富。快乐总是在与朋友之间的友情中传递。遇到困难时，朋友会给我默默的支持；当我沮丧时，朋友就会想尽一切办法让我开心；当我犯错时，朋友就会为我敲响警钟……友情永远是最干净最纯洁的，我可以把我的`心事说给他们听，也可以把我的趣事讲给他们听。快乐在我和朋友的笑脸中流淌。
成长中，快乐是老师的教诲。是我摔倒时，老师扶我起来对我的告诫；是我溜号时，老师敲下桌子对我那严厉的眼神；是我没完成作业时，老师教鞭打在身上的那一道道印记；是我偷懒时，老师那一声声带有慈祥的责骂。老师的教诲如泉水一样清澈，取之不尽，用之不竭，快乐在老师对我的教诲中徜徉。
成长中，快乐不是金钱，不是权利。它是我前进的动力，快乐伴随着我成长。
人生如平坦的大路，一帆风顺；人生如曲折的小径，崎岖坎坷……在人生的道路上，时而荆棘密布，时而大雨倾盆，而快乐是一把利剑，平坎坷，斩荆棘，除困难。
成长中，快乐是老师的鼓励。一次考试的失利如灰色的阴霾笼罩在我的头顶，让我萎靡不振，甚至怀疑自己的实力。与老师在走廊打了一个照面，老师举起拳头说道：“打起精神来，老师相信你。”这简单却刻骨铭心的一句话与加油的拳头，是我受到过的最大的鼓舞。灰蒙蒙的天空顿时晴空万里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力学习的同学们都向我绽出了笑脸，教室从狭小变宽敞了呀！新的一切开始了。
成长中，快乐是母亲的支持。小时候，我常比同龄的孩子反应慢半拍，同龄人老拿我当讽刺的对象，时常嘲笑我，让我每时每刻都提心吊胆，甚至不敢上学。然而您却没有对我灰心，反而鼓励我，支持我，对我说：“孩子，你不笨，你一点儿都不比他们差！”您的话语像一缕春风，吹散了我心中的阴霾。从那以后我便努力学习，成绩总比那些自视清高，自以为是的人好，再也没有人嘲笑我了。母亲，我之所以能有今天，都是因为你呀！
成长中，快乐是学习的乐趣。唐诗宋词以及现代诗歌那婉转悦耳的音韵和唯美的意境更能陶冶我的灵魂。李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言激励着我；杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄令我神往；苏轼那“大江东去，浪淘尽”的豪迈气概令我钦佩；白居易那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁令我心醉。徜徉在诗的国度里，我醉了。
人生难免生老病死，而快乐会伴随着我一生一世。让我们用快乐这把宝剑，去披荆斩棘，去拨云见日。让我们尽展强者之风，奏出生命的最强音吧！