范文网 >范文大全 >作文大全 >描写的小学生作文

描写的小学生作文

旧模样 分享更新时间:
投诉

描写的小学生作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写的小学生作文 篇1

春天是种植的季节。大家快来种蓖麻吧!蓖麻的用处很多。它的果实可以榨油,叶子可以喂蚕。蓖麻又是牲口的饲料。而且它还能美化环境。

清明前后,农民伯伯挖好坑,把蓖麻籽种在地里。一个月后,经过浇水、施肥。蓖麻发芽了,小小的两片嫩黄色的`子叶长了出来。中间藏着叶芽。茎又细又短,好像风一吹,就要倒了。春雨姑姑滋润着它,太阳公公照射着它。蓖麻长得真快。没几天就长出四片绿色的叶子。子叶渐渐枯委萎了。茎长得壮实多了。两个月过去了,蓖麻的叶子越长越密了。叶片慢慢长大了。花也开了。花又小又多。密密麻麻地长在柄上。上面开的花是黄花,下面开的花是雄花。夏天,花落了,长出果实。果实有一层刺壳,里面有三四粒种子。种子的表面有斑纹。秋天到了,蓖麻长到一米高了。茎一节一节的。叶子像伸开的手掌,向人们握手。这时农民伯伯高兴地将它们摘下来,一些留为种子,一些献给国家。

明年春天,我也要种些蓖麻献给国家。

描写的小学生作文 篇2

提起足球,国际巨星贝利可以说人人皆知。可那“小球王毛利”呢?别看它现在还是无名小辈,但前途不可限量哦!

说了半天,“球王毛利”是谁呢?告诉你,它是妈妈去沙市出差带回来的一个精美的小挂件,还是为我这个足球迷特意挑选的哩!这是一只小布猴,高不过25厘米,浑身毛茸茸的,一身足球运动员的打扮,十分精神。给它取个什么名字呢?我琢磨了半天,干脆就让球王贝利收它为徒弟。既然是小小一只毛猴,就封它为“小球王毛利”吧!

毛利头戴一顶黑皮帽,帽檐儿特别宽,拉下来可以盖住整个脸,甭提有多滑稽了!再看那瘦瘦的.猴脸上,一对黑亮的芝麻小眼,闪着奇异的光彩。毛利刚才凌空一脚劲射,准进了!要不,它怎么笑得嘴也合不拢呢?

毛利身穿红、黄、白三色相间的运动服,可真够“酷”的,胸前还印着一行英文字母“bad boy”——坏男孩。看来,在赛场上“小球王毛利”的名声可不大好,横冲直撞,左挡右踢,准是一个不好惹的家伙。再看看它那一双细腿,长得惊人,占到了整个身长的五分之三,可谓“一世界第一长腿”。这可是未来足球巨星的标志。你想想看,足球场上,带球、铲球、射门……哪一个动作,不得靠这双超级长腿?更有趣的是“长腿配大脚”,毛利这双“国脚”,也真大得邪门了。它那双黑色的运动鞋,恐怕是特制的,我猜足有50码。试问天下,谁人能敌?

“球王毛利”绝对是一颗“明日之星”。你看,只要稍微有点儿动静,它就会抬起双脚,左摇右晃,好似又要飞驰在绿茵场上一显身手呢!

描写的小学生作文 篇3

是那件事让我懂得了孝敬父母!

那是六一儿童节的时候,学校要进行文艺演出。我参加了一个古筝大合奏的节目,是第一个节目,要求早上8点把琴送到学校。回到家我把这件事告诉了妈妈,妈妈爽快的答应了。

到了演出的那天,早上天阴云密布,豆大的`雨珠落了下来。于是,妈妈就对我说:“宝贝儿,你看外面下雨了,学校应该不会演了吧,要不咱先不送古筝。如果演得话,你就给我打电话,我再给你送去。”我极不情愿地答应了。

到了学校,老师见我家长没有把琴送来,就生气地对我说:“你为什么没有把琴送来?”我委屈地说出了原因。老师让我给妈妈打电话,赶快把琴送来。打过电话,我就站在学校操场旁,焦急地等待着妈妈。可令我意想不到的事发生了:

妈妈来到学校,我看到她胳膊和腿、脚上几处受伤了,渗出了血。我忙问妈妈怎么了,妈妈说:“没事儿,下坡时不小心摔的。”我把琴赶快从车上抬下来,正好被大队部王老师看见,她就把妈妈送到了医务室。我强忍着泪水,看着妈妈那湿漉漉的背影,我心里明白:是妈妈给我送琴太慌了,才不小心摔的。

中午放学,爸爸来接我,说妈妈在医院里。到医院看到妈妈摔得那么重,还缝了好几针,我再也控制不住自己的情绪,放声大哭了起来。妈妈却安慰我说:“宝贝儿,没事的。”看到妈妈那坚强的样子,我情绪才平稳了许多。

我从这件事情懂得了要孝敬父母这个道理。

描写的小学生作文 篇4

今天是九月十二中秋节,听奶奶说中秋节的月亮又大又圆,我想:“嘿嘿,我今天要赏月去。”

晚上,我吃完饭和爷爷奶奶一起去大草坪看月亮。不一儿夜幕降临了,慢慢地升起了一个又圆又亮的圆球,它好像长了毛似的,在云中穿来穿去,像在跟我捉迷藏。不一会月亮比以前更亮了,真像一个白色的`大玉盘。奶奶又给我讲起《嫦娥奔月》的古老传说。奶奶讲的绘声绘色,我听得入了迷。我从手袋里拿出几个月饼,我、奶奶和爷爷一人一个,月饼真好吃呀!有的里面有花生,有的里面有蛋黄,还有的里面是豆沙……我问爷爷中秋节为什么要吃月饼?爷爷说:“本来月饼是用来祭奉月神的祭品,后来人们逐渐把赏月与品尝月饼,作为家人团圆的一大象征,慢慢的月饼也就成为节日必备礼品。听了爷爷的讲述,我觉得月亮真美呀!

我以后要当一名宇航员去探索宇宙的奥秘,为人类造福!

描写的小学生作文 篇5

家阳台的花盆里,生长着繁茂的“三叶草”。清晨,我蹲在花盆边仔细打量每一株三叶草,只见它们早已乐呵呵地张开了笑脸,墨绿色的枝梗上长出了三片嫩绿的小叶,叶脉十分清晰,好似三把绿色的小伞。我摸了摸细细的枝梗,既没有细细的绒毛,也没有扎人的小刺,多么光滑呀,真惹人爱!

晚饭后,我又来到阳台上看三叶草,居然惊喜地发现,三叶草不像早晨一样张开笑脸,而是紧紧的将三片小叶合拢在一起,好似一个害羞的小姑娘。但此时的我并不惊讶,想起曾经学过的课文《植物的睡眠》,三叶草和我们人类一样也是需要休息呀!于是我静悄悄地离开了,让它们好好睡一觉,积蓄能量后用最美丽的容颜去迎接崭新的明天。

听妈妈说,三叶草从不需要人精心照料,每年深秋时节,它们会渐渐由绿变黄,直至全部枯萎。冬去春来之时,它们又会慢慢探出脑袋,长出嫩绿色的`小芽。三叶草的生命力真是顽强呀!

我爱三叶草,爱它们昼醒夜睡的乐趣,更爱它们顽强的生命力!

描写的小学生作文 篇6

黎明时分,在水仙的一片叶子上,我意外地发现了一颗露珠。她是那样的清纯,那样的晶莹剔透,而我以前竟从未注意到。

我不由自主地俯下身去,凝视着这诱人的小玉珠。她酣酣地躺在绿色的大床上,大概还在做着甜甜的梦呢!我不敢大声地呼吸,生怕吵醒这小家伙的梦。看着这可爱的小宝宝人睡的样子,我真想把她捧在手里,亲吻着她,但手伸到她身边却又放下。唉!还是让她多睡会儿吧!她一定太累了,从天的那边飞来。她一定不是属于凡尘的,是不是美丽织女的离愁泪呢?

太阳小心地探出了头,俯视着世间的.万物,露珠在太阳神秘的光彩下变成了一颗晶莹的钻石。她醒了,她在水仙修长的叶子上跳跃着,滚动着。你看,她那清纯的眸子里不正映着我的身影吗?也许是过于兴奋吧!慢慢的,她的圆脸泛红了,随之她的整个身躯逐渐变小变小……直至消失了。这美丽的生命是多么短暂啊!

我恍然大悟,这小小的露珠短暂的一生正是为了这阳光灿烂下瞬间的辉煌。她是不是早就知道,为了那片刻的晶莹,为了实现心中的那个梦想,她甚至需要将自己的生命蒸发?露珠在清晨微明中悄然诞生,来不及享受晨风的轻抚,来不及欣赏世间的繁华,甚至来不及让别人看见自己。她这一生,只是全心全意地去追求心中的梦想——那片刻的辉煌,尽管为此需要以生命作代价。但千百年来,露珠却从未放弃,尽管有时,梦想也会遥遥无期。

我心释然,纵然露珠只是一滴天水,但她却有美丽的梦想;我们纵然是一个凡人,也应该有一个辉煌的梦想。尽管通往梦想的路上布满荆棘,但追求理想的信念不应放弃。

但愿我的发现也是一颗晶莹的露珠,在灿烂的阳光下,晶莹剔透……

描写的小学生作文 篇7

在我的家乡铺口有许多风景优美的地方,其中有一个岩洞最令人神往,它就是龙凤岩。

4月5日,我们班的同学在老师的带领下去游龙风岩。从学校出发,沿着马路,穿过红旗煤矿,就渐渐人山了。山上开满了映山红,油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇。给山野增添了不少情趣。

我们沿着溪流,顺着山势往前走。小溪不时变换着曲调为我们奏乐。同学们欢歌笑语,像一群鸟儿人了山林。走了大约300米的路程就看见一个小洞口,溪水就是从洞里出来的,这是龙风岩的出水口。

进山再往前走200米,我们来到洞口。抬头一望,山势很高,山上缀满了新绿。洞口像桥似的,很宽,有左右两个洞。沿着石阶,我们下了左边的洞,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,如果我们全校师生聚在这儿开会,一点儿也不觉得拥挤。泉水往下流,一直到入邮寸的洞口。我们举着火把,手电,有时沿着溪而下,有时攀壁而上,有时穿过沙滩,有时跃过小溪。洞中景色迷人,那洞中的石头有的像老人,有的`像骆驼,有的像翠绿的屏障,有的像新生的竹笋,形态各异,变化万千,令人目不暇接。在火把、手电的照射下,颜色各异,闪闪发亮,我们犹如置身于宫殿中。同学们欢呼着,跳跃着,把自己的发现兴奋地告诉大家。老师告诉我们,这些石钟乳和石笋,是石灰岩在雨水的浸湿下,经过千百年,漫漫形成的。我们还看到水珠从石钟乳的尖嘴里往下滴,下面的石头和沙地上,有许多小孔洞,也许这就是水滴石穿吧。洞大约有200米长,因为它短而有点像凤,人们称之为“凤岩”。

我们又折回到洞口石阶七八十步的地方,攀着岩石下右边的洞。这是主洞,洞口很窄,只容得下一个人弯腰而过。洞内漆黑一片,阴森森的,一股冷气扑面而来。我们淌过溪流,沿溪而上,洞时而宽,时而窄,时而平,时而险,变化多端.好像迷宫一般,比凤洞的路更难走,也更富有魅力。这洞很长,听说一直可以通到新厂。因为它的险而长,被叫做“龙岩”。

龙岩和凤岩共一条溪流,只是岩壁的阻隔使它们分离。因此,人们把它们叫做“龙风岩”。

回来的路上,我们谈论着洞中的景色,为它的美丽、神奇而陶醉。我想,它是我们铺口的宝贝,具有巨大的旅游开发价仇。虽然现在像闺女一样未出嫁,我相信明天,这里将开发成为旅游胜地,更多的人会知道它——龙凤岩。

描写的小学生作文 篇8

我们学校门前有几棵枇杷树。

树上有许多分叉的树枝,树枝上长着许多的枇杷,它圆溜溜的身子很像黄色的`皮球身上还有好多好多的毛。摸上去毛绒绒的,剥开皮我看见了黄色的果肉我并不想伤害它,我经过了一番犹豫后我下定了决心。终于,咬上了一口哇!好甜呀!再咬一口再咬一口,不知不觉中枇杷很快给我吃完了。

听妈妈说,枇杷还有止咳的作用呢,枇杷叶煮水喝也有止咳祛痰的作用。

我很喜欢门前的那棵枇杷树。

描写的小学生作文 篇9

这个暑假,爸爸妈妈带我去了无锡,在那儿,我坐了一回马车。

拉马车的马。挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的背,发现它背上的茸毛一根根地下垂,闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马,承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳,骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。

无数的委屈,多少的抽打,而这拉马车的.马,还是挺挺地立着。委屈与抽打,可能已经被它深深地埋在了心里。

我们上了马车,拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉,棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷,他模糊的乡音让人有些听不懂。

“老爷爷,马睡哪儿?”

“睡在马厩里啊。”

“不怕它们逃走吗?”

“麻绳拴着呢,走都走不了。”

啊,我吃了一惊:小马应该向往草原上的奔跑吧?

路途坎坷,马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐,领着我们离开了。

它的黑眼珠咕噜咕噜地转,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起来一点也不疲惫。

爸爸妈妈在谈笑风生,用手指指点点。我往车外望去,那儿有六七匹马在缓缓走动。

谈话还在继续进行。

“老爷爷,它们乖吗?”

“乖,乖,它们很听话呢。”

“那它们不乖怎么办?”

“用鞭子抽呗。”

“啊,那它们不疼吗?”

“疼,可是有什么办法。”

我又用手去抚摸小马的尾巴,在那根部,湿漉漉的一大片。

我突然反省,不听地责问自己:为什么我要来坐马车?坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗?

它终于仰起头了,眼里带着欣喜:我们的目的地到了。也许,它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地。

小马的脚步渐渐缓和,最后停下了。我慢慢下了车,望着拉马车的马脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。

风呼呼地吹,一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了,鬃毛依然飘。只是,与刚才似乎不同,它带着一丝客人的眷恋。

哦,马永远是忠诚的。